Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обогащение словарного запаса младших школьников на уроках русского языка

Автор:   •  Апрель 8, 2023  •  Курсовая работа  •  3,954 Слов (16 Страниц)  •  259 Просмотры

Страница 1 из 16

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(НИУ «БелГУ»)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра теории, педагогики и методики начального образования

и изобразительного искусства

ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Курсовая работа

по модулю «Теоретико-методический модуль»

студента заочной формы обучения

 направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

2 курса группы 02022054

Горбенко Анны Александровны

Научный руководитель:

к.п.н., доцент

Петрова С.В.

БЕЛГОРОД 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..3

  1. Обогащение словарного запаса младших школьников как лингвометодическая проблема…………………………………………………..6
  2. Методы и приёмы обогащения словарного запаса младших школьников на уроках русского языка…………………………………………………………9
  3. Содержание работы по обогащению словарного запаса младших школьников на уроках русского языка…………………………………………13

Заключение……………………………………………………………………...21

Библиографический список………………………………………………..…24

Приложение……………………………………………………………………..27

Введение

В настоящее время нашей страной востребованы умственно развитые, коммуникабельные, творческие, интеллектуальные личности, даровитые работать в разнообразных сферах. Как учебный предмет, русский язык занимает особенное место в обучении начальной школы, ведь он ориентирован на повышение грамотности младших школьников. Русский язык считается одним из самых богатых языков нашего мира. Задача педагога русского языка в школе – образовать развитую речевую культуру у ребёнка.

Лексический запас русского языка неисчерпаем: он каждый день дополняется все более новыми лексическими единицами, которые делают русскую речь больше изящной, разнообразной и универсальной. Язык, выполняя собственную ключевую функцию – передачу и выражение мыслей в устной и письменной форме, – при увеличении и взаимообмене словарного запаса разрешает участникам общения выразить более чётко, ясно и правильно свои мысли.

Проблемами становления речи детей родным русским языком, в направление множества десятков лет занимались многие педагоги. Особенно хочется отметить труды Л. А. Гдалевича, О. И. Зимней, Т. А. Ладыженской, Л. Н. Федоренко, Н. И. Жинкина. В разное время ими создавались заведения для обучения в области формирования и становления речевых умений устной и письменной речи у младших школьников. И все они пришли к выводу о том, что становление речи надлежит носить регулярный и разносторонний характер [12].

На начальном этапе обучения в школе у школьников происходит активное усвоение моральных принципов и требований, бывают замечены новые нравственные ощущения и потребности. Поэтому у младших школьников появляется надобность в применении лексики, которая выражает людские чувства и эмоции [21].

Для каждого школьника пополнение словарного запаса – основа развитой речи, которая является средством общения и двигателем интеллектуального развития, инструментом познания и самовоспитания. Этим и определяется актуальность проблемы, исследуемой в данной работе.

...

Скачать:   txt (57.1 Kb)   pdf (214.1 Kb)   docx (223.3 Kb)  
Продолжить читать еще 15 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club