Методы музыкотерапии в логокоррекционной работе с дошкольниками

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретическая часть.……………………………………………………5

1.1 История возникновения музыкотерапии……………………………….5

1.2. Основные понятия, направления, задачи музыкотерапии……………8

1.3. Формы, методы музыкальной терапии……………………………….12

Глава 2. Практическая часть. Особенности организации логокоррекционной работы с дошкольниками с речевыми нарушениями…………………………17

2.1. Музыкальные занятия как средство развития речи детей…………..17

2.2. Основные элементы занятий………………………………………….20

2.3. Принципы организации логопедической работы с детьми………....22

2.4. Логопедическая ритмика в системе педагогической работы по                                                       устранению у детей речевых нарушений…………………………………26

Заключение……………………………………………………………………….29

Список литературы………………………………………………………………31

Приложение………………………………………………………………………33

Введение

Применение музыкотерапии в лечебных целях имеет тысячелетнюю историю. Многочисленные исторические описания благотворного влияния музыки свидетельствуют о больших возможностях музыкального воздействия.

Расстройство речи – одно из довольно распространенных явлений среди малышей дошкольного возраста. Причины их чрезвычайно разнообразны. Даже если своевременно не сократить нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов, у малышей дошкольного возраста возникнут трудности общения с окружающими. В соответствии с  ФГ Т корректировка речевого развития одно из стандартов нового поколения.

Практическая деятельность показывает, что при систематической работе с ребенком нарушение его речи имеется возможность это исправить. Следовательно, поиски эффективных приемов и методов коррекции речи не утратили своей актуальности. 

Цель исследования – изучить методы музыкотерапии в логокоррекционной работе с дошкольниками, имеющими дискоординационное расстройство речи.

Задачи  исследования:

1. Провести  теоретический  анализ  логокоррекционной, психологической  и  медицинской  литературы  о  музыкотерапии,  как  направлении  логокоррекции  и  психокоррекции.

2. Изучить  историю  музыкотерапии,  систематизировать  и  описать  результаты  различных  исследований.

3. Разработать и подобрать коррекционный  материал для работы с дошкольниками, имеющие дискоординационное расстройство речи. 

Объект исследования – процесс применения музыкотерапии в логокоррекционной работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи.

Предмет исследования – роль музыкальных занятий в коррекционной работе с детьми с нарушениями речи.

Гипотеза – активное использование музыкотерапии на занятиях у дошкольников окажет положительное влияние на развитие речи, так и на процесс обучения в целом.  Нормализация  речи у детей с нарушениями речи будет проходить быстрее, если в коррекционную работу сочетать с музыкальным развитием детей, использовать комплекс мер: активная артикуляционная гимнастика, формирования общего и речевого дыхания, активизации голосовых модуляций, формирование просодических компонентов речи, развитие фонематического слуха, чувства ритма, темпа.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:

• анализ научно-методической литературы;
• беседа;
• наблюдение;
• эксперимент;
• качественный и количественный анализ полученных результатов.

По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы, приложения.

Глава 1. Теоретическая часть

1.1. История возникновения музыкотерапии

Звукотерапия (музыкотерапия) – психотерапевтический метод воздействия на больного для достижения терапевтического эффекта при лечении его болезни.

Впервые упоминания о музыкальной (звуковой) терапии найдены в описаниях культуры античной Греции. Уже за это время было подмечено, собственно, что звуки способны расслаблять или, напротив, возбуждать человека. Гомер говорил об исцелении музыкой раненых воинов, а Гиппократ практиковал музыкотерапию в качестве исцеления. Древние китайцы удостоверились в целительной мощи звуков, при прослушивании которых больными, отмечалось уменьшение сроков заболевания.