Литература
4,961 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,321 - 4,350
-
Фольклор. Балалар фольклоры
Лекциялық кешен №1 дәріс тықырыбы: Фольклор. Балалар фольклоры Мақсаты: Балаларға арналған ауыз әдебиеті түрлерінің көркемдік ерекшелігімен таныстыру. Қарастырылатын сұрақтар: 1. Балаларға арналған фольклор түрлері. 2. Фольклорлық шығармаларда кездесетін көркемдегіш құралдар (теңеу, эпитет, литота, гипербола, пейзаж, т.с.с.). 3. Балаларға арналған фольклор түрлерінің идеялық-эстетикалық табиғаты. 4. Халық ауыз әдебиетінің балаларға арналған түрлері.
Рейтинг:Слов: 3,369 • Страниц: 14 -
Фольклорноі практика
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка кафедра української та зарубіжної літератури 1. МАТЕРІАЛИ ФОЛЬКЛОРНОЇ ПРАКТИКИ Студентки __ІІ__курсу __22_ групи напряму підготовки/спеціальності Галузь знань: 01 Освіта Спеціальність: 014.01 Середня освіта (Українська мова і література та Мова і література (англійська)) Писанки Лесі Михайлівни Керівник: кандидат філологічних наук, доцент Лаврусенко М.І. Національна
Рейтинг:Слов: 5,536 • Страниц: 23 -
Фольклорные и литературные «корни» фамилии главного героя поэмы
. 1. Веселый, удачливый боец, фигура условная, лубочная. Шли от той же традиции "уголков юмора" красноармейских газет, где тогда были в ходу свои Пулькины, Мушкины и даже Протиркины (от технического слова "протирка" - предмет, употребляющийся при смазке оружия) [Твардовский, 1966, URL]. 2. Теркин – значит бывалый, тертый человек, "тертый калач",
Рейтинг:Слов: 259 • Страниц: 2 -
Фольклорные мотивы в творчестве А. А. Фета
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УЗБЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ ФАКУЛЬТЕТ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ Кафедра русской литературы и методики обучения КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ А. ФЕТА 5120100 – Филология и обучение языкам (русский язык и литература) Выполнил(а): студент 3 курса, 310 группы факультета русской
Рейтинг:Слов: 6,810 • Страниц: 28 -
Фольклорные образы и мотивы в решении проблемы авторства «Тихого Дона»
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Филологический факультет Кафедра русской литературы XX века и теории литературы КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: Фольклорные образы и мотивы в решении проблемы авторства «Тихого Дона» По дисциплине: история русской литературы XX века. Выполнила: студентка 4 курса ФЛФ
Рейтинг:Слов: 5,801 • Страниц: 24 -
Фольклорные традиции в прозе Л. Петрушевской
Курсовая работа по литературе на тему: «ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТРАДИЦИИ В ПРОЗЕ Л. ПЕТРУШЕВСКОЙ» Выполнила: студентка 4 курса группы 402-РТ направления «5111300 – Родной язык и литература (русский язык и литература)» Научный руководитель: преподаватель кафедры русского языка и литературы СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3 ГЛАВА.I. Традиции былички и бывальщины в рассказах Л.С. Петрушевской……………………………………………………………...5 1.1.Проблема фольклоризма
Рейтинг:Слов: 5,554 • Страниц: 23 -
Фольклорные элементы в повести А.и Б. Стругацких "Понедельник начинается в субботу"
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АМУРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «АмГПГУ») ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Бакалюк Анастасия Дамировна ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ПОВЕСТИ А.и Б. СТРУГАЦКИХ «ПОНЕДЕЛЬНИК НАЧИНАЕТСЯ В СУББОТУ» Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Профили «Русский язык» и «Литература» Курсовая работа по литературе Комсомольск-на-Амуре, 2018 Работа
Рейтинг:Слов: 12,941 • Страниц: 52 -
Фонвизин Денис Иванович “Недоросль”
Фонвизин Денис Иванович (1745–1792 гг.) – русский писатель, драматург, публицист, переводчик, представитель русского классицизма, создатель национальной бытовой комедии. Автор известной пьесы «Недоросль». Фонвизина называли «отцом русской комедии»: его театральные пьесы публика принимала с восторгом. С 1760-х годов создает свои первые произведения. Раннее творчество Фонвизина отличалось острой сатирической направленностью. Предположительно к
Рейтинг:Слов: 482 • Страниц: 2 -
Фонетика
Доклад Товсултановой Амины Сухрабовны на тему: Фонетика Фонетика (от греч. Phone – звук, голос) – наука о звуковом строе языка. Подобно тому, как языкознание подразделяется на общее и частное, подразделяются и дисциплины, изучающие разные стороны языка – его звуковой строй, лексику, грамматику и т.д. Предметом введения в языкознание является общая
Рейтинг:Слов: 282 • Страниц: 2 -
Фонетика және оның салалары
8 апта СЕМИНАР Тақырып. Фонетика және оның салалары. Жоспары: 1. Фонетиканың нысандары. 2. Сипаттамалы және тарихи фонетика 3. Салыстырмалы және салғастырмалы фонетика. 1. Фонетика - (грек. φωνητῐκός – дыбыстық, дауыстық) – тіл білімінің тілдің дыбыстық жағын зерттейтін саласы. Тіл білімінің басқа салаларымен салыстырғанда фонетика өз нысанының тілдік қана емес, материалдық
Рейтинг:Слов: 443 • Страниц: 2 -
Фонетика туралы тест
1. Ауыз қуысында жасалып ауа арқылы тарап, құлақ арқылы қабылданатын фонетикалық бірлік ? @@ Дыбыс @@ Дауыс @@ Фонема @@ Әріп @@ Морфема {@А@} {~1~} 2. Зерттеуші ғалым Ә.Жүнісбеков ашыққа да, қысаңға да қоспай, өз алдына дифтонг дыбыстар деп бөліп қараған дыбыстар ? @@ ж, з, д @@ а, ә,
Рейтинг:Слов: 278 • Страниц: 2 -
Фонетика ғылымының даму тарихы туралы түсінік
Ахонова Аяужан Жарасқызы ҚТӘ-13 Практикалық сабақ №2 Тақырып : Фонетика ғылымының даму тарихы туралы түсінік Сабақтың мақсаты: Фонетика саласына қатысты шетелдік зерттеулер мен пікірлерді саралау, еңбектермен танысу Практикалық сабақ мазмұны: 1. Шетелде зерттелуі. 2. ХІХ ғ. Орыс зерттеушілерінің қазақ фонетикасын зерттеуі. 1. Шетелде зерттелуі. Шетел тіл білімінде А.Байтұрсынов жасағандай (просодияны,
Рейтинг:Слов: 1,109 • Страниц: 5 -
Фонетика ғылымының қалыптасу, даму кезеңдері және қазіргі күйі
1-дәріс. Кіріспе 1. Фонетика ғылымының қалыптасу, даму кезеңдері және қазіргі күйі 2. Фонетиканың басқа да тіл білімінің салаларымен байланысы 1. Қазақ хандығының орыс патшалығы қол астына енуі екі елдің бір-бірімен қарым-қатынасын күшейтті. Осы кезде қазақ даласын жаппай қоныстандыру саясаты қолға алынды. Мұның өзі орыс шенеуніктеріне қазақ халқының тілін, дінін, әдет-ғұрып,
Рейтинг:Слов: 1,218 • Страниц: 5 -
Фонетический разбор стихотворения
Задание 1. Фонетическая транскрипция текста А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане (отрывок) Князь пошел, забывши горе, Сел на башню, и на море Стал глядеть он; море вдруг Всколыхалося вокруг, Расплескалось в шумном беге И оставило на бреге Тридцать три богатыря; В чешуе, как жар горя, Идут витязи четами, И,
Рейтинг:Слов: 268 • Страниц: 2 -
Фонетическое письмо
Реферат по основам языкознания по теме «Фонетическое письмо» ________________ Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Виды фонографического письма: слоговое, консонантное, консонантно-вокалическое…………………………………………………………………………5 Фонетическое письмо. История Алфавита………………………………….7 Слоговое письмо. Возникновение фонетического (буквенного) письма…9 Буквенно-звуковое (фонемо-графическое) письмо………………………..11 Фонографическая система письма………………………………………….13 Заключение…………………………………………………………………..18 Список использованной литературы……………………………………….19 ________________ Введение Начиная с древнейших времен, так как человек уже тогда обладал способностью
Рейтинг:Слов: 3,272 • Страниц: 14 -
Фоностилістика поезій Юрія Андруховича (на матеріалі поетичної збірки "Екзотичні птахи і рослини")
Міністерство освіти і науки України Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки Факультет філології та журналістики На правах рукопису Фоностилістика поезій Юрія Андруховича(на матеріалі поетичної збірки "Екзотичні птахи і рослини") Напрям підготовки 6.030500 Філологія " Українська мова та література" Курсова робота виконана на кафедрі української мови Науковий керівник: Мельник Ірина Анатоліївна,
Рейтинг:Слов: 5,108 • Страниц: 21 -
Форматирование текста в текстовом процессоре
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный технический университет» Кафедра «Транспортные средства специального назначения» Лабораторная работа №4 ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА В ТЕКСТОВОМ ПРОЦЕССОРЕ (отчет) Выполнил: Борисюк Сергей Евгеньевич Кичигин Максим Вадимович Проверил: Омск – 2020 Таблица 4.1 Вариант Задания 1. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Рейтинг:Слов: 296 • Страниц: 2 -
Формирование духовно-нравственных ценностей в драме А.Н. Островского "Гроза"
УДК 378 ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ДРАМЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА» НИКОЛАЕВА ЭЛИНА ЕВГЕНЬЕВНА студент ФГБОУ ВО «Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия e.nikolaeva96@mail.ru СТЕПИН СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ кандидат филологических наук, доцент кафедра литературы и методики обучения литературе ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.
Рейтинг:Слов: 1,686 • Страниц: 7 -
Формирование интереса к книге у дошкольников через проектную деятельность
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Слободской колледж педагогики и социальных отношений» Специальность 44.02.01 Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (МДК 03.02.) «Теория и методика развития речи у детей » НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К КНИГЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Выполнила: Плюснина Мария Александровна
Рейтинг:Слов: 13,274 • Страниц: 54 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование лексической зоркости младших школьников на уроках русского языка
Кафедра общепрофессиональных и естественнонаучных дисциплин Специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах» КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование лексической зоркости младших школьников на уроках русского языка Допущена к защите Зав. кафедрой_______ /Редрова Т. В/ « » _________________20____г. Выполнила: студентка 313гр. Руководитель______________ Эмрих Т.М./ « »______________20____г. Оценка _______________________ « »___________________20____г. Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Психолого-педагогические
Рейтинг:Слов: 11,921 • Страниц: 48 -
Формирование образности речи младших школьников при работе над сказками
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАПОУ СО «Саратовский областной педагогический колледж» К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ Заместитель директора по учебной работе ___________ О.В. Близнюк «_____» __________ 2018 г. ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗНОСТИ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ НАД СКАЗКАМИ Дипломная работа - студентки 33 группы специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Тугушевой Рясими Кямильевны Научный
Рейтинг:Слов: 13,571 • Страниц: 55 -
Формирование познавательной активости у младших школьников с помощью технологии ЛЭПБУК на уроках литературного чтения
Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ЛЭПБУК НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты формирования познавательной активности у младших школьников с помощью технологии лэпбук 8 1.1 Понятие о познавательной активности учащихся 8 1.2 Технология лэпбук 14 1.3 Использование технологии лэпбук в
Рейтинг:Слов: 9,531 • Страниц: 39 -
Формирование средневековой личности в литературе Древней Руси (по Лихачеву Д.С.)
Содержание Введение ………………………………………………………………….. 3-4 1. Основные характеристики средневековой личности (по Лихачеву Д.С.) …………………………………………………….. 5-7 2. Формирование средневековой личности в литературе Древней Руси (по Лихачеву Д.С.) 2.1. «Поучение» Владимира Мономаха» …………………………….. 8-9 2.2. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» ……………………. 10-11 2.3. «Житие Александра Невского» ………………………………….. 12-15 Заключение ……………………………………………………………….. 16 Библиография
Рейтинг:Слов: 3,204 • Страниц: 13 -
Формирование техники речи младших школьников на уроках русского языка
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНИКИ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе по блоку профильной подготовки Выполнил студент
Рейтинг:Слов: 9,000 • Страниц: 36 -
Формы существования национального русского языка
ВВЕДЕНИЕ Состояние русского языка в настоящее время представляет собой острейшую проблему для государства, для всего общества. Это объясняется тем, что в языке сосредоточен и представлен весь исторический опыт народа: состояние языка свидетельствует о состоянии caмого общества, его культуры, его менталитета. Разброд и шатания в обществе, падение нравственности, утрата характерных национальных
Рейтинг:Слов: 1,727 • Страниц: 7 -
Фотография моего прадеда, героя Великой Отечественной Войны
Почти в каждой семье есть какая-то своя реликвия, ценность, которой все гордятся. У кого-то это старинные часы, у кого-то красивые картины, а у нашей семьи это черно-белые немного с желтизной фотографии со времен Великой Отечественной Войны. Их не так много, как можно подумать. Всего три, но каждая фотография нам дорога
Рейтинг:Слов: 848 • Страниц: 4 -
Фрідрих Шиллер-яскрава постать періоду в історії німецької літератури «Бурі та натиску»
Зміст Вступ…………………………………………………………………………...…….…3 Розділ 1. Фрідрих Шиллер-яскрава постать періоду в історії німецької літератури «Бурі та натиску»…………………………………………………5 1.1. Антифеодальний виступ штюрмерів або «Час геніїв»……………….....5 1.2. Життєвий та творчий шлях штюрмера - Фрідриха Шиллера…............10 Розділ 2. «Розбійники» як відображення ідей течії «Бурі та натиску»……….....12 2.1. Тематика, конфлікт та проблематика твору………...…………………..12 2.2. Бунтарський пафос
Рейтинг:Слов: 6,879 • Страниц: 28 -
Фразеологічні одиниці, що використовуються в сучасній українській публіцистиці
ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФРАЗЕОЛОГІЧНОЇ ВАРІАНТНОСТІ……………………………………6 1.1. Фразеологія як галузь мовознавства…………………………..6 1.2. Проблема фразеологічної варіантності……………………….9 1.3. Різновиди та функції фразеологічної варіантності в мові та мовленні……………………………………………………………………….14 РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ВЖИВАННЯ ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ ВАРІАНТІВ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ПУБЛІЦИСТИЦІ……...20 2.1. Фразеологізми в мові ЗМІ……………………………………20 2.2. Особливості вживання фразеологізмів та їх варіацій
Рейтинг:Слов: 7,263 • Страниц: 30