Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психолого педагогическое сопровождение рефераты и научные статьи

Поиск

788 Психолого педагогическое сопровождение Бесплатные рефераты: 576 - 600

Перейти на страницу
Последнее обновление: Декабрь 6, 2020
  • Поощрение и наказание как средства педагогической коррекции поведения

    Поощрение и наказание как средства педагогической коррекции поведения

    Курсовая работа по педагогике Тема работы «Поощрение и наказание как средства педагогической коррекции поведения» ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы поощрения и наказания как средств педагогической коррекции поведения…………………………………….5 1.1. Сущность методов поощрения и наказания и их классификация…….5 1.2. Характеристика педагогической коррекции поведения……………...10 1.3. Применение поощрения и наказания для педагогической коррекции поведения…………………………………………………………………………...14 Выводы по первой главе ……………………………………………………18 Глава 2. Методические аспекты исследования методов поощрения и наказания……………………………………………………………………………19 2.1 Анализ современного состояния применения методов поощрения и

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,097 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Январь 9, 2022 Автор: alinashmidt22
  • Педагогическая система дистервега

    Педагогическая система дистервега

    главная задача системы дистервега это разностороннее развитие ребенка. Он выделил 3 степени возрастного развития 1-я степень от 6 до 9 лет в этом возрасте преобладает физическая деятельность , сенсорное восприятие и склонность к игровой деятельности. Поэтому при обучении на этом этапе основное внимание стоит уделить чувственному познанию. 2-я степень с 9 до 14 лет, на этом этапе активно развивается память и и накапливаются представления. В период этого этапа главная задача в обучении состоит в

    Рейтинг:
    Размер документа: 344 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 9, 2022 Автор: cherybureka
  • Повышение квалификации и аттестация педагогических работников

    Повышение квалификации и аттестация педагогических работников

    МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Менеджмент в профессиональной деятельности» На тему: Повышение квалификации и аттестация педагогических работников Выполнил: Студент гр. СБЗ-19-1 Липина Е.Н. Проверил: Грибов С.Е. г. Нижний Новгород 2021г. ________________ Оглавление Введение 3 Аттестация персонала: понятие, цели, виды 4 ________________ Введение Система управления персоналом - это совокупность приемов, методов, технологий организации работы с персоналом, направленной на обеспечение постоянного повышения

    Рейтинг:
    Размер документа: 797 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Январь 19, 2022 Автор: Екатерина Липина
  • Отчет по производственной педагогической практики

    Отчет по производственной педагогической практики

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ) Полное название ОУ, адрес, телефон, ФИО директора Выполнил обучающийся 4 курса, ___________ группы ФИО студента (подпись) (ФИО) Руководители практики от института А.Л. Фроленкова (подпись) (ФИО) Руководитель практики от профильной организации ФИО руководителя от ОУ (подпись) (ФИО) Защищен ______________ 2021 Результаты экзамена / зачета

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,781 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Январь 21, 2022 Автор: Денис Волков
  • Почему я выбрала педагогическую профессию?

    Почему я выбрала педагогическую профессию?

    Тема: «Почему я выбрала педагогическую профессию?» «Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный педагог» (Лев Толстой) Почему я выбрала именно профессию педагога дошкольного образования? На сегодняшний день, для меня этот вопрос остаётся открытым…. Я не могу говорить что это «моё призвание» или «у меня это хорошо получается», потому что на данный момент у меня нет опыта работы в этой сфере, но мне бы очень хотелось получить образование и

    Рейтинг:
    Размер документа: 613 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Январь 24, 2022 Автор: Liza84
  • Вклад учёных в педагогическую деятельность

    Вклад учёных в педагогическую деятельность

    Содержание: Введение Глава первая. Н.В. Кузьмина и её вклад в педагогику. 1. Краткая биография. 2. Модель педагогической системы. Глава вторая И.С. Якиманская и ее вклад в педагогику. 1. Краткая биография. 2. Модель личностно-ориентированного обучения Глава третья Ш.А. Амонашвили и его вклад в педагогику. 1.1 Краткая биография. 1.2 Методика обучения Заключение Введение Актуальность. Обучение играет ведущую роль в ознакомлении дошкольников с системой элементарных знаний, в формировании умений и навыков, предусмотренных «Программой воспитания в детском саду». В

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,525 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Февраль 1, 2022 Автор: ChernovaI
  • Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию

    Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию

    «Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию» Актуальность выбранной темы данного исследования обусловлена тем, что при изучении научно-методической литературы по данному направлению, нами было обозначено противоречие между признанием больших возможностей техник рисования разными способами в развитии творческих способностей и редким использованием их в работе с детьми, а также между наличием педагогических технологий нетрадиционного рисования и недостаточным владением ими воспитателями МДОУ. В дошкольной педагогике есть фундаментальные теоретические работы Н. А. Ветлугиной, Т.

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,659 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Февраль 3, 2022 Автор: GG Galina
  • Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях

    Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях

    ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: «Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях» выполнена студенткой: Арцыбашевой Мариной Александровной 3 «А» группа Основная образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.01 Музыкальное образование Форма обучения: очная Руководитель: Гоготова Юлия Владимировна, преподаватель ПЦК дирижерско-хоровых дисциплин и вокала г. Курск 2020–2021 уч. год Содержание Введение………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы педагогических условий, способствующих формированию музыкально-ритмических умений дошкольников……......6 1.1 Сущность понятия

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,988 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2022 Автор: 67ghfujg
  • Психологическое сопровождение детей в период адаптации к дошкольному учреждению

    Психологическое сопровождение детей в период адаптации к дошкольному учреждению

    Основные данные о работе Версия шаблона 2.1 Вид работы Электронная письменная предзащита Название дисциплины Защита выпускной квалификационной работы Тема Психологическое сопровождение детей в период адаптации к дошкольному учреждению Фамилия выпускника Маньковский Имя выпускника Иван Отчество выпускника Иванович Id (№ контракта) 11500016406457037-2017 Отзыв руководителя Здесь разместите файл отзыва руководителя Содержание Введение …………………………………………………………………………….3 1. Теоретические аспекты психологического сопровождения детей в период адаптации к дошкольному учреждению ………………………………7 1. Анализ психологической литературы по психологическому сопровождению детей в период адаптации

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,922 Слов / 48 Страниц
    Отправлено: Февраль 8, 2022 Автор: jjjjj25
  • Народная педагогика и ее связь с современной педагогической наукой

    Народная педагогика и ее связь с современной педагогической наукой

    Народная педагогика и ее связь с современной педагогической наукой. Как известно, закономерности формирования и развития личности изучает педагогика. Она делится: профессиональная ⇓ воспитание детей осуществляется в специальных педагогических учреждениях, профессионально подготовленными людьми непрофессиональная ⇓ это воспитание детей всеми взрослыми людьми (родители, родственники, соседи) в семье, сельской или городской общине ⇛ не имеют специальной подготовки и используют принципы, средства и способы предыдущих поколений на протяжении столетий. Такое воспитание обозначается термином народная педагогика или «этнопедагогикой» (от слова

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,912 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Февраль 11, 2022 Автор: nadja987
  • Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко

    Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко

    1.Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко. Огромный вклад в строительство советской школы, в развитие дошкольного воспитания и в разработку советской педагогической теории внесла Н.К. Крупская(1869-1939) –женщина, друг и соратник В.И. Ленина, выдающийся деятель Коммунистической партии, организатор советского просвещения, крупнейший советский педагог. Ее творчество многогранно : оно охватывает общие вопросы педагогики, организацию народного образования, учебно-воспитательный процесс в школе, трудовое воспитание и политехническое образование, детское коммунистическое движение, воспитание в семье, дошкольное дело и др. Теоретическую работу

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,326 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Февраль 13, 2022 Автор: Elena35p
  • Педагогическая технология сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр

    Педагогическая технология сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Педагогические технологии в дошкольном образовании……..………. 7 1.2. Историко-логический анализ вопросов сенсорного воспитания дошкольников……………………………………………..…………….……. 13 1.3. Характеристика содержания и методов сенсорного воспитания дошкольников………………………………….……………………….….…. 21 1.4. Влияние дидактических игр на сенсорное воспитание дошкольников…………………..……………………………………...……… 27 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1. Диагностика сформированности сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста ………………………………….……….. 34 2.2. Разработка педагогической технологии формирования у детей

    Рейтинг:
    Размер документа: 29,325 Слов / 118 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2022 Автор: Ментор
  • Особенности педагогического дискурса

    Особенности педагогического дискурса

    Ильина Л.В. 4 группа, практическое 2. 1.Задание 1)В контексте педагогической риторики под дискурсом следует понимать речь, вписанную в коммуникативную ситуацию, погружённую в живое педагогическое общение, т.е. процесс речевого поведения и взаимодействия педагога с учащимися, коллегами и родителями, протекающий в реальной речевой ситуации, в частности и в ходе педагогической практики. 2) Основные особенности: 1. Аксиологичность 2. Реверсивность 2. Задание 1) умение целесообразно использовать активные и интерактивные формы обучения и воспитания, а также организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать

    Рейтинг:
    Размер документа: 457 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2022 Автор: Takaori
  • Форми психолого-педагогiчноi пiдтримки батькiв дiтей з особливими освiтнiми потребами

    Форми психолого-педагогiчноi пiдтримки батькiв дiтей з особливими освiтнiми потребами

    ФОРМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ Сім’я є найважливішим елементом суспільства, і від того, наскільки вона стабільна й успішна, залежить, якою мірою кожен її член ефективно виконує покладені на нього функції і підтримує соціальні та економічні реформи в суспільстві. У результаті глибоких політичних і соціально-економічних перетворень у суспільстві сім’я як соціальний інститут переживає ряд змін. Це пов’язано з трансформацією пріоритетних цінностей на державному рівні і на рівні окремих громадян. Сучасна психолого-педагогічна практика

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,561 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2022 Автор: belanvalya
  • Конспект урока как педагогический проект

    Конспект урока как педагогический проект

    Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-экономического образования Кафедра философии, социологии и социальной работы. Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения видам профессиональной деятельности» На тему: КОНСПЕКТ УРОКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Выполнила: Студентка гр. ЗТС-403 П. О. Зимина Проверила Н. В. Ронжина Профессор кафедры ФСС, доктор педагогических наук Екатеринбург 2021 Оглавление Введение 2 1. Теоретические аспекты плана конспекта урока 4 1.1 Сущность и структура

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,215 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Февраль 17, 2022 Автор: Pollll
  • Институализация практик разрешения педагогических конфликтов в системе высшего образования

    Институализация практик разрешения педагогических конфликтов в системе высшего образования

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ» Кафедра социальной работы и социальной антропологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «» на тему: «Институализация практик разрешения педагогических конфликтов в системе высшего образования» Направление подготовки: 37.03.02 Конфликтология Выполнил(а): Проверил: Студентка: Старший преподаватель: Чащина Мария Мозговая Татьяна Павловна Группа: КН-81 Балл:______________, ECTS____________, Факультет: ИСТ Оценка:____________________________ ________________________ ___________________________________ подпись подпись «___»_______________ 20__ г. «___»________________________20__г. Новосибирск 2022 ________________ Оглавление Введение 2 1. Конфликтный потенциал педагогических конфликтов в системе

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,770 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Февраль 17, 2022 Автор: 90967
  • Военная педагогика как отрасль педагогической науки

    Военная педагогика как отрасль педагогической науки

    Министерство обороны Республики Казахстан Военная кафедра им. Кабанбай батыра ВКГУ им. С.Аманжолова Экземпляров___ Экз№___ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий по дисциплине «Основы военной педагогики» ТЕМА №1 Военная педагогика как отрасль педагогической науки. г. Усть-Каменогорск Утверждаю И.О. начальника военной кафедры им.Кабанбай батыра ВКГУ им. С.Аманжолова подполковник (з) А. Керенцев « ____ » ________________ 2019 г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий по дисциплине «Основы военной педагогики» ТЕМА №1 Военная педагогика как отрасль педагогической науки. Занятие 1: Военная

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,861 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Февраль 21, 2022 Автор: 990723301866
  • Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению

    Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению

    Реферат по теме «Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению» Дикарева Дарья Сергеевна Понятие педагогической поддержки обучающихся все активнее входит в повседневную жизнь школы и вуза: его применяют в контексте воспитательной работы, осуществления профориентации, в связи с профессиональным самоопределением учащихся. Педагогической поддержке отводится важное место и в методике обучения. Согласно Г.Б. Корнетову, все многообразие систем, технологий и методик может быть сведено к трем базовым моделям, которые представлены парадигмами педагогики авторитарной, манипулятивной, педагогики поддержки. Автором предложена

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,763 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Февраль 28, 2022 Автор: daradikareva
  • Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности

    Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности

    Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности Современные дети подвержены большим нагрузкам. Многие дети, посещающие музыкальную школу параллельно занимаются спортом, учат иностранные языки и занимаются с репетиторами. Общее состояние здоровья детей ухудшилось. В сложившейся ситуации появляется необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Для решения поставленной задачи стоит рассмотреть уроки обучения игре на фортепиано с точки зрения музыкальной терапии. Музыкальная терапия - это метод лечения, использующий музыку в качестве коррекции эмоциональных отношений, коммуникативных затруднений, страхов, двигательных

    Рейтинг:
    Размер документа: 962 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Март 2, 2022 Автор: venera_uni
  • Театрализованное представление государственного профессионального образовательного учреждения "Беловского педагогического колледжа"

    Театрализованное представление государственного профессионального образовательного учреждения "Беловского педагогического колледжа"

    Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Факультет режиссуры и актерского искусства Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «БЕЛОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА» «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК 2019» Выпускная Квалификационная (бакалаврская) работа по направлению 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников» профиль «Театрализованный представления и праздники» Кемерово 2019 ________________ Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Факультет режиссуры и актерского искусства Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,219 Слов / 41 Страниц
    Отправлено: Март 5, 2022 Автор: evgehka22.95
  • Формирование экологической компетентности студентов средствами тьюторского сопровождения

    Формирование экологической компетентности студентов средствами тьюторского сопровождения

    ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОКЛАД Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор …… …… – 2020 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В современных условиях трактовка процесса формирования экологически компетентного студента в качестве одной из основополагающих целей высшего образования становится все более очевидной и приобретает все более важную роль, т.к. интенсивно усугубляющаяся экологическая ситуация обусловливает острую необходимость включения будущих специалистов вне зависимости от выбранной специальности в решение экологических проблем на глобальном, федеральном и региональном уровнях. Важность

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,306 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Март 11, 2022 Автор: Sat666
  • Модель Захмана отдела технического сопровождения платежных карт

    Модель Захмана отдела технического сопровождения платежных карт

    Модель Захмана Отдела Технического Сопровождения Платежных Карт Банка «Ренессанс Кредит» 1. Первый уровень Данные – регламентирующая документация (нормативные акты ЦБ РФ, внутренние распоряжения и политики), документация для осуществления деятельности (данные клиента, заявка клиента, карточный продукт, упаковка, отправка, данные отделения, данные курьера) Функции – Основным бизнес-процессом отдела является выпуск платежных карт, состоящий из следующих подпроцессов: 1. Производство платежных карт; 2. Упаковка платежных карт; 3. Логистика платежных карт; 4. Аналитика платежных карт. Сеть – Группа логистики (далее

    Рейтинг:
    Размер документа: 371 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 11, 2022 Автор: Amir Asker
  • Методическое сопровождение внедрения инновационных технологий в практику дошкольной организации

    Методическое сопровождение внедрения инновационных технологий в практику дошкольной организации

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУЬЛИКИ КАЗАХСТАН ГУ «ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ» УО ВКО КГКП «ДЕТСКИЙ САД - ЯСЛИ №45 «БОЛАШАҚ» ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УО ВКО ТЕМА ПРОЕКТА «МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКУ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» Конкурс «МЕТОДИСТ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – 2022» Михеева Ольга Валерьевна Методист Стаж педагогической деятельности - 25лет hizhnyak.o.78@mail.ru 87056536817 Усть-Каменогорск, 2022 Актуальность и оригинальность проекта Концепция модернизации дошкольного образования ставит задачу достижения нового, современного качества дошкольного образования, связанного

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,847 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Март 27, 2022 Автор: olga_hignak
  • Развитие познавательных ценностей студентов СПО в условиях педагогического общения

    Развитие познавательных ценностей студентов СПО в условиях педагогического общения

    Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент образования, научно-технологической политики и рыбохозяйственного комплекса Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра: «Педагогика и методика профессионального обучения» Дисциплина: «Общая и профессиональная педагогика» Курсовая работа Развитие познавательных ценностей студентов СПО в условиях педагогического общения Выполнил: студентка ИТФ-ПО-21 Кустова А.Д. Проверил: доцент кафедры «Педагогика и методика профессионального обучения» Шагина Ю.В. Волгоград Волгоградский ГАУ 2021 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………. 3 1. Теоретические основы развития познавательных ценностей студентов

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,577 Слов / 31 Страниц
    Отправлено: Март 27, 2022 Автор: arina.chaykina
  • Анализ педагогической ситуации

    Анализ педагогической ситуации

    Анализ педагогической ситуации. Выполнила Бузилова О.Н. 1 курс. 2 группа. Сберкласс. Видение ситуации. Действие происходит во втором классе на внеурочном занятии по профориентации. В классе находится учитель и ученики. Ученики высказывают своё мнение по поводу выбора будущей профессии. Я думаю, что атмосфера на занятии расслабленная и дружелюбная. Но ребята хотят быть услышанными и учителем, и своими одноклассниками, показать грядущие перспективы, даже покрасоваться перед одноклассниками. Они ждут, когда до них дойдёт очередь, волнуются, заранее продумывают ответы.

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,053 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Март 28, 2022 Автор: dgjura

Перейти на страницу