Психолого педагогическое сопровождение рефераты и научные статьи
773 Психолого педагогическое сопровождение Бесплатные рефераты: 576 - 600
-
Вклад учёных в педагогическую деятельность
Содержание: Введение Глава первая. Н.В. Кузьмина и её вклад в педагогику. 1. Краткая биография. 2. Модель педагогической системы. Глава вторая И.С. Якиманская и ее вклад в педагогику. 1. Краткая биография. 2. Модель личностно-ориентированного обучения Глава третья Ш.А. Амонашвили и его вклад в педагогику. 1.1 Краткая биография. 1.2 Методика обучения Заключение Введение Актуальность. Обучение играет ведущую роль в ознакомлении дошкольников с системой элементарных знаний, в формировании умений и навыков, предусмотренных «Программой воспитания в детском саду». В
Рейтинг:Размер документа: 2,525 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2022 -
Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию
«Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию» Актуальность выбранной темы данного исследования обусловлена тем, что при изучении научно-методической литературы по данному направлению, нами было обозначено противоречие между признанием больших возможностей техник рисования разными способами в развитии творческих способностей и редким использованием их в работе с детьми, а также между наличием педагогических технологий нетрадиционного рисования и недостаточным владением ими воспитателями МДОУ. В дошкольной педагогике есть фундаментальные теоретические работы Н. А. Ветлугиной, Т.
Рейтинг:Размер документа: 1,659 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2022 -
Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: «Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях» выполнена студенткой: Арцыбашевой Мариной Александровной 3 «А» группа Основная образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.01 Музыкальное образование Форма обучения: очная Руководитель: Гоготова Юлия Владимировна, преподаватель ПЦК дирижерско-хоровых дисциплин и вокала г. Курск 2020–2021 уч. год Содержание Введение………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы педагогических условий, способствующих формированию музыкально-ритмических умений дошкольников……......6 1.1 Сущность понятия
Рейтинг:Размер документа: 5,988 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2022 -
Психологическое сопровождение детей в период адаптации к дошкольному учреждению
Основные данные о работе Версия шаблона 2.1 Вид работы Электронная письменная предзащита Название дисциплины Защита выпускной квалификационной работы Тема Психологическое сопровождение детей в период адаптации к дошкольному учреждению Фамилия выпускника Маньковский Имя выпускника Иван Отчество выпускника Иванович Id (№ контракта) 11500016406457037-2017 Отзыв руководителя Здесь разместите файл отзыва руководителя Содержание Введение …………………………………………………………………………….3 1. Теоретические аспекты психологического сопровождения детей в период адаптации к дошкольному учреждению ………………………………7 1. Анализ психологической литературы по психологическому сопровождению детей в период адаптации
Рейтинг:Размер документа: 11,922 Слов / 48 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2022 -
Народная педагогика и ее связь с современной педагогической наукой
Народная педагогика и ее связь с современной педагогической наукой. Как известно, закономерности формирования и развития личности изучает педагогика. Она делится: профессиональная ⇓ воспитание детей осуществляется в специальных педагогических учреждениях, профессионально подготовленными людьми непрофессиональная ⇓ это воспитание детей всеми взрослыми людьми (родители, родственники, соседи) в семье, сельской или городской общине ⇛ не имеют специальной подготовки и используют принципы, средства и способы предыдущих поколений на протяжении столетий. Такое воспитание обозначается термином народная педагогика или «этнопедагогикой» (от слова
Рейтинг:Размер документа: 1,912 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 11, 2022 -
Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко
1.Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко. Огромный вклад в строительство советской школы, в развитие дошкольного воспитания и в разработку советской педагогической теории внесла Н.К. Крупская(1869-1939) –женщина, друг и соратник В.И. Ленина, выдающийся деятель Коммунистической партии, организатор советского просвещения, крупнейший советский педагог. Ее творчество многогранно : оно охватывает общие вопросы педагогики, организацию народного образования, учебно-воспитательный процесс в школе, трудовое воспитание и политехническое образование, детское коммунистическое движение, воспитание в семье, дошкольное дело и др. Теоретическую работу
Рейтинг:Размер документа: 2,326 Слов / 10 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2022 -
Педагогическая технология сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Педагогические технологии в дошкольном образовании……..………. 7 1.2. Историко-логический анализ вопросов сенсорного воспитания дошкольников……………………………………………..…………….……. 13 1.3. Характеристика содержания и методов сенсорного воспитания дошкольников………………………………….……………………….….…. 21 1.4. Влияние дидактических игр на сенсорное воспитание дошкольников…………………..……………………………………...……… 27 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1. Диагностика сформированности сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста ………………………………….……….. 34 2.2. Разработка педагогической технологии формирования у детей
Рейтинг:Размер документа: 29,325 Слов / 118 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2022 -
Особенности педагогического дискурса
Ильина Л.В. 4 группа, практическое 2. 1.Задание 1)В контексте педагогической риторики под дискурсом следует понимать речь, вписанную в коммуникативную ситуацию, погружённую в живое педагогическое общение, т.е. процесс речевого поведения и взаимодействия педагога с учащимися, коллегами и родителями, протекающий в реальной речевой ситуации, в частности и в ходе педагогической практики. 2) Основные особенности: 1. Аксиологичность 2. Реверсивность 2. Задание 1) умение целесообразно использовать активные и интерактивные формы обучения и воспитания, а также организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать
Рейтинг:Размер документа: 457 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2022 -
Форми психолого-педагогiчноi пiдтримки батькiв дiтей з особливими освiтнiми потребами
ФОРМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ Сім’я є найважливішим елементом суспільства, і від того, наскільки вона стабільна й успішна, залежить, якою мірою кожен її член ефективно виконує покладені на нього функції і підтримує соціальні та економічні реформи в суспільстві. У результаті глибоких політичних і соціально-економічних перетворень у суспільстві сім’я як соціальний інститут переживає ряд змін. Це пов’язано з трансформацією пріоритетних цінностей на державному рівні і на рівні окремих громадян. Сучасна психолого-педагогічна практика
Рейтинг:Размер документа: 2,561 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2022 -
Конспект урока как педагогический проект
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-экономического образования Кафедра философии, социологии и социальной работы. Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения видам профессиональной деятельности» На тему: КОНСПЕКТ УРОКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Выполнила: Студентка гр. ЗТС-403 П. О. Зимина Проверила Н. В. Ронжина Профессор кафедры ФСС, доктор педагогических наук Екатеринбург 2021 Оглавление Введение 2 1. Теоретические аспекты плана конспекта урока 4 1.1 Сущность и структура
Рейтинг:Размер документа: 5,215 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2022 -
Институализация практик разрешения педагогических конфликтов в системе высшего образования
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕ» Кафедра социальной работы и социальной антропологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «» на тему: «Институализация практик разрешения педагогических конфликтов в системе высшего образования» Направление подготовки: 37.03.02 Конфликтология Выполнил(а): Проверил: Студентка: Старший преподаватель: Чащина Мария Мозговая Татьяна Павловна Группа: КН-81 Балл:______________, ECTS____________, Факультет: ИСТ Оценка:____________________________ ________________________ ___________________________________ подпись подпись «___»_______________ 20__ г. «___»________________________20__г. Новосибирск 2022 ________________ Оглавление Введение 2 1. Конфликтный потенциал педагогических конфликтов в системе
Рейтинг:Размер документа: 4,770 Слов / 20 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2022 -
Военная педагогика как отрасль педагогической науки
Министерство обороны Республики Казахстан Военная кафедра им. Кабанбай батыра ВКГУ им. С.Аманжолова Экземпляров___ Экз№___ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий по дисциплине «Основы военной педагогики» ТЕМА №1 Военная педагогика как отрасль педагогической науки. г. Усть-Каменогорск Утверждаю И.О. начальника военной кафедры им.Кабанбай батыра ВКГУ им. С.Аманжолова подполковник (з) А. Керенцев « ____ » ________________ 2019 г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий по дисциплине «Основы военной педагогики» ТЕМА №1 Военная педагогика как отрасль педагогической науки. Занятие 1: Военная
Рейтинг:Размер документа: 3,861 Слов / 16 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2022 -
Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению
Реферат по теме «Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению» Дикарева Дарья Сергеевна Понятие педагогической поддержки обучающихся все активнее входит в повседневную жизнь школы и вуза: его применяют в контексте воспитательной работы, осуществления профориентации, в связи с профессиональным самоопределением учащихся. Педагогической поддержке отводится важное место и в методике обучения. Согласно Г.Б. Корнетову, все многообразие систем, технологий и методик может быть сведено к трем базовым моделям, которые представлены парадигмами педагогики авторитарной, манипулятивной, педагогики поддержки. Автором предложена
Рейтинг:Размер документа: 2,763 Слов / 12 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2022 -
Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности
Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности Современные дети подвержены большим нагрузкам. Многие дети, посещающие музыкальную школу параллельно занимаются спортом, учат иностранные языки и занимаются с репетиторами. Общее состояние здоровья детей ухудшилось. В сложившейся ситуации появляется необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Для решения поставленной задачи стоит рассмотреть уроки обучения игре на фортепиано с точки зрения музыкальной терапии. Музыкальная терапия - это метод лечения, использующий музыку в качестве коррекции эмоциональных отношений, коммуникативных затруднений, страхов, двигательных
Рейтинг:Размер документа: 962 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 2, 2022 -
Театрализованное представление государственного профессионального образовательного учреждения "Беловского педагогического колледжа"
Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Факультет режиссуры и актерского искусства Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «БЕЛОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА» «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК 2019» Выпускная Квалификационная (бакалаврская) работа по направлению 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников» профиль «Театрализованный представления и праздники» Кемерово 2019 ________________ Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Факультет режиссуры и актерского искусства Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ
Рейтинг:Размер документа: 10,219 Слов / 41 СтраницОтправлено: Март 5, 2022 -
Формирование экологической компетентности студентов средствами тьюторского сопровождения
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОКЛАД Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор …… …… – 2020 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В современных условиях трактовка процесса формирования экологически компетентного студента в качестве одной из основополагающих целей высшего образования становится все более очевидной и приобретает все более важную роль, т.к. интенсивно усугубляющаяся экологическая ситуация обусловливает острую необходимость включения будущих специалистов вне зависимости от выбранной специальности в решение экологических проблем на глобальном, федеральном и региональном уровнях. Важность
Рейтинг:Размер документа: 10,306 Слов / 42 СтраницОтправлено: Март 11, 2022 -
Модель Захмана отдела технического сопровождения платежных карт
Модель Захмана Отдела Технического Сопровождения Платежных Карт Банка «Ренессанс Кредит» 1. Первый уровень Данные – регламентирующая документация (нормативные акты ЦБ РФ, внутренние распоряжения и политики), документация для осуществления деятельности (данные клиента, заявка клиента, карточный продукт, упаковка, отправка, данные отделения, данные курьера) Функции – Основным бизнес-процессом отдела является выпуск платежных карт, состоящий из следующих подпроцессов: 1. Производство платежных карт; 2. Упаковка платежных карт; 3. Логистика платежных карт; 4. Аналитика платежных карт. Сеть – Группа логистики (далее
Рейтинг:Размер документа: 371 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 11, 2022 -
Методическое сопровождение внедрения инновационных технологий в практику дошкольной организации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУЬЛИКИ КАЗАХСТАН ГУ «ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ» УО ВКО КГКП «ДЕТСКИЙ САД - ЯСЛИ №45 «БОЛАШАҚ» ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УО ВКО ТЕМА ПРОЕКТА «МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКУ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» Конкурс «МЕТОДИСТ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – 2022» Михеева Ольга Валерьевна Методист Стаж педагогической деятельности - 25лет hizhnyak.o.78@mail.ru 87056536817 Усть-Каменогорск, 2022 Актуальность и оригинальность проекта Концепция модернизации дошкольного образования ставит задачу достижения нового, современного качества дошкольного образования, связанного
Рейтинг:Размер документа: 2,847 Слов / 12 СтраницОтправлено: Март 27, 2022 -
Развитие познавательных ценностей студентов СПО в условиях педагогического общения
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент образования, научно-технологической политики и рыбохозяйственного комплекса Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра: «Педагогика и методика профессионального обучения» Дисциплина: «Общая и профессиональная педагогика» Курсовая работа Развитие познавательных ценностей студентов СПО в условиях педагогического общения Выполнил: студентка ИТФ-ПО-21 Кустова А.Д. Проверил: доцент кафедры «Педагогика и методика профессионального обучения» Шагина Ю.В. Волгоград Волгоградский ГАУ 2021 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………. 3 1. Теоретические основы развития познавательных ценностей студентов
Рейтинг:Размер документа: 7,577 Слов / 31 СтраницОтправлено: Март 27, 2022 -
Анализ педагогической ситуации
Анализ педагогической ситуации. Выполнила Бузилова О.Н. 1 курс. 2 группа. Сберкласс. Видение ситуации. Действие происходит во втором классе на внеурочном занятии по профориентации. В классе находится учитель и ученики. Ученики высказывают своё мнение по поводу выбора будущей профессии. Я думаю, что атмосфера на занятии расслабленная и дружелюбная. Но ребята хотят быть услышанными и учителем, и своими одноклассниками, показать грядущие перспективы, даже покрасоваться перед одноклассниками. Они ждут, когда до них дойдёт очередь, волнуются, заранее продумывают ответы.
Рейтинг:Размер документа: 1,053 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 28, 2022 -
Педагогические критерии технологичности урока «открытие нового знания»
Анализ педагогического опыта по реализации деятельностного подхода ФГОС Схема №1 для наблюдения и анализа урока Педагогические критерии технологичности урока «открытие нового знания» (Тенекджян Т.В. Чистота технологии Кол-во баллов Этапы урока и его результаты Глубина овладения Кол-во баллов Выделение содержательной области. Включение эмоционального компонента. 1 1 Организационный момент (max – 4 балла min – 2 балла) Включение эмоционального компонента, основанного на положительном опыте прошлого урока 2 ЗУН достаточности. Фиксирование затруднения. 1 1 Актуализация знаний (фиксация затруднения)
Рейтинг:Размер документа: 800 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 31, 2022 -
Формування психолого–педагогічного розуміння особистості, усвідомлення сутності механізмів психічних процесів
ЗМІСТ ВСТУП 2 1. Дослідження самооцінки особистості 2 1.1. Основні теоретичні положення 2 1.2. Методика виконання роботи 4 1.3. Обробка результатів опитування 4 1.4. Інтерпретація результатів 5 1.5. Висновок до роботи 5 1.6. Контрольні запитання 6 2. Дослідження рівня конфліктності особистості 6 2.1. Загальні положення про природу конфліктів 6 2.2. Класифікація конфліктів 8 2.3. Структура конфлікту 10 2.4. Стратегії поведінки в конфлікті 10 2.5. Методика виконання роботи 11 2.6. Обробка результатів опитування 12 2.7. Інтерпретація
Рейтинг:Размер документа: 16,969 Слов / 68 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2022 -
Семья как субъект воспитательного процесса. Педагогический альянс школы и семьи
Семья представляет собой первую в жизни человека социальную группу, при помощи которой личность приобщается к культурным ценностям, развивается как личность, осваивает свои первые роли в социуме. Из всех дисфункций социализации личности наиболее опасной является семейная дисфункция. Именно семья – это фундамент формирования нравственных начал, принципов жизни ребенка. Благодаря семье формируется личность. Семья может укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов. Благодаря семье поощряются или не препятствуются влечения личности. Семья удовлетворяет или не удовлетворяет потребности личности.
Рейтинг:Размер документа: 514 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2022 -
Педагогические формы в социальной работе. Технологии социально- педагогической работы
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 7 Тема: Педагогические формы в социальной работе. Технологии социально- педагогической работы Цель: изучить и проанализировать методы, формы и технологии социально-педагогической работы в учреждениях разного типа.. Основные понятия: социально-педагогическая деятельность, технологии, технологии социально-педагогической деятельности, методы, формы социально-педагогической работы, типы социально-педагогических технологии, педагогические формы и методы Требования к компетентности: * знать Вопросы для обсуждения Практические и творческие задания 1. Содержание и направления социально-педагогической работы. 1. Дайте характеристику педагогическому содержанию следующих видов социально-педагогической работы: * социально-педагогическая
Рейтинг:Размер документа: 511 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2022 -
Отчет по педагогической практике
Приложение 1 Образец оформления титульного листа Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный университет им. академика Е.А.Букетова Факультет иностранных языков Кафедра теории и методики иноязычной подготовки ОТЧЕТ по педагогической практике (место прохождения практики) Студент(ка) группы __________ Иванов И.И. ___________________________ (подпись, дата) Руководители практики: ( наименование ВУЗа, кафедры) ___________________ ___________________(Ф.И.О.) ( оценка, подпись, дата) Допущен (а) к защите __________________ (подпись, дата) Итоговая оценка _________________________ (подпись, дата) Караганда 2018 Приложение 2.1 Схема психолого-педагогического анализа урока 1.
Рейтинг:Размер документа: 6,392 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2022