Приобщение старших дошкольников рефераты и научные статьи
875 Приобщение старших дошкольников Бесплатные рефераты: 76 - 100
-
Значение портфолио в социально-коммуникативном развитии старших дошкольников
УДК Значение портфолио в социально-коммуникативном развитии старших дошкольников Аннотация. В статье рассматриваются возможности технологии портфолио как формы работы со старшими дошкольниками в социально-коммуникативной области развития. Ключевые слова: социально-коммуникативное развитие, оценка индивидуального развития, содержание портфолио дошкольника. Постановка проблемы. Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем дошкольной педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей.[1] Федеральный государственный
Рейтинг:Размер документа: 1,728 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2021 -
Театрализация литературных произведений старшими дошкольниками как средство развития выразительности речи
Смоленское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Гагаринский многопрофильный колледж» Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Театрализация литературных произведений старшими дошкольниками как средство развития выразительности речи Выпускная квалификационная работа Фомичёвой Радмилы Игоревны студентки 4 курса 1 группы Научный руководитель: Иконникова Елена Геннадьевна Рецензент: Лютикова Елена Дмитриевна, заведующий МБДОУ "Детский сад "Звёздочка" г. Гагарин 2020- 2021 учебный год Оглавление Введение…………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы театрализации литературных произведений старшими дошкольниками как средства развития выразительности речи…………………………………………………………….6 1.1. Средства
Рейтинг:Размер документа: 12,069 Слов / 49 СтраницОтправлено: Январь 17, 2022 -
Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Киселева Наталья Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа (диплом) по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование и иностранный язык» Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Н. А. Шмырева Кемерово 2020 Оглавление Введение……….………………………………………………………………. 4 Introduction…………………………………………………………………..... 13 Глава 1. Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников как
Рейтинг:Размер документа: 24,471 Слов / 98 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2022 -
Влияние виртуальной экскурсии на развитие и формирование словаря старших дошкольников
УДК 373.24 ВЛИЯНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ЭКСКУРСИИ НА РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Панина Ирина Борисовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №462», г.о. Самара; E-mail:irinapan35@gmail.com Мезинова Елена Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №462», г.о.Самара; E-mail: Дошкольное детство – период активного познания окружающего мира и формирования словаря у ребенка дошкольного возраста. Основой формирования словаря является знание ребенком окружающей действительности. Каждый вновь усвоенный им предмет или явление должны быть скреплены соответствующим словом. Окружающая ребенка действительность – предметы обихода, люди,
Рейтинг:Размер документа: 610 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 15, 2022 -
Специфика формирования личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе
Содержание ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 8 §1.1. Развитие взглядов на проблему готовности ребенка к школе в зарубежной и отечественной психологии 8 §1.2.Специфика личностной готовности к обучению старших дошкольников 12 §1.3.Условия и факторы формирования личностной готовности дошкольников к обучению в школе 18 Выводы по главе 1 23 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 25 §2.1. Организация исследования,
Рейтинг:Размер документа: 11,889 Слов / 48 СтраницОтправлено: Май 15, 2022 -
Развития внимания старших дошкольников средствами бумагопластики
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ БУМАГОПЛАСТИКИ 1.1 Современные подходы к решению проблемы развития внимания старших дошкольников………………..………………….... 8 1.2 Образовательные ресурсы бумагопластики…………………… 22 Выводы по 1-й главе…………………………………………………… 33 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ БУМАГОПЛАСТИКИ 2.1 Разработка экспериментальной программы развития внимания старших дошкольников средствами бумагопластики……………… 36 2.2 Анализ опытно-экспериментальной работы по использованию бумагопластики в процессе развития внимания старших дошкольников…………………………………………………………. 46 Выводы по 2-й главе…………………………………………………… 59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………
Рейтинг:Размер документа: 12,334 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 23, 2022 -
Особенности межличностного взаимодействия у старших дошкольников с задержкой психического развития
Добрый день, уважаемые члены аттестационной комиссии. Я, Домбаева Наталья Константиновна студент третьего курса хочу представить Вашему вниманию курсовую работу на тему: «Особенности межличностного взаимодействия у старших дошкольников с задержкой психического развития» Как сказала, американская писательница Хелен Адамс Келлер – «в одиночку можно сделать так мало; вместе можно сделать так много». Человек не может быть изолирован то социума, он нуждается во взаимодействии. В процессе межличностного взаимодействия приобретается определенный социальный опыт – именно в этом опыте взаимодействия
Рейтинг:Размер документа: 406 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 26, 2022 -
Исследование психологической готовности к школьному обучению у старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУРГГПУ») ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. ВЫПУСКНАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА программы профессиональной переподготовки «Практическая психология» (на базе высшего образования) Выполнил(а): Студент(ка) группы ПП Петухова Екатерина Борисовна Научный руководитель: Гольева Галина Юрьевна К.ПСХ.Н, доцент кафедры ТиПП _________________ Челябинск 2017 Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические предпосылки исследования
Рейтинг:Размер документа: 11,644 Слов / 47 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2022 -
Диагностика исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования
Диагностика исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования В современном обществе нужна творческая личность, способная к активному познанию окружающего, проявлению самостоятельности, инициативы, исследовательской активности. Задачка воспитания таковой личности стоит на всех ступенях образования. Уже в дошкольном возрасте нужно заложить первоосновы личности, проявляющей активное исследовательско-творческое отношение к миру. Более активно такое отношение к миру проявляет себя на ступени старшего дошкольного возраста. Широкие способности для развития исследовательской активности старшего дошкольника открывает экспериментирование с разными объектами и материалами.
Рейтинг:Размер документа: 2,303 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2022 -
Формы и методы тьюторского сопровождения старших дошкольников в ДОО
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ДОО 1.1 Тьюторское сопровождение дошкольников в психолого-педагогической литературе 1.2. Характеристика форм и методов тьюторского сопровождения 1.3 Основы тьюторского сопровождения детей с общим недоразвитием речи старшей группы (5-6 лет) в дошкольном образовательном учреждении. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ детей с общим недоразвитием речи старшей группы (5-6 лет) в дошкольном образовательном учреждении 2.1. Выявление потребности в организации тьюторского сопровождения детей с
Рейтинг:Размер документа: 11,405 Слов / 46 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2022 -
Реализация здоровьесберегающих технологий в физкультурной деятельности старших дошкольников
УДК 37. 018. 46 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста, а также рассмотрению различных здоровьесберегающих технологий, которые можно реализовать в работе с детьми в условиях дошкольного образовательного учреждения. Ключевые слова: здоровье сберегающие технологии, валеология, профилактика заболеваний, старший дошкольный возраст. Актуальность статьи. В настоящее время одной из приоритетных задач модернизации современного дошкольного образования является забота о здоровьесбережении детей. В
Рейтинг:Размер документа: 1,350 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2022 -
Взаимосвязь материнского стиля воспитания с характеристиками эмоционально-личностной сферы старших дошкольников разного пола
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ Курсовая работа ВЗАИМОСВЯЗЬ МАТЕРИНСКОГО СТИЛЯ ВОСПИТАНИЯ С ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО - ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РАЗНОГО ПОЛА Работу выполнила: студентка группы СОП-2 факультета психологии Лунегова Анна Александровна ___________________ (подпись) «Допущена к защите» Руководитель: _________________ (подпись) «____» ___________ 2012г. Дата защиты: «___» ________ 2012г. Оценка:______________________ Руководитель: ________________ (подпись) Руководитель: кандидат психол. наук, доцент кафедры психологии Самбикина Оксана Семеновна
Рейтинг:Размер документа: 10,966 Слов / 44 СтраницОтправлено: Август 24, 2022 -
Теоретические аспекты психолого-педагогической коррекции высокой тревожности у старших дошкольников
Старший дошкольный возраст — возраст наибольшей выраженности тревожности, что обусловлено не столько эмоциональным, сколько когнитивным развитием — возросшим пониманием опасности. Стоит отметить, что подготовка к школе, происходящая в данном возрасте предусматривает формирование социально-психологической компетентности, выражающейся в умении общаться и адекватно вести себя, а тревожность, как мы указали, препятствуют этому. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 1.1Психологические особенности старших дошкольников 1.2Особенности тревожности в дошкольном возрасте 1.3Методы коррекции тревожности у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,101 Слов / 69 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2022 -
Формирование культуры поведения старших дошкольников
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация. В статье описываются педагогические условия формирования культуры поведения старших дошкольников. Проведён формирующий эксперимент, психологическая интерпретация полученных данных, сделаны выводы. Ключевые слова: культура, культура поведения, старшие дошкольники, забота о младших, педагогические условия, воспитание, дошкольная образовательная организация. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что вопросы, связанные с воспитанием культуры поведения детей дошкольного возраста, теснейшим образом связаны с личностным развитием, которое закладывает основы дальнейшей успешной социализации в более поздних возрастных периодах. Начиная с
Рейтинг:Размер документа: 2,070 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 15, 2023 -
Бурятские народные игры как средство развития ловкости и выносливости старших дошкольников в ДОО
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Бурятские народные игры как средство развития ловкости и выносливости старших дошкольников в ДОО. 44.03.01 Направление «Педагогическое образование», Профиль: «Дошкольное образование» Выполнил: студентка 4 курса группы Дос-19-1 Кондакова С.Д. Форма обучения: заочное отделение Научный руководитель: профессор кафедры ТМДНО,д,н,п., Улзытуева А. И. Чита, 2023 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ
Рейтинг:Размер документа: 14,076 Слов / 57 СтраницОтправлено: Март 1, 2023 -
Интеграция образовательных областей как средство математического развития старших дошкольников
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» _______________________ факультет Кафедра______________________________________________ Направление подготовки: __________________________________ Профиль: _____________________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине ________________________________ на тему: «Интеграция образовательных областей как средство математического развития старших дошкольников» Выполнила: студентка ___ курса педагогического факультета _________ формы обучения Третьякова Вероника Научный руководитель: (доцент, профессор) (ФИО) __________________________ (Старший преподаватель, ассистент-ФИО) _________________ Оценка_________________ Подпись_________________ (Город) 2022 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические основы интеграция образовательных областей как средства
Рейтинг:Размер документа: 6,593 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 14, 2023 -
Воспитание культуры общения у старших дошкольников
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ КУРСОВАЯ РАБОТА ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 Проблема «культура общения» в психолого-педагогических исследованиях 6 1.2 Особенности воспитания культуры общения 9 1.3 Содержание работы педагога по воспитанию культуры общения у детей правильность дошкольного возраста 11 ГЛАВА 2. ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИГР 18 2.1 Методы исследования культуры общения
Рейтинг:Размер документа: 6,895 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Влияние занятий бисероплетением на развитие мелкой моторики рук старших дошкольников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.К. АММОСОВА ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА "Влияние занятий бисероплетением на развитие мелкой моторики рук старших дошкольников" «Допустить к защите» _________________Герасимова Р.Е зав.кафедройандрагогики ИНПО СВФУ Слушатель курсов ПП: «Воспитатель, организатор-методист», Можукова Сардаана Николаевна, Музыкальный руководитель, МБДОУ «Мичил» Научный руководитель: Винокурова Ольга Егоровна Зам. директора ИФКиС, к.п.н. Якутск, 2019г. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….……................3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ БИСЕРОПЛЕТЕНИЯ
Рейтинг:Размер документа: 16,928 Слов / 68 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Формирование интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 4 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…....... 7 1.1 Понятие интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников в психолого−педагогической литературе………………………….………………….………………. 7 1.2 Возрастные особенности интеллектуального развития старших дошкольников………………….………………….…………………... 13 1.3 Теоретическое обоснование модели формирования интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников………………………….……………………………… 18 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО−ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………….………………………....... 26 2.1 Этапы, методы и методики исследования………………………. 26 2.2Характеристика выборки и анализ результатов
Рейтинг:Размер документа: 16,608 Слов / 67 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2023 -
Коррекционная программа по формированию глагольного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня
КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (ОНР) III УРОВНЯ Владимирова Татьяна Николаевна, Уральский государственный педагогический университет (г. Екатеринбург), магистратура, 2 курс, tanya.vladimirova.89v@mail.ru Научный руководитель: Обухова Нина Владимировна, доцент кафедры логопедии и клиники дизонтогенеза, кандидат педагогических наук, Уральский государственный педагогический университет. Аннотация. Статья посвящена описанию эксперимента по разработке коррекционной программу по формированию глагольного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня. В статье проанализирована литература по
Рейтинг:Размер документа: 2,030 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2023 -
Влияние дидактических игр на развитие памяти у старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт психологии и педагогики Кафедра психологии Игнатова Надежда Сергеевна Студентка 5 курса Заочной формы обучения ВЛИЯНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль: «Психология образования» Квалификация – бакалавр Допущена к защите ВКР Научный руководитель: Зав. кафедрой психологии к. псх. н., доцент ___________Власенкова Е. Г. Аршанская О.В. «___»_____________20
Рейтинг:Размер документа: 13,672 Слов / 55 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2023 -
Психологические компоненты агрессивного поведения у старших дошкольников
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Педагогики и Психологии Направление подготовки: ППО . ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ» Студент Арсенчук Мария Руфатовна (Фамилия, имя, отчество ) (подпись) Руководитель Морозова Елена Анатольевна Описание: C:\Users\Елена\Desktop\Магистерская\ГОТОВЫЕ\ОБРАЗЕЦ\подпись.jpg (Фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2022 ЗАДАНИЕ на ВКР обучающегося 1. Тема ВКР: «Психологические компоненты агрессивного поведения у старших дошкольников» 2. Структура ВКР. Введение Глава 1. Теоретические вопросы изучения агрессии в детском
Рейтинг:Размер документа: 25,661 Слов / 103 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2023 -
Эмпирическое изучение понимания эмоций старшими дошкольникам
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретическое обоснование проблемы развития понимания эмоций у детей старшего дошкольного возраста в дидактической игре.....…………….6 1.1. Понятие об эмоциях в психолого-педагогической литературе………...6 1.2. Особенности развития понимания эмоций в старшем дошкольном возрасте………………………………………………………………………….....8 1.3 Использование дидактической игры в развитии понимания эмоций у старших дошкольников………………………………………………………….13 Выводы …………………………………………………………………………..17 Глава II. Эмпирическое изучение понимания эмоций старшими дошкольникам……..……………………………………………………………..18 2.1 Характеристика базы и методов исследования…………………………….18 2.2 Анализ результатов исследования…………………………………………..23 Выводы …………………………………………………………………………..25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………….26 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………………….28 ________________ ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 5,111 Слов / 21 СтраницОтправлено: Ноябрь 3, 2023 -
Коррекционная работа по развитию цветовосприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития на занятиях по изобразительно
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт специального образования Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья Коррекционная работа по развитию цветовосприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития на занятиях по изобразительной деятельности Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Скрябина Арина Игоревна, Обучающийся СПЕЦ-1931z группы ______________________ подпись Руководитель: Чебыкин Евгений Васильевич, доцент кафедры теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья ____ ______________________ ___________________
Рейтинг:Размер документа: 13,845 Слов / 56 СтраницОтправлено: Декабрь 18, 2023 -
Психолого-педагогические основы формирования у старших дошкольников словообразования в играх
Оглавление Введение Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования у старших дошкольников словообразования в играх 1. Понятие 2. игровой деятельности как средства формирования словообразования у словообразования у детей в педагогике и психологии 3. Общая характеристика старших дошкольников 4. Цифровые образовательные условия, обеспечивающие эффективность игровой деятельности в качестве средства формирования словообразования у детей старшего дошкольного возраста Выводы по главе 1 Глава 2. Экспериментальная работа по формированию у старших дошкольников словообразования в играх 2.1. Диагностика уровня навыков словообразования у
Рейтинг:Размер документа: 13,708 Слов / 55 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2024