Компетентность педагога как рефераты и научные статьи
367 Компетентность педагога как Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Я как социальный педагог и учитель самопознания
Министерство науки и образования Республики Казахстан Казахский национальный университет им. аль - Фараби Факультет философии и политологии Кафедра педагогики и образовательного менеджмента СРС 3 Напишите эссе «Я как социальный педагог и учитель самопознания». Опишите профессионально значимые для Вас качества личности педагога. В эссе нарисуйте или спроектируйте модель педагога. Выполнила: Студентка: 2 курс, СПиС А.О. Мукашева Проверила: Лектор: Г.А. Мамырбекова, к. п. н., и.о.доцента Алматы 2017 Я по своей природе - личность, ищущая место в профессиональной
Рейтинг:Размер документа: 728 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2018 -
Социальные навыки подростков как компонент социальной компетентности
УДК Абдураманова В.В. Abduramanovа V.V. СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПОДРОСТКОВ КАК КОМПОНЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ Аннотация: данная работа посвящена исследованию особенностей социальных навыков, как составляющей социальной компетентности в подростковом возрасте. В статье рассмотрена специфика социальных навыков подростков, как структурного компонента социальной компетентности. Изложены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление уровня сформированности социальных навыков. Ключевые слова: социальные навыки, подростковый возраст, социальное взаимодействие, социальная компетентность. Abstract: This work is devoted to the study of the features of social skills, as
Рейтинг:Размер документа: 961 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2018 -
Роли современного педагога: размышления о смысле педагогического труда через призму внеурочной, воспитательной и образовательной деятел
РОЛИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА: РАЗМЫШЛЕНИЯ О СМЫСЛЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ВНЕУРОЧНОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рубашенко Светлана Александровна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и специального образования, Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет», г. Шуя, e-mail: svetik.rd@mail.ru Осин Алексей Константинович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и специального образования Шуйский филиал ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет», г. Шуя, e-mail: sayomara@yandex.ru «Пусть у наших детей будет всё то, чего мы были лишены. А
Рейтинг:Размер документа: 784 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2018 -
Менің мамандығым педагог
Менің мамандығым педагог Ұстаз - Ұлы тұлға! Ұстаздық ету ол бір ғажап дүние, өзі үлкен жауапкершілікті талап ететін, өзінің қиыншылығымен бірге, қызықты, қуанышты кездері бірге жүретін таптырмас мамандық. Әрине, оның сырын түсінген жанға қызық. Мамандық деген ол тек өмір сүру үшін ақша табу емес. Әрбір адам өз мамандығын жақсы көріп, рухани күш алып, өз еңбегінің нәтижесін көріп рахаттану. Ұстаз еңбегінің нәтижесі - шәкірті ұстазынан озғанда болмақ. Ұстазы шәкіртіне артқан үмітті ақтағанда болмақ. Міне, өз жұмысынан
Рейтинг:Размер документа: 747 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Аналитический отчёт педагога-психолога «Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольников» на начало учебного года
Аналитический отчёт педагога-психолога «Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольников» на начало учебного года. (2017-2018 уч.год) Для диагностики эмоционально-волевой сферы дошкольников среднего и старшего дошкольного возраста был проведён комплекс методик: рисуночная методика «Несуществующее животное», рисуночная методика «Кактус», методика «Выбери нужное лицо», анкета «Критерии выявления гиперактивности у детей», анкета «Критерии выявления агрессивности». По данным результатов рисуночной методики «Несуществующее животное» можно сделать следующие выводы: Подготовительная группа: 40 % - низкий уровень агрессивности; 46 % - средний уровень агрессивности; 14 %
Рейтинг:Размер документа: 433 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Условия формирования коммуникативной культуры социального педагога в условиях вуза
УДК 37.013 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВУЗА Копеева Альбина Сабитовна albinakopeeva@mail.ru Магистрант первого курса Евразийского Национального университета им. Л.Н. Гумилева, Астана, Казахстан Научный руководитель – Г.Т. Уразбаева Аннотация. В статье раскрываются условия формирования коммуникативной культуры социального педагога. Автор статьи исходит из того, что необходимо создать педагогические условия, которые бы способствовали ее формированию. В статье рассматриваются уровни коммуникативной культуры и условия ее формирования в вузе. Ключевые слова: коммуникативная культура, социальный педагог, формирование,
Рейтинг:Размер документа: 1,235 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Роль педагога-психолога в реализации здоровьесохраняющей системы работы ДОУ в современных условиях
1слайд «Роль педагога-психолога в реализации здоровьесохраняющей системы работы ДОУ в современных условиях» 2 слайд ФГОС ДО - совокупность обязательных требований , в котором говориться, что 3 слайд ФГОС ДО направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в т.ч. их эмоционального благополучия, формирование общей культуры личности. 4слайд Исходя из этого, основные функции педагога-психолога в ДОУ: сопровождение детей дошкольного возраста с аллергопатологией; создание условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального
Рейтинг:Размер документа: 2,562 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
К вопросу о готовности педагогов к формированию навыков ходьбы на лыжах у детей старшего дошкольного возраста
Статья. К вопросу о готовности педагогов к формированию навыков ходьбы на лыжах у детей старшего дошкольного возраста. Постановка проблемы. Основной задачей современного образования и воспитания, в соответствии с ФГОС дошкольного образования, является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей. Воспитание здоровой личности приоритет в воспитании, а лыжный спорт является одним из средств воспитания. М.П. Голощекина отмечает, что успех занятий по обучению ходьбе на лыжах во многом зависит от готовности педагога к формированию навыков ходьбы
Рейтинг:Размер документа: 914 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 10, 2018 -
Алкоголезалжнісім'ї як об'єктдіяльностісоціального педагога в ЗОШ
ПРИВАТНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД КИЇВСЬКИЙ ІНСТИТУТ БІЗНЕСУ ТА ТЕХНОЛОГІЙ КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІКИ КУРСОВА РОБОТА ЗА ДИСЦИПЛІНОЮ « ЗАГАЛЬНА ПЕДАГОГІКА » Тема: " Алкоголезалжнісім'ї як об'єктдіяльностісоціального педагога в ЗОШ " Виконав: студенткиІІкурсу, групи Ж 13-11СПДд спеціальності «Соціальна педагогіка» ЛукишиАльони Керівник: __Дубравська Н.М Київ 2014 Анотація кваліфікаційної роботи, виконаної на тему: «Законодавство України про молодіжну соціальну політику Ураїни» Курсова робота присвячена вирішенню теоретичних та практичних питань ,сімей у яких батьки зловживають алкоголем. Обрана тема набуває особливої
Рейтинг:Размер документа: 11,589 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Стереотипы восприятия образа педагога-психолога в сознании педагогов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра прикладной психологии Допущена к защите «____» ___________ 20 __ г. Заведующий кафедрой _______________ С.Л. Богомаз ДИПЛОМНАЯ РАБОТА СТЕРЕОТИПЫ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ Специальность: 1-23 01 04 04 Психология Савва Елена Михайловна, 5 курс, 55 группа Научный руководитель: Стреленко Анна Анатольевна, доцент кафедры прикладной психоло-гии, канд. психол. наук, доцент Витебск, 2018 Реферат Дипломная работа 53 с.,
Рейтинг:Размер документа: 18,239 Слов / 73 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Особенности психологических защит у будущих педагогов-психологов с разным уровнем самооценки
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградская государственная академия физической культуры» Кафедра педагогики Особенности психологических защит у будущих педагогов-психологов с разным уровнем самооценки курсовая работа по дисциплине «Методики и технологии работы социального педагога» направления 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Прошла защиту Дата ____________________________ Исполнитель: Болдырева Ольга Борисовна (гр. 301-П) ___________________________ Оценка __________________________ Научный руководитель: Кириллова И.А, зав. каф. психологии, канд. пед. наук ___________________________ Волгоград, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Рейтинг:Размер документа: 11,653 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Низкий уровень профессионального здоровья педагогов как общегосударственная проблема
Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кафедра общественных наук РЕФЕРАТ по дисциплине «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» на тему: «Низкий уровень профессионального здоровья педагогов как общегосударственная проблема» студента 3 курса группы ЮЗ-151 Суханова Ивана Александровича Работа сдана: Работа проверена: Рецензент: Ст. препод. каф. Гум. наук Шмицлер В.М. Белово 2018 Содержание 1. Введение………………………………………………………………………3 2. Профессиональное здоровье учителя – основа эффективной
Рейтинг:Размер документа: 3,800 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Профессиональная культура современного педагога
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра педагогики ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 050100 «Педагогическое образование профиля «Иностранный язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Усунгалиева А.А. (гр. ИЯ-ABZ-32) Дата_________________________ ______________________________ Преподаватели Научный руководитель: ______________________________ Воробьев Н.Е., доктор. пед. _____________________________ наук, профессор ______________________________ Волгоград – 2016 Содержание: Оглавление Введение ……………………………………………………………………………...3 Глава 1. Структура профессиональной культуры современного педагога. ……...6
Рейтинг:Размер документа: 5,992 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
«Хорошие родители важнее хороших педагогов» Генрих Нейгауз
«Хорошие родители важнее хороших педагогов» Генрих Нейгауз Каждый родитель с момента рождения ребенка мечтает о его счастье. Несомненно, для того, чтобы видеть своего ребенка счастливым, родителям будут необходимы огромное терпение, сила воли и выдержка для воспитания ребенка, а также определенные знания в области педагогики и психологии . И не только знания, , а определенные практические навыки и умения для общения с ним. И пусть ребенок не станет великим ученым, не будет знать, как решаются сложные
Рейтинг:Размер документа: 339 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Психологічна культура як компонент професійної майстерності педагога
Міністерство освіти і науки України Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського Факультет дошкільної та початкової освіти Кафедра початкової освіти Психологічна культура як компонент професійної майстерності педагога Курсова робота Студентки 248 групи Іванової Олесі Дмитрівни Науковий керівник – доцент, Кандидат пед. наук Ласточка І.Д. Миколаїв – 2016 ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………..………3 Розділ І. Явище психологічної культури…………………………………....4 1.1 Підходи до поняття «педагогічна культура»……………………..4 1.2 Показники високого рівня психологічної культури……………..7 Розділ ІІ. Психологічна культура – головна частина особистості педагога……………………………………………………………………………….12 2.1 Чинники
Рейтинг:Размер документа: 4,433 Слов / 18 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Психолого-педагогическая деятельность педагогов - психологов в условиях обновления образовательной программы
Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова Рыскалиева Э.У. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Специальность 5В012300 – «Социальная педагогика и самопознание» Уральск 2018 Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова Кафедра «педагогика и психология» «Допущена к защите» Зав. кафедрой Иргалиев А.С. 2018 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА На тему: «Психолого-педагогическая деятельность педагогов-психологов в условиях обновления образовательной программы» по специальности 5В012300- «Социальная педагогика и самопознание» Выполнила: студентка
Рейтинг:Размер документа: 10,113 Слов / 41 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Работа педагога дополнительного образования с младшими подростками из семей группы риска
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО КубГУ) Институт среднего профессионального образования КУРСОВАЯ РАБОТА РАБОТА ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С МЛАДШИМИ ПОДРОСТКАМИ ИЗ СЕМЕЙ ГРУППЫ РИСКА Работу выполнила __________________________ _________ М.А. Фатаймуха (Подпись, дата) Факультет _____________________ИНСПО_______________________________ Специальность____ 44.02.03 Педагогика дополнительного образования___ Научный руководитель__________________________________ Д.М. Целоева (Подпись, дата) Нормоконтролер, преподаватель ИНСПО___________________________________ Д.М. Целоева (Подпись, дата) Краснодар 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….……..3 1 Понятие семьи………………………………………………………………...…....5 2 Возрастные особенности младших подростков……………………………........9 3
Рейтинг:Размер документа: 8,798 Слов / 36 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Управление процессом развития профессиональных компетенций будущих педагогов
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования «ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ» Зав. кафедрой к.п.н., доцент __________З.Б.Лопсонова «____» ___________ 2018 г. Бадмаев Бато Валерьевич УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ (Выпускная квалификационная работа) Научный руководитель: Дарханова Татьяна Матвеевна, к.п.н., доцент Дата защиты «__»_________20___г. Оценка________________________ Улан-Удэ 2018 г. Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы управления развитием профессиональных компетенции будущих педагогов 8 1.1. Профессиональные компетенции
Рейтинг:Размер документа: 11,663 Слов / 47 СтраницОтправлено: Июль 1, 2018 -
Взаимодействие педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника
Содержание Введение ………………………………………………………………………... 6 1 Теоретические основы взаимодействия педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника …………………………………………….... 9 1.1 Воспитательный потенциал семьи и школы как основных институтов социализации ребенка младшего школьного возраста…………….……….…. 9 1.2 Виды и формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся начальных классов………………………………………………….…………. 16 1.3 Педагогические условия организации взаимодействия учителя начальных классов и родителей в воспитании младших школьников……………………………………………………………..………. 23 2 Экспериментальное исследование взаимодействия педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника ……………………………….....
Рейтинг:Размер документа: 20,330 Слов / 82 СтраницОтправлено: Июль 10, 2018 -
Стрессоустойчивость как основная черта педагога современной школы
Е.А. Данилова 3 курс, Институт человековедения Науч. рук. канд. псих. наук, доц. Шаповалова М.Л. СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ КАК ОСНОВНАЯ ЧЕРТА ПЕДАГОГА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ Определения стресса и стрессоустойчивости фигурируют в работе педагога. Мало того, они занимают главенствующее место в его деятельности. Чтобы понимать, с чем каждый день сталкивается педагог в своей деятельности, стоит знать следующие понятия. Стресс это состояние повышенного нервного напряжения, перенапряжения, вызванное каким-либо сильным воздействием. Адаптация это способность приспосабливаться к внутренней или внешней реальности. Психологическое состояние
Рейтинг:Размер документа: 674 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июль 15, 2018 -
Эмпирическое исследование состояния толерантности педагогов общеобразовательной школы
Оглавление Глава 1. Теоретический анализ толерантности в образовательном пространстве. § 1. Понятие толерантности § 1.2. Толерантные отношения в образовательной среде. § 1.3. Глава 2. Эмпирическое исследование состояния толерантности педагогов общеобразовательной школы………………………………………… § 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования………………… § 2.1 Организация и проведение исследования………………………… § 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования…………….. Заключение……………………………………………………………….. Список литературы……………………………………………………… Приложение…………………………………………………………………. Введение Данная работа направлена исследованиям толерантности в образовательном пространстве. Сегодня есть все основания говорить о недостатках толерантности не только в обществе и
Рейтинг:Размер документа: 6,540 Слов / 27 СтраницОтправлено: Август 11, 2018 -
Теоретические аспекты деятельности социального педагога
Глава 1. Теоретические аспекты деятельности социального педагога 1.1. Семья как социальный институт. Виды семей Во все времена в центре внимания прогрессивной деятельности ученых центральную позицию занимала семья. Семья является одним из основных, главных институтов общества, а также сложную систему социального функционирования человека [6, с. 150]. Все активнее семья становится главенствующей сферой политики государства, направленной на социум, общество. Намечается комплексный подход к исследованию семей, их демографических, психологических, социально-правовых, социально-экономических аспектов [10, с. 449]. По определению А.Г.
Рейтинг:Размер документа: 1,813 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2018 -
Технологии работы социального педагога с неблагополучными семьями
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...2 Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности с неблагополучными семьями……………………………………………………..4 1.1. Понятие и сущность семейного неблагополучия……………………...4 1.2. Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности………………………………………………………………………6 Глава 2. Технологии работы социального педагога с неблагополучными семьями…………………………………………………………………………..14 2.1. Социально-педагогические технологии работы с неблагополучной семьей. …………………………………………………………………………..14 2.2. Профилактическая и коррекционная работа социального педагога с неблагополучными семьями. …………………………………………………17 Заключение……………………………………………………………………….20 Список литературы…………………………………………………………........22 Введение Как мы знаем, рождаясь ребёнок сразу попадает в общество, на развитие ребёнка влияет огромное множество факторов, например, социальных и
Рейтинг:Размер документа: 3,714 Слов / 15 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2018 -
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста в процессе совместной деятельности с педагогом
Слайд 1 Добрый день Уважаемый председатель и члены аттестационной комиссии! Вашему вниманию предоставляется курсовая работа студентки группы 3-5 Шереметьевой И,В. Тема моей работы это «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста в процессе совместной деятельности с педагогом». Слайд 2 Актуальность данной темы состоит в том, что кгн –это основная часть культуры поведения и основа здорового человека. Педагоги и родители должны постоянно помнить о том, что привитые в детстве КГН навыки становятся навсегда привычкой и нормой
Рейтинг:Размер документа: 597 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 15, 2018 -
Профессия педагог
Одна из первых записей на моей стене вконтакте, датируемая 5 октября 2011 года, гласит «Столько всего случилось… но никогда не буду учителем…». И вот я здесь, выпускник педагогического отделения Института математики и механики им.Н.И.Лобачевского, осиливший ни только 5 лет студенческой жизни, но и 13 сезонов Сверхъестественного, заимствуя фразу из этого сериала, говорю Вам «оглянемся назад». Вторым домом для меня стала, конечно же, Деревня Универсиады. Там у нашего института даже была своя «мама», Альбина Ринатовна Чакмак
Рейтинг:Размер документа: 477 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2018