Гуманитарные науки
51,793 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 20,731 - 20,760
-
Массовая культура
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра ФИО Массовая культура РЕФЕРАТ по образовательной программе подготовки по специальности«» «» 2021 Оглавление Введение 3 Массовая культура……………………………………………………………......4 Заключение 7 Литература 8 Введение Массовая культура аристократична - она обращается к высшим ценностям, духовным, которые легко доступны только высшим классам, не тратящим все
Рейтинг:Слов: 1,175 • Страниц: 5 -
Массовая культура
Эссе на тему Массовая культура. Для начала хотелось бы определить сам термин «массовая культура». Собственно это культура, популярная и преобладающая среди широкого слоя населения в обществе. Её содержание обусловлено ежедневными происшествиями и событиями, стремлениями и потребностями, составляющими жизнь большинства населения. В принципе есть разные подходы к массовой культуре. Одним из
Рейтинг:Слов: 1,133 • Страниц: 5 -
Массовая культура
Сейчас не секрет что наше молодое поколение уже не та что была относительно недавно , мы растеряли чувство долга , почитание к страшим , наши ценности . Хочу отметить что, молодежь не ценит свои корни и традиции . В то время как другие национальности порожаються нашей кухней нашей историей и
Рейтинг:Слов: 365 • Страниц: 2 -
Массовая культура в Казахстане
В современном мире медиа играют большую роль. Телепередачи и видео, интернет сделали возможным обмен информацией по всему миру за несколько минут. Всем известный термин, введенный М. Маклюэна, «глобальная деревня», над которой раскрыт электронный зонт". Размеры земного шара мысленно уменьшаются до размеров небольшой деревни, где люди знают все друг о друге,
Рейтинг:Слов: 493 • Страниц: 2 -
Массовая культура в современном обществе
Массовая культура в современном обществе Та культура к которой мы привыкли сейчас: наши любимые фильмы, мультфильмы на которых мы росли, хиты не покидающие наши сердца, вся эта глобальная культура - изобретение не столь давнее, как может показаться. В историческом разрезе массовая культура довольно молодой феномен. К ее возникновению причастны: научно-технический
Рейтинг:Слов: 520 • Страниц: 3 -
Массовая культура и современная молодежь
Эссе на тему «Массовая культура и современная молодежь» Массовая культура и современная молодежь — это два понятия, которые неразрывно связаны друг с другом. Мы живем в эпоху, когда массовая культура стала неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Мы потребляем ее элементы каждый день, будь то музыка, фильмы, телешоу, социальные сети или
Рейтинг:Слов: 333 • Страниц: 2 -
Массовая культура как средство манипуляции поведением людей
Министерство науки и высшего образования РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный университет» Институт гуманитарных наук Кафедра социологии и конфликтологии КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Массовая культура как средство манипуляции поведением людей По предмету: Общая социология Выполнила студентка Баюнова Екатерина Денисовна 2 курса, группы 1001 ____________________________ (подпись) Научный руководитель,
Рейтинг:Слов: 10,419 • Страниц: 42 -
Массовая песенная культура СССР 1917-1941
Деревянко А. А. ИФ (История) 1 курс 2 группа Тема: Массовая песенная культура СССР 1917-1941 Анализируя развитие советской музыки в 1917-1940 гг., необходимо определить степень изученности различных сфер этой многогранной проблемы. Первый вопрос заключается в анализе цитат политических, государственных и культурных деятелей нашей страны этого периода о музыке в целом
Рейтинг:Слов: 516 • Страниц: 3 -
Массовая психология и анализ Я
"Массовая психология и анализ Я" Первая часть задания Масса и ее особенности. Суть критики Фрейдом Лебона. З. Фрейд, взяв за основу социологическое исследование, хотел нам показать с психоаналитической точки зрения: как Я влияет на массы и как массы могут влиять на Я. Фрейд проводит аналогию между массой и человеческим субъектом.
Рейтинг:Слов: 1,243 • Страниц: 5 -
Массовое общество
Мухаммадиброхимов Ботиржон, 0-7а-20, МЭО УНИВЕРСИТЕТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ДИПЛОМАТИИ МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ПРОМЕЖУТОЧНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 ПО ФИЛОСОФИИ ТЕМА: “МАССОВОЕ ОБЩЕСТВО” Подготовил: Мухаммадиброхимов Ботиржон Восстание масс Как нам показывает история, XIX век стал первоначальной стадией сдвига от старых экстрактивных экономических институтов к массовой промышленной революции, изменению массовой культуры,
Рейтинг:Слов: 1,744 • Страниц: 7 -
Массовое общество как предмет философского анализа
Массовое общество как предмет философского анализа ВВЕДЕНИЕ 3 1.АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА МАССОВОГО ОБЩЕСТВА ИЗВЕСТНЫХ ФИЛОСОФОВ 4 1.Феномен массовизации по Марску 4 2.Исследование проблемы массового общества Х. Ортега-и-Гассетом 5 3. О. Тоффлер о массовом обществе 6 2. ВЛИЯНИЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ И МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ НА ЧЕЛОВЕКА 8 Заключение 10 ВВЕДЕНИЕ В начале XX
Рейтинг:Слов: 1,441 • Страниц: 6 -
Массовые коммуникации в социальном контексте. Специфические черты СМИ как социального института
Массовые коммуникации в социальном контексте. Специфические черты СМИ как социального института. Массовая коммуникация является социальным процессом, который имеет институциональные формы и выполняет общественные роли, предписанные ей системой социальной деятельности. В зависимости от типа общества, в котором функционирует массовая коммуникация, ее формы могут быть совершенно разными. В структуре социальных институтов общества
Рейтинг:Слов: 917 • Страниц: 4 -
Массовые праздники как форма организации досуга населения
Массовые праздники как форма организации досуга населения Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретико–методологические основы массовых праздников как форма организации досуга населения 6 1.1 История массовых праздников 6 1.2 Специфика массовых праздников 9 Глава 2 Опыт исследования массовых праздников в МКУК Шумского МО 12 2.1 Программа социологического исследования на тему: «Отношение
Рейтинг:Слов: 3,552 • Страниц: 15 -
Массовые праздники как форма организации досуга населения
Массовые праздники как форма организации досуга населения Введение Актуальность темы: массовые праздники всегда вызывают интерес населения, так как дают много возможностей для общения, узнавания чего-то нового, а также возможность погрузится в особую, праздничную атмосферу, где забываешь обо всех будничных проблемах. История развития культуры и искусства взаимосвязана с развитием человека как
Рейтинг:Слов: 6,766 • Страниц: 28 -
Массовый праздник как исторический и этнографический памятник русской культуры
Введение………………………………………………………………… 3 1. Спорные вопросы в определении происхождения массовых праздников на Руси…………………………………………………… 5 1.1. Истоки массовых праздников Руси…………………………………… 5 1.2. Календарная обрядность массовых праздников……………………... 7 2. Массовые праздники, их историческое и этнографическое значение………………………………………………………………… 14 2.1. Элементы старинных праздников и их значение…………………….. 14 2.2. Цикл народных массовых праздников………………………………... 20 3. Массовый
Рейтинг:Слов: 10,876 • Страниц: 44 -
Мастер и Маргарита
К огорчению, в нашем обществе оставаться преданными друг другу бывает очень сложно, по этой причине логично, то что преданность лично себе и собственным основам ценится абсолютно не меньше. Если личность может дать слово и сдержать его – это заслуживает почтения, так как случается и таким образом, что человеком овладевает искушение
Рейтинг:Слов: 404 • Страниц: 2 -
Мастер и Маргарита Анализ эпизода Понти Пилат
Мастер и Маргарита Анализ эпизода Понти Пилат Роман Мастера о Понтие Пилате имеет свой сюжет и свою композиционную структуру.Один из центральных эпизодов романа-допрос Иешуа Понтием Пилатом. Эпизод начинает с того как автор детально описывает появление прокуратора, как он выглядит, где и как он идет, что делает приложение насыщенным. Это помогает
Рейтинг:Слов: 494 • Страниц: 2 -
Мастер производственного обучения как педагог среднего профессионального образования
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИМПЕРАТОРА ПЕТРА I» ГУМАНИТАРНО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ОБЩЕПРАВОВЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН Курсовая работа принята с оценкой _____________________________________ «__» _____________20__г_______________ (дата) (подпись преподавателя) КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ_________________________________________________ _______________________________________________________________ ТЕМА РАБОТЫ____________________________________________________ __________________________________________________________________ Выполнил: студентка 3 курса очной формы обучения направления –
Рейтинг:Слов: 6,498 • Страниц: 26 -
Мастер – класс по работе с пластилином «Подарок для мамы»
Мастер – класс по работе с пластилином «Подарок для мамы» Творим с малышами милый подарок на День матери. Открытка «От всего сердца!», фото № 20 Цель: освоение основных способов работы с пластилином: скатывание шарика, раскатывание, расплющивание, нанесение тонкого слоя пластилина на основу. Задачи: обучить ребенка лепить разные фигуры, соединять их
Рейтинг:Слов: 916 • Страниц: 4 -
Мастер-класс «Театр рядом с нами»
Мастер-класс «Театр рядом с нами» Цель: привлечение родителей к изготовлению театральных кукол, с последующим их использованием в театральной деятельности для детей. Задачи: - Познакомить с различными видами театров, которые можно изготовить своими руками. - Учить изготавливать театральные куклы к разным сказкам. - Способствовать развитию творчества, фантазии, эстетического вкуса, театральных способностей.
Рейтинг:Слов: 832 • Страниц: 4 -
Мастер-класс – как провести мастер-класс
Выступление педагогов дополнительного образования МБУДО «РГЦРТДиЮ «Созвездие» Ивановой Г.В., Масленниковой Л.В. И Темешовой А.О. в рамках муниципального проекта «Педагогический абонемент» по теме «Мастер-класс – как провести мастер-класс» Подготовили: Иванова Г.В. – педагог дополнительного образования, Масленникова Л.В. – педагог дополнительного образования, по совместительству методист, Темешова А.О. – педагог дополнительного образования. 1
Рейтинг:Слов: 1,152 • Страниц: 5 -
Мастерство А. С. Пушкина-публициста
КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Мастерство А. С. Пушкина-публициста» СОДЕРЖАНИЕ Введение .……………………………………………………………………3 Глава1. Публицистическая деятельность А. С. Пушкина………....………..6 1. Русская журналистика в 1820-1830 годы………………….…...…...…..6 2. А. С. Пушкин – журналист……………………… .…………….…….....8 Глава 2. Изучение писателя и его творчества…………...……..……..…....12 2.1. Анализ журнала «Современник» ……………………………......…….. 12 2.2. Кто А. С. Пушкин для современного
Рейтинг:Слов: 4,809 • Страниц: 20 -
Мастерство изображения женских образов в пьесах А.П. Чехова "Чайка", "Три сестры", "Вишневый сад"
КУРСОВАЯ РАБОТА “МАСТЕРСТВО ИЗОБРАЖЕНИЯ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ В ПЬЕСАХ А.П. ЧЕХОВА «ЧАЙКА», «ТРИ СЕСТРЫ», «ВИШНЕВЫЙ САД»” ________________ Содержание Введение 3 1. Чехова-драматург. Новаторство пьес. Особенности метода 4 2. Своеобразие женской натуры в комедийной пьесе А.П. Чехова «Чайка» 12 3. Судьба женщины в произведении Чехова «Три сестры» 18 4. Изображение женских характеров
Рейтинг:Слов: 7,058 • Страниц: 29 -
Мастерство педагога
Эссе «Мастерство педагога» Мы часто слышим «Педагог – мастер своего дела…». А, что на самом деле это означает? Задумывались ли мы?! Кто – то скажет, это человек в совершенстве владеющий профессиональными навыками, а может это человек, делающий свою работу на высоком качественном уровне… или педагог – грамотно и достоверно доносящий
Рейтинг:Слов: 370 • Страниц: 2 -
Мастерство педагога в управлении познавательной деятельностью детей старшего дошкольного возраста
МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА В УПРАВЛЕНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: Проведенные исследования педагогов и психологов показывают, что познавательная активность детей, которые заканчивают дошкольное обучение, заметно снизилась, снизилась их заинтересованность в познании окружающей действительности. В данной статье рассматриваются инновационные методы и технологии обучения: метод проектов, эвристическая беседа, экспериментирование, ТРИЗ-технология. Цель
Рейтинг:Слов: 2,546 • Страниц: 11 -
Мастерство педагогического общения в деятельности руководителя творческого коллектива
Оглавление ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 3 ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ……………5 1.1. Сущность процесса педагогического общения и этика человеческих контактов……………………………………. 1.2. 1.3. Вывод по главе 1….. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА..................................................................... 1.1 1.2 Вывод по главе 2 Заключение Список литературы Введение Проблема культуры общения – это одна из самых
Рейтинг:Слов: 7,864 • Страниц: 32 -
Мастерство публичного выступления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ВОСТНОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им Д.СЕРИКБАЕВА КАФЕДРА “КАЗАХСКИЙ И РУССКИЙ ЯЗЫКИ” Реферат Тема: Мастерство публичного выступления Выполнила: Базарханова С.Б 20-ЗКК-2,ШАСиД Проверила: Ст.преп.кафедры КиРЯ Сагитжанова З.Т Усть-Каменогорск 2020 ________________ Содержание 1. Мастерство публичного выступления.............4-5стр 1.1. Ораторская речь и её роль в обществ 1.2. Виды ораторской речи. Красноречие
Рейтинг:Слов: 2,277 • Страниц: 10 -
Масштабы идеализации
Масштабы идеализации Eсли рассматривать фактические особенности языка, они кажутся набором различных аспектов, сбивающим с толку. Как средство взаимодействия между людьми, язык является социальным явлением. Он позволяет нам публично выражать личный опыт, общаться с другими людьми, согласовывать и регулировать отношения. Для достижения данных целей, язык представлен в виде «кода», который люди
Рейтинг:Слов: 2,503 • Страниц: 11 -
Масштабы разрушения русских городов в ходе татаро-монгольского нашествия по данным археологии и письменных источников
Масштабы разрушения русских городов в ходе татаро-монгольского нашествия по данным археологии и письменных источников. (Баранова А.Д) Несомненно, татаро-монгольское нашествие нанесло непоправимый ущерб русским городам и архитектурным постройкам. Многие культурные памятники были разрушены, сожжены дотла, разорены и разграблены. Целые города оказывались стёртыми с лица земли, а людские тела навсегда погребены под
Рейтинг:Слов: 470 • Страниц: 2 -
Масштабы разрушения русских городов в ходе татаро-монгольского нашествия по данным археологии и письменных источников
Масштабы разрушения русских городов в ходе татаро-монгольского нашествия по данным археологии и письменных источников. (Баранова А.Д) Несомненно, татаро-монгольское нашествие нанесло непоправимый ущерб русским городам и архитектурным постройкам. Многие культурные памятники были разрушены, сожжены дотла, разорены и разграблены. Целые города оказывались стёртыми с лица земли, а людские тела навсегда погребены под
Рейтинг:Слов: 470 • Страниц: 2