Причины разницы в темпах и векторах развития славянских стран в XVI-XVII вв

Попова Мария, 1 курс, 5 группа

Причины разницы в темпах и векторах развития славянских стран в XVI-XVII вв.

Славяне являются крупнейшей в мире языковой общностью. В ходе великого переселения народов в  IV – VII веках они расселились на крупной территории Центральной и Восточной Европы, Балканах, но несмотря на это каждое славянское государство выбрало свой собственный особый путь  и темп развития. Особенно хорошо это стало заметно в XVI-XVII веках. Но почему так произошло? Чтобы ответить н аданный вопрос нужно рассмотреть несколько причин, опираясь на события, происходящие в тот момент в Европе, и особенности этих стран, которые возникли в них в самом начале становления государственности.

В качестве первой причины рассмотрим климатические особенности, которые связаны с географическим положением славянских государств. Как известно, в северных странах, в отличие от южных, занятие садоводством, овощеводством и т.п. является невозможным из-за холодного климата и неплодородной почвы. К примеру, Болгария находилась южнее многих славянских государств, там был благоприятный климат и очень плодородные земли, из-за чего было очень развит именно сельскохозяйственный сектор, что было основой её экономики. В Чехии же, находящаяся в умеренном климатическом поясе, не имела таких богатых земель. В связи с этим в стране в большей степени было развито мануфактурное и ремесленное производство, развито было производство полотна. Помимо этого экономика Чехии держалась на добыче и вывозе металлов: в 1516 году был основан город Яхимов на месте залежей серебра, где добывалось около 900 кг в год этого металла, также большую роль играла добыча олова. Исходя из описанного, выше можно сделать вывод, что климатические особенности региона, в котором находится страна, оказываю сильное влияние на экономику страны и, как следствие, на вектор её развития.

В качестве второй причины рассмотрим события происходящие внутри стран. В XVI-XVII веках Болгария всё ещё находилась под влиянием Османской империи. Стана находилась в полной зависимости от империи, стала некой продовольственной базой для османов, и пыталась бороться с этой зависимостью, что оказывало влияние на темп её развития. В это же время Чехия находилась под властью династии Габсбургов. Несмотря на то, что Чехия осталась самостоятельным государством, установление династии оказало существенное влияние на национальную культуру и государственность страны. Чехии пришлось сосредоточить свои силы на получении независимости: локальные восстания и Тридцатилетняя война, что отняло много ресурсов, привело к демографическому упадку, кризису и соответственно влияло на темп развития страны. Обе страны находились во власти более сильных государств из-за чего внутри них происходили события, замедлившие темп их развития.

Третьей причиной являются внешнеполитические факторы. Ярким примером в здесь является Хорватия, которая в средние века находилась в вассальной зависимости от Венгрии. Вследствие вторжения на территорию страны Османской империи страна оказалась разделённой надвое, северная часть стала представлять собой буферную зону между Габсбургами и Австрией, на южной части расположились турки. Территория страны по сути оказалась полем боя, большинство городов были разорены армиями, на территории обосновалось большое количество православных беженцев из Боснии, которых определили в ряды солдат, часть местного населения турки обратили в рабов. Хорватия была разорена и ей нужно было время в первую очередь на восстановление страны, а её развитие становилось далеко не второстепенной задачей.  В противопоставление Хорватии можно поставить Польшу, которую совершенно не затронули политические факторы, развернувшиеся за пределами её территорий. XVII  век в истории страны некоторые считают ≪золотым≫. В стране наблюдается увеличение численности населения и увеличение территории, вследствие объединения Польши и Литвы в результате Люблинской унии. Помимо этого активное развитие получили наука и культура, именно в это время в стране работал польский астроном Николай Коперник, были открыты гимназии, некоторые из них получили международную известность. Эти страны являются яркими примерами того, какое влияние оказывает внешнеполитическая обстановка на развитие страны.