Детско-подростковые клубы как платформа организации досуга детей и подростков
Автор: anzhelalukanin • Декабрь 3, 2022 • Курсовая работа • 6,326 Слов (26 Страниц) • 157 Просмотры
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ»
ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ,
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра: социально-культурной деятельности, режиссуры театрализованных представлений и актерского искусства
Детско-подростковые клубы как платформа организации досуга детей и подростков
курсовая работа
по дисциплине: История и теория социально-культурной деятельности
Смоленск 2022г.
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ»
ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ,
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра: социально-культурной деятельности, режиссуры театрализованных представлений и актерского искусства
Детско-подростковые клубы как платформа организации досуга детей и подростков
курсовая работа
по дисциплине: История и теория социально-культурной деятельности
Исполнитель: ЛУКАНИНА АНЖЕЛА ПАВЛОВНА, обучающаяся группы И1-01, очной формы обучения | |
Научный руководитель: ДОРОГОНЬКО З.В., канд. пед. наук, доцент |
Защищена с оценкой________________
«___»__________ 2022г.
Смоленск 2022г.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1 Научно-теоретические основы становление и развитие детско-подростковых клубов 6
1.1 История становления детско- подростковых клубов 6
1.2 Особенности и специфика организации досуга в деятельность детско-подростковых клубов России 13
Глава 2 Современная практика в детско-подростковых клубах 18
2.1 «Смоленские дворы» - как основная деятельность организации досуга детей и подростков 18
2.2 Авторский проект досуговой программы в детско-подростковом клубе «Прометей» 24
Заключение 30
Список используемой литературы 32
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность основной задачей культурно-досугового учреждения как социального института является развитие социальной активности и творческого потенциала личности, организация различных форм досуга и отдыха. Одной из категорий потребителей культурно-досуговых услуг являются дети и подростки. Организация досуга данной категории является актуальной проблемой в деятельности клубных учреждений.
Для выявления их разнообразных интересов и потребностей сегодня необходима высокая подготовка работников культуры и преподавателей. Ведь для многих детей существующая система образования и досуга не способна удовлетворить потребность в самореализации в продуктивном направлении. Поэтому эта потребность либо подавляется в процессе пассивного времяпрепровождения, в том числе перед телевизором или компьютером, отсутствие возможности плодотворной самореализации подталкивает особенно активных детей к удовлетворению этой потребности за счет других. Культурно-досуговое учреждение часто является единственным местом досуга и культуры в данной местности.
...