Гуманитарные науки
53,906 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 10,441 - 10,470
-
Дети войны
«Дети войны» Форма работы: фронтальная, групповая Цель: создание проекта – книга о ветеранах Задачи: * воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и близких.; * создать условия для проявления творческих возможностей учащихся и умения работать в группе Планируемые результаты: Познавательные УУД * выстраивать логическую цепь рассуждений;
Рейтинг:Слов: 1,616 • Страниц: 7 -
Дети девиантного поведение как объект социальной работы (на примере МКУСРЦН «Алые паруса» г. Новокузнецка)
Министерство образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Профессиональный колледж г. Новокузнецка им. Кучерявенко Т.А.» Специальность: 39.02.01 Социальная работа ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Тема: Дети девиантного поведение как объект социальной работы (на примере МКУСРЦН «Алые паруса» г. Новокузнецка) Руководитель МО _________ Н.В. Сергиченко Дата Личная подпись Расшифровка подписи Руководитель дипломной
Рейтинг:Слов: 12,378 • Страниц: 50 -
Дети дошкольного возраста
У детей дошкольного возраста возрастают возможности памяти, происходит возникновение намеренного запоминания с целью последующего воспроизведения запомненного материала, внимание также становится устойчивее. На данном этапе интегрирует развитие всех познавательных психических процессов. Речь на данном возрастном этапе продолжает свое совершенствование. В старшем дошкольном возрасте развивается продуктивное воображение, развивается способность воспринимать и воображать
Рейтинг:Слов: 917 • Страниц: 4 -
Дети и гаджеты: вред или польза
Слайд 1 Уважаемые гости и члены жюри! Я, ____, ученик 2 «..» класса, ____ школы, представляю исследовательский проект на тему «Дети и гаджеты: вред или польза» Слайд 2 Современных детей невозможно представить без электронных гаджетов и Интернета. Смартфон, планшет, нетбук – это те источники удовольствия для детей, которые беспокоят наших
Рейтинг:Слов: 1,476 • Страниц: 6 -
Дети индиго
Они пришли изменить мир… Дети с якобы синей аурой. Наше будущее, частично успевшее стать нашим настоящим. Да, я говорю о детях Индиго. Если вы думаете, что воспитывать ребенка Индиго очень легко, то вы крайне ошибаетесь. В первую очередь родители должны научить Детей Индиго жить в этом мире, открыть им путь
Рейтинг:Слов: 260 • Страниц: 2 -
Дети с ЗПР
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) Факультет истории и филологии Кафедра русского языка и литературы РЕФЕРАТ по дисциплине «Обучение лиц с ОВЗ» на тему: «Дети с ЗПР» Выполнила студентка гр.
Рейтинг:Слов: 2,104 • Страниц: 9 -
Дети с общим недоразвитием речи
Дети с общим недоразвитием речи (ОНР) третьего уровня характеризуются значительными трудностями в восприятии и использовании языка в различных формах. У них наблюдаются затруднения в формировании предложений, ограниченный словарный запас и проблемы с фонематическим восприятием. На этом уровне ребенок может использовать отдельные слова и простые фразы, но связано и осмысленно говорить
Рейтинг:Слов: 267 • Страниц: 2 -
Дети с особыми образовательными потребностями: кто они?
Дети с особыми образовательными потребностями: кто они? Я думаю, что дети с особыми образовательными потребностями, это тоже обычные дети, но которым нужно больше внимания и особого ухода. Не стоит акцентировать на этом внимание, потому что дети в дошкольном возрасте очень уязвимы. И наша задача не навредить, а помочь. В первую
Рейтинг:Слов: 327 • Страниц: 2 -
Дети, находящиеся в конфликте с законом. Профилактика правонарушений
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения Программа профессиональной переподготовки Социальная реабилитация граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности (720) Дисциплина: Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних клиентов Практическое задание 3, Модуль 3. Дети, находящиеся в конфликте с законом. Профилактика правонарушений Выполнил: слушатель Глушневский Виктор Петрович Преподаватель: Булах
Рейтинг:Слов: 399 • Страниц: 2 -
Детская исполнительская деятельность, как метод развития музыкальных и творческих способностей ребенка
Министерство науки и образования Республики Казахстан Актюбинский гуманитарный колледж КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: Детская исполнительская деятельность, как метод развития музыкальных и творческих способностей ребенка (методика музыкального образования в детском саду) 0101000 – специальность «Дошкольное воспитание и обучение» Выполнила: Скачкова Т.А., обучающаяся ГР. МД – 31 Руководитель: Назаренко Г.А., преподаватель методики музыкального
Рейтинг:Слов: 9,429 • Страниц: 38 -
Детская литература в первой трети 20 века
План 1. А.М. Горький – теоретик детской литературы советского периода («О сказках», «О темах», «Еще о грамотности», «О безответственных людях и о детской книге наших дней», «Человек, уши которого заткнуты ватой», «Литературу – детям»). 2. Воплощение теоретических принципов в творчестве А.М. Горького для детей («Утро», «Воробьишко», «Случай с Евсейкой», «Самовар»,
Рейтинг:Слов: 3,353 • Страниц: 14 -
Детская литература советского периода
Введение Детская литература является искусством слова, ведь очень важно, что вступление ребенка в книжную вселенную происходит в первую очередь с помощью литературы, специально созданной для детей. Детская литература – это, безусловно, великая литература. У современного человека не возникает сомнения, что детская литература существует, что это какая-то особенная литература. Тем не
Рейтинг:Слов: 7,250 • Страниц: 29 -
Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей
Содержание: Введение……………………………………………………………….....3 Основная часть. Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей…...………………………...……..5 §1.Понятие и определение одаренности у детей. Виды одаренности. Сложности психологического развития.……………………………………..…5 §2. Методы диагностики умственной одаренности………………….....14 §3:Воспитание и обучение одаренных детей. Особенности преподавания иностранного языка………………..……………………...…...17 Заключение………………………………………………………………26 Список литература……………………………….…………………......30 ВВЕДЕНИЕ Среди самых загадочных и интересных явлений
Рейтинг:Слов: 5,843 • Страниц: 24 -
Детская поэзия в жизни ребенка
Филиал Областного государственного бюджетного Профессионального образовательного учреждения «Рязанский педагогический колледж» в г. Касимове (Филиал ОГБПОУ «РПК» в г. Касимове) КУРСОВАЯ РАБОТА ДЕТСКАЯ ПОЭЗИЯ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста Работу выполнила: Сидорова Елена Сергеевна «___»__________2016г. Руководитель: Тищенко Зоя Львовна «___»__________2016г. Касимов 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….....
Рейтинг:Слов: 8,167 • Страниц: 33 -
Детская психология
Детская психология – наука, изучающая факты и закономерности психического развития ребенка: развития его деятельности, развития психических процессов и качеств и формирование его личности. Предмет детской психологии – психика ребенка. Детская психология – это одна из фундаментальных психологических дисциплин, поскольку она исследует возникновение, становление и основные этапы развития деятельности, сознания и
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Детская художественная литература как средство развития театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Озёрский технический колледж» (ГБПОУ ОзТК) ЗАЩИТА Протокол ГЭК № _________ Председатель ГЭК _________________/ФИО/ (подпись) «_____» _______________ 20__ г. ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Зам. директора по УПР ____________ Ю.И. Ермолова «_____» ____________ 2022 г. Выпускная квалификационная работа ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК
Рейтинг:Слов: 7,762 • Страниц: 32 -
Детские библиотеки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Информационно-библиотечный факультет Кафедра библиотечно-библиографической деятельности Детские библиотеки КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Библиотековедение» Исполнитель: студентка группы ИАД/бак -16, ОЗО,1 курса подпись_____________________________ Старший преподаватель: подпись____________________________ Работа защищена ________________ Оценка _________ Краснодар, 2017 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ
Рейтинг:Слов: 7,005 • Страниц: 29 -
Детские библиотеки в современных условиях
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный институт культуры» Факультет документальных коммуникаций и туризма Кафедра библиотечно-информационной деятельности КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Библиотековедение» ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ направление подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность квалификация: бакалавр Выполнила студентка: 250-КЗ группы, 2 курса, заочной формы обучения НесипбаеваРусланаИсинтаевна Научный руководитель: Рубанова Татьяна
Рейтинг:Слов: 7,192 • Страниц: 29 -
Детский альбом П.И.Чайковского
Тема: «Детский альбом П.И.Чайковского» Цели и задачи. 1.Воспитательная: Формирование музыкальной культуры школьников, развитие эмоционального, осознанного восприятия музыки, воспитание нравственных, эстетических, патриотических качеств, на основе музыкальных пьес, любовь к чтению, мнению товарищей, усидчивость. 2.Образовательная. Познакомить учащихся с творчеством П.И.Чайковского, развивать навыки умения анализировать, высказываться о прослушанной музыке, сознательно подбирать подходящие по
Рейтинг:Слов: 659 • Страниц: 3 -
Детский аутизм: понимание проблем и пути решения
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты аутизма 5 1.1. Ранний детский аутизм: особенности ребенка 5 1.2. Особенности обучения аутичных детей 10 Глава 2. Детский аутизм: понимание проблем и пути решения 16 2.1. Физическое развитие дошкольников с расстройством аутистического спектра 16 2.2. Адаптивная физическая культура как средство реабилитации дошкольников с
Рейтинг:Слов: 5,592 • Страниц: 23 -
Детский игровой фольклор как средство развития словарного запаса младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж» ПЦК гуманитарных дисциплин ДЕТСКИЙ ИГРОВОЙ ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Нуриева К.И. студентка 4 курса 241 группы очной формы обучения специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Минина Л.Б.
Рейтинг:Слов: 11,105 • Страниц: 45 -
Детский коллектив как средство мотивации к учению младших школьников
Министерство науки и высшего образования РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Курсовая работа Детский коллектив как средство мотивации к учению младших школьников Направление подготовки «44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» профиль «Начальное образование и русский язык» Автор работы:
Рейтинг:Слов: 10,638 • Страниц: 43 -
Детский лагерь - агент социализации
Шерстобитова Яна ученица 10 класса «Б» МАОУ «Лицей 4» г. Перми, Е-mail: yanka159@bk.ru В.Е. Мазалова учитель по обществознанию МАОУ «Лицей 4» г. Перми Детский лагерь - агент социализации Проблема. В детские лагеря я начала ездить с 8 лет, я была в разных лагерях, но именно «Новое Поколение» стал для меня
Рейтинг:Слов: 1,125 • Страниц: 5 -
Детский музыкальный инструментарий на музыкальных занятиях в условиях дошкольного образовательного учреждения
ДЕТСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Казанцева Д.С, Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина kazansewadarya@yandex.ru Научный руководитель: Пиджоян Л.А В статье рассматривается проблема организации обучения дошкольников игре на детских элементарных музыкальных инструментах в ансамбле и оркестре на музыкальных занятиях в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автор
Рейтинг:Слов: 1,342 • Страниц: 6 -
Детский педагогический проект «Моя семья»
Детский педагогический проект «Моя семья». Автор: Похил Александра Сергеевна Вид проекта: творческий. Тип проекта: групповой, краткосрочный. Срок реализации проекта: 2 дня Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель. Цель проекта: Расширять представления детей о семье. Задачи проекта: 1. Расширить знания детей о их семье (знают ли дети имена, отчества родителей, профессию).
Рейтинг:Слов: 1,906 • Страниц: 8 -
Детский сад – территория отдыха, игр и открытий
Детский сад – территория отдыха, игр и открытий. Стратегии здоровьесозидания Сегодня физическое воспитание направлено в первую очередь на охрану и укрепление здоровья детей, повышение защитных сил организма, воспитание стойкого интереса к двигательным умениям, навыкам, волевым и физическим качествам (скорость, ловкость, выносливость, гибкость), формирование культуры здоровья. Физическое качество развито слабо, в
Рейтинг:Слов: 1,140 • Страниц: 5 -
Детский самодеятельный коллектив – пространство творческого развития личности
Содержание Введение 3 ГЛАВА I. Теоретические основы развития творческих способностей детей в дополнительном образовании 7 1.1. Творческое развитие личности как социально-педагогическая система: сущность понятия, особенности, структура 7 1.2. Детский самодеятельный коллектив в системе творческого развития детей 16 1.3.Современные образовательные технологии как средство творческого развития детей 20 ГЛАВА II Детский самодеятельный
Рейтинг:Слов: 8,580 • Страниц: 35 -
Детско-подростковые клубы как платформа организации досуга детей и подростков
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра: социально-культурной деятельности, режиссуры театрализованных представлений и актерского искусства Детско-подростковые клубы как платформа организации досуга детей и подростков курсовая работа по дисциплине: История и
Рейтинг:Слов: 6,326 • Страниц: 26 -
Детско-родительские отношения в молодой семье
Введение Взаимодействиям родителей и ребенка между собой в современном социальном мире отводится особая роль. Ключевым фактором становления эмоциональной и личностной сферы ребенка, являются отношения и пример, который показывают родители. Родители помогают регулировать и упорядочивать аффективные отношения ребенка с окружающим миром. Нарушения внутрисемейных отношений может приводить к различным нарушениям психического развития.
Рейтинг:Слов: 4,710 • Страниц: 19 -
Детско-родительские отношения и их влияние на личность детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Московской области ГОУВО МО «Московский государственный областной гуманитарный институт» Гуманитарно-педагогический колледж ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (дипломная работа) по педагогике на тему: «ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Студентки 3 курса ДОЗ -12.4 группы СИЛАЕВОЙ ОКСАНЫ СЕРГЕЕВНЫ Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель работы: Ковалева Вера
Рейтинг:Слов: 23,190 • Страниц: 93