Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 10,591 - 10,620
-
Дитинство, обпалене війною
Ютовець Яна ДИТИНСТВО, ОБПАЛЕНЕ ВІЙНОЮ (ЗА ТВОРЧІСТЮ ШІСТДЕСЯТНИКІВ) У статті проаналізовано проблему дитини війни, висвітлену у творах шістдесятників, коротко схарактеризовано основні аспекти впливу війни на формування дитячої свідомості. Ключові слова: ІІ світова війна, трагедія дитини, українська література, шістдесятники. The article analyzes the problem of the child of war, highlighted in
Рейтинг:Слов: 1,932 • Страниц: 8 -
Дитячі ігри (від Античності до початку ранньомодерного часу)
ISSN 2075-1451. Історична пам’ять. 2016. Випуск 34-35 Год Б. Дитячі ігри (від Античності до початку ранньомодерного часу) [Текст] : монографія / Борис Год. – Полтава : Вид-во ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2015. – 182 с. Утвердження інформаційного суспільства на тлі глобалізації і мультикультуралізму спонукає людину до включення в
Рейтинг:Слов: 870 • Страниц: 4 -
Дитяча іграшка як об'єкт колекціонування
Міністерство освіти і науки України Університет митної справи та фінансів Реферат на тему: Дитячі іграшки, як культурна цінність та об’єкт колекціонування Виконала: студентка групи ЕО16-1 Полатай А. Перевірив:доцент кафедри гуманітарної підготовки та митної ідентифікації культурних цінностей Літвінов В.В. Дніпро 2017 ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Дитяча іграшка як носій соціокультурних цінностей:
Рейтинг:Слов: 6,147 • Страниц: 25 -
Дитяче експериментування як засіб формування допитливості та пізнавальних інтересів у дітей старшого дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………… 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ДОПИТЛИВОСТІ ТА ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...............................................................5 1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з теми дослідження..............................................................................................................5 1.2. Особливості та завдання розвитку пізнавальних інтересів у дітей старшого дошкільного віку.............................................................................12 1.3. Роль дитячого експериментування у розвитку пізнавальних інтересів дитини…………………………………………………………………20 РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ФОРМУВАННЯ
Рейтинг:Слов: 12,863 • Страниц: 52 -
Дитяче книговидання
Тести на тему : «Дитяче книговидання» 1. Що таке типологізація? а) книгознавча наука, що займається вивченням принципів утворення та систематизації різних категорій ; б) позначення процесу класифікації видань творів дитячої літератури; в) специфіка редакторського опрацювання і подальшого видавничо-поліграфічного втілення; 2. Яку книгу для дітей, вважають першою, надрукованою кириличним шрифтом? а)
Рейтинг:Слов: 477 • Страниц: 2 -
Дитячий туризм та його організація
Дитячий туризм та його організація 1.Вивчення туристичних можливостей рідного краю та розробка програми туристичних послуг для дітей . Дитячий туризм — вид туризму, що спрямований на задоволення дозвілля для дітей. Дитячий туризм — це пізнавальні екскурсії, дитячі табори, робінзонади. Це веселі канікули, розширення світогляду, нові друзі і безліч вражень для
Рейтинг:Слов: 290 • Страниц: 2 -
Дитячий хоровий спів у контексті розвитку сучасної музичної культури
Дитячий хоровий спів у контексті розвитку сучасної музичної культури Спів є найдоступнішим видом музичного мистецтва, який є широко затребуваним у практиці музичної освіти. Багато дослідників в різних галузях науки сходяться на думці, що у процесі навчання співу розвивається естетичний смак, індивідуальні якості особистості дитини, його загальні та музичні здібності, а
Рейтинг:Слов: 506 • Страниц: 3 -
Дитячо батьківські відносини у дошкільному віці
ЗМІСТ Стор. Вступ..............................................................................................................2 1. Проблема дитячо-батьківських відносин дошкільників у психолого-педагогічній літературі ……………………………………………………………………………………...4 2. Поняття та типи дитячо-батьківських відносин ……………………………………………………………………………………...7 3. Особливості психологічного розвитку дітей молодшого дошкільного віку в контексті дитячо-батьківських відносин …………..15 4. Сім’я як фактор розвитку дитини …………………………………19 5. Діагностичний інструментарій виявлення впливу дитячо-батьківських відносин на психологічний розвиток молодших
Рейтинг:Слов: 11,299 • Страниц: 46 -
Диференційоване фізичне виховання у школі
________________ ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ Рекомендована структура курсової роботи: − титульний аркуш (додаток А); − рецензія на курсову роботу (додаток Б); − зміст (додаток В); − вступ − основна частина; − висновки; − список використаної літератури; − додатки (якщо є). Тема курсової роботи знаходить своє відображення в змісті, який
Рейтинг:Слов: 7,065 • Страниц: 29 -
Диференційований підхід до навчання — один із головних способів оптимізації педагогічного процесу у початковій школі
ЗМІСТ ВСТУП 2 РОЗДІЛ 1. Диференційоване навчання в умовах сучасної початкової школи …………………………………………………………………………….…..6 1. Історія розвитку поняття диференційованого навчання………...…..6 2. Сутність процесу диференціації………………………………..……8 3. Особливості диференційованого навчання в початковій школі…...10 РОЗДІЛ 2. Диференційований підхід до навчання — один із головних способів оптимізації педагогічного процесу у початковій школі …………....14 2.1. Умови
Рейтинг:Слов: 11,562 • Страниц: 47 -
Диффeрeнциалды психологияның ғылымының зeрттeлу тарихы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі М.ҚОЗЫБАEВ АТЫНДАҒЫ Логотип СКГУ3ru СОЛТҮСТIК ҚАЗАҚСТАН УНИВEРСИТEТI 6В01101 «Пeдагогика және психология» кафeдрасы Тақырыбы: « Диффeрeнциалды психологияның ғылымының зeрттeлу тарихы » Орындаған: дППС2-20-к тобының 2 курс студeнтi Разиeва Э.Ш. Тeксeргeн: аға оқытушы Малибаeва А.М Пeтропавл қ.,2020 ж. Жоспар: 1. Кiрiспe 2. Нeгiзгi бөлiм 1. Диффeрeнциалды
Рейтинг:Слов: 3,260 • Страниц: 14 -
Дифференциалды диагностика курсының пәні, мақсаты мен міндеттері
Сұрақтар: 1. Дифференциалды диагностика курсының пәні, мақсаты мен міндеттері. 2. Дифференциалды диагностика пәнінің басқа ғылымдармен байланысы. 1) Дифференциалды диагностика (Differential Diagnosis) — науқаста түрлі ауруларда орын алуы мүмкін белгілі бір объективті және/немесе субъективті белгілердің (белгілердің) болуы бойынша денсаулық жағдайының диагностикасы. Мысалы, іштің ауыруы көптеген түрлі аурулардың нәтижесінде пайда болуы мүмкін,
Рейтинг:Слов: 760 • Страниц: 4 -
Дифференциалды психология
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Х.ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ Тақырыбы: «Дифференциалды психология» Орындаған: Рахманова Әсел Оралханқызы Студент: 1 курс Институты : «Ұстаз» Мамандығы: «Шетел тілі мұғалімдерін даярлау» Пәні: Психология негіздері Қабылдаған: Қарабекова Азина Тараз – 2023 Аннотация:Жалпы психология адамның барлық субъектілеріне тән мінез-құлықты зерттесе, дифференциалды психология бұл мінез-құлықты
Рейтинг:Слов: 1,522 • Страниц: 7 -
Дифференциалды психофизиология мәселелері
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті СӨЖ 3 Пәні: Дифференциальная психология Мамандығы: Психология -6В03102 Тақырыбы: Дифференциалды психофизиология мәселелері Орындаған: Амантай Дана Қабылдаған: Нуркасинова Ляззат Муратбековна 2022 жыл Екі жарым мың жылдан астам уақыт бұрын ежелгі дәрігерлер темпераменттің жеке сипаттамаларын адам ағзасының негізгі сұйық орталарының қатынасы арқылы түсіндіруге арналған гипотезаларды тұжырымдады. Содан
Рейтинг:Слов: 969 • Страниц: 4 -
Дифференциальная диагностика сенсорной алалии и тугоухости
МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования РЕФЕРАТ по дисциплине: «Логотерапия афазии и алалии» Дифференциальная диагностика сенсорной алалии и тугоухости Уровень образования Магистрант Выполнил: студент 1 курса очной формы обучения Проверил: старший преподаватель кафедры коррекционной педагогик Оглавление. Введение………………………………………………………………………….3 1.Определение и причины возникновения сенсорной алалии.……….…………………………………………………………...............5 2.Определение и причины
Рейтинг:Слов: 2,946 • Страниц: 12 -
Дифференциальная диагностика сенсорной и моторной алалии
Таблица моторная и сенсорная алалия Характеристика Моторная алалия Сенсорная алалия Механизм нарушения Центр Брока – страдает моторная организация речи. Первично: Экспрессивная речь. Вторично: Импрессивная речь. Центр Вернике – пораженеи слуховой зоны – трудности дифференциации фонем и отдельных слов. Первично: не понимает речь. Вторично: говорение. Речь Ребёнок относительно хорошо понимает непонятные
Рейтинг:Слов: 2,008 • Страниц: 9 -
Дифференциальная психология
_________________________________- Тема №3 Дифференциальная психология Значения групповых, типологических и индивидуальных различий детерминанты и диапазон вариативности психологических особенностей человека, распределение индивидуальных различий и универсальность индивидуальных различий Исполнитель ______________________ Студентка __курса Педагогика и Психология ____________ Тема: значения групповых, типологических и индивидуальных различий: детерминанты и диапазон вариативности психологических особенностей человека, распределение индивидуальных различий
Рейтинг:Слов: 1,836 • Страниц: 8 -
Дифференциальные уравнения и уравнения с частными производными
Уникальный идентификатор НТЗ: ID = 769872843 Наименование НТЗ: Дифференциальные уравнения и уравнения с частными производными Расположение НТЗ: D:\Старые документы\Информация с диска D\БАЗА АСТ-тестов\КАТАЛОГ\Павленко Е.С\Дифф.уравнения_Павленко_2011.ast Авторский коллектив НТЗ: Павленко Е.С., ассистент кафедры МИиМП, старший методист ЦТКО КФНГПУ Дата создания НТЗ: 03.02.2009 Дата конвертации НТЗ: 17.01.2012 ВЫБОРОЧНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ 01. Раздел
Рейтинг:Слов: 371 • Страниц: 2 -
Дифференциация понятия науки
Дифференциация понятия науки – это сложный и многогранный процесс, который включает в себя разделение науки на различные дисциплины, направления и подходы. Этот процесс происходит в результате научного развития и расширения знаний в различных областях. Дифференциация понятия науки имеет важное значение для понимания ее структуры и функций в современном мире. Наука
Рейтинг:Слов: 309 • Страниц: 2 -
![Дифференциация свистящих и шипящих [С – Ш]](/previews/01239/4ead77ebd90c113cd8f25a9c9ae93b50.jpg "Дифференциация свистящих и шипящих [С – Ш]")
Дифференциация свистящих и шипящих [С – Ш]
КОНСПЕКТ открытого фронтального логопедического занятия, проведенного студенткой Китаниной Анной группы 15НЛ1 ФППиСН им. В.Г. Белинского с учащимися 4 «Б» класса, имеющими нарушения письма и чтения, МБОУ СОШ № 9 г. Пензы Дата проведения: 17.10.18 Время проведения: 12:55 – 13:35 Оценка учителя-логопеда за занятие: ________________ Тема: «Дифференциация свистящих и шипящих [С
Рейтинг:Слов: 766 • Страниц: 4 -
Дифференцированное обучение дошкольников элементам математики
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы дифференцированного обучения дошкольников элементам математики 7 1. Анализ проблемы дифференцированного обучения в психолого-педагогической литературе 7 2. Сущность дифференцированного обучения в процессе формирования элементарных математических знаний у детей дошкольного возраста 22 Выводы к первой главе 29 Глава 2. Педагогические условия дифференцированного обучения дошкольников
Рейтинг:Слов: 11,456 • Страниц: 46 -
Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности
Министерство образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет социальных и гуманитарных наук Кафедра общей и профессиональной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Педагогика» «Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности» ОГУ 050100.62.5014.156 ОО Руководитель работы ___________ Иванова В.М. «__»____________ 2015 г. Выполнила
Рейтинг:Слов: 6,258 • Страниц: 26 -
Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности
Министерство образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет социальных и гуманитарных наук Кафедра общей и профессиональной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Педагогика» «Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности» ОГУ 050100.62.5014.156 ОО Руководитель работы ___________ Иванова В.М. «__»____________ 2015 г. Выполнила
Рейтинг:Слов: 6,264 • Страниц: 26 -
Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка
«Высший педагогический колледж им. Ж. Досмухамедова» Кафедра «иностранный язык» Курсовая работа Тема: Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка Выполнила: студентка группы 4 курса группы 4сРШИ Уразаева Азиза Амировна Руководитель, Преподаватель иностранного языка: Давлеткалиева Дамира Асылбековна Уральск, 2023 Оглавление Введение Глава I. Теоретические основы дифференцированного обучения лексике на
Рейтинг:Слов: 6,367 • Страниц: 26 -
Дифференцированный подход к обучению орфографии в 5-6 классах
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Курсовая работа Дифференцированный подход к обучению орфографии в 5-6 классах Выполнила студентка группы ПОД(б)-4202-64-00 4 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (русский язык, литература) Беспятых Виктория Сергеевна Киров, 2021 г. ________________ Оглавление Введение
Рейтинг:Слов: 5,921 • Страниц: 24 -
Дифференциялды психологиядағы мінез мәселесі. Мінез бітістердің табиғи-генетикалық және жүре қалыптасқан қасиеттердің ара қатынасы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «ТҰРАН-АСТАНА» УНИВЕРСИТЕТІ «БИЗНЕС ЖӘНЕ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР» ФАКУЛЬТЕТІ «ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ» КАФЕДРАСЫ РЕФЕРАТ Тақырыбы: Дифференциялды психологиядағы мінез мәселесі. Мінез бітістердің табиғи-генетикалық және жүре қалыптасқан қасиеттердің ара қатынасы. Орындаған: П-18-1 тобының студенті Алимкулова М.Е. Тексерген: аға оқытушы, магистр Қабылда М.Б. Нұр-Сұлтан, 2020 Жоспар Кіріспе 1. Тетіктері
Рейтинг:Слов: 2,156 • Страниц: 9 -
Диффузионистский подход к изучению культуры: идеи Ф.Ратцеля и Л.Фробениуса (концепции культурного круга)
Диффузионистский подход к изучению культуры: идеи Ф.Ратцеля и Л.Фробениуса (концепции культурного круга). Диффузионизм зародился как критическая реакция на эволюционизм в конце XIX в Германии и Австрии, где преобладала этнографическая традиция. Название этому направлению дало понятие "диффузия" (лат.diffusion - распространение, растекание), заимствованное из физики. В изучении культур «…оно обозначает распространение культурных
Рейтинг:Слов: 1,141 • Страниц: 5 -
Диффузия процветания
Реферат по английскому языку Агаева А. Диффузия процветания Почетные среди воров Англия восемнадцатого века-или, что более уместно, Великобритания после союза 1707 Англии, Уэльса и Шотландии—имела простое решение для борьбы с преступниками: вне поля зрения, из виду или, по крайней мере, из-за неприятностей. Многие из них перевозились в исправительные колонии империи.
Рейтинг:Слов: 1,663 • Страниц: 7 -
Дихання
Київська муніципальна академія музики імені Р. М. Глієра Реферат на тему «Дихання» Підготувала студентка III курсу Аюкіна Ірина 2020 р. Зміст: 1. Поняття дихання та його види………………………… 3 2. Етапи дихання………………………………………….. 5 3. Система виховання вокального дихання………………6 4. Ланцюгове дихання……………………………………..8 Видатний співак Енріко Карузо говорив: «Неможливо художньо співати, не оволодів
Рейтинг:Слов: 2,040 • Страниц: 9 -
Дихання при співі
Практична робота №3 Співоче дихання становить основу вокально-хорової техніки, від нього залежать правильні атака звука, дикція, динаміка, інтонування тощо. Розрізняють такі типи співочого дихання: ключичне , грудне , нижньореберне , діафрагмальне . У вокальній педагогіці найдоцільнішим і найпродуктивнішим вважають нижньореберне діафрагмальне дихання, яке передбачає під час вдиху розширення середньої і
Рейтинг:Слов: 1,299 • Страниц: 6