Гуманитарные науки
53,906 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 50,941 - 50,970
-
Эмпирическое исследование влияния доверия и недоверия на развитие деловых отношений
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Роль доверия и недоверия в деловых отношениях…………………………………………………………………….7 1.1 Роль доверия в становлении и развитии успешных деловых партнёрских отношениях.................................................................................................7 1.2 Основные направления исследований доверия и недоверия…………………………………………………………………11 1.3 Виды и функции доверия и недоверия…………………………………..17 Глава 2.Эмпирическое исследование влияния доверия и недоверия на развитие деловых отношений ………………………………………………….21 2.1 Обоснование
Рейтинг:Слов: 12,145 • Страниц: 49 -
Эмпирическое исследование влияния индивидуально-психологических особенностей подростков на проявление агрессивного поведения
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 1. Проблема изучения личностной сферы подростков…………………………5 1.1. Индивидуально-психологические особенности личности подростков…...5 1.2. Агрессивное поведение в подростковом возрасте………………………..10 2. Эмпирическое исследование влияния индивидуально-психологических особенностей подростков на проявление агрессивного поведения………….17 2.1. Организация и методы исследования……………………………………...17 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования………...…………...20 Заключение……………………………………………………………………….27 Список литературы………………………………………………………………29 Приложения……………………………………………………………………...32 ВВЕДЕНИЕ Проблема подросткового возраста в
Рейтинг:Слов: 5,204 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование влияния народной игрушки на воспитание детей старшего дошкольного возраста
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………... 3 1 Теоретические основы воспитания детей дошкольного возраста в аспекте изучения роли народной игрушки……………………….……. 7 1.1 История возникновения игрушки………………………………….. 7 1.2 Народная игрушка, её роль и отличительные черты……………... 14 1.3 Педагогические условия воспитания детей старшего дошкольного возраста………………………………………………. 23 2 Эмпирическое исследование влияния народной игрушки на воспитание детей
Рейтинг:Слов: 10,367 • Страниц: 42 -
Эмпирическое исследование влияния самооценки на уровень успешности деятельности педагога
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.М.А.ШОЛОХОВА ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ НА УРОВЕНЬ УСПЕШНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Выполнила: студентка 5 курса факультета психологии гр.26 Чучунова О.Н. Научный руководитель: Кандидат психологических наук Ефимова Ольга Сергеевна Москва 2007 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. Теоретический обзор по теме исследования 6 1.1. Самооценка как фактор человеческой личности
Рейтинг:Слов: 16,088 • Страниц: 65 -
Эмпирическое исследование влияния стиля семейного воспитания на развитие личности детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра Начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Методика обучения и воспитания в начальной школе тема: Студента Колесникова Екатерина Юрьевна (фамилия, имя, отчество) На тему: _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Автор работы: ___________________ ___________________ (ФИО) (подпись) Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 10,385 • Страниц: 42 -
Эмпирическое исследование влияния уровня уверенности в себе
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………..…3 ГЛАВА 1 Психологическая характеристика уверенности в себе ..….…6 1.1Психологический статус и взаимосвязь с уверенностью………….. 10 1.2 Межличностные отношений и его виды…………………………….13 1.3 Развитие уверенности в себе и его методы Выводы 1 главы …………………………………………………………19 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование влияния уровня уверенности в себе. …………………………………………………………………….…21 2.1. Цели, задачи и методы
Рейтинг:Слов: 9,428 • Страниц: 38 -
Эмпирическое исследование воздействия различных референтных групп на человека
Содержание Введение 3 Теоретическое исследование 6 Понятие и типы 6 Функции 9 Эмпирическое исследование воздействия различных референтных групп на человека 14 Заключение 16 Результаты опроса 17 Список литературы 19 ________________ Введение Один из важнейших аспектов, составляющих личность - его ценности и идеалы. Ценностные ориентиры человека влияют на принятие решений и
Рейтинг:Слов: 2,725 • Страниц: 11 -
Эмпирическое исследование динамики представлений о себе детей дошкольного возраста
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретический анализ психологических исследований по проблеме представлений о себе……………………………….......................6 1.1 Подходы к понятию «представление о себе» в отечественной и зарубежной психологической науке…………………………………………6 1.2 Психологические особенности детей дошкольного возраста…………14 1.3 Особенности формирования представлений о себе в дошкольном возрасте………………………………………………………………………..19 Выводы по I главе…………………………………………………………….25 Глава II. Эмпирическое исследование динамики
Рейтинг:Слов: 13,426 • Страниц: 54 -
Эмпирическое исследование изучения личностных особенностей человека
Содержание Введение..................................................................................................................3 Глава 1. Использование архетипических проективных методик в изучении личностных особенностей человека...................................................................................................................5 1.1. Проективные методики как способ изучения личностных особенностей человека.……………………………………………..………...5 1.2 Карты таро как проективные методики для изучения личностных особенностей человека……………………………………………………………………….11 Глава 2. Эмпирическое исследование изучения личностных особенностей человека................................................................................................................. 16 2.1. Организация и методы исследования .....................................................16 2.2. Результаты
Рейтинг:Слов: 7,251 • Страниц: 30 -
Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гипе
Содержание Введение…………………………………………………………………………..2 Глава 1. Теоретические основы изучениясиндрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей старшего дошкольного возраста………………….5 1.1.Понятие СДВГ и классификация…………………………………………...5 1.2. Психологическиевозрастные особенности СДВГ………………………..9 Глава 2. Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью……………………………………………………………….12 2.1. Развивающие и коррекционные занятия для детей
Рейтинг:Слов: 5,081 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях
Содержание Введение 3 1.Теоретические аспекты личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 5 1.1. Особенности личностных расстройств подростков 5 1.2.Интернет - зависимость и суицидальное поведение подростков 8 2. Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 14 2.1. Цель, задачи и методики исследования
Рейтинг:Слов: 17,020 • Страниц: 69 -
Эмпирическое исследование межличностных конфликтов осужденных и возможности профилактики
Содержание Введение 4 Глава 1. Теоретический анализ межличностных конфликтов осужденных в исправительных учреждениях 10 1.1. Психологический анализ содержания понятий «межличностный конфликт» и «конфликтное поведение» осужденных в отечественной и зарубежной психологии 10 1.2. Причины и условия межличностных межличностных конфликтов осужденных 19 1.3. Основные стратегии межличностных конфликтов 31 Глава 2. Эмпирическое исследование
Рейтинг:Слов: 15,207 • Страниц: 61 -
Эмпирическое исследование особенностей личности подростков с девиантным поведением в условиях Центра социальной помощи семье и детям
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы изучения девиантного поведения в подростковом возрасте 8 1.1.Современное представление о девиантном поведении 8 1.2. Факторы формирования девиантного поведения 13 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей личности подростков с девиантным поведением в условиях Центра социальной помощи семье и детям 20 2.1. Описание хода и
Рейтинг:Слов: 11,225 • Страниц: 45 -
Эмпирическое исследование особенностей психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля
Оглавление Введение……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Проблема изучения психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля в психологии……………………………....8 1.1 Понятие и виды психологических защит. Конструктивные и деструктивные психологические защиты…………………………………....8 1.2 Проблема изучения локуса контроля в психологии…………………...22 1.3 Особенности психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля……………………………………………….33 Выводы по первой
Рейтинг:Слов: 14,996 • Страниц: 60 -
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно – действенного мышления у детей с нарушением интеллекта. Организация исследования. В результате изучения психолого-педагогической литературы по вопросам развития мышления у детей с нарушением интеллекта, мы выдвинули гипотезу, для подтверждения которой было проведено экспериментальное исследование. Цель – с помощью эксперимента выявить и охарактеризовать особенности развития мышления
Рейтинг:Слов: 1,612 • Страниц: 7 -
Эмпирическое исследование особенностей социально - психологической готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Современное состояние проблемы особенностей социально-психологической готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей 1.1Научно-теоретические и методологические основы исследования особенностей социально-психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению....………………………………………............7 1.2 Социально-психологические особенности готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей……………………………….……….......16 1.3 Влияние состава семьи на социально-психологическую
Рейтинг:Слов: 15,263 • Страниц: 62 -
Эмпирическое исследование особенностей эмпатии у подростков
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы изучения проблемы эмпатии в подростковом возрасте 6 1.1 Проблема эмпатии в современной психологии личности 6 1.3 Психологические особенности личности подростка 13 2 Эмпирическое исследование особенностей эмпатии у подростков 25 2.1 Организация, процедура, методы и методики исследования 25 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 26
Рейтинг:Слов: 10,368 • Страниц: 42 -
Эмпирическое исследование по изучению особенностей восприятия учителя школьниками-подростками
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3 ГЛАВА 1 Теоретический анализ проблемы межличностного общения в подростковом возрасте 1.1 Особенности подросткового возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых……………………………………………………………….6 1.2 Анализ межличностных отношений в подростковом возрасте…………..11 1.3 Особенности отношения и восприятия подростком учителя...…………...14 ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование по изучению особенностей восприятия учителя школьниками-подростками 2.1 Общая схема исследования.
Рейтинг:Слов: 5,621 • Страниц: 23 -
Эмпирическое исследование познавательных способностей и их развития в дошкольном возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…3 ГЛАВА 1. Проблема определения и диагностики познавательных способностей в дошкольном возрасте……………………………………….…6 1. Психологические особенности детей дошкольного возраста…………………………………………………………………….….6 2. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста ……………………………………………………...15 3. Обзор методик для диагностики познавательных способностей………………………………………………………………....19 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование познавательных способностей и их развития в дошкольном возрасте………………………….……………25 2.1. Выбор диагностических
Рейтинг:Слов: 8,606 • Страниц: 35 -
Эмпирическое исследование представлений о неуспешном преподавателе у студентов-старшекурсников
Содержание Введение……………………………..…………………………...……………3 Глава I. Проблема восприятия студентом преподавателя в психологической литературе………………………………………………………..5 1.1. Социальная перцепция как психологический процесс…………...…….5 1.2. Особенности общения преподаватель-студент……………................…8 1.3. Стереотипы в восприятии преподавателя студентами …...…………...15 Выводы по I главе……………………………………………..……………..19 Глава II. Эмпирическое исследование представлений о неуспешном преподавателе у студентов-старшекурсников…………………………………....21 2.1. Процедура и методы исследования………………………………...…..21 2.2. Результаты исследования
Рейтинг:Слов: 5,328 • Страниц: 22 -
Эмпирическое исследование проблемы компенсации психоанализа и творчества
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы компенсации психоанализа и творчества 5 1.1 Понятие «психоанализ» в научной литературе 5 1.2 Понятие «творчество» в научной литературе 8 1.3 Проблема компенсации: психоанализ и творчество 10 Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы компенсации психоанализа и творчества 14 2.1 Проблема компенсации психоанализа и
Рейтинг:Слов: 8,109 • Страниц: 33 -
Эмпирическое исследование профессионального стимулирования деятельности
Содержание Введение 2 Глава 1. Проблема профессионального стимулирования сотрудников как научная проблема 4 1.1 Понятие и сущность стимулирования деятельности 4 1.2 Особенности стимулирования профессиональной деятельности 6 Глава 2. Эмпирическое исследование профессионального стимулирования деятельности 18 2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования 18 2.2 Интерпретация результатов исследования 21 Заключение 29 Список
Рейтинг:Слов: 5,103 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование проявления самооценки у подростков
АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПРОФСОЮЗОВ» Кафедра Общеобразовательных дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ» ТЕМА: « ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ » Выполнила студентка: ПЗ20БПСИ1 группы 3 курса Михолап Полина Александровна (подпись) Научный руководитель: Свишникова Наталья Сергеевна магистр психологии, старший преподаватель
Рейтинг:Слов: 2,329 • Страниц: 10 -
Эмпирическое исследование развития личностных компетенций подростков
Содержание Введение………….………………………..…….……………………..……3 Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы личностных компетенций…………………………………………………………………………5 1.1. Сущность компетентностного подхода в современном образовании………………… ….……….….………………………………………5 1.2. Характеристика личностных компетенций подростков………………………………………………………………………….10 Глава 2. Эмпирическое исследование развития личностных компетенций подростков ……….……………………………………………….……..…...….…19 2.1. Организация и методы диагностики личностных компетенций подростков ……………………...………………………...…………………...……19 2.2. Анализ результатов исследования личностных компетенций подростков.….…...…………………………….…..………………………………..26 Заключение…………………….…………...……………………..………….34 Список
Рейтинг:Слов: 7,550 • Страниц: 31 -
Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр
СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты развития математических способностей дошкольников……………………………………………….…….5 1.1 Психолого-педагогические исследования математических способностей дошкольников..................................................................................5 1.2 Потенциал дидактической игры в развитии математических способностей дошкольников…………………....………………………..……..11 Выводы по первой главе …………………………………………………17 Глава 2. Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр…..18 2.1 Диагностика математических способностей
Рейтинг:Слов: 6,757 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр
СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты развития математических способностей дошкольников……………………………………………….…….5 1.1 Психолого-педагогические исследования математических способностей дошкольников..................................................................................5 1.2 Потенциал дидактической игры в развитии математических способностей дошкольников…………………....………………………..……..11 Выводы по первой главе …………………………………………………17 Глава 2. Эмпирическое исследование развития математических способностей у детей 5-ого года жизни посредством дидактических игр…..18 2.1 Диагностика математических способностей
Рейтинг:Слов: 6,757 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста
Содержание Введение 1. Теоретические основы развития памяти в дошкольном возрасте 1.1 Память как один из познавательных процессов, её виды 1.2 Особенности развития памяти в дошкольном возрасте 2. Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста 2.1Организация, процедура и методы исследования 2.2Анализ и интерпретация результатов исследования Заключение Список используемой литературы Приложение А.Результат
Рейтинг:Слов: 6,914 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 4 1 Теоретические аспекты изучения развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки 8 1.1 Сущность понятия творческое воображение 8 1.2 Особенности творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 23 1.3 Роль музыкального восприятия в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 35 2 Эмпирическое
Рейтинг:Слов: 16,483 • Страниц: 66 -
Эмпирическое исследование развития эмоционально-волевой сферы подростков
Оглавление: Введение………………………………………………………………………... Глава 1. Теоретические основы изучения развития эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте…………………………………………………. 1.1. Эмоциональное развитие подростков…………………….………........ 1.2.Развитие волевых качеств в подростковом возрасте………………………………………………….………………………... Выводы по главе 1…………………………………………………………..... Глава 2. Эмпирическое исследование развития эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………….. 2.1. Обзор методик по изучению эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………………… 2.2. Количественный и качественный анализ результатов исследования…………………………………………………………………….
Рейтинг:Слов: 6,974 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение2 1 Теоретические аспекты исследования склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста5 1.1 Проблемы аддиктивного поведения в современной психологии5 1.2. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста8 1.3 Психолого-педагогические особенности юношеского возраста…………….13 1.4 Особенности формирования зависимого поведения в подростковом и юношеском возрасте 15 2 Эмпирическое исследование склонности к зависимому
Рейтинг:Слов: 11,758 • Страниц: 48