Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,418 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 41,431 - 41,460

  • Тарих сабағында зерттеушілік жұмыс – оқушылардың көзқарасын қалыптастыру негізі

    Тарих сабағында зерттеушілік жұмыс – оқушылардың көзқарасын қалыптастыру негізі

    Баяндама Тарих сабағында зерттеушілік жұмыс – оқушылардың көзқарасын қалыптастыру негізі Тарих пәнінің мұғалімі: Ахметкалиев Б.Н. Тасқала – 2016 Тарих сабағында зерттеушілік жұмыс – оқушылардың көзқарасын қалыптастыру негізі Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі жақсы оқи түседі. Питер Клайн. Бүгінгі ХХІ ғасыр – білім мен ғылым ғасыры. “Қазақстан

    Рейтинг:
    Слов: 1,606  •  Страниц: 7
  • Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін түсінуі

    Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін түсінуі

    2 тақырып Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін түсінуі. Сабақтың мақсаты: Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін талқылау 1. Өлшемдік бағалаудың əдіснамалық негіздері. Өлшемдер кез-келген эксперименттің негізгі құрамдас бөлігі болып табылады. Эксперимент нәтижелері келесі зерттеулердің өлшемдерінің мұқият болуына байланысты. Сондықтан әрбір экспериментатор

    Рейтинг:
    Слов: 592  •  Страниц: 3
  • Тарих сұрақтары

    Тарих сұрақтары

    1. *!1867-68 жылдардағы реформа бойынша Түркістан губернаторына ... дипломатиялық келісім жасауға құқық берілді * Индия, Непал *+Қытай, Иран * Түркия, Иран * Ауғанстан, Германия * Орта Азия #2. *! «Жетісуға шаруаларды қоныстандыру туралы Уақытша Ереженің» әрекет еткен мерзімі *1869-1896 жж. *1867-1868 жж. *1868-1883 жж. *+1868-1881 жж. *1869-1881 жж. #3. *!

    Рейтинг:
    Слов: 11,291  •  Страниц: 46
  • Тарих ўқитиш методикаси фанининг тарихи ва ривожланиш босқичлари

    Тарих ўқитиш методикаси фанининг тарихи ва ривожланиш босқичлари

    1-МАВЗУ: КИРИШ. ФАННИНГ МАҚСАД ВА ВАЗИФАЛАРИ Режа: 1.1.Тарих ўқитиш методикаси фанининг тарихи ва ривожланиш босқичлари. 1.2.Тарих дарси турлари ва уларни режалаштириш, тарих дарсларининг сифат ва самарадорлигини ошириш. 1.3. Тарих ўқитишнинг мазмуни ва вазифаси,ижтимоий ҳаётнинг барча соҳаларида халқ оммасининг меҳнати ва курашининг ҳал қилувчи ўрни тўғрисида ёшлар(бакалавриат талабалари)да тушунчалар ҳосил қилиш.

    Рейтинг:
    Слов: 6,041  •  Страниц: 25
  • Тарих философиясынын пәнi

    Тарих философиясынын пәнi

    СЕМИНАР 13. ТАРИХ ФИЛОСОФИЯСЫНЫҢ ПӘНІ Семинар сабағының мақсаты: адамзат тарихын философиялық зерделеу мәселесін пайымдау. Негізгі сауалдар: 1. Философиялық дискуссиядағы тарих мағынасы, «тарихтың соңы», посттарих (постистория) мәселелері. Тарихтың бағыттылығы, мақсаты және оның мәні. 2. Адамзаттың тарихы: өткені – қазіргі уақыты – болашағы. 3. Қазақ философиясындағы тарихи даму мәселелерін талдау. 4. Қазіргі

    Рейтинг:
    Слов: 2,117  •  Страниц: 9
  • Тарих ғылым ретінде

    Тарих ғылым ретінде

    1. Тарих ғылым ретінде Тарих - үнемі даму үстіндегі ғылым. Тарих алдымен әлемді тану, оның өткенін ашып көрсету болып табылады. Тарихтың көмегімен біз кеңістік пен уақыт ішінде серуен құрамыз. Өткенді ой елегінен өткізу бәріміз үшін ортақ нәрсе болып қана қоймайды, сондай-ақ әркімнің ой-өрісінде ол уақыт ағымына қарай өзгеріске ұшырайды. Тарихтың

    Рейтинг:
    Слов: 669  •  Страниц: 3
  • Тарих ғылым ретінде

    Тарих ғылым ретінде

    1. Сұрақ: Тарих ғылым ретінде. Жалпы алғанда, ғылым негізгі 3 топқа бөлінеді. Олар: математика, жаратылыстану және гуманитарлық . Соның ішінде тарих гуманитарлық білім саласына жатады.Тарих- адамзаттың өткені жайлы ғылым. Тарих арқылы білім мен ғылымның, мәдениет пен өркениеттің ежелгі, орта ғасырдан бүгінгі күнге дейінгі дамуы туралы білімімізді қалыптастырамыз. Тарих ғылымының дамуына

    Рейтинг:
    Слов: 513  •  Страниц: 3
  • Тарих ғылым ретінде. Жаңа замандағы Қазақстан (XVII – XIX ғғ.)

    Тарих ғылым ретінде. Жаңа замандағы Қазақстан (XVII – XIX ғғ.)

    1. Тарих ғылым ретінде Тарих – ғылым ретінде көптеген маңызды мәселелерді шешеді. Гуманитарлық ғылымдар кешенінде ол басты орын алады. Ол Отан – ата мекеніміздің өткені туралы білім беріп қана қоймайды, сонымен бірге, тарихи таным – отан тарихына ортақтастық сезім қалыптастырады. Тарихты оқу - әр азаматта азаматтық көзқарас, ұлттық мәдениет қалыптастыруға

    Рейтинг:
    Слов: 1,259  •  Страниц: 6
  • Тарих ғылым ретінде. Қазақстан тарихы кезеңдері

    Тарих ғылым ретінде. Қазақстан тарихы кезеңдері

    1. Тарих ғылым ретінде. 2. Қазақстан тарихы кезеңдері. 1.Ұлттық сананың іргетасын әрқашан тарих ғылымы қалайды. Тарих ғылымы қасиетті – ғылым. Ол бұра тартуды да, әсіресе бояуды да, «ақсақты тыңдай, өтірікті шындай» еткенді де көтермейді.Оның өлшемі – шындық, ақиқатқа жүгіну. Тарих – ол халықтың жады, ол біздің рухымызды көтеріп, болашаққа жол

    Рейтинг:
    Слов: 854  •  Страниц: 4
  • Тарих қойнауынан сыр Шерткен салт-дәстүр

    Тарих қойнауынан сыр Шерткен салт-дәстүр

    Тарих қойнауынан сыр Шерткен салт-дәстүр Арзамас Назерке 222кг – тобы Жалпы салт -дәстүр сөзі мына отырған әр –қайсысымыз үшін киелі ,қасиетті сөз .Салт дәстүр сөзін толығырақ айта кетсем : Әр халықтың діні,тұрмыс тіршілігі ,ұлттық құрамына сәйкес сонау ғасырлардан бері жинақталып ұрпақтан -ұрпаққа жеткен ғұрыптар .Салт- дәстүр қазақ халқының қалыптасуы мен

    Рейтинг:
    Слов: 338  •  Страниц: 2
  • Тарихи ескерткіштер

    Тарихи ескерткіштер

    Ескерткіш — елдің, халықтың мәдени мұрасы. Тарих және мәдениет ескерткіштерінің жиынтығы мұражайлық, көрмелік маңызы бар заттар мен жылжымайтын ескерткіштерді ,құрылыстарды, ғимараттарды, т.б.) қамтиды. Ортақ типологиялық белгілері бойынша ескерткіштерді негізгі 4 түрге бөледі: археологиялық ескерткіштер, тарихи ескерткіштер, сәулет өнері ескерткіштері, монументтік (мүсін) өнері ескерткіштері. Сондай-ақ, ескерткіштерге тарихи-танымдық немесе тарихи-көркем құндылығы бар

    Рейтинг:
    Слов: 327  •  Страниц: 2
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның

    Рейтинг:
    Слов: 524  •  Страниц: 3
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның

    Рейтинг:
    Слов: 280  •  Страниц: 2
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның

    Рейтинг:
    Слов: 280  •  Страниц: 2
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік»

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік»

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның құндылық

    Рейтинг:
    Слов: 280  •  Страниц: 2
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік Қазақ халқы өзінің тарихында көптеген жағдайларда жауға қарсы үш жүз бірігіп, оған соққы беретін. Ондай соғыстардан жеңімпаз да жеңіліп те шығатын жағдайлар болды. Қазақ-жоңғар соғысы. Қазақтар мен жоңғар халқының арасындағы соғыс жүз жылдан аса созылды.20-дан аса шапқыншылық, оның көбінде жоңғарлар жеңсе де,

    Рейтинг:
    Слов: 468  •  Страниц: 2
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. 1.”Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы” 2.Қазақстанның қазіргі заман тарихының кезеңделуі. 1. «Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы». Ұлттық сананың негізі – та­­ри­хи таным, тарихи сана-сезім. Қазақстан Республикасы мемлекеттік тәуелсіздігін жариялағаннан кейін жаңа тарихи таным қалыптастыру үшінтарих ғылымының теориялық-методологиялық мәселелерін қайта

    Рейтинг:
    Слов: 471  •  Страниц: 2
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    №1 практикалық сабақ Тақырыбы: Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік (Пәнге кіріспе) Сабақ жоспары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуының заңдылықтары 2. Әлемдік-тарихи үдерістер мен мәтініндегі Қазақстанның қазіргі заман тарихы 3. «Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы» Сабақтың мақсаты мен міндеттері: ХІХғ. соңғы ширегі - ХХғ. басында

    Рейтинг:
    Слов: 2,936  •  Страниц: 12
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    №1 Практикалық сабақ. Жданбек Олжас 121-ОМ Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы:ежелгі және ортағасырлар,жаңа дәуір. 2.Қазақстанның қазіргі заман тарихының кезеңделуі. 1.Әрбір халықтың жеке халық болып қалыптасуы үшін көптеген тарихи кезеңдерді басынан өткізуіне тура келеді. Бұл күрделі процесс бір

    Рейтинг:
    Слов: 1,822  •  Страниц: 8
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. Тарих көптеген ғасырлар бойы жасалады. Ұлы адамдар, ғалымдар мен жауынгерлер, батырлар мен данышпандар, біздің өмірімізді бірте-бірте бізге осылай жетуіне әсер етті. Бұл өмірдің әрбір сәті оған дейін ғасырлар бойы болған оқиғалардың әсерінен мүмкін болады. Біз бұны үнемі есте ұстауымыз керек, біз өмір

    Рейтинг:
    Слов: 507  •  Страниц: 3
  • Тарихи жады негізіндемәдени сабақтастықжәне ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізіндемәдени сабақтастықжәне ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тақырып №1: Тарихи жады негізіндемәдени сабақтастықжәне ұлттық-азаматтық бірегейлік. Сұрақтары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуының заңдылықтары. 2. Қазақстанның қазіргі заман тарихының басты мәселелерінің өзектелігін айқындау. 3. Қазақстанның қазіргі заман тарихының тарихи деректері мен тарихнамасының талдануы. Жауаптары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуы осыдан 20-25 жылдай уақыт бұрын хал-ахуал

    Рейтинг:
    Слов: 273  •  Страниц: 2
  • Тарихи жадының сақталуы - тұлғаның сана-сезімінің негізі мен қазақстандық бірегейліктің дамуы ретінде

    Тарихи жадының сақталуы - тұлғаның сана-сезімінің негізі мен қазақстандық бірегейліктің дамуы ретінде

    12-семинар. Тарихи жадының сақталуы - тұлғаның сана-сезімінің негізі мен қазақстандық бірегейліктің дамуы ретінде Жаңа Қазақстан – ол ұлы істердің ұйытқысы болған Ұлы Дала мұрагері. Ұлытау ұлағаты. Қазақ мемлекеттілігі туралы тұжырым-Елбасының Ұлытау төрінде берген салиқалы сұхбатының басты мәселесі. Елбасы Ұлытау төрінде сұхбатында ұлттың өткен тарихынан бастап бүгінгі даму жоспарына дейін, мәдениет,

    Рейтинг:
    Слов: 263  •  Страниц: 2
  • Тарихи зерде

    Тарихи зерде

    «Тарихи зерде» эссе Тарихи зерде – әлеуметтік философиялық ұғым. Адамзат баласының мәдениеті мен рухани құндылықтарының қалыптасуында оның болмысының рухани өрісі, тарих бетінде қалатын рухани таңбасы тарихи сананың феномені, үлгілері мен тұлғалық көріністері арқылы ерекшеленіп, айқындалып отырады. Көне дәуірдің өзінде өзінің төл мәдениеті мен өркениетін, сол арқылы адамзат өркениетінің даму негізін

    Рейтинг:
    Слов: 1,481  •  Страниц: 6
  • Тарихи зерде ұрпақтардың мәдени сабақтастығының және ұлттық-азаматтық сәйкестілігінің негізі ретінде

    Тарихи зерде ұрпақтардың мәдени сабақтастығының және ұлттық-азаматтық сәйкестілігінің негізі ретінде

    Семинар сабақтарының тақырыптары және әдістемелік нұсқаулар: 1 семинар. 1 апта. 2 сағат. 15 б. Тақырып: Тарихи зерде ұрпақтардың мәдени сабақтастығының және ұлттық-азаматтық сәйкестілігінің негізі ретінде. «Қазақ мемлекеттігінің эволюциясы» тақырыбы бойынша рефлексия түріндегі эссе. 1.Қазақстан аумағында мемлекеттердің пайда болуы мен дамуы: ежелгі дәуір және ерте ортағасырлар. 2.Қазақ хандығының 550 жылдық мерейтойы.

    Рейтинг:
    Слов: 3,275  •  Страниц: 14
  • Тарихи зерттеулер

    Тарихи зерттеулер

    Аманкелді Тоқтарбек 1 Тарихи зерттеулер- тарихи білімнің шұғыл қажеттілігі, бұл арсеналды мұқият және сыни тұрғыдан қарастыру және бағалау,мұраланған зерттеу принциптері мен әдістерін, тарих ғылымының дамуының алдыңғы сатыларын, ойлы зерттеу оның эпистемологиялық алғышарттары мен негіздерін гуманитарлық ойлаудың жаңа парадигмалары болып табылады. А. я. Гуревич атап өткендей, бұл "тығыз байланыстытағы бір шұғыл

    Рейтинг:
    Слов: 1,122  •  Страниц: 5
  • Тарихи метралогия

    Тарихи метралогия

    Тарихи метралогия бұрынғы уақытарда адамдар қолданыста болған өлшемдер,салмақ, ұзындықтар тағыда басқа өлшем бірліктер жүйесімен қатар өлшемдерді талдап,қателіктерін түзететін қосалқы тарихи пән ретінде қарастырылады.Метралогия өлшемдердің бір бөлігі ретінде қарастырылып келеді.Метралогия сөзі грек тілінен аударғанда «metro» өлшеу және «logos» ілім деген сөздерден құралған. Өлшем бірліктер арқылы халықтың немесе елдің қай кезеңде өмір

    Рейтинг:
    Слов: 272  •  Страниц: 2
  • Тарихи пәндер жүйесі

    Тарихи пәндер жүйесі

    Лекция 1. Тарихи пәндер жүйесі. 1. Дерек танудың объкетісі және пәні. 2. Тнымның басты объектісі. 3. Жазбаша және материялдық тарихи деректер. 4. Деректанудағы объективтік шындық. 5. Деректану тарихи зерттеудің негізі ретінде. Тас ғасырының зерттеушілері жөнінде Акишев, Байпақов, Алпыспаевтің еңбектері және Педошенко, Костаниян, Пресноповтің зерттеулері құнды. Тас ғасырын топтастыру XIX ғ.

    Рейтинг:
    Слов: 2,375  •  Страниц: 10
  • Тарихи ретроспективте рухани-адамгершілік білім беру

    Тарихи ретроспективте рухани-адамгершілік білім беру

    1.2 Тарихи ретроспективте рухани-адамгершілік білім беру. «Өзіңді-өзің тану-рухани өркендеудің түп тамыры және адамгершілік құндылықтардың негізі» С.А.Назарбаева Әлемдік рухани тұлғалар рухани – адамгершілік білім туралы Әбу Насыр Әл - Фараби жас ұрпақтың сана-сезімін қалыптастыру үшін үш нәрсенің ерекшелігін жүйелеп, дәйектеп алу шарт дейді: 1. Баланың ішкі ынта-ықыласы, құмарлығы; 2. Ұстаздың шеберлігі,

    Рейтинг:
    Слов: 952  •  Страниц: 4
  • Тарихи тақырыптағы көркем шежірелер

    Тарихи тақырыптағы көркем шежірелер

    ТАРИХИ ТАҚЫРЫПТАҒЫ КӨРКЕМ ШЕЖІРЕЛЕР Лекция мақсаты: * Тарихи тақырыптағы көркем шежірелермен таныстыру, олардың әдеби мәнін саралау. Сұрақтар: 1. Тарихи тақырыптағы көркем шежірелердің әдебиет тарихындағы орны. 2. Ресми шежіре - тарих ғылымының бір тармағы. 3. Әбілғазы Бахадүр «Шежіре-и-түрк» еңбегі. 4. Қадырғали Жалайыри «Жамиғ-ат-тауарих» (Шежірелер жинағы). 5. Мұхамед Хайдар Дулати «Тарихи-Рашиди» (Рашидтің

    Рейтинг:
    Слов: 4,743  •  Страниц: 19
  • Тарихи топонимика

    Тарихи топонимика

    Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министірлігі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті «Тарих, экономика және құқық» факультеті Өзіндік жұмыс Тақырыбы: Тарихи топонимика Орындаған: ИСТ-11 топ студенті Съезов Р.Қ Тексерген: aға оқытушы, магистр Мырзабаева Б.М Орал қаласы, 2020 ЖОСПАР КІРІСПЕ..........................................................................................3 І ТАРАУ. ТОПОНИМИКА ЖӘНЕ ОНЫҢ БӨЛІМДЕРІ 1.1 Топонимика туралы түсінік......................................................5 1.2 Топонимика

    Рейтинг:
    Слов: 5,794  •  Страниц: 24
Поиск
Расширенный поиск