Музыка
1,136 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 421 - 450
-
Былины двух циклов: от lX lдо Xl века (киевские) и от Xll до XVвека (новгородские)
Былины двух циклов: от lX lдо Xl века (киевские) и от Xll до XVвека (новгородские) Эпос – это такие жанры фольклора, в которых отражаются знания народа о самом себе: о происхождении, о традициях, о морали и ценностях и даже о мечтах. В эпосе народ предстает как единая личность, со всей
Рейтинг:Слов: 1,118 • Страниц: 5 -
В здоровом теле здоровый дух
В здоровом теле здоровый дух В современном мире люди все чаще начинают уделять внимание здоровому образу жизни. Здоровье – радость и благополучие, которым природа наделила людей. В тексте автор размышляет над проблемой здоровья и ясного ума в пожилом возрасте. В. Андрианов считает, что «человеку нужна жизнь не просто долгая, а
Рейтинг:Слов: 463 • Страниц: 2 -
В чем секрет успеха Фредди Меркьюри?
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 390 Красносельского района Санкт- Петербурга ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ В чем секрет успеха Фредди Меркьюри? Работу выполнила: Юринова Мария Алексеевна, ученица «А» класса Руководитель: Старикова Ирина Иванова Санкт-Петербург, 2022 СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1. Название первой главы 4 1.1 Название параграфа 4 1.2 Название параграфа
Рейтинг:Слов: 3,325 • Страниц: 14 -
В чем сила музыки?
Министерство просвещения Российской Федерации Министерство образования Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 2» Цикловая комиссия социально-гуманитарных дисциплин Акулинина Олеся Сергеевна «В чем сила музыки?» Эссе Преподаватель: Мазеляускайте И.Р. Красноярск, 2022г. Сила музыки в том, что она способна вызвать у человека различные чувства. Под музыку
Рейтинг:Слов: 313 • Страниц: 2 -
В. Д. Биберган: “Русские потешки”: авторский цикл и мультфильм
Министерство культуры Российской Федерации Уральская государственная консерватория имени М.П. Мусоргского Реферат по дисциплине Музыка Уральских композиторов на тему: «В. Д. Биберган: “Русские потешки”: авторский цикл и мультфильм». Выполнила: студентка 4 курса ДХО (очное) Галиева А.О Екатеринбург 2022 Содержание: Глава 1. Биография композитора. Творческий портрет……………….3-7 Глава 2. «Русские потешки»: авторский цикл
Рейтинг:Слов: 2,273 • Страниц: 10 -
В. Мартинюк "Зове рідна мати"
План Введение 3 Раздел 1. Жизненный и творческий путь В.Мартынюк 4 Раздел 2. Анализ литературного первоисточника 7 Раздел 3. Вокально-хоровой анализ 10 Выводы 25 Перечень литературных источников: 26 Введение На рубеже ХХ – ХХI веков приобретают самостоятельное значение и активно развиваются региональные композиторские школы. Днепропетровская композиторская школа – одна из
Рейтинг:Слов: 5,033 • Страниц: 21 -
Віктор Пінчук
Ринат Ахметов отримав широку популярність в 1995-у році коли зайняв пост президента ФК Шахтар. Засновник таких великих компаній як Донгорбанк і систем Кепітал менеджмент Перший і найвпливовіший в лихі дев'яності-Павло Лазаренко. Магната з Дніпропетровська його земляк і тодішній президент Леонід Кучма призначає прем'єр міністром. Так почалася історія розподілу влади в
Рейтинг:Слов: 260 • Страниц: 2 -
Введение в музыку и ее роль в человеческой жизни
Лекция 1: Введение в музыку и ее роль в человеческой жизни Добрый день, уважаемые студенты! Сегодня мы начинаем наше увлекательное путешествие в мир музыки. Музыка - это удивительное явление, которое сопровождает человечество на протяжении тысячелетий. Она имеет огромное влияние на наши эмоции, настроение и культурные традиции. В этой лекции мы
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Вебер и национальная опера. «Волшебный стрелок» - особенности муз
Вебер и национальная опера. «Волшебный стрелок» - особенности муз. Драматургии. Вебер вошел в историю национальной музыки как создатель народно-национальной немецкой оперы. До 20х годов 19 века в Австрии и Германии господствовала итальянская опера. Молодые немецкие и австрийские композиторы учились в Италии и писали итальянизированные произведения. Вебер был первым, кто начал
Рейтинг:Слов: 545 • Страниц: 3 -
Век джаза
1. Век джаза (Jazz Age) — введённое Ф. С. Фицджеральдом обозначение периода в истории США между окончанием Первой мировой войны (1918) и началом Великой депрессии (1929), обусловленное большой популярностью джазовой музыки. Приблизительный аналог понятий «золотые двадцатые» в Германии и «ревущие двадцатые» в Великобритании 1. Хемингуэй «И восходит солнце» - герой
Рейтинг:Слов: 721 • Страниц: 3 -
Верность истине
В предложенном мне для анализа тексте советского профессора А.И. Лактионова ставится проблема отличия фанатизма от преданности истине. Автор приводит свои личные рассуждения о разнице между этими понятиями, обращая наше внимание на то, что ее «порою очень трудно увидеть», но она существенна. Понятие «фанатизм» А. Лактионов определяет как «нерассуждающую преданность», взамен
Рейтинг:Слов: 375 • Страниц: 2 -
Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення
13. Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення. Тип: – «весілля-весілля» (півд. та зах. територія Східно-Європейської рівнини) Особливості: 1. рівноправ’я 2х груп учасників; 2. паралельність обрядових дій (виття гільця, випікання короваю, запрошення на весілля); 3. велика роль контактів 2х сторін, що включає численні епізоди ігрового конфлікту; 4. нерозвиненість
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики
Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики. Вступ Урок музики є важливою складовою загальної освіти, яка сприяє розвитку творчих здібностей, музичної естетики та виховує музичну культуру учнів. У процесі навчання музики на уроці використовуються різноманітні види музичної діяльності, які взаємодіють між собою, сприяючи комплексному розвитку дитини. У цьому рефераті розглянемо
Рейтинг:Слов: 755 • Страниц: 4 -
Взаимоотношения музыкальной и пластической интонаций в современном балете на примере постановки «Судьбы» на музыку Ю.А. Гомельской
Взаимоотношения музыкальной и пластической интонаций в современном балете на примере постановки «Судьбы» на музыку Ю.А. Гомельской. Двадцатый век стал веком революции в балетном искусстве, это время преобразования и переосмысления устоявшихся веками канонов танца, время новых открытий и изобретений в этом жанре, технологизации балета посредством внедрения в него новейших достижений науки
Рейтинг:Слов: 2,581 • Страниц: 11 -
Виды учебно-музыкальной деятельности и пути их освоения учащимися ДМШ и ДШИ в практике обучения игре на фортепиано
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Институт художественного образования Кафедра теории и методики музыкального образования Виды учебно-музыкальной деятельности и пути их освоения учащимися ДМШ и ДШИ в практике обучения игре на фортепиано курсовая работа по дисциплине «Теория и технологии дополнительного музыкального образования» направления
Рейтинг:Слов: 4,900 • Страниц: 20 -
Визначення музичного складу. Характеристика поліфонії
У створенні художнього образу велике значення мають співвідношення засоби музичної виразності, до яких належать: метро-ртим, темп, тембр, регістри. Сукупність,єдність,взаємодія засобів музичної виразності утворює фактуру, як певну організацію музичної тканини в процесі її розгортання.Фактура-за визначенням Надії Супрун-Яремко-"Сукупність засобів музичної виразності,форма викладу музичного матеріалу шляхом поєднання по горізонталі,вертикалі і глибині сукупності
Рейтинг:Слов: 1,291 • Страниц: 6 -
Вильгельм Рихард Вагнер: Жизнь длиною в 13 опер
С тех пор, как у человечества сложилась более-менее структурированная социальная жизнь, для нас стало естественно сравнивать образ жизни, достижения, уровень притязаний, особенности как различных народов и этносов, так и отдельных представителей внутри одной группы. Уму человека всегда было интересно разобраться, какими средствами тот или иной индивид достигает успеха, идет к
Рейтинг:Слов: 1,235 • Страниц: 5 -
Вклад Г.А.Струве в развитие хоровой культуры
[Впишите название ВУЗа] [Впишите название факультета] [Впишите название кафедры] Курсовая работа на тему: Вклад Г.А.Струве в развитие хоровой культуры Выполнил: Студент группы [шифр вашей группы] [Ваши фамилия и инициалы] Проверил: [Должность и кафедра научного] [Фамилия и инициалы научного] [Город, где вы учитесь], 2022 Оглавление Введение # 1 глава. Жизненный и
Рейтинг:Слов: 6,291 • Страниц: 26 -
Влияние венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока
Кондратьев Михаил Дмитриевич Влияние венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока Обращаясь к теме влияния венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока (1881-1945), необходимо сначала уделить внимание в отдельности истории формирования венгерского фольклора, деятельности Бела Бартока в области фольклористики и его хоровым произведениям, чтобы иметь более ясное представление о контексте
Рейтинг:Слов: 2,313 • Страниц: 10 -
Влияние музыкальных произведений на результаты соревновательных программ фигуристов
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Белорусский государственный университет физической культуры» Кафедра теории и методики физического воспитания и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА РЕЗУЛЬТАТЫ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ФИГУРИСТОВ Исполнитель: студент __ курса, СПФ _____, гр. _____, ___________________ Научный руководитель: ____________________ Минск 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.
Рейтинг:Слов: 6,960 • Страниц: 28 -
Влияние музыкальных стилей на психику человека
ГОСУДАРСТВЕННОНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИАНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ИРКУТСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ПЕДАГОГТЧЕСКИЙ ОБРАЗОВАНИЯ КАК МУЗЫКА ВЛИЯЕТ НА ЧЕЛОВЕКА Информационно-исследовательский проект Автор: Мельникова Алина Владиславовна, Грищенко Ксения Олеговна, ученицы группы М-121/2 ИРКПО Г. Иркутск Руководитель: Слюсарь Надежда Алексеевна, учитель музыкальной литературы и сольфеджио ИРКПО Г. Иркутск Оценка__________________ «_____»___________20___г. _______________________ Руководитель Ф.И.О. «_____»___________
Рейтинг:Слов: 2,438 • Страниц: 10 -
Влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ № 13 ТРАКТОРОЗАВОДСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА» Влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека Выполнила: Зинович Марина Евгеньевна, учащаяся 11 «А» класса Руководитель: Ермилова Мария Алексеевна, учитель биологии МОУ Гимназия № 13 Тракторозаводского района Волгограда Волгоград 2022 Содержание Введение …………………………………………………………………………..3 Глава 1. Музыка и ее основные жанры………………………………………….5 1.1 К
Рейтинг:Слов: 2,531 • Страниц: 11 -
Влияние музыки на человека
Музыка – это одно из самых универсальных и мощных средств, которые влияют на человека. Она может вызывать различные эмоции, воспоминания и ассоциации, а также оказывать положительное или отрицательное воздействие на наше физическое и психическое состояние. Во-первых, музыка способна вызывать эмоции. Когда мы слушаем музыку, наше настроение может изменяться от радости
Рейтинг:Слов: 251 • Страниц: 2 -
Влияние репертуара на учебно-воспитательный процесс коллективного музицирования
Муниципальное казённое образовательное учреждение Детская школа искусств Доклад из опыта работы «ВЛИЯНИЕ РЕПЕРТУАРА НА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КОЛЛЕКТИВНОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ». Подготовил: Забавина Анастасия Сергеевна 2019 г Музицирование – не дело состязания, а дело любви... (Г. Гульд, пианист) История музицирования так же продолжительна, как и само существование музыки. Древние люди верили, что звуки,
Рейтинг:Слов: 965 • Страниц: 4 -
Влияние уроков музыки на воспитание детей: психологический и образовательный аспекты
Влияние уроков музыки на воспитание детей: психологический и образовательный аспекты Введение Музыкальное образование играет важную роль в развитии детей. Уроки музыки не только способствуют развитию музыкальных способностей, но и оказывают значительное влияние на психологическое и социальное развитие ребенка. В данной статье мы рассмотрим, как именно музыкальное образование влияет на воспитание
Рейтинг:Слов: 345 • Страниц: 2 -
Внеклассные музыкальные занятия как средство развития положительных эмоций младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РС (Я) «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.Ф. ГОГОЛЕВА» ПМ. 04. «Методическое обеспечение процесса музыкального образования» МДК. 04. 01. «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя музыки и музыкального руководителя» ВНЕКЛАССНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ
Рейтинг:Слов: 5,095 • Страниц: 21 -
Внимание в профессиональной деятельности музыканта
Внимание-это психический процесс, который характеризуется направленностью психики на определённый объект при отвлечении от других второстепенных объектов.луч фонарика. На уровне физиологии внимание означает возникновение очага возбуждения в коря головного мозга, при этом остальные участки головного мозга находятся в процессе торможения, Виды внимания: 1) произвольное, направляем внимание усилием воли, делаем усилия чтобы
Рейтинг:Слов: 291 • Страниц: 2 -
Военный реквием
Военный реквием (1961) создавался к празднеству по случаю освящения собора св. Михаила в английском городе Ковентри, до основания разрушенном немецкой авиацией осенью 1940 года. Замысел архитектора, согласно которому руины старого собора, уцелевшие стены и башня XIV века соединились и новым зданием современной архитектуры, подсказал композитору главную идею реквиема. Его текстовую
Рейтинг:Слов: 1,171 • Страниц: 5 -
Воздействие музыки как научная проблема
Воздействие музыки как научная проблема С древности учёных интересовали вопросы восприятия человеком окружающего мира, в том числе и музыки. Понятие восприятия в разные времена рассматривалось с позиций философии, физиологии, психологии и др. наук. Философы древней Греции: Аристотель, Платон, Пифагор и их последователи (неоплатоники и неопифагорейцы) отмечали, что звучание возвышенной «человеческой»
Рейтинг:Слов: 601 • Страниц: 3 -
Воздействия музыки на личность человека, по Назайкинскому
Воздействия музыки на личность человека, по Назайкинскому. Одним из направлений в развитии восприятия музыки является изучение иерархии формы, например, соотношение динамики и статики, архитектонической и процессуальной стороны музыкального произведения Б.В. Асафьев рассматривает форму и как процесс и как результат. Развивает идеи подхода к музыкальному произведению, развивающемуся во времени. Иерархия музыкальной
Рейтинг:Слов: 301 • Страниц: 2