Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Музыка

913 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 301 - 330

Перейти на страницу
  • Битмейкинг как часть современного искусства

    Битмейкинг как часть современного искусства

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАЗАХСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ИСКУССТВ ИМЕНИ Т. К. ЖУРГЕНОВА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ Битмейкинг как часть современного искусства Исполнитель: Студентка 4 курса Рымбаев М. Научный руководитель: Руководитель базы практики: “Допущено к защите” Зав кафедрой, Старший преподаватель ____________ Алматы, 2022 ________________ Оглавление I ВВЕДЕНИЕ 2 II ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

    Рейтинг:
    Слов: 8,184  •  Страниц: 33
  • Болашақ музыка мұғалімінің эмоционалды интеллектін дамыту

    Болашақ музыка мұғалімінің эмоционалды интеллектін дамыту

    АРГУМЕНТТІ ЭССЕ БОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІНІҢ ЭМОЦИОНАЛДЫ ИНТЕЛЛЕКТІН ДАМЫТУ Болашақ музыка мұғалімдері оқушылардың эмоционалды интеллектін дамытуда маңызды рөл атқарады. Бұл олардың оқушылары үшін қауіпсіз және қолдау ортасын құру үшін эмоцияларын, ойларын және мінез-құлқын басқара алуы керек дегенді білдіреді. Эмоционалды интеллектті дамыту болашақ музыка мұғалімінің қалыптасу процесінің ажырамас бөлігі болып табылады. Музыка

    Рейтинг:
    Слов: 536  •  Страниц: 3
  • Буковинські митці

    Буковинські митці

    Буковинські митці Volodymyr_Ivasyuk Володимир Михайлович Івасюк (4 березня 1949р., Кіцмань– 18 травня 1979р., Львів). Життя часом творить таку символіку, якої не придумає найсміливіша фантазія. Ну, хто б, скажімо уявив, що в тому самому саду, де колись у 40-х роках 19 віку, зростав під опікою дідуся Михайла майбутній класик української літератури

    Рейтинг:
    Слов: 2,159  •  Страниц: 9
  • Былины двух циклов: от lX lдо Xl века (киевские) и от Xll до XVвека (новгородские)

    Былины двух циклов: от lX lдо Xl века (киевские) и от Xll до XVвека (новгородские)

    Былины двух циклов: от lX lдо Xl века (киевские) и от Xll до XVвека (новгородские) Эпос – это такие жанры фольклора, в которых отражаются знания народа о самом себе: о происхождении, о традициях, о морали и ценностях и даже о мечтах. В эпосе народ предстает как единая личность, со всей

    Рейтинг:
    Слов: 1,118  •  Страниц: 5
  • В здоровом теле здоровый дух

    В здоровом теле здоровый дух

    В здоровом теле здоровый дух В современном мире люди все чаще начинают уделять внимание здоровому образу жизни. Здоровье – радость и благополучие, которым природа наделила людей. В тексте автор размышляет над проблемой здоровья и ясного ума в пожилом возрасте. В. Андрианов считает, что «человеку нужна жизнь не просто долгая, а

    Рейтинг:
    Слов: 463  •  Страниц: 2
  • В чем секрет успеха Фредди Меркьюри?

    В чем секрет успеха Фредди Меркьюри?

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 390 Красносельского района Санкт- Петербурга ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ В чем секрет успеха Фредди Меркьюри? Работу выполнила: Юринова Мария Алексеевна, ученица «А» класса Руководитель: Старикова Ирина Иванова Санкт-Петербург, 2022 СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1. Название первой главы 4 1.1 Название параграфа 4 1.2 Название параграфа

    Рейтинг:
    Слов: 3,325  •  Страниц: 14
  • В чем сила музыки?

    В чем сила музыки?

    Министерство просвещения Российской Федерации Министерство образования Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 2» Цикловая комиссия социально-гуманитарных дисциплин Акулинина Олеся Сергеевна «В чем сила музыки?» Эссе Преподаватель: Мазеляускайте И.Р. Красноярск, 2022г. Сила музыки в том, что она способна вызвать у человека различные чувства. Под музыку

    Рейтинг:
    Слов: 313  •  Страниц: 2
  • В. Мартинюк "Зове рідна мати"

    В. Мартинюк "Зове рідна мати"

    План Введение 3 Раздел 1. Жизненный и творческий путь В.Мартынюк 4 Раздел 2. Анализ литературного первоисточника 7 Раздел 3. Вокально-хоровой анализ 10 Выводы 25 Перечень литературных источников: 26 Введение На рубеже ХХ – ХХI веков приобретают самостоятельное значение и активно развиваются региональные композиторские школы. Днепропетровская композиторская школа – одна из

    Рейтинг:
    Слов: 5,033  •  Страниц: 21
  • Віктор Пінчук

    Віктор Пінчук

    Ринат Ахметов отримав широку популярність в 1995-у році коли зайняв пост президента ФК Шахтар. Засновник таких великих компаній як Донгорбанк і систем Кепітал менеджмент Перший і найвпливовіший в лихі дев'яності-Павло Лазаренко. Магната з Дніпропетровська його земляк і тодішній президент Леонід Кучма призначає прем'єр міністром. Так почалася історія розподілу влади в

    Рейтинг:
    Слов: 260  •  Страниц: 2
  • Введение в музыку и ее роль в человеческой жизни

    Введение в музыку и ее роль в человеческой жизни

    Лекция 1: Введение в музыку и ее роль в человеческой жизни Добрый день, уважаемые студенты! Сегодня мы начинаем наше увлекательное путешествие в мир музыки. Музыка - это удивительное явление, которое сопровождает человечество на протяжении тысячелетий. Она имеет огромное влияние на наши эмоции, настроение и культурные традиции. В этой лекции мы

    Рейтинг:
    Слов: 256  •  Страниц: 2
  • Вебер и национальная опера. «Волшебный стрелок» - особенности муз

    Вебер и национальная опера. «Волшебный стрелок» - особенности муз

    Вебер и национальная опера. «Волшебный стрелок» - особенности муз. Драматургии. Вебер вошел в историю национальной музыки как создатель народно-национальной немецкой оперы. До 20х годов 19 века в Австрии и Германии господствовала итальянская опера. Молодые немецкие и австрийские композиторы учились в Италии и писали итальянизированные произведения. Вебер был первым, кто начал

    Рейтинг:
    Слов: 545  •  Страниц: 3
  • Век джаза

    Век джаза

    1. Век джаза (Jazz Age) — введённое Ф. С. Фицджеральдом обозначение периода в истории США между окончанием Первой мировой войны (1918) и началом Великой депрессии (1929), обусловленное большой популярностью джазовой музыки. Приблизительный аналог понятий «золотые двадцатые» в Германии и «ревущие двадцатые» в Великобритании 1. Хемингуэй «И восходит солнце» - герой

    Рейтинг:
    Слов: 721  •  Страниц: 3
  • Верность истине

    Верность истине

    В предложенном мне для анализа тексте советского профессора А.И. Лактионова ставится проблема отличия фанатизма от преданности истине. Автор приводит свои личные рассуждения о разнице между этими понятиями, обращая наше внимание на то, что ее «порою очень трудно увидеть», но она существенна. Понятие «фанатизм» А. Лактионов определяет как «нерассуждающую преданность», взамен

    Рейтинг:
    Слов: 375  •  Страниц: 2
  • Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення

    Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення

    13. Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення. Тип: – «весілля-весілля» (півд. та зах. територія Східно-Європейської рівнини) Особливості: 1. рівноправ’я 2х груп учасників; 2. паралельність обрядових дій (виття гільця, випікання короваю, запрошення на весілля); 3. велика роль контактів 2х сторін, що включає численні епізоди ігрового конфлікту; 4. нерозвиненість

    Рейтинг:
    Слов: 355  •  Страниц: 2
  • Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики

    Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики

    Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики. Вступ Урок музики є важливою складовою загальної освіти, яка сприяє розвитку творчих здібностей, музичної естетики та виховує музичну культуру учнів. У процесі навчання музики на уроці використовуються різноманітні види музичної діяльності, які взаємодіють між собою, сприяючи комплексному розвитку дитини. У цьому рефераті розглянемо

    Рейтинг:
    Слов: 755  •  Страниц: 4
  • Визначення музичного складу. Характеристика поліфонії

    Визначення музичного складу. Характеристика поліфонії

    У створенні художнього образу велике значення мають співвідношення засоби музичної виразності, до яких належать: метро-ртим, темп, тембр, регістри. Сукупність,єдність,взаємодія засобів музичної виразності утворює фактуру, як певну організацію музичної тканини в процесі її розгортання.Фактура-за визначенням Надії Супрун-Яремко-"Сукупність засобів музичної виразності,форма викладу музичного матеріалу шляхом поєднання по горізонталі,вертикалі і глибині сукупності

    Рейтинг:
    Слов: 1,291  •  Страниц: 6
  • Вклад Г.А.Струве в развитие хоровой культуры

    Вклад Г.А.Струве в развитие хоровой культуры

    [Впишите название ВУЗа] [Впишите название факультета] [Впишите название кафедры] Курсовая работа на тему: Вклад Г.А.Струве в развитие хоровой культуры Выполнил: Студент группы [шифр вашей группы] [Ваши фамилия и инициалы] Проверил: [Должность и кафедра научного] [Фамилия и инициалы научного] [Город, где вы учитесь], 2022 Оглавление Введение # 1 глава. Жизненный и

    Рейтинг:
    Слов: 6,291  •  Страниц: 26
  • Влияние венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока

    Влияние венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока

    Кондратьев Михаил Дмитриевич Влияние венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока Обращаясь к теме влияния венгерского фольклора на хоровое творчество Бела Бартока (1881-1945), необходимо сначала уделить внимание в отдельности истории формирования венгерского фольклора, деятельности Бела Бартока в области фольклористики и его хоровым произведениям, чтобы иметь более ясное представление о контексте

    Рейтинг:
    Слов: 2,313  •  Страниц: 10
  • Влияние музыкальных произведений на результаты соревновательных программ фигуристов

    Влияние музыкальных произведений на результаты соревновательных программ фигуристов

    МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Белорусский государственный университет физической культуры» Кафедра теории и методики физического воспитания и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА РЕЗУЛЬТАТЫ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ФИГУРИСТОВ Исполнитель: студент __ курса, СПФ _____, гр. _____, ___________________ Научный руководитель: ____________________ Минск 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.

    Рейтинг:
    Слов: 6,960  •  Страниц: 28
  • Влияние музыкальных стилей на психику человека

    Влияние музыкальных стилей на психику человека

    ГОСУДАРСТВЕННОНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИАНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ИРКУТСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ПЕДАГОГТЧЕСКИЙ ОБРАЗОВАНИЯ КАК МУЗЫКА ВЛИЯЕТ НА ЧЕЛОВЕКА Информационно-исследовательский проект Автор: Мельникова Алина Владиславовна, Грищенко Ксения Олеговна, ученицы группы М-121/2 ИРКПО Г. Иркутск Руководитель: Слюсарь Надежда Алексеевна, учитель музыкальной литературы и сольфеджио ИРКПО Г. Иркутск Оценка__________________ «_____»___________20___г. _______________________ Руководитель Ф.И.О. «_____»___________

    Рейтинг:
    Слов: 2,438  •  Страниц: 10
  • Влияние музыки на человека

    Влияние музыки на человека

    Музыка – это одно из самых универсальных и мощных средств, которые влияют на человека. Она может вызывать различные эмоции, воспоминания и ассоциации, а также оказывать положительное или отрицательное воздействие на наше физическое и психическое состояние. Во-первых, музыка способна вызывать эмоции. Когда мы слушаем музыку, наше настроение может изменяться от радости

    Рейтинг:
    Слов: 251  •  Страниц: 2
  • Влияние репертуара на учебно-воспитательный процесс коллективного музицирования

    Влияние репертуара на учебно-воспитательный процесс коллективного музицирования

    Муниципальное казённое образовательное учреждение Детская школа искусств Доклад из опыта работы «ВЛИЯНИЕ РЕПЕРТУАРА НА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КОЛЛЕКТИВНОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ». Подготовил: Забавина Анастасия Сергеевна 2019 г Музицирование – не дело состязания, а дело любви... (Г. Гульд, пианист) История музицирования так же продолжительна, как и само существование музыки. Древние люди верили, что звуки,

    Рейтинг:
    Слов: 965  •  Страниц: 4
  • Внеклассные музыкальные занятия как средство развития положительных эмоций младших школьников

    Внеклассные музыкальные занятия как средство развития положительных эмоций младших школьников

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РС (Я) «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.Ф. ГОГОЛЕВА» ПМ. 04. «Методическое обеспечение процесса музыкального образования» МДК. 04. 01. «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя музыки и музыкального руководителя» ВНЕКЛАССНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ

    Рейтинг:
    Слов: 5,095  •  Страниц: 21
  • Военный реквием

    Военный реквием

    Военный реквием (1961) создавался к празднеству по случаю освящения собора св. Михаила в английском городе Ковентри, до основания разрушенном немецкой авиацией осенью 1940 года. Замысел архитектора, согласно которому руины старого собора, уцелевшие стены и башня XIV века соединились и новым зданием современной архитектуры, подсказал композитору главную идею реквиема. Его текстовую

    Рейтинг:
    Слов: 1,171  •  Страниц: 5
  • Воздействие музыки как научная проблема

    Воздействие музыки как научная проблема

    Воздействие музыки как научная проблема С древности учёных интересовали вопросы восприятия человеком окружающего мира, в том числе и музыки. Понятие восприятия в разные времена рассматривалось с позиций философии, физиологии, психологии и др. наук. Философы древней Греции: Аристотель, Платон, Пифагор и их последователи (неоплатоники и неопифагорейцы) отмечали, что звучание возвышенной «человеческой»

    Рейтинг:
    Слов: 601  •  Страниц: 3
  • Воздействия музыки на личность человека, по Назайкинскому

    Воздействия музыки на личность человека, по Назайкинскому

    Воздействия музыки на личность человека, по Назайкинскому. Одним из направлений в развитии восприятия музыки является изучение иерархии формы, например, соотношение динамики и статики, архитектонической и процессуальной стороны музыкального произведения Б.В. Асафьев рассматривает форму и как процесс и как результат. Развивает идеи подхода к музыкальному произведению, развивающемуся во времени. Иерархия музыкальной

    Рейтинг:
    Слов: 301  •  Страниц: 2
  • Возможности начальной школы для развития музыкальных способностей детей

    Возможности начальной школы для развития музыкальных способностей детей

    Возможности начальной школы для развития музыкальных способностей детей ПЛАН ВСТУПЛЕНИЕ…………………………………………………………..3 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ…………………………………………………………………………..5 1.1.Понятие «способностей», «музыкальных способностей» и их классификация……………………………………………………………………5 1.2 Музыкальные способности и их классификация…………………..7 1.3. Развитие музыкальных способностей у младших школьников…10 РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……16

    Рейтинг:
    Слов: 5,053  •  Страниц: 21
  • Вокально-хоровой анализ произведения "Зимняя дорога" В.Я. Шебалина

    Вокально-хоровой анализ произведения "Зимняя дорога" В.Я. Шебалина

    Вокально-хоровой анализ. Состав хора: полный 4-голосный с дивизиями в каждой партии - С(CI+CII)+(АI-АII)+T(ТI-ТII)+Б(БI+БII+БIII). Разделение голосов в партиях С, А, и Т происходит периодически, разделение партии Б только в последних 2 тактах. Диапазон хоровых партий: С - D1—f2 А - h—b1 Т - Es—gis1 Б - B1—es1 Общий диапазон хора:

    Рейтинг:
    Слов: 782  •  Страниц: 4
  • Вокально-хоровой анализ с элементами историко-эстетического и музыкально теоретического анализов «Озеро» М.Парцхаладзе

    Вокально-хоровой анализ с элементами историко-эстетического и музыкально теоретического анализов «Озеро» М.Парцхаладзе

    РГУ «Казахская национальная консерватория имени Курмангазы» Вокально-хоровой анализ с элементами историко-эстетического и музыкально теоретического анализов «Озеро» М.Парцхаладзе Выполнил: студент 2 курса факультета «ВДиМО», кафедры «Дирижирование» Тұрғынбек Олжас Класс профессора Жаманбаева Б.А. Алматы 2021г. Историко – эстетический анализ. Мераб Алексеевич Парцхаладзе (1924 -2008) - родился 15 декабря 1924 года в Тифлисе.

    Рейтинг:
    Слов: 3,487  •  Страниц: 14
  • Вокально-хоровой и исполнительский анализ хоровой партитуры М. Анцева «Задремали волны»

    Вокально-хоровой и исполнительский анализ хоровой партитуры М. Анцева «Задремали волны»

    Методическая разработка по дисциплине ОД 02.02.06. «Хороведение» для Государственной аттестации по специальности 53.02.06 «Хоровое дирижирование» Вокально-хоровой и исполнительский анализ хоровой партитуры М. Анцева «Задремали волны» Тип и вид хора. Произведение Михаила Васильевича Анцева «Задремали волны» написано для однородного женского трехголосного хора a cappella. Диапазоны Общехоровой диапазон включает в себя 2

    Рейтинг:
    Слов: 1,965  •  Страниц: 8

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск