Литература
4,804 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 811 - 840
-
Власнi особовi iмена як джерело лексичного збагачення мови
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО Філологічний факультет Кафедра української мови і літератури КУРСОВА РОБОТА з сучасної української мови ВЛАСНІ ОСОБОВІ ІМЕНА ЯК ДЖЕРЕЛО ЛЕКСИЧНОГО ЗБАГАЧЕННЯ МОВИ Студентки ІІ курсу 201 групи напряму підготовки: 6.020303 Філологія* (Українська мова і література) Тріпадуш Алли Радіславівни Керівник:
Рейтинг:Слов: 9,501 • Страниц: 39 -
Власть и контроль в работах Фуко
Власть и контроль в работах Фуко. Знаменитый французский философ, теоретик культуры и историк Поль Мишель Фуко посвятил свою книгу «Надзирать и наказывать» социальным и теоретическим механизмам, лежащим в основе больших изменений, которые произошли в западной пенитенциарной системе. В последний период творчества М. Фуко выпускает серию печатных работ «Воля к знанию.
Рейтинг:Слов: 1,380 • Страниц: 6 -
Влияние военных событий на судьбы людей в произведениях Михаила Шолохова
Влияние военных событий на судьбы людей в произведениях Михаила Шолохова «Тихий Дон» и стихотворении Максимилиана Волошина «Гражданская война». Гражданская война, да и иные войны, никогда не проходят бесследно и сильно меняют человека. Оставаться самим собой уже не получится, потому что война беспощадна ко всем. Шолохов в своем романе мастерски показал
Рейтинг:Слов: 262 • Страниц: 2 -
Влияние галлицизмов на богатство русской речи
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОБСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» МОШКОВСКОГО РАЙОНА Научно-исследовательская работа Влияние галлицизмов на богатство русской речи Работу выполнил: Соснин Илья, 9 класс, МКОУ Обская ООШ Руководитель: Исакова Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы, МКОУ Обская ООШ МОШКОВО 2016 СОДЕРЖАНИЕ I. Введение С.3 1. Что знают о галлицизмах
Рейтинг:Слов: 14,505 • Страниц: 59 -
Влияние жанровой формы на воплощение авторского замысла (ДэниелКиз «Цветы для Элджернона»)
ВВЕДЕНИЕ Литература – это способ познания мира, она указывает на истоки человеческого конфликта, а также является мощным источником воспитания духа и личности. Связь литературы с окружающим нас миром очевидна: литература отображает общественную жизнь и идеологию. Литературное произведение само по себе является следствием исторических событий и явлений, нашедших свое воплощение в
Рейтинг:Слов: 5,573 • Страниц: 23 -
Влияние классической литературы
Почему чтение классики дает человеку так много? Насколько важно читать книгу с интересом и вникать в каждое напечатанное слово? Над этими вопросами нам предлагает задуматься советский и российский филолог, академик Российской академии наук – Дмитрий Сергеевич Лихачёв. В своем тексте автор пишет, что книга поддается читателю только тогда, когда мы
Рейтинг:Слов: 387 • Страниц: 2 -
Влияние новаторских идей в творчестве Генри Филдинга на английский роман
СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………………………….2 Глава I. Научно-теоретические исследования особенностей английского просветительского романа……………………………………………………….4 §1.1. Место Генри Филдинга в истории английского романа………………....4 §1.2. Генри Филдинг как создатель английского реалистического романа.....................................................................................................................10 Глава II. Влияние новаторских идей в творчестве Генри Филдинга на английский роман………………………………………………………..………17 § 2.1. Теория романа Генри Филдинга, ее отражение в романе «История
Рейтинг:Слов: 8,045 • Страниц: 33 -
Влияние психологии на сюжет произведений художественной литературы
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………....2-4 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЯ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 1.1. Понятие психологии, ее связь с художественной литературой………………………………………………………………….4-6 1.2. Развитие взглядов на связь литературы и психологии …………............................................................................................................6-7 ВЫВОД ПО I ГЛАВЕ…………………………………………………….7-8 ГЛАВА II. Художественная литература как средство познания и исследования внутреннего мира человека. 2.1. Психологический анализ произведений: «Бедная Лиза», «Красный цветок»,
Рейтинг:Слов: 6,562 • Страниц: 27 -
Внеклассная работа посвященная 175 –и летию великому казахскому поэту Абаю Кунанбаеву
Абай и Пушкин Внеклассная работа посвященная 175 –и летию великому казахскому поэту Абаю Кунанбаеву. Цель Рассмотреть этап творчества А.С.Пушкина. Сопоставить творчества А.С.Пушкина и Абая Кунанбаева. Прививать интерес к творчеству двух поэтов. Орг. Момент. Дорогие учителя и гости. Наша внеклассная работа посвящается к творчеству Абая и Пушкина. Это мерроприятие будет необычное
Рейтинг:Слов: 261 • Страниц: 2 -
Внеурочная работа по русскому языку и культуре речи как способ формирования коммуникативных УУД у младших школьников
Внеурочная работа по русскому языку и культуре речи как способ формирования коммуникативных УУД у младших школьников Оглавление Введение 3 1. Теоретические основы формирования коммуникативных УУД в младшем школьном возрасте 5 1.1. Характеристика понятия «коммуникативные универсальные учебные действия» 5 1.2. Формы, методы и средства формирования «коммуникативных универсальных учебных действий» во внеурочной
Рейтинг:Слов: 5,407 • Страниц: 22 -
Внутрішня рецензія на роман А.Барікко "Шовк"
Почну з того, що коли вперше взяла до рук дану книгу, вона здалася мені надто простою – замало тексту, не дуже красиве оформлення, обкладинка як у вже набридлих всім мильних романів. Проте, коли я почала читати, то не змогла зупинитися, поки не прочитала останнього слова. Текст читається досить легко. Читаючи
Рейтинг:Слов: 646 • Страниц: 3 -
Внутрішня рецензія" на роман А.Барікко "Шовк
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА Кафедра російської та зарубіжної літератури МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА «Внутрішня рецензія» на роман А.Барікко «Шовк» Студента (-ки) _____курсу_____групи напряму підготовки________________ _________________________________ _________________________________ (прізвище та ініціали) Викладач_________________________ _________________________________ (посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали) Національна шкала________________ Кількість балів_____Оцінка
Рейтинг:Слов: 620 • Страниц: 3 -
Внутренний конфликт
Внутренний конфликт: чувств против разума Человеку в жизни часто приходится делать вывод между тем, как поступить: по велению чувства или разума. Чувство- это способность ощущать, испытывать, воспринимать внешние воздействия. Считается, что чувство связанно с сердцем, душой. Есть люди с развитыми чувствами, они эмоциональны, их иногда называют сентиментальными. Но есть и
Рейтинг:Слов: 294 • Страниц: 2 -
Внутренний мир человека
Сочинение-рассуждение на тему: «Внутренний мир человека» Что же такое внутренний мир человека? Какого человека можно назвать обладателем богатого внутреннего мира? Внутренний мир человека – это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей действительности. Чтобы разглядеть внутренний мир другого человека нужно приглядеться к его поступкам, прислушаться к
Рейтинг:Слов: 343 • Страниц: 2 -
Во имя любви
Во имя любви На уроках литературы мы проходили два произведения А.Н.Островского “Бесприданница” “Гроза” и произведение Н.С. Лескова “Леди Макбет Мценского уезда”, где мы затронули тему любви. Вообще любовь – это чувство, возникающее в сердце без нашего ведома, это чувство, которое невозможно объяснить. Любовь бывает разной, но мы рассматриваем отношение между
Рейтинг:Слов: 336 • Страниц: 2 -
Во имя любви
Во имя любви На уроках литературы мы проходили два произведения А.Н.Островского “Бесприданница” “Гроза” и произведение Н.С. Лескова “Леди Макбет Мценского уезда”, где мы затронули тему любви. Вообще любовь – это чувство, возникающее в сердце без нашего ведома, это чувство, которое невозможно объяснить. Любовь бывает разной, но мы рассматриваем отношение между
Рейтинг:Слов: 336 • Страниц: 2 -
Вобраз беларуса і Беларусі у лірыцы Янкі Купалы
Вобраз беларуса і Беларусі у лірыцы Янкі Купалы " І у белы дзень і у чорну ноч я усцяж раблю агледзены, Ці гэты скарб не збрыу дзе проч, ці трутнем ен не зьедзены. Нашу яго у жывой душы, як вечны светач-полымя, Што сярод цемры і глушы мне свеціць між вандоламі."
Рейтинг:Слов: 666 • Страниц: 3 -
Вобраз Кастуся Каліноўскага
Вобраз Кастуся Каліноўскага неаднаразова прыцягваў увагу драматургаў не толькі, што ён вялікі змагар за волю і народ, але і за тое, што ў яго жыцці мы бачым спалучэнні гераічнага і драматычнага,і, нават трагічнага. Напісана п′еса “Рыцар свабоды” ў 2000 годзе. У папярэдняй пьесе мы бачым, што супрацьпастаўляюцца два паняцці ''смерць''
Рейтинг:Слов: 259 • Страниц: 2 -
Вобраз-симвал дуба ў мастацкай літаратуры
РЭФЕРАТ ВОБРАЗ-СІМВАЛ ДУБА Ў МАСТАЦКАЙ ЛІТАРАТУРЫ 2019 год Часта ў кантэкстах беларускіх вусна-паэтычных творах сустракаецца вобраз магутнага дуба, які ўвасабляе сабою моц, трываласць і векавую мудрасць. Ёсць гэты вобраз і ў творах беларускіх пісьменнікаў, крыху з іншымі асаблівасцямі ўнутранага сэнсу. Жыццё нашых продкаў было цесна звязана з дубам. Вобраз гэтага
Рейтинг:Слов: 1,553 • Страниц: 7 -
Водгук аб прачытанай кнізе
Водгук аб прачытанай кнізе. Водгукі пра прачытаныя кнігі (як выгляд складання) вельмі важныя для выхавання юных чытачоў. У водгуку школьнік дае адзнаку прачытанаму (ці прагледжанаму) фільму, спектаклю. Мэта водгуку ў тым, каб глыбей, выразней уразумець ідэйнае ўтрыманне і мастацкія дэталі. І падрыхтоўка, і напісанне водгукаў злучаецца з урокамі пазакласнага чытання
Рейтинг:Слов: 518 • Страниц: 3 -
Водгук на апавяданне Кузьмы Чорнага “Вечар”
УСТАНОВА АДУКАЦЫІ «ГРОДЗЕНСКІ ДЗЯРЖАЎНЫ ЎНІВЕРСІТЭТ ІМЯ ЯНКІ КУПАЛЫ» Філалагічны факультэт Водгук на апавяданне Кузьмы Чорнага “Вечар” студэнткі 3 курса групы 161 спецыяльнасці “беларуская філалогія” Выкладчык: Тарасава С. Н. Гродна, 2018 ________________ “Вечар” – невялікае апавяданне, простае па змесце, чытаецца лёгка, але сюжэт асаблівы. Аўтар апавядання, Кузьма Чорны, паведамляе пра вeчapoвы
Рейтинг:Слов: 814 • Страниц: 4 -
Водгук на верш Пімена Панчанкі “Зубр”
Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Установа адукацыі «Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы» Філалагічны факультэт Кафедра беларускай філалогіі Водгук на верш Пімена Панчанкі “Зубр” Выканала: Студэнтка 3 курса СДП – БФ – 161 Выкладчык: Тарасава Святлана Мікалаеўна Гродна, 2018 Паззія Пімена Панчанкі — мужная, сумленная, даверлівая, спагадлівая, непрымірымая, бескампрамісная, эмацыянальная, філасофская.
Рейтинг:Слов: 288 • Страниц: 2 -
Водгук на верш Петруся Броўкі "Пахне чабор"
Пятрусь Броўка Верш "Пахне Чабор" Хiба на вечар той можна забыцца? …Сонца за борам жар-птушкай садзiцца, Штосьцi спявае пяшчотнае бор, Пахне чабор... Пахне чабор… Лёгкiя крокi на вузкай сцяжынцы. Дзеўчына ў белай iскрыстай хусцiнцы, Быццам абсыпана промнямi зор. Пахне чабор... Пахне чабор… Выйсцi б насустрач, стаць i прызнацца. Вось яно
Рейтинг:Слов: 280 • Страниц: 2 -
Водгук на верш Уладзіміра Караткевіча “Фантазія”
УА “Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы” Кіруемая самастойная работа Водгук на верш Уладзіміра Караткевіча “Фантазія” Студэнткі 3 курса СДП-БФ-151 групы Цыдзік Дзіяны Раманаўны Тарасава С. М. г. Гродна, 2018 Уладзімір Караткевіч – выдатны беларускі празаік, паэт, драматург, сцэнарыст, публіцыст, перакладчык, літаратурны крытык, заснавальнік нацыянальнага гістарычнага рамана. І хоць гістарычная
Рейтинг:Слов: 1,141 • Страниц: 5 -
Водгук на верш Яўгеніі Янішчыц “Пралескі”
Водгук на верш Яўгеніі Янішчыц “Пралескі” Кожны з нас прыпасае радзімы куток, Каб да старасці чэрпаць адтуль успаміны. Пімен Панчанка Тэма малой радзімы класічная для беларускай літаратуры, таму што ў кожнага пісьменніка ёсць той куточак, які жыве ў яго сэрцы, пра які ён заўсёды помніць, асабліва тады, калі знаходзіцца ўдалечыні.
Рейтинг:Слов: 588 • Страниц: 3 -
Военная тема в творчестве Шолохова Михаила Александровича
Областное бюджетное образовательное учреждение «Курский базовый медицинский колледж» Учебный предмет: литература и русский язык Специальность: Сестринское дело ЦМК ООД, ОГСЭ и ЕН Индивидуальный проект Тема: «Военная тема в творчестве Шолохова Михаила Александровича» Выполнила: студентка 1к. 2м/с Якубова Алина Дмитриевна Проверила: преподаватель литературы и русского языка Милых Татьяна Сергеевна Дата «____»_______________2017г.
Рейтинг:Слов: 2,547 • Страниц: 11 -
Военное время
В военное время тяжело приходится всем: и ушедшим на фронт, и оставшимся в тылу. В чем проявляется бесчеловечная сущность войны? В предложенном для анализа тексте В.Кологрив ищет ответ на этот вопрос. Автор раскрывает проблему на примере детских воспоминаний рассказчика о трагедии своей семьи. Сообщается, что родители с двумя сыновьями поселились
Рейтинг:Слов: 494 • Страниц: 2 -
Возвращение к эстетике и поэтике критического реализма
Возвращение к эстетике и поэтике критического реализма: человек и среда как пространство защиты от цивилизационного и государственного тоталитаризма Две формы национальной жизни как предмет познания и изображения 1. традиции урбанистической культуры; человек, поставленный перед постоянным выбором и необходимостью самосознания; 2. традиции крестьянской культуры и человек, живущий традициями и родовыми ценностями
Рейтинг:Слов: 815 • Страниц: 4 -
Воззрения Я.В. Абрамова на творческий метод А.П. Чехова
Введение «В отечественной историографии имя Я.В. Абрамова, с начала 1880-х гг. активно печатавшегося в ведущих столичных журналах и газетах, традиционно связывается с социальными программами либерального народничества, создателями теории «малых дел». Неизученность его идейного и литературного наследия обусловлена живучестью многих стереотипов в оценке деятельности этого яркого мыслителя и талантливого писателя, не
Рейтинг:Слов: 4,545 • Страниц: 19 -
Возможно ли прийти к победе, не испытав поражение
Возможно ли прийти к победе, не испытав поражение? Выдающийся немецкий писатель Эрих Мария Ремарк, размышляя, о победе и поражении высказывал такую точку зрения: “Нужно уметь проигрывать. Иначе нельзя было бы жить”. Действительно ли для того, чтобы прийти к победе, надо испытать поражение? Порой человеку, чтобы одержать победу, нужно сначала испытать
Рейтинг:Слов: 494 • Страниц: 2