Концептуальные метафоры в новелле Франца Кафки «Превращение»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана

«Средняя общеобразовательная школа №20»

Концептуальные метафоры в новелле

Франца Кафки «Превращение»

Выполнила:  

Жёлтикова Ангелина, ученица 11Б класса

Руководитель:

М.П.Колмакова,

учитель русского языка и литературы

Абакан,

2020[pic 1]

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ..………………………………………………………………….............3

Глава 1. Понятие концептуальной метафоры в когнитивной лингвистике

1. Сущность когнитивной лингвистики………………………………………4
2. Концепт как ключевое понятие когнитивной лингвистики……………....6
3. Метафора с точки зрения когнитивной лингвистики……………………..8

Глава 2. Экзистенциализм в творчестве Ф.Кафки………………………………12

Глава 3. Концептуальные метафоры в новелле Ф.Кафки «Превращение»

3.1. Концептуальная метафора «человек – это машина»………………………16

3.2. Концептуальная метафора «человек  – это насекомое»…………………...19

Заключение……………………………………………………………………….....26

Библиографический список……………………………………………………......27                                                                                                

ВВЕДЕНИЕ

Роль метафоры в художественном дискурсе неоспорима, а выполняемые ею функции многообразны. Однако долгое время метафора рассматривалась лишь как стилистический прием, используемый автором художественного произведения для украшения речи или в качестве особого эмоционально-оценочного средства. В последнее время в связи с возникновением когнитивного направления в науке о языке назрела необходимость осмыслить метафору в свете когнитивного подхода, в рамках которого языковые факты выступают в качестве средства доступа к когнитивным структурам и процессам, происходящим в сознании человека. Совершенно иной и более значимой в связи с этим представляется роль метафоры в художественном дискурсе. В данной работе исследованы концептуальные метафоры в новелле  Франца Кафки «Превращение».

Актуальность темы исследования объясняется интересом к языку произведений писателя, а также современными тенденциями в области изучения метафоры в свете когнитивной теории.

Цель исследования – выявление и описание языковых средств реализации концептуальных метафор в  новелле Кафки «Превращение» с учетом  особенностей их функционирования.

В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи:

1. Выделить концептуальные метафоры, охватывающие основные проблемы, рассматриваемые автором в новелле.
2. Определить средства вербализации выделенных концептуальных метафор.
3. Раскрыть роль концептуальной метафоры в организации художественного текста и раскрытии идейного содержания.

Объект исследования – концептуальная метафора.

Предмет – средства  вербализации концептуальных метафор.

Гипотеза: концептуальная метафора в новелле Кафки «Превращение» является не только средством создания художественного образа, но и средством создания новой реальности.

Методы исследования: фреймово-слотовый анализ, синтез и классификация, описательный метод.

Практическая значимость: материал может быть использован как на уроках литературы при изучении творчества Ф.Кафки, так и на уроках русского языка при изучении раздела «Лексика».

ГЛАВА 1

ПОНЯТИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ В КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

1. Сущность когнитивной лингвистики

Когнитивная лингвистика – это направление в языкознании, которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и обобщении человеческого опыта, связь отдельных когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия [13, с. 23].