Иностранные языки
4,164 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,991 - 4,020
-
Чем город притягивает людей
«Чем город притягивает людей» Города с древних времён притягивали и притягивают людей. Я сам родился и вырос в небольшом городке Зайсан, который находится юге нашей области. Это центр Зайсанского района. Почти всё население района приезжает к нам в течение недели. Люди едут за банковскими, медицинскими услугами, но чаще едут покупать
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Через терни до зірок
Він змалечку любив зорі. У дитинстві щоночі сідав на підвіконня, звісивши ноги в картатих шкарпетках і довго-довго вдивлявся в мерехтливі образи небесних тіл. Після цього завше забував зачиняти вікно і цією маленькою деталлю розкривав домочадцям свої посиденьки. А на ранок отримував штурханців від матері: за те, що не спить уночі,
Рейтинг:Слов: 503 • Страниц: 3 -
Чет тилин окутуудагы изилдөөнүн ыкмалары
План: 1. Киришүү 2. Чет тилин окутуу методикасынын башка илимдер менен болгон байланышы 3. Чет тилин окутуунун максаты 4. Методикалык негизги түшүнүктөр жана категориялар * Ыкма * Метод * Негизги каражат Киришүү Чет тилин окутууда биз түрдүү ыкмаларды колдонуубуз керек. Анткени окуучуларга кызыктуу жана түшүнүктүү болот. Себеби кызыктуу сабак болгондо
Рейтинг:Слов: 2,829 • Страниц: 12 -
Четвертое, пятое склонение
Урок 8. Четвертое, пятое склонение §8.1.четвертое склонение К 4 склонению относятся существительные мужского рода, оканчивающиеся в Nom. На –us, и среднего рода, оканчивающиеся на –u, и имеющие в Gen.sg. окончание –us: Contractus, um m договор Cornu, us n por. Некоторые слова относятся к женскому роду, например: Manus , us f
Рейтинг:Слов: 1,254 • Страниц: 6 -
Чи має перспективу ностратична теорія мов
Чи має перспективу ностратична теорія мов? Як відомо, ностратичні мови – гіпотетична макрородина мов, що об’єднує кілька мовних родин і мов Європи, Азії й Африки, у тому числі алтайські, дравідійські, індоєвропейські, уральсько-юкагирські (уральські і юкагиро-чуванські) мови й ескімосько-алеутські, які, за припущеннями, походять від ностратичної прамови – гіпотетичного предка мов, що
Рейтинг:Слов: 369 • Страниц: 2 -
Что для меня значит индустрия гостеприимства
Для подтверждения понимания значимости дисциплины, напишите, пожалуйста, в свободной форме эссе на тему: "What is hospitality industry for me". «Что для меня значит индустрия гостеприимства». В эссе должны быть рассмотрены следующие вопросы: 1) In what sphere of hospitality industry do you want to work? В какой сфере индустрии гостеприимства вы
Рейтинг:Слов: 682 • Страниц: 3 -
Что такое библиографический список и для чего он необходим?
Что такое библиографический список и для чего он необходим? Ссылки, списки литературы являются важным элементом учебной (реферат, курсовая, выпускная квалификационная и дипломная работа, проч.) или научной (статья, диссертация) работы. Перечень использованных ресурсов показывает охват и глубину изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру исследователя. Поместив список в конце своей работы, автор
Рейтинг:Слов: 3,294 • Страниц: 14 -
Что такое бизнес? (What is business?)
WHAT IS BUSINESS? Business is a difficult kind of human activity. It has many important elements such as money, taxes, Customers, transport, banks and others. There are two general types of business: small business and big business. People do business for a profit. People do business by producing goods or
Рейтинг:Слов: 583 • Страниц: 3 -
Что такое патриотизм
Эссе Что такое патриотизм? по роману Л. Толстого «Война и мир» 1. Вступление В центре внимания в произведении Толстого «Война и мир» находится тема патриотизма русского народа, которой автор посвятил почти два тома. Лев Николаевич не мог не затронуть тему проявления настоящего патриотизма – патриотизма долга во имя Родины, умения
Рейтинг:Слов: 395 • Страниц: 2 -
Что такое право?
Разработчик: Тубанова Эржена Эрдэмовна План урока на тему: «Что такое право?» Тип урока: урок открытия нового знания Прогнозируемые результаты личностные: * учить выражать свои мысли; * учить слушать других; * учить чувству ответственности; * учить чувствовать свой вклад в общую работу; метапредметные: * учить анализировать и выделять главное; предметные: *
Рейтинг:Слов: 451 • Страниц: 2 -
Что такое счастье?
Что такое счастье и как его достичь? Каждый сам для себя определяет это, и это единственный универсальный рецепт того, как стать счастливым. С возрастом наше отношение к миру меняется. Появляются все более сложные жизненные задачи. А вместе с этим меняются наши ценности. При любой возможности мы рады вернуться в родительский
Рейтинг:Слов: 269 • Страниц: 2 -
Что такое устойчивое развитие? Как «системное мышление» поддерживает устойчивое развитие?
Akmaral Aliaskarova Что такое устойчивое развитие? Как «системное мышление» поддерживает устойчивое развитие? Многие люди, услышав слово «устойчивое развитие» всегда думают только об экологии, и, подумав о том, что изменить ситуацию окружающей среды не в их силах, они дальше продолжают спокойно жить. Но знали бы они, что за термином как устойчивое
Рейтинг:Слов: 1,836 • Страниц: 8 -
Что такое ЭКГ или ЭКГ
1. Слайд-начало 2. What is an ECG or an EKG? Что такое ЭКГ или ЭКГ? An electrocardiogram (ECG or EKG) is a test that checks how your heart is functioning by measuring the electrical activity of the heart. With each heart beat, an electrical impulse (or wave) travels through your
Рейтинг:Слов: 1,031 • Страниц: 5 -
Ш. Камалның "Акчарлаклар" повестендә эшче образы
________________ ЭЧТӘЛЕК КЕРЕШ.....................................................................................................................3 БЕРЕНЧЕ БҮЛЕК. Ш.КАМАЛНЫҢ “АКЧАРЛАКЛАР” ПОВЕСТЕНДӘ ЭШЧЕЛӘР ОБРАЗЫ БИРЕЛЕШЕН ӨЙРӘНҮНЕҢ ТЕОРЕТИК НИГЕЗЛӘРЕ............................................................................................................5 1. Ш.Камалның иҗади эволюциясенә биографик һәм иҗтимагый факторларның йогынтысы......................................................................................5 2. Ш.Камал иҗатында эшче образының үсештә күрсәтелүе........................ 8 ИКЕНЧЕ БҮЛЕК. Ш.КАМАЛНЫҢ “АКЧАРЛАКЛАР” ПОВЕСТЕН ОБРАЗЛАР БИРЕЛЕШЕ ЯГЫННАН АНАЛИЗЛАУ........................................12 2.1. “Акчарлаклар” повестендә эшче образын ачучы чара буларак акчарлак символик
Рейтинг:Слов: 5,159 • Страниц: 21 -
Шванки и легенды немецкоговорящей громады Карпат
Міністерство освіти і науки України Департамент освіти, науки, сім’ї, молоді та спорту Закарпатської обласної державної адміністрації Управління освіти Рахівської районної державної адміністрації Закарпатської області Секція: німецька мова ШВАНКИ ТА ЛЕГЕНДИ НІМЕЦЬКОМОВНОЇ ГРОМАДИ КАРПАТ DIE SCHWÄNKE UND LEGENDEN DER DEUTSCHSPRACHIGEN GEMEINSCHAFT DER KARPATEN Роботу виконав: Гашпарович Валерій Олександрович, учень 11 класу
Рейтинг:Слов: 8,976 • Страниц: 36 -
Шет тiлiн менгертуде сөйлеу әрекетi даfдыларын калыптастырудын ерекшелiктерi мен маныздылыfы
ШЕТ ТІЛІН МЕҢГЕРТУДЕ СӨЙЛЕУ ӘРЕКЕТІ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ Түйіндеме. Тілді әлеуметтік тәжірибе нысаны ретінде зерттейтін қазіргі заманғы лингвистика жазбаша және ауызша қарым-қатынастың әртүрлі процестерін түсіндіруге және сипаттауға мүмкіндік беретін гуманитарлық білімнің бүкіл кешеніне назар аударады. Ағылшын тілі білімінде осы уақытқа дейін мұғалім мен оқушының жазбаша және ауызша әрекеттесуінің,
Рейтинг:Слов: 2,266 • Страниц: 10 -
Шет тілін оқытуда граматиканың маңызы. Ағылшын грамматикасын оқыту барысында кездесетін қиындықтар
1. Шет тілін оқытуда граматиканың маңызы. Ағылшын грамматикасын оқыту барысында кездесетін қиындықтар Learning foreign languages is several aspects. One of these aspects is the grammar. In speaking foreign language teaching grammar is high, it is a kind of framework which is based on vocabulary. Learning grammar and proper registration statement,
Рейтинг:Слов: 392 • Страниц: 2 -
Шет тілін оқытуда тіл мен мәдениетті қатар оқыту
Бүгінгі таңда шет тілін оқытудың басты мақсаттарының бірі – мәдениетаралық қарым-қатынасқа қабілетті, шет тілін сол тілде сөйлеуші ұлттық тілдік және әлеуметтік- мәдени ерекшеліктеріне сай, дұрыс қолдана алатын, білімді де мәдениетті мамандар даярлау болып табылады. Бұл мақсатқа жетуде «тіл-ұлт-мәдениет» үштігін өзара байланыстыра қарастырудың, студенттің бойында әлеуметтік-мәдени біліктілікті қалыптастырудың маңызы зор. Жаңа
Рейтинг:Слов: 1,350 • Страниц: 6 -
Шет тілін үйренуде аутентикалық бейнематериалдарды қолдану арқылы мотивацияны дамытудың практикалық негіздері
МАЗМҰНЫ Кіріспе………………………………………………………………………………...3 1 Шет тілін үйренуде аутентикалық бейнематериалдарды қолдану арқылы мотивацияны дамытудың теориялық негіздері 1.1Шетел тілін үйренудегі мотивацияның рөлі…………………………………….5 1.2Ағылшын тілін оқытудағы бейнематериалдардың рөлі. Бейнематериалдардың классификациясы…………………………………………………………………...10 1.3 Ағылшын тілін оқытуда бейнематериалдарды қолдану технологиясы……………………………………………………………………….15 2 Шет тілін үйренуде аутентикалық бейнематериалдарды қолдану арқылы мотивацияны дамытудың практикалық негіздері 2.1 Ағылшын тілі сабағында бейнематериалдарды
Рейтинг:Слов: 12,125 • Страниц: 49 -
Шет тілдер факультеті
1.Шетел тілдері факультетінің қысқаша сипаттамасы Академик Е.А. атындағы Қарағанды университеті Букетов 1994 жылы Е.А.Бөкетов атындағы ҚарУ филология факультетінде шет тілдер кафедрасы негізінде шет тілі мамандарын даярлауды жүзеге асыратын шет тілдер факультеті құрылды. Шет тілдер факультетінің миссиясы – өмірдің барлық салалары үшін заманауи жаһандық сын-тегеуріндерге бейімделетін көптілді мамандарды даярлау. Факультеттің құрамына
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Шет тілдерін оқытуда сөйлеу мен тыңдауды дамытуға арналған мобильді подкасттар мен бейнекасттар
Шет тілдерін оқытуда сөйлеу мен тыңдауды дамытуға арналған мобильді подкасттар мен бейнекасттар МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ....................................................................................................................... І.ШЕТЕЛ ТІЛДЕРІН ОҚЫТУДАСӨЙЛЕУ МЕН ТЫҢДАУДЫ ДАМЫТУҒА АРНАЛҒАН МОБИЛЬДІ ПОДКАСТТАР МЕН БЕЙНЕКАСТТАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1. «Подкаст» және «Бейнекаст» түсінігі және олардың жіктелуі 2. Бейне материалдар сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамыту дың құралы ретінде II.ПОДКАСТТАР АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ
Рейтинг:Слов: 10,111 • Страниц: 41 -
Шетел тiлдерiн окытуда калыптастырушы және жиынтық бағалауды колданудын тиiмдiлiгi
МРНТИ: 14.35.09 Қайранов М.А.1 Досанова А.М.2 1 2Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ 17M01704 - Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығының 2 курс магистранты 2Ғылыми жетекші., PhD докторы ШЕТЕЛ ТІЛДЕРІН ОҚЫТУДА ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ ЖӘНЕ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ Түйіндеме Мақала шет тілін оқытуда жаңа тиімді әдістерін зерттеу мәселесіне арналған. Бүгінгі таңда білім алушының тұлғалық
Рейтинг:Слов: 3,064 • Страниц: 13 -
Шетел тілі сабағында қолданатын интербелсенді әдістер
АСТАНА ҚАЛАСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ «ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖ»МКҚК Шетел тілі пәндер бірлестігі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС ШЕТЕЛ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІҢ ҚОЛДАНЫЛУЫ Студент: М.Қ.Кәрім Мамандық: «Шетел тілі мұғалімі» Тобы: 4 пая Жетекші: Хайрат Э. Астана 2019 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ............………………………………………………………….… I. ШЕТ ТІЛДЕРІНДЕ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕМЕСІ 1.1. Интербелсенді әдіс және оның түрлері.................................................. 1.2.
Рейтинг:Слов: 5,360 • Страниц: 22 -
Шетел тілін оқыту әдістемесі пәні туралы түсінік
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ «Бөбек» колледжі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС «Шетел тілін оқыту әдістемесі пәні туралы түсінік» Ерлан Атина Пәні: «Шетел тілін оқыту әдістемесі» Мамандығы: 01140100 Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі Біліктілік: 4S01140102 Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі Тобы: ҚБА-402 Жетекші: Жумабаева Э.А Қорғау күні: «___»__________2023 ж. Баға: «___»__________ Алматы,
Рейтинг:Слов: 6,039 • Страниц: 25 -
Шетел тілін оқытуда дәстүрлі емес сабақтардың түрлері
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Шетел тілін оқыту әдістемесі кафедрасы Қорғауға жіберілді _______________________________ _______ _____________________ (Аты-жөні) қолы «____» _________________ 20__ ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «» 5В011900 – «Шетел тілі:екі шетел тілі» мамандығы бойынша Орындаған: Ғылыми жетекшісі: т.ғ.д., проф. Атырау, 2016 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................3 1 Болашақ
Рейтинг:Слов: 26,189 • Страниц: 105 -
Шетел тілін оқытудың ортаңғы кезеңінде ауызекі сөйлеу қабілетін дамытуға арналған шығармашылық тапсырмалар
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты «Қорғауға жіберілді» Қазақ тілі, орыс тілі практикалық курсы және шетел тілдері кафедрасының меңгерушісі _________Айтжанова Б.Б. «____» ______ 20____ ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Шетел тілін оқытудың ортаңғы кезеңінде ауызекі сөйлеу қабілетін дамытуға арналған шығармашылық тапсырмалар» Мамандығы: 5В011900 -Шетел тілі:
Рейтинг:Слов: 22,857 • Страниц: 92 -
Шетел тілін оқытудың әдістемесі
Шетел тілін оқытудың әдістемесі Шукан Алия $$$ 1 «2-3 қысқа айтылымды тыңдап, бір сөйлем құрастырыңыз» атты тұжырым төмендегі қабілетті дамытады: A) Болжай білу. B) Есте сақтай білу. C) Сөзжасам қабілетін дамыту. D) Сөздерді ажырата білу. E) Қысқартылған сөздерді анықтай білу. F) Грамматиканы меңгеру. G) Ойлау қабілетін. H) Сөйлеу қабілетін. $$$
Рейтинг:Слов: 6,625 • Страниц: 27 -
Шетел тілін оқытудың әдістемесі
Шетел тілін оқытудың әдістемесі <question> «2-3 қысқа айтылымды тыңдап, бір сөйлем құрастырыңыз» атты тұжырым төмендегі қабілетті дамытады: <variant>Есте сақтай білу <variant>Болжай білу <variant>Сөзжасам қабілетін дамыту <variant>Сөздерді ажырата білу <variant>Қысқартылған сөздерді анықтай білу <question> Грамматикасы белгілі, құрылымы қарапайым, таныс емес сөздері жоқ: <variant>Өте жеңіл мәтін <variant>Жеңіл мәтін <variant>Күрделі мәтін <variant>Қиындығы орташа
Рейтинг:Слов: 1,181 • Страниц: 5 -
Шетел тілдерін оқытудың әдістемесі
Шетел тілдерін оқытудың әдістемесі $$$ 1 Шетел тілін оқытудың жалпы әдістемесі - ... сала: А) Нақты шетел тіліне тән тіл және сөз құбылыстарын зерттейтін. B) Кез-келген тілді оқыту процесінің заңдылықтарын қарастыратын. C) Ғылыми- зерттеу жұмысын жүргізу тәжірибесімен айналысатын. D) Әр түрлі аймақтар мен мемлекеттерде шетел тілін оқытуды зерттейтін. E) Оқу
Рейтинг:Слов: 1,732 • Страниц: 7 -
Шетелде оқудың жағымды / жағымсыз жақтары мен мүмкіндіктері / қатерлері жайлы жазыңыздар
Жазылым 15-тапсырма. Шетелде оқудың жағымды / жағымсыз жақтары мен мүмкіндіктері / қатерлері жайлы жазыңыздар. Жағымды жақтары -Білім сапасы -Практика Дәрістер оқу процесінің маңызды бөлігі болып табылады, егер оған уақыттың 80% - ы келмесе. Батыстың білімі мұғалім мен оқушы арасындағы тұрақты тәжірибе мен диалогқа негізделген. Жеке және топтық жобалар, зерттеулер, семинарлар,
Рейтинг:Слов: 351 • Страниц: 2