Эмоциональный интеллект в супружеских рефераты и научные статьи
350 Эмоциональный интеллект в супружеских Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Эмоциональный интеллект и его роль в деятельности руководителя
РЕФЕРАТ на тему «Эмоциональный интеллект и его роль в деятельности руководителя» Выполнил магистрант ________ Минск, 2023 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………….….3 ГЛАВА 1 ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ…………….…….5 ГЛАВА 2 СТРУКТУРА И МОДЕЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ……………………………………………..…….…..9 ГЛАВА 3 ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ..….13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………….…..16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………….….17 ________________ ВВЕДЕНИЕ В современной психологии изучение эмоционального интеллекта и факторов, его определяющих, опирается на устойчивый общественный запрос, поскольку уровень эмоционального интеллекта выступает
Рейтинг:Размер документа: 3,870 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 29, 2023 -
Эмоциональный интеллект у подростков с умственной отсталостью
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 6 1.1 Понятие эмоционального интеллекта 6 1.2 Психолого-педагогическая характеристика подростков с умственной отсталостью 9 1.3 Особенности эмоционального интеллекта у подростков с умственной отсталостью 14 ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 19 2.1 Организация эмпирического исследования уровня развития эмоционального интеллекта у подростков с умственной отсталостью 19 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования уровня развития эмоционального интеллекта у
Рейтинг:Размер документа: 6,957 Слов / 28 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2023 -
Технологии искусственного интеллекта для анализа эмоционального состояния человека
Петрозаводский государственный университет Институт математики и информационных технологий Кафедра информатики и математического обеспечения Направление подготовки бакалавриата 09.03.02 — Информационные системы и технологии Отчет о практике по научно-исследовательской работе Технологии искусственного интеллекта для анализа эмоционального состояния человека Выполнил: студент 2 курса группы 22105 С. М. Зайцев подпись Руководитель: Д. Ж. Корзун, к.ф.-м.н., доцент Итоговая оценка ________________ подпись оценка Петрозаводск — 2021 Содержание Введение 3 1. Обзор технологий искуственного интеллекта для анализа эмоционально- го состояния человека 4
Рейтинг:Размер документа: 1,329 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 26, 2022 -
Психодиагностические методы изучения эмоционально-потребностной сферы личности
Аннотация Тема: - Психодиагностические методы изучения эмоционально-потребностной сферы личности Цель работы – экспериментально изучить основные аспекты эмоционально-потребностной сферы студентов Объект изучения – эмоциональная сфера личности Предмет изучения – методы изучения эмоциональной сферы личности студентов. Гипотеза: изучение эмоционально-потребностной сферы студентов помогает выявить их ценности и ориентиры в социуме. Задачи: - изучить понятие, основные аспекты эмоционально-потребностной сферы человека; - рассмотреть особенности эмоционально-потребностной сферы личности; - изучить и провести экспериментальное исследование по определению эмоциональной сферы личности студентов. Методы
Рейтинг:Размер документа: 7,823 Слов / 32 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2017 -
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет» Кафедра педагогики и психологии детства КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста Исполнитель: Рахматова В.С. Группа: 291, ФДО. Руководитель: Трубайчук Л.В., д.п.н., профессор. Челябинск 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3 1. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕЛАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА……………………………………………...5 2.ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА……………………………..16 3.МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………..………………37
Рейтинг:Размер документа: 6,078 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018 -
Консультирование родителей по проблемам эмоционального развития детей дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет психолого-педагогического и социального образования Кафедра психологии образования и развития КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА курсовая работа по дисциплине «Основы психологического консультирования» направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования» «Прошла защиту» Оценка __________________________ Дата_____________________________ Исполнитель: Кумарова Оксана Олеговна Гр. ПС-ПОБZ-41 ___________________________ Преподаватели _________________________________ _________________________________ Научный руководитель: Ивушкина Н.Ю. ст. преподаватель кафедры психологии образования и развития
Рейтинг:Размер документа: 7,313 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно – действенного мышления у детей с нарушением интеллекта. Организация исследования. В результате изучения психолого-педагогической литературы по вопросам развития мышления у детей с нарушением интеллекта, мы выдвинули гипотезу, для подтверждения которой было проведено экспериментальное исследование. Цель – с помощью эксперимента выявить и охарактеризовать особенности развития мышления у детей с нарушением интеллекта. Задачи: 1. Подобрать методики для исследования особенностей наглядно – действенного мышления. 2. Провести диагностическое исследование проблемы. 3. Проанализировать результаты и
Рейтинг:Размер документа: 1,612 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Игровая деятельность дошкольников с нарушением интеллекта
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 Глава 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 1.1 Общая характеристика дошкольников с нарушением интеллекта…………………………………………………………………………6 1.2 Понятие «игровая деятельность»…………………………………….10 1.3 Особенности игровой деятельности у нормально развивающихся детей и у детей с нарушением интеллекта……………………………………. 14 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………...19 Глава 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТТА……………. 2.1 Организация и этапы формирования сюжетно – ролевой игры у дошкольников с нарушением интеллекта…………………………………….20 2.2 Содержание и методы
Рейтинг:Размер документа: 7,858 Слов / 32 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Особенности эмоционального выгорания у специалистов "помогающих" профессий
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПЕЦИАЛИТОВ «ПОМОГАЮЩИХ» ПРОФЕССИЙ Пащенко В.В., 2 курс, факультет клинической психологии Оренбургский государственный медицинский университет г.Оренбург, Россия Научный руководитель: к.пс.н., доцент Усынина Т.П. Кафедра общей психологии Актуальность: Проблема эмоционального выгорания очень актуальна в последнее время, т.к. в современном обществе меняется отношение людей к работе, работающие теряют уверенность в стабильности своего социального и материального положения, в гарантированности рабочего места, материального благополучия, обостряется конкуренция за престижную и высокооплачиваемую работу. Падает рейтинг ряда социально значимых
Рейтинг:Размер документа: 646 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Средства снятия эмоциональной напряженности в период кризиса трех лет
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Курсовая работа Средства снятия эмоциональной напряженности в период кризиса трех лет Выполнила: . ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………..…………….……………. ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения проблемы кризиса трех лет в психологической и педагогической литературе…………………………………. 1. Характеристика психологических особенностей развития ребенка в период кризиса трех лет в психолого-педагогической литературе……………………………….…………………………………………. 2. Кризис трех лет как этап взросления. Симптомы кризиса трех лет……… 3. Средства снятия эмоциональной напряженности в период кризиса трех лет…………………………………………………………………………………….. ГЛАВА 2.
Рейтинг:Размер документа: 5,064 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 2, 2018 -
Синдром эмоционального выгорания
Дата: 23.11.2017 г. Эссе на тему: «Синдром эмоционального выгорания Место проведения: Частный Благотворительный Фонд Б.Утемуратова «Асыл Мирас» г.Астаны, Клинический педагог Программы развитие обучающих навыков: Жакупова Л. Эссе на тему «Синдром эмоционального выгорания» Актуальность такой эмоциональной проблемы современного общества на сегодняшний день достаточно широко распространены среди взрослого населения. И не удивительно, что шаблонные признаки выгорания можно обнаружить у многих окружающих или у самого себя. Современный темп жизни неизбежно приводит к быстрому истощению организма физически и психологически.
Рейтинг:Размер документа: 496 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2018 -
Естественный и искусственный интеллект
Российский государственный университет нефти и газа (НИУ) имени И.М Губкина Кафедра философии и социально-политических технологий РЕФЕРАТ по теме: «Естественный и искусственный интеллект» Выполнил: Магистрант группы ХЭМ-17-07 Фам Тхи Лоан Руководитель: Доцент Желнова А.М Москва, 2017 ________________ Содержание Введение 3 1. Определения интеллекта 4 2. Развитие интеллекта 10 3. Естественный и искусственный интеллект. Некоторые аспекты сходства и различия. 18 4. Современные разработки в области искусственного интеллекта во Вьетнаме. 27 4.1. Вьетнам. Общая информация о стране. 27
Рейтинг:Размер документа: 7,785 Слов / 32 СтраницОтправлено: Март 3, 2018 -
Особенности развития детей с нарушением интеллекта
Тема: особенности развития детей с нарушением интеллекта Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические подходы к исследованию общения 4 1.1. Зарубежные и отечественные подходы исследования общения 4 1.2. Понятие и основные компоненты общения 8 1.3. Особенности развития общения младших школьников 11 2. Теоретические подходы общения детей с нарушением интеллекта 16 2.1 Общение детей с нарушением интеллекта в научных исследованиях 16 2.2 Общение детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта 19 3. Эмпирическое исследование особенностей развития общения
Рейтинг:Размер документа: 11,366 Слов / 46 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Эмоциональное развитие школьников на уроке литературы и внеучебной деятельности
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» в г. Михайловке Волгоградской области (филиал ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» в г. Михайловке Волгоградской области) Факультет гуманитарный Кафедра педагогики и психологии ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ И ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ курсовая работа по психологии «Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом)» направления 44.03.02 «Педагогическое-педагогическое образование» профиля «Русский. Литература» «Прошла защиту» Оценка________________________ Дата ________________________ Исполнитель: Курбанова С.С (гр. Р/Л-2с(б)) __________________________ Преподаватели _________________________________ _________________________________ Научный руководитель:
Рейтинг:Размер документа: 8,809 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Эмоциональное развитие школьников на уроке литературы и внеучебной деятельности
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» в г. Михайловке Волгоградской области (филиал ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» в г. Михайловке Волгоградской области) Факультет гуманитарный Кафедра педагогики и психологии ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ И ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ курсовая работа по психологии «Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом)» направления 44.03.02 «Педагогическое-педагогическое образование» профиля «Русский. Литература» «Прошла защиту» Оценка________________________ Дата ________________________ Исполнитель: Курбанова С.С (гр. Р/Л-2с(б)) __________________________ Преподаватели _________________________________ _________________________________ Научный руководитель:
Рейтинг:Размер документа: 8,809 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 17, 2018 -
Развитие эмоциональной сферы детей 2-3 лет в домах ребенка
План работы по самообразованию Тынчеровой Светланы Викторовны на тему«Развитие эмоциональной сферы детей 2-3 лет в домах ребенка» Пояснительная записка Эмоции являются неотъемлемой частью жизни. Замечено, что эмоции являются неким индикатором состояния ребенка и влияют на его поведение и деятельность всего организма. жизнедеятельность организма. Особый источник как положительных, так и отрицательных эмоций — общение со сверстниками. В 2 года ребенок еще насторожен при приближении сверстников, а в 3 года дети могут заражаться эмоциями друг друга: прыгать,
Рейтинг:Размер документа: 742 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 17, 2018 -
Особенности эмоциональной идентификации и индивидуального социального поведения детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях
СОДЕРЖАНИЕ АННОТАЦИЯ……………………………………………………………………4 ABSTRACT.............................................................................................................5 ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………6 ГЛАВА 1. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СВЯЗИ С ИХ БЛИЖАЙШИМ СОЦИАЛЬНЫМ ОКРУЖЕНИЕМ…..................................................................9 1. Особенности идентификации эмоций у детей с различным социальным окружением 1.1.1 Эмоциональная сфера человека как предмет изучения 1.1.2 Развитие эмоциональной сферы и способности идентифицировать эмоции у ребенка 1.1.3 Развитие языка эмоций и представлений об эмоциях у детей дошкольного возраста1.1.4 Процесс идентификации эмоций детьми дошкольного возраста 1.1.5 Идентификация эмоций детьми, воспитывающимися в условиях депривации...........................................................................17 1.
Рейтинг:Размер документа: 14,997 Слов / 60 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Развитие счетной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 2 года обучения посредством пальчиковых игр
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Рыбинский профессионально-педагогический колледж Допустить к защите зам. директора по УМР работе ____________ /Е.Е. Сасарина/ «______» ____________ 2016 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование Развитие счетной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 2 года обучения посредством пальчиковых игр Студентки 409Л группы Иванова Юлия Сергеевна Научный руководитель: преподаватель теоретических основ и методики математического развития дошкольников Полякова Елена Николаевна Рыбинск 2016 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ________________________________________________________3 Глава I.
Рейтинг:Размер документа: 5,814 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Развитие эмоционально-волевой сферы детей средствами арт-терапии
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный университет» Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) Тюменского государственного университета Кафедра педагогики, психологии и социального образования Курсовая работа РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ По дисциплине: «Детская психология» Выполнила: Студентка 3 курса Заочной формы обучения Социально-педагогического факультета Направление подготовки «Педагогическое образование» Профиль «Дошкольное образование» Скородумова Елена Анатольевна Научный руководитель: Ложкова Г.М., к. псих. наук, доцент Тобольск 2017 Содержание ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 8,876 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Теоретические подходы к изучению феномена эмоционального «выгорания»
Теоретические подходы к изучению феномена эмоционального «выгорания» Традиционно и в общественном сознании, и в научной литературе акцент делается, прежде всего, на позитивных аспектах работы с людьми (врачей, педа-гогов, социальных работников и т. д.). Вместе с тем совершенно очевидно, что именно работа с людьми в силу предъявляемых ею высоких требова¬ний, особой ответственности и эмоциональных нагрузок потенциально содержит в себе опас-ность тяжелых переживаний, связанных с рабочи¬ми ситуациями, и вероятность возникновения профессионального стресса. Впервые на эту проблему обратили
Рейтинг:Размер документа: 1,210 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2018 -
Певческая деятельность как средство эмоционального развития дошкольников
Министерство образования Оренбургской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.Н.К.КАЛУГИНА» Г.ОРЕНБУРГ Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» КУРСОВАЯ РАБОТА Нигматулина Алина Ахматовна ПЕВЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Руководитель: Волкова.Н.Н Дата защиты _____________________ Оценка__________________________ Оренбург,2017 Содержание Введение 3 1.Взгляды ученых на процесс эмоционального развития дошкольника 6 2.Особенности эмоционального развития дошкольника 16 3.Средство певческой деятельности Заключение Литература 4 Введение По словам Л.С. Выготского, эмоциональное развитие детей — одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. Эмоции
Рейтинг:Размер документа: 1,169 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Влияние семейных отношений на эмоциональное самочувствие детей дошкольного возраста
Департамент образования и молодежной политики ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА На тему: Влияние семейных отношений на эмоциональное самочувствие детей дошкольного возраста Ханты-Мансийск, 2017 г Содержание Введение ............................................................................................................ 3 Глава 1. Теоретические основы исследования взаимосвязи родительского отношения с эмоциональной сферой детей .................................................... 7 1.1. Проблема психического здоровья детей дошкольного возраста ....... 7 1.2. Особенности эмоциональной сферы дошкольников ........................ 14 1.3. Влияние семейных факторов на развитие личности и формирование эмоциональной сферы дошкольников.................................................... 24 Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи родительского
Рейтинг:Размер документа: 15,386 Слов / 62 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2018 -
Характеристика эмоциональной сферы детей из неполных семей
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 5 1.1 Понятие эмоциональной сферы детей, ее особенности 5 1.2 Эмоциональный мир ребенка из неполной семьи 7 Выводы по 1-ой главе 11 ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ И РАБОТЫ С НИМИ 12 2.1 Особенности проведения исследований эмоциональной сферы детей из неполных семей 12 2.2 Программа мероприятий по работе с неполными семьями 14 Выводы по 2-ой
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Теоретическое исследование особенностей эмоционального развития у детей 4-5 летнего возраста с отклонениями в развитии
Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 1. Теоретическое исследование особенностей эмоционального развития у детей 4-5 летнего возраста с отклонениями в развитии… 5 1.1 Сущность эмоций. Понятие об эмоциональной сфере………………… 5 1.2 Анализ процесса восприятия рекламы потребителем……………….. 9 1.3 Системная теория мотивации как методологическая основа исследования…………………………………………………………………. 15 Выводы по первой главе…………………………………………………… 29 2. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы у детей 4-5 летнего возраста с отклонениями в развитии…………………………… 31 2.1 Организация и методы исследования…………………………………… 31 2.2 Диагностика эмоциональной сферы детей4-5 летнего
Рейтинг:Размер документа: 8,349 Слов / 34 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Аналитический отчёт педагога-психолога «Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольников» на начало учебного года
Аналитический отчёт педагога-психолога «Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольников» на начало учебного года. (2017-2018 уч.год) Для диагностики эмоционально-волевой сферы дошкольников среднего и старшего дошкольного возраста был проведён комплекс методик: рисуночная методика «Несуществующее животное», рисуночная методика «Кактус», методика «Выбери нужное лицо», анкета «Критерии выявления гиперактивности у детей», анкета «Критерии выявления агрессивности». По данным результатов рисуночной методики «Несуществующее животное» можно сделать следующие выводы: Подготовительная группа: 40 % - низкий уровень агрессивности; 46 % - средний уровень агрессивности; 14 %
Рейтинг:Размер документа: 433 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 6, 2018