Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи
4,504 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 201 - 225 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие внимания у детей младшего школьного возраста
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Загинайло Дарья Васильевна студентка, ТИ(ф) Северо-Восточный Федеральный Университет, Россия, г. Нерюнгри Мамедова Лариса Викторовна научный руководитель, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования, ТИ(ф) Северо-Восточный Федеральный Университет, Россия, г. Нерюнгри Аннотация: Внимание является важным психическим процессом в становлении личности ребенка, необходимо с раннего возраста работать над развитием свойств внимания. Многие исследователи и учителя отмечают недостаточный уровень развития внимания у учащихся. А ведь хорошо развитое внимание
Рейтинг:Размер документа: 1,304 Слов / 6 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2022 -
Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет философии и психологии Кафедра общей и социальной психологии Опыт психологической коррекции тревожности у детей младшего подросткового возраста Дипломная работа по специальности 030301 Психология, специализация Психология личности ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ 10 1.1. Характеристика понятия тревожности в психологии 10 1.2. Внешние и внутренние факторы развития тревожности в младшем подростковом возрасте 21 1.3. Основные направления психологической коррекции тревожности у младших подростков
Рейтинг:Размер документа: 16,869 Слов / 68 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2023 -
Психологическая коррекция школьных страхов у детей младшего школьного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») Технолого-педагогический факультет Кафедра психолого-педагогического и социального образования Психологическая коррекция школьных страхов у детей младшего школьного возраста Курсовая работа по дисциплине Коррекционно-развивающая работа с детьми в образовательных организациях Направление 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль Психология и социальная педагогика Зав. кафедрой канд. пед. наук, доцент А.А. Долгова Обучающийся Н.В. Чернышова Руководитель канд. психол. наук, доцент О.В. Винокурова Борисоглебск 2023 Оглавление
Рейтинг:Размер документа: 4,511 Слов / 19 СтраницОтправлено: Февраль 12, 2023 -
Средства развития способности сочувствовать у детей младшего школьного возраста
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Кафедра педагогики и педагогических технологий КУРСОВАЯ РАБОТА Направление 44.03.01 – Педагогическое образование Профиль: Начальное образование Средства развития способности сочувствовать у детей младшего школьного возраста Выполнила студентка 2 курса очной формы обучения факультета психологии Мелихова Анастасия Александровна Научный руководитель: Платонова Светлана Михайловна, кандидат пед. наук, доцент Работа допущена к защите_______ Количество баллов_____________ Итоговая оценка _______________ Санкт-Петербург 2022
Рейтинг:Размер документа: 12,049 Слов / 49 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2023 -
Влияние родителей на успехи детей младшего школьного возраста
Московский Университет им. С.Ю.Витте Факультет управления Психолого-педагогическое образование Курсовая работа По дисциплине Возрастная психология Даниловой Людмилы Михайловны Влияние родителей на успехи детей младшего школьного возраста Руководитель Федосеева Е. С 2022т СОДЕРЖАНИЕ Введение.................................................................................................................. 3 Глава 1. Изучение влияния родителей на успехи в школе детей младшего школьного возраста................................................................................................ 6 1. Особенности влияния родителей на успехи в школе детей младшего школьного возраста................................................................................................ 6 2. Социально психологические факторы, влияющие на успешность обучения в начальной школе................................................................................ 12 Выводы.................................................................................................................. 18 Глава
Рейтинг:Размер документа: 10,164 Слов / 41 СтраницОтправлено: Март 4, 2023 -
Развитие социальной активности у детей младшего школьного возраста посредством игровой деятельности
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт естествознания и спортивных технологий Кафедра физического воспитания и безопасности жизнедеятельности Семенов Михаил Юрьевич Развитие социальной активности у детей младшего школьного возраста посредством игровой деятельности ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки/специальность 44.04.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы «Технологии физического воспитания в современном мегаполисе» (очная форма обучения) Руководитель ВКР: Рецензент: кандидат педагогических наук, кандидат педагогических наук, доцент доцент
Рейтинг:Размер документа: 12,777 Слов / 52 СтраницОтправлено: Март 6, 2023 -
Экспериментальная работа по развитию коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста
Содержание Ведение……………………………………………………………........................ 2 Глава 1 Теоретические основы развития коммуникативной компетентности младших школьников учебно-воспитательном процессе посредством дидактической игры. 1.1 Сущность и структура понятия коммуникативной компетентности……………………………………………………………………5 1.2 Характеристика младшего школьного возраста…………………………………………………………………………….8 1.3 Особенности развития коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста……………………………..…………………10 1.4 Понятие дидактической игры, ее сущность и структура ………………………………………………………….……………………..….12 1.5 Применение дидактической игры в формировании коммуникативной компетентности детей младшего школьного возраста……………………….16 Глава 2 Экспериментальная работа по развитию коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста. 2.1
Рейтинг:Размер документа: 10,349 Слов / 42 СтраницОтправлено: Март 8, 2023 -
Особенности памяти детей младшего школьного возраста
Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский профессионально-педагогический колледж» Особенности памяти детей младшего школьного возраста Реферат по МДК 04.01 Дробатович Анастасии, студентки группы 350, специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Руководитель работы: Ильинская М.А., преподаватель МДК 04.01. Пермь, 2022 Оглавление Введение 3 Глава 1.Психолого-педагогические особенности памяти детей младшего школьного возраста 4 Глава 2. Практические способы формирования памяти детей младшего школьного возраста 7 Заключение 9 Список литературы 10 Приложение 1 ________________
Рейтинг:Размер документа: 3,020 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Развитие мышления при неуспеваемости детей младшего школьного возраста
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ПРИ НЕУСПЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация В данной статье нами была рассмотрена классификация психологических причин неуспеваемости в младшем школьном возрасте, также были рассмотрены определенные трудности в усвоении учебного материала, которые приводят к возрастным и индивидуальным особенностям мыслительной деятельности неуспевающих младших школьников. Рассмотрели способы преодоления выделенной причины неуспеваемости и какую работу необходимо проводить педагогу-психологу с детьми младшего школьного возраста. Ключевые слова Младший школьный возраст, неуспеваемость, психологические причины неуспеваемости. Обычно под школьной неуспеваемостью понимают
Рейтинг:Размер документа: 838 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 22, 2023 -
Экспериментальное исследование формирования у младших школьников представлений о духовно-нравственных качествах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический (институт) Педагогика и методики преподавания (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Теория воспитания» Студент (И.О. Фамилия) Группа Преподаватель (И.О. Фамилия) Тольятти 2023 Содержание Введение 3 1 Теоретические основы исследования проблемы представлений младших школьников о духовно-нравственных качествах 5 1.1 Проблема формирования у младших школьников представлений о духовно-нравственных качествах в трудах отечественных ученых 5 1.2 Характеристика
Рейтинг:Размер документа: 3,959 Слов / 16 СтраницОтправлено: Март 22, 2023 -
Профилактика дисграфии у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 5 1.1 Понятие «дисграфия» в специальной литературе 5 1.2 Особенности нарушения письма младших школьников с ЗПР 12 1.3 Специфика сравнительного анализа логопедических приёмов устранения дисграфии у младших школьников с ЗПР 17 1.4 Направления логопедической работы по преодолению нарушений письма у младших школьников с ЗПР 22 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 27 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ
Рейтинг:Размер документа: 18,994 Слов / 76 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2023 -
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста на основе технологии игровой деятельности
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста на основе технологии игровой деятельности Дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития речи ребенка. Необходимость развития речи детей заключается в том, что через свои первые слова, предложения они приобретают опыт межвидового общения, передачи знаний и культуры. В работе раскрывается проблема развития речи через игровую деятельность, которая является основным видом деятельности этом возрасте. Таким образом, целью исследования стало изучение особенностей развития речи детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Речь
Рейтинг:Размер документа: 604 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2023 -
Здоровый образ жизни в физическом воспитании детей младшей подростковой группы
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Здоровый образ жизни в физическом воспитании детей младшей подростковой группы» САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА по направлению подготовки 44.04.02 «Педагогическое образование» профиль: «Дошкольное образование». Дисциплина: «Организация научно-исследовательской деятельности» Выполнила: студентка очной формы обучения 1 курса, 1 группы психолого-педагогического факультета, Попова Альбина Научный руководитель: Дендебер Игорь Анатольевич Воронеж 2023 В здоровом теле – здоровый дух!
Рейтинг:Размер документа: 780 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2023 -
Развитие познавательных способностей детей младшего возраста путем освоения сенсорных эталонов
Обобщён опыт работы по теме: «Развитие познавательных способностей детей младшего возраста путем освоения сенсорных эталонов » Актуальность: Познавательная активность детей младшего возраста формируется в процессе предметной деятельности, которая является ведущей в этот период времени для ознакомления с окружающим. Стимулируют познавательную активность – дидактические игрушки. Они дают обобщающую информацию относительно формы, величины, цвета предметов, их взаимодействие с окружающей средой, они незаменимы в развитии представлений о предметном мире. Поэтому сенсорное развитие является залогом успешного осуществления разных видов
Рейтинг:Размер документа: 754 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2023 -
Методы экспериментального исследования учебной мотивации детей младшего школьного возраста
Содержание Введение # Глава 1 Теоретические основы формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста # # 1.1. Понятие учебной мотивации в психолого-педагогической литературе # 1.2 Особенности развития детей младшего школьного возраста # 1.3 Психолого-педагогические условия формирования учебной мотивации в психолого-педагогической литературе # Глава 2. Методы экспериментального исследования учебной мотивации детей младшего школьного возраста # # 2.1 Изучение учебной мотивации детей младшего школьного возраста # 2.2. Опытно-практическая работа с детьми младшего школьного возраста по формированию учебной
Рейтинг:Размер документа: 13,318 Слов / 54 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2023 -
Особенности мотивационно-потребностной сферы детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями
Ф МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ НИЗАМИ №_________ “УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета “Специальной педагогики и инклюзивного образования” ___________ Д.А. Нуркелдиева “______” _______________ 2022 г КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Особенности мотивационно-потребностной сферы детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями Рекомендую к защите Заведующая кафедрой «Логопедия» Рh D. Н.З. Абидова “____” _______________2022г Научный руководитель преподаватель кафедры «Логопедия» Туркменова А.Р. “_____” ______________2022г Выполнила: Арифханова Назирахон. 206-группа Ташкент-2022 Содержание Введение…………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 5,433 Слов / 22 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2023 -
Особенности мотивационно-потребностной сферы детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями
Ф МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ НИЗАМИ №_________ “УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета “Специальной педагогики и инклюзивного образования” ___________ Д.А. Нуркелдиева “______” _______________ 2022 г КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Особенности мотивационно-потребностной сферы детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями Рекомендую к защите Заведующая кафедрой «Логопедия» Рh D. Н.З. Абидова “____” _______________2022г Научный руководитель преподаватель кафедры «Логопедия» Туркменова А.Р. “_____” ______________2022г Выполнила: Арифханова Назирахон. 206-группа Ташкент-2022 Содержание Введение…………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 5,433 Слов / 22 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2023 -
Логопедическая работа по преодолению нарушения письма у детей младшего школьного возраста с ОНР III уровня посредством игровой деятельнос
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Актуальность. В последние годы наблюдается тенденция увеличения числа детей, имеющих разнообразные речевые отклонения, то вызывает сложности обучения в школе. Одной из наиболее распространенных проблем является проблема нарушение письменной речи. Письмо является средством получения и передачи знаний и информации обучающемся. От того, насколько у детей сформированы навыки правильного письма зависит успех обучения в школе по всем
Рейтинг:Размер документа: 1,416 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2023 -
Подвижные игры как средство развития физических качеств у детей младшего школьного возраста
Департамент образования и науки Тюменской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский колледж производственных и социальных технологий» КУРСОВАЯ РАБОТА по междисциплинарному курсу: МДК 03.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога по физической культуре и спорту на тему: «Подвижные игры как средство развития физических качеств у детей младшего школьного возраста» специальность: 49.02.01 Физическая культура Руководитель _______________К.Ш.Буланбаева Выполнил обучающийся группы УФВ – 194(д) __________________ Д.М. Зубарева Работа защищена с оценкой «____________________» «____» ____________ 2022
Рейтинг:Размер документа: 5,315 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 7, 2023 -
Классический танец как средство художественно-эстетического воспитания детей младшего школьного возраста
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9 1. Художественно-эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста на уроках хореографии: особенности, принципы и методы 9 2. Классический танец в художественно-эстетическом воспитании детей младшего школьного возраста 18 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 29 1. Методы и организация исследования использования классического танца как средства художественно-эстетического воспитания 29 2. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 20,350 Слов / 82 СтраницОтправлено: Май 16, 2023 -
Средства и особенности методики развития гибкости у детей младшего и среднего школьного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 ГЛАВА 1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. . . . . . . . .
Рейтинг:Размер документа: 11,089 Слов / 45 СтраницОтправлено: Май 16, 2023 -
Развитие операции обобщения мышления у детей младшего школьного возраста
Департамент образования Орловской области Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Орловской области «МЕЗЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ОПЕРАЦИИ ОБОБЩЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнена студенткой 32 группы АРСЕНИНОЙ НАТАЛИЕЙ МИХАЙЛОВНОЙ специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании МДК 01.01 Теоретические основы обучения в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (ПМ 01 Преподавание по программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и
Рейтинг:Размер документа: 8,770 Слов / 36 СтраницОтправлено: Май 29, 2023 -
Внеурочная деятельность как условие формирования у младших школьников коммуникативных УУД
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Кафедра начального образования Курсовая работа На тему «Внеурочная деятельность как условие формирования у младших школьников коммуникативных УУД» Подготовила: студентка 2-го курса, ЗО 520гр. Эрдынеева З. С. Улан-Удэ 2022г. Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты формирования коммуникативных УУД младших школьников во внеурочной деятельности в начальной школе 7 1.1. Особенности организации внеурочной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО 7 1.2. Коммуникативные УУД и способы
Рейтинг:Размер документа: 8,382 Слов / 34 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2023 -
Влияние хореографии на развитие личностных качеств детей младшего школьного возраста
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ХОРЕОГРАФИИ 6 1.1. Понятие «личностные качества» и его значение 6 1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 7 1.3. Условия, позволяющие развивать личностные качества у детей младшего школьного возраста на занятиях хореографией 11 ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИИ 14 2.1. Роль педагога в организации учебно-воспитательного процесса 14
Рейтинг:Размер документа: 8,017 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 26, 2023 -
Развитие координационных способностей у детей младшего школьного возраста с интелликтуальными нарушениями на занятиях ритмической гимн
факультет повышения квалификации и переподготовки кадров направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) дополнительная профессиональная программа «Адаптивная физическая культура: физкультурно - оздоровительные мероприятия и спортивно-массовая работа» ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИНТЕЛЛИКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ НА ЗАНЯТИЯХ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКОЙ СОДЕРЖАНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ………….. 5 1. Понятие об интеллектуальных нарушениях ……….................. 5 2. Координационные способности……………………………….. 7
Рейтинг:Размер документа: 3,866 Слов / 16 СтраницОтправлено: Июль 2, 2023