Развитие связной речи у детей рефераты и научные статьи
7,241 Развитие связной речи у детей Бесплатные рефераты: 376 - 400 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Теоретические основы речевой деятельности как средства коммуникации у детей с нормальным психофизическим развитием и их сверстников с за
ГЛАВА 1 Теоретические основы речевой деятельности как средства коммуникации у детей с нормальным психофизическим развитием и их сверстников с задержкой психического развития 1.1.Речевая деятельность детей с задержкой психического развития Учебная деятельность дошкольников и общения их с другими людьми тесно переплетены и не могут существовать отдельно.От того, как организовано общение детей, зависит результат процесса обучения. В свою очередь ход и результаты учебной деятельности постоянно и неизбежно влияют на качество многих характеристик речевой компетентности детей.Очевиден тот факт,
Рейтинг:Размер документа: 3,488 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Фототерапия как средство развития эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1» КУРСОВАЯ РАБОТА ФОТОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Студент: Дерябина Евгения Сергеевна Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Группа № 25 Руководитель: преподаватель первой категории Щавлева Оксана Николаевна 2018 Оглавление Введение......................................................................................................................3 Теоретическая часть...................................................................................................5 1.1. Понятие «дети с ограниченными возможностями здоровья».........................5 1.2. Фототерапия как метод арт-терапии................................................................12 1.3. Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 6,954 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Потенциал современных инновационных технологий СКД в социальной интеграции детей с особенностями развития
ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СКД В СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ Современный мир характеризуется интенсивными процессами перехода в новую фазу своего временного развития – век построения информационного общества. Данная трансформация связана с постоянно расширяющимися и не имеющими скоростных границ информационными потоками, их интеграцией, открытостью, понятностью и беспрепятственностью пользования на различных этапах жизнедеятельности человека. Целью становления и формирования информационного общества выступает стабильное улучшение качества жизни людей, развитие социально-экономической, политической, культурной и досуговой сфер жизнедеятельности общества
Рейтинг:Размер документа: 1,186 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Возрастные особенности развития детей школьного возраста и влияние физических упражнений на динамику возрастного развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра физической культуры РЕФЕРАТ по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» тема: «Возрастные особенности развития детей школьного возраста и влияние физических упражнений на динамику возрастного развития» Выполнила: студентка группы 31ан 3 курса очной формы обучения Вишнякова Ксения Сергеевна Научный руководитель: д.ф.н., профессор ? Кузина Наталья Ильинична Мытищи, 2019г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1. Возрастные особенности развития детей школьного возраста………4 1.1
Рейтинг:Размер документа: 3,571 Слов / 15 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Комплекс упражнений для развития силовых качеств неслышащих детей старшего возраста занимающихся легкой атлетикой
Министерство образования и науки РС(Я) ГБПОУ РС(Я) «Якутский педагогический колледж им.С.Ф.Гоголева» Физкультурное отделение КУРСОВАЯ РАБОТА по МДК.01.01 Частные методики адаптивного физического воспитания на тему: Комплекс упражнений для развития силовых качеств неслышащих детей старшего возраста занимающихся легкой атлетикой. Допуск к защите «__» ___________ 2018 г. Научный руководитель: ____________ Зав.отделением: _________ Максимов И.В Выполнил студент 2 курса АФК-16 Адъютантов Алексей Егорович Научный руководитель: Антоев А.С Якутск 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… ГЛАВА I. ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ
Рейтинг:Размер документа: 5,711 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 29, 2019 -
Возрастные особенности развития аллергических заболеваний у детей
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет стоматологический Кафедра иммунологии и аллергологии РЕФЕРАТ ТЕМА: ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ АЛЛЕРГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ Выполнила: студентка 2 курса группы № 8 Сапенко Мария Владимировна Волгоград, 2019 Оглавление Введение3 Понятие об аллергии, классификация аллергий4 Этиология и патогенез аллергии11 Особенности развития аллергии у детей14 Возрастные особенности пищевой аллергии у детей18 Заключение21 Список используемой литературы22 ________________ Введение В современном мире аллергия является
Рейтинг:Размер документа: 3,174 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Эмоциональное развитие дошкольников с нарушением речи
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ 5 1.1. Характеристика эмоциональной сферы развития детей дошкольного возраста 5 1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями речи 7 1.3. Система упражнений по развитию эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с нарушением речи 11 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРПЕДЕЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ 15 2.1. Диагностика уровня развития эмоциональной сферы
Рейтинг:Размер документа: 2,372 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Песочная игротерапия для детей с нарушениями речи
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 1.Песочная игротерапия в практике………………………………………….7 1.1 Виды игр в песочной терапии…………………………………………7 1.2 Влияние игр с песком на развитие ребенка…………………………...8 1.3 Основные принципы игр на песке………………………………….….8 1.4 Общие условия организации песочной игротерапии……………..….9 1.5 Организация игрового процесса……………………………………...11 2. Логопедические игры в песочной стране………………………………...14 2.1 Игры на развитие диафрагмального дыхания……………………….17 2.2 Коррекция фонетико - фонематических нарушений речи…………18 2.3 Автоматизация звуков………………………………………………....19 2.4 Развитие фонематического слуха и восприятия……………………..20 2.5 Коррекция лексико-грамматических нарушений……………………21 2.6 Развитие связной речи…………………………………………………24 2.7 Коррекция нарушений
Рейтинг:Размер документа: 6,050 Слов / 25 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2019 -
Песочная терапия как средство развития речи
Речь, как и память, внимание, мышление является одной из высших психических функций человека. Пальцевая моторика и функция речи тесно связаны между собой: если движения пальцев соответствуют возрасту, то и речь соответствует возрасту. У большинства детей с ОНР нарушена мелкая моторика, движения пальцев неточны и не согласованы. Многие дошкольники держат ложку в кулаке либо с трудом берут кисточку и карандаш, не могут застегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки. Всем известно о том, что умственные способности и речь тесно
Рейтинг:Размер документа: 855 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2019 -
Экологическое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности
Тема: «Экологическое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности» Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы изучения экологического развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности 1.1 Особенности экологического развития детей младшего дошкольного возраста 1.2 Педагогическая работа по экологическому развитию детей младшего дошкольного возраста 1.3 Художественная литература как средство экологического развития детей младшего дошкольного возраста Глава 2. Исследование уровня сформированности экологического развитие детей младшего дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 9,349 Слов / 38 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2019 -
Работа по развитию речи в первом классе на уроках русского языка
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина» Институт психологии, педагогики и социальной работы Кафедра гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания Курсовая работа РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПЕРВОМ КЛАССЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Направление подготовки – 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профили): Начальное образование Выполнила студентка группы 4601 К.Е. Киселева Научный руководитель – к.п.н., доцент С.А. Алентикова Рязань 2019 СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 9,116 Слов / 37 СтраницОтправлено: Июль 2, 2019 -
Развитие декоративно-прикладных способностей у детей дошкольного возраста в процессе организации художественного труда
Развитие декоративно-прикладных способностей у детей дошкольного возраста в процессе организации художественного труда Содержание * * Введение 3 * 1 * ГЛАВА 1. Развитие декоративно-прикладных способностей у детей дошкольного возраста в процессе организации художественного труда 6 1.1 Психолого-педагогические исследования по проблеме формирования декоративно-прикладных способностей у детей дошкольного возраста 6 1.2 Методы и приемы формирования декоративно-прикладных способностей у детей в процессе занятий художественным трудом 9 1.3 Содержание работы с детьми по художественному труду в современных образовательных программах
Рейтинг:Размер документа: 6,819 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июль 4, 2019 -
Использование метода сенсорной интеграции в работе по развитию восприятия детей дошкольного возраста с ЗПР
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» Отдел дополнительного профессионального образования Кафедра специальной педагогики и психологии Выпускная квалификационная работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР Работу выполнила: Анфалова Анастасия Анатольевна _________________________ (подпись) «Допущена к защите в ГАК» Зав. кафедрой О.Р. Ворошнина _________________________ (подпись) «__» ________________ 2019 г. Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент кафедры специальной педагогики
Рейтинг:Размер документа: 14,507 Слов / 59 СтраницОтправлено: Июль 9, 2019 -
Формы и условия развития диалогических умений у детей старшего дошкольного возраста
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА специальность 44.02.01. Дошкольное образование МДК 03.01. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах Выполнила: ФИО Группа Заочного отделения Научный руководитель: 2019 План: Введение………………………………………………………………… 1. Обзор психолого-педагогической литературы по развитию диалогических умений у детей дошкольного возраста………………………………………… 2. Особенности развития диалогических умений у детей дошкольного возраста…………………………………………………………………. 3. Педагогические условия формирования диалогических умений у
Рейтинг:Размер документа: 10,710 Слов / 43 СтраницОтправлено: Июль 17, 2019 -
Особенности коммуникативного потенциала личности детей с общим недоразвитием речи
Особенности коммуникативного потенциала личности детей с общим недоразвитием речи Куткова И. А. магистр МГГУ им. М. А. Шолохова Данная статья посвящена изучению особенностей коммуникативного потенциала личности дошкольников с общим недоразвитием речи. Автор описывает уровневые показатели недостаточности всех составляющих коммуникативного потенциала личности дошкольников с общим недоразвитием речи. Ключевые слова: дети с общим недоразвитием речи; коммуникативный потенциал личности и его компоненты: базовый, содержательный, операциональный, рефлексивный; коррекция. В области изучения детей с недостатками речевого развития на современном этапе
Рейтинг:Размер документа: 1,365 Слов / 6 СтраницОтправлено: Август 22, 2019 -
Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования с объектами неживой природы
Рег. №_____ Специальность: 031100 («050707») Педагогика и методика дошкольного образования» Квалификация: Организатор – методист дошкольного образования» форма обучения: заочная. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ОБЪЕКТАМИ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ Дипломная работа Научный руководитель: старший преподаватель кафедры Рецензент: Работа допущена к защите __________(дата) Заведующий кафедрой _______________(подпись) Защищена на ____________ «____»_________ 2013г. Иркутск, 2013г. Содержание: Введение. ----------------------------------------------------------------------------------- Глава 1. Психолого - педагогические основы развития познавательной активности у дошкольников в процессе экспериментирования с
Рейтинг:Размер документа: 14,102 Слов / 57 СтраницОтправлено: Август 26, 2019 -
Музыкально- дидактические игры в рамках непосредственной образовательной деятельности как средства музыкально- сенсорного развития дете
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Миасский педагогический колледж» Кафедра филологии и ОГСЭ дисциплин Музыкально- дидактические игры в рамках непосредственной образовательной деятельности как средства музыкально- сенсорного развития детей старшего дошкольного возраста Выпускная квалификационная работа Выполнила студентка 402 группы специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» Юдина Кристина Дмитриевна Научный руководитель: Каракина Юлия Николаевна, преподаватель высшей категории Рецензент: Миасс 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНО-
Рейтинг:Размер документа: 11,665 Слов / 47 СтраницОтправлено: Август 27, 2019 -
Развитие представлений о геометрических фигура у детей среднего дошкольного возраста с помощью дидактических игр
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Выполнила студентка: Руководитель: Гарипова Л.Д. Специальность 050144 Дошкольное образование Рецензент: 2016 год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………… 7 1.1. Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с геометрическими фигурами как психолого-педагогическая проблема…... 7 1.2 Методы ознакомления детей среднего дошкольного возраста с геометрическими фигурами…………………………………………………. 12
Рейтинг:Размер документа: 14,590 Слов / 59 СтраницОтправлено: Сентябрь 3, 2019 -
Актуальные проблемы речевого развития детей дошкольного возраста
Актуальные проблемы речевого развития детей дошкольного возраста Содержание Введение 1. Теоретические основы изучения факторов речевого развития у детей дошкольного возраста 1.1 Речь как основа коммуникативной деятельности и мыслительного процесса 1.2 Особенности развития речи у детей дошкольного возраста 2. Проблемы развития речи у детей 2.1 Диагностика уровня речевого развития 2.2 Факторы, препятствующие развитию речи у дошкольников 2.3 Современные методики как действенные меры борьбы с проблемой задержки речевого развития Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Немаловажным аспектом педагогической деятельности
Рейтинг:Размер документа: 6,120 Слов / 25 СтраницОтправлено: Сентябрь 7, 2019 -
Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня в процессе формирования правильного звук
Здравствуйте, уважаемые члены аттестационной комиссии. Я Кибанова Александра Андреевна, предлагаю вашему вниманию выпускную квалификационную работу по теме (слайд 1) «Развитие фонематического восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня в процессе формирования правильного звукопроизношения». Актуальность темы (слайд 2) Проблема состоит в том, что одним из основных условий беспроблемного вхождения детей в школьное обучение и эффективного освоения навыков чтения и письма служит, определенный (и достаточно высокий) уровень развития фонематических процессов. Развивать фонематическое восприятие необходимо,
Рейтинг:Размер документа: 2,879 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2019 -
Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей
КУРСОВАЯ РАБОТА Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ЛЕКСИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ 5 1.1. Место словарной работы в системе развития связной речи дошкольника 5 1.2 Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития качественного словаря детей старшего дошкольного возраста 9 2.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ КАЧЕСТВЕННОГО СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ 15
Рейтинг:Размер документа: 7,132 Слов / 29 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2019 -
Недостаточность питания и уровень психомоторного развития детей раннего возраста
Недостаточность питания и уровень психомоторного развития детей раннего возраста Курсовая работа по специальности 31.02.02 Акушерское дело ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах МДК02.04 Педиатрия Выполнила: Работа защищена с оценкой Дата защиты - 1 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1.Недостаточность питания детей раннего возраста и уровень психомоторного развития детей раннего возраста….………………………...5 1.1.Этиология, патогенез гипотрофии, особенности ухода за детьми с гипотрофией………………………………………………………………….5 1.2. Анатамо-физиологические особенности и оценка психомоторного развития………………………………………………………………...9 Глава 2. Практическая часть
Рейтинг:Размер документа: 3,220 Слов / 13 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2019 -
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста
Научная статья «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» Автор: Кудобаева Карина Маратовна Студентка Омского Государственного Педагогического университета Г. Омск, 2018год. Аннотация: В статье раскрываются особенности эмоционального развития ребенка в дошкольном возрасте. Анализируется роль эмоций в дошкольном детстве. Рассматриваются взгляды исследователей в трудах по вопросам эмоциональной сферы детей. Статья предназначена, как и для педагогов-практиков, так и для родителей. The article reveals the peculiarities of emotional development of a child in preschool age. The role of emotions in
Рейтинг:Размер документа: 910 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2019 -
Двигательное развитие детей с РАС
Дети с аутизмом имеют ряд характерных особенностей физического развития: общая моторная неловкость, недостаточно координированная походка; дети не могут повернуться без посторонней помощи, не умеют прыгать, стоять на одной ноге, бросить мяч в цель, поймать его. Большие затруднения вызывают целеноправленные движения. У детей нарушено чувство ритма, им трудно ходить под музыку, выполнять под нее движения. У детей отмечается снижение психического тонуса: ребенок не выдерживает напряжения, быстро истощается. Цель «двигательного развития» − гармоничное физическое развитие и формирование
Рейтинг:Размер документа: 304 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2019 -
Выявление и развитие адаптационного потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья
Иващенко А.А. Доц., канд. психол. наук Самотаева Э.А. ГОУ ВПО «Донецкая академия управления и государственной службыпри Главе Донецкой Народной Республики», ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Постановка проблемы, введение. В каждой стране есть дети с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в особых формах воспитания и обучения. Вопросы оказания специальной помощи таким детям весьма актуальны. Последние десятилетия 20-го века, вследствие гуманизации общества, утверждения безусловной ценности человеческой личности, ознаменовались во всём мире
Рейтинг:Размер документа: 1,047 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2019