Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Комплекс упражнений для развития силовых качеств неслышащих детей старшего возраста занимающихся легкой атлетикой

Автор:   •  Май 29, 2019  •  Курсовая работа  •  5,711 Слов (23 Страниц)  •  400 Просмотры

Страница 1 из 23

Министерство образования и науки РС(Я)

ГБПОУ РС(Я) «Якутский педагогический колледж им.С.Ф.Гоголева»

Физкультурное отделение

КУРСОВАЯ РАБОТА

по МДК.01.01 Частные методики адаптивного физического воспитания

на тему: Комплекс упражнений для развития силовых качеств неслышащих детей старшего возраста занимающихся легкой атлетикой.

Допуск к защите

«__» ___________ 2018 г.

Научный руководитель: ____________

Зав.отделением: _________

Максимов И.В

Выполнил студент 2 курса АФК-16 Адъютантов Алексей Егорович

Научный руководитель: Антоев А.С

Якутск 2018

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………

ГЛАВА I. ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ  НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ…………………………………..…………………….

1.1 Сущность процесса развития силовых качеств у неслышащих детей старшего возраста, занимающихся легкой атлетикой………………………………………………………….……………..

1.2 Средства для развития силовых качеств у неслышащих детей старшего возраста, занимающихся легкой атлетикой………………………………….……………………………..….……

ГЛАВА II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ………………………………..

 2.1  Особенности развития силовых качеств у неслышащих детей старшего возраста занимающихся легкой атлетикой …………………………………….

2.2 Комплекс упражнений для развития силовых качеств у неслышащих детей старшего  школьного возраста, занимающихся легкой атлетикой………………………………………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………

ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………..

ВВЕДЕНИЕ

Адаптивная физическая культура (АФК) в целом и все её виды призваны с помощью рационально организованной двигательной активности, используя сохранные функции, остаточное здоровье, природные ресурсы и духовные силы, максимально реализовать возможности организма и личности для полноценной жизни, самопроявления и творчества (С.П. Евсеев, 2007).

    В существующей системе адаптивного физического воспитания (АФВ) учащейся молодёжи с отклонениями в состоянии здоровья необходимо отметить ряд противоречий:

- между возрастающими требованиями современного общества к формированию здоровой, активной, физически работоспособной и социально ответственной личности и неготовностью образовательной системы к решению данной задачи;

- между пониманием обществом неудовлетворительной постановки работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся в дошкольных, школьных и высших учебных заведениях и отсутствием конкретных научно обоснованных подходов к решению этой проблемы;

- между неготовностью образовательных учреждений к организации АФВ и острой потребностью дошкольников, учащихся школ и вузов в специальных занятиях с учётом их индивидуальных отклонений в состоянии здоровья;

- между разработкой новейших технологий в области образования и интеллектуального развития, появлением нового оборудования и низкой квалификацией преподавателей физической культуры, а также отсутствием эффективных технологий коррекции, восстановления и укрепления здоровья занимающихся.

Устранение этих противоречий, а также актуальная необходимость качественного улучшения системы физического воспитания в государственных образовательных учреждениях требуют научно обоснованных подходов и условий технологического обеспечения физической культуры этой категории лиц в соответствии с современными социально-экономическими и политическими реалиями.

...

Скачать:   txt (82.1 Kb)   pdf (235.4 Kb)   docx (794.4 Kb)  
Продолжить читать еще 22 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club