Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Педагогическая дорога фронтовика рефераты и научные статьи

Поиск

811 Педагогическая дорога фронтовика Бесплатные рефераты: 601 - 625

Перейти на страницу
Последнее обновление: Июнь 3, 2022
  • Психолого-педагогическая характеристика

    Психолого-педагогическая характеристика

    Психолого-педагогическая характеристика Юля Т., 2006 г. рождения Учащейся 9А класса ГУО «Вспомогательная школа-интернат №11 г. Минска » Составила Чайковская Евгения Александровна студентка 280218 группы 4 курса дневной формы получения образования Института инклюзивного образования. 1. Образовательный маршрут. Поступила в 2022 г. по направлению с диагнозом «интеллектуальная недостаточность». 2. Условия воспитания в семье. Семья, в которой живёт Юля, по составу — полная.В беседе с классным руководителем выяснилось, что психологическая обстановка в семье способствует развитию ребёнка. Дружеские взаимоотношения

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,953 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2022 Автор: zhenyachaik
  • Особенности применения эмпирических методов в психолого-педагогическом исследовании

    Особенности применения эмпирических методов в психолого-педагогическом исследовании

    Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт» (МИТУ-МАСИ) КАФЕДРА «Психолого-педагогических и театральных дисциплин» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Кандидат пед. наук, доцент (ученая степень, ученое звание) Жундрикова С.В. (подпись) (Фамилия И.О.) «7» июня 2021г. (дата) КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине: «Методология и методы психолого-педагогических исследований» на тему: «Особенности применения эмпирических методов в психолого-педагогическом исследовании» Направление подготовки (специальность) 44.03.01. Педагогическое образование (код, наименование направления подготовки (специальности) Профиль (специализация) Иностранный язык (наименование профиля (специализации) Автор

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,036 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Май 15, 2022 Автор: Nastixxx
  • Основные психолого-педагогические идеи В.А.Сухомлинского

    Основные психолого-педагогические идеи В.А.Сухомлинского

    ВОСПИТАНИЕ ВО ИМЯ СЧАСТЬЯ РЕБЕНКА В РАБОТАХ В.А.СУХОМЛИНСКОГО КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА Педагогическое образование профиль - Дошкольное образование 1 курс Ростов-на-Дону - 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1 Биография и педагогические особенности, социально-политические особенности периода, в котором жил автор………………………………….6 Глава 2 Педагогические идеи, педагогические взгляды, труды……………..14 Заключение………………………………………………………………………26 Список литературы ……………………………………………………………..29 Введение Сегодня мир стал намного добрее к детям, чем пару десятков лет назад. Почему? Причин этому есть много. Во-первых, в семьях давно рождается не по 10 детей.

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,076 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2022 Автор: valya.valeeva
  • Внедрение инновационных педагогических технологий и методик обучения в образовательный процесс

    Внедрение инновационных педагогических технологий и методик обучения в образовательный процесс

    «Мирас» университеті Педагогика және психология, дефектология, бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, информатика секторы \ Сектор педагогики и психологии, дефектологии, педагогики и методики начального обучения, информатики КУРСТЫҚ ЖҰМЫС (ЖОБА) КУРСОВАЯ РАБОТА Курстық жұмыс тақырыбы Тема курсовой работы Внедрение инновационных педагогических технологий и методик обучения в образовательный процесс Пән/Дисциплина Инновационные методики в начальной школе Студент/Студент Гияги Севинч Рашидовна (студенттің Аты-жөні/Ф.И.О. студента) ПМ-911Р-1 (топ/группа) 6В01301 « Педагогика и методика начального обучения « (код/код) (БББ атауы/наименование ОП) Курстық жұмыс

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,494 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2022 Автор: Salta0993
  • Вклад Януша Корчака в педагогическую науку

    Вклад Януша Корчака в педагогическую науку

    МИНИСТРЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Кафедра педагогики и методики начального образования РЕФЕРАТ «Вклад Януша Корчака в педагогическую науку» Работу выполнил(а): Иванова А. А. Факультет Педагогики, психологии и коммуникативистики Направление 44.03.01 Педагогическое образование (начальное образование) Курс 1 Группа 11 Руководитель __________________________ Окунеев Л. К. Краснодар 2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..………2 БИОГРАФИЯ ЯНУША КОРЧАКА…………………………………………………..…….3 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЯНУША КОРЧАКА…………………………….……4 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,103 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2022 Автор: Rizon
  • Пример использования педагогического рисунка при обучении биологии

    Пример использования педагогического рисунка при обучении биологии

    Содержание Введение……………………………………………………………………………3-4 Глава |.Методы обучения географии 1.1.Что такое метод обучения?................................................................................5-6 1.2.Классификация методов обучения…………………………………………. 7-15 1.3.Словесные методы обучения географии…..................................................16-17 1.4.Наглядные методы обучения……………………………………………….18-20 1.5.Практические методы обучения……………………………………………21-22 1.6.Деление методов обучения по уровню познавательной активности ………………………………………………………………………23-25 1.7.Различные методы обучения………………………………………………..26-30 1.8.Методы самостоятельной работы………………………………………….31-32 1.9.Критерии выбора методов обучения……………………………………….33-34 1.10. Сравнительные возможности методов обучения………………………..35-36 Глава ||. Что такое педагогический рисунок?Роль и место педагогического рисунка при обучении географии. 2.1.Что такое педагогический рисунок?.............................................................37-41 2.2.Педагогический рисунок – один из методов обучения географии………42-44 2.3.Роль педагогического рисунка……………………………………………..45-46

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,854 Слов / 40 Страниц
    Отправлено: Май 20, 2022 Автор: Nastya112000
  • Тест по "Технологии и организации педагогических практик"

    Тест по "Технологии и организации педагогических практик"

    Тест. 1. Какого критерия отличия технологии от методики не хватает: ясность, концептуальность, системность, диагностичность, … , новизна? 1. Наличие четкой конкретной цели. 2. Гарантированность результата. + 3. Конкретный педагогический замысел. 4. Научность. 2. Что из перечисленного не относится к компонентам педагогической техники? 1. Умение управлять вниманием. 2. Умение решать поставленные задачи. + 3. Умение управлять своими эмоциями и чувствами. 4. Навыки управления и демонстрации своего отношения к поступкам. 3.Что из перечисленного относится к типу педагогической

    Рейтинг:
    Размер документа: 983 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2022 Автор: 325852
  • Социально-педагогическое сопровождение подростков с ОВЗ с трудностями в общении со сверстниками

    Социально-педагогическое сопровождение подростков с ОВЗ с трудностями в общении со сверстниками

    СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ С ОВЗ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБЩЕНИИ СО СВЕРСТНИКАМИ Аннотация статьи. В статье обобщены результаты исследований учёных по проблемам особенностей социальной ситуации развития в подростковом возрасте и формирования личности подростков с ограниченными возможностями; освещены отдельные аспекты социально- педагогического сопровождения с целью социализации и индивидуализации таких детей. Уделено внимание педагогическому смыслу инклюзивного образования, в основе которого лежит идеология по устранению любой дискриминации детей и обеспечения одинакового отношения ко всем людям и создания специальных

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,903 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2022 Автор: Galina2391
  • Принцип целостности как основа педагогического процесса

    Принцип целостности как основа педагогического процесса

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………......3 1. Принцип целостности как основа педагогического процесса……………5 2. Компоненты и структура педагогического процесса.……..……………...7 3. Роль преподавателя в целостном педагогическом процессе……………..10 4. Интеллект-карта……………………………………………………………… Заключение……………………………………………………………….........16 Список использованных источников……………..………………………….18 ВВЕДЕНИЕ Можно говорить о том, что педагогический процесс является специально организованным взаимодействием педагогов, а также воспитанников, которое направлено именно на решение образовательных и развивающих задач. Педагоги, воспитанники как определенные деятели, а также субъекты являются ключевыми компонентами всего педагогического процесса. Постоянное взаимодействие различных субъектов педагогического процесса, то есть

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,556 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2022 Автор: Rodion Medvedev 3220
  • Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов

    Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов

    Частное учреждение образовательная организация высшего образования "Омская гуманитарная академия" Кафедра Педагогики, психологии и социальной работы Фамилия Имя Отчество Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов по дисциплине «Педагогическое мастерство и педагогическая техника учителя начальных классов» Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) программы «Начальное образование» Руководитель: ____________________________ уч. степень, уч. звание, Фамилия И.О. ____________________________ подпись Омск, 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 6 1.1. Понятие и сущность

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,779 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2022 Автор: schetinina.cat
  • Использование квест-игр как современной педагогической технологии в развитии экологических умений у детей старшего дошкольного возраста

    Использование квест-игр как современной педагогической технологии в развитии экологических умений у детей старшего дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Филиал в г. Славянске-на-Кубани Допустить к защите Председатель ПЦК ________________А. С. Евтушенко (подпись) _______________________ 20__ г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КВЕСТ-ИГР КАК СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Работу выполнила __________________________________В. А. Шопина (подпись) Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» (код, наименование) Руководитель учебной, степень, должность ________________________ И. О.

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,983 Слов / 68 Страниц
    Отправлено: Май 24, 2022 Автор: Daryaburya
  • Психолого-педагогические основы управления современным образовательным процессом в школе "Полного дня"

    Психолого-педагогические основы управления современным образовательным процессом в школе "Полного дня"

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. Вернадского» (ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского») ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В г. ЯЛТЕ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра педагогики и управления образовательными учреждениями Матюхина Наталья Сергеевна ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ШКОЛЕ «ПОЛНОГО ДНЯ» Выпускная квалификационная работа Обучающегося 6 курса Направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» Форма обучения очная Научный руководитель доцент,

    Рейтинг:
    Размер документа: 47,381 Слов / 190 Страниц
    Отправлено: Май 24, 2022 Автор: matya15
  • Психолого-педагогическое значение воинских традиций и ритуалов

    Психолого-педагогическое значение воинских традиций и ритуалов

    Министерство обороны Российской Федерации КОНКУРС НА ЛУЧШИЕ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ И КУРСАНТОВ ВОЕННО-НАУЧНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Психолого-педагогическое значение воинских традиций и ритуалов» Шифр: «Фактор» 2018 ________________ Министерство обороны Российской Федерации ВОЕННАЯ АКАДЕМИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА АРМИИ А.В.ХРУЛЕВА Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин КОНКУРС НА ЛУЧШИЕ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ И КУРСАНТОВ ВОЕННО-НАУЧНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Психолого-педагогическое значение воинских традиций и ритуалов» Шифр: «Фактор» Автор: курсант 446 А уч. отделения Садыков А. Р. Научный руководитель: доцент,

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,586 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2022 Автор: elena.senina
  • Статистика в педагогических исследованиях

    Статистика в педагогических исследованиях

    Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Статистические методы в психологии………………………………………..5 1.1.Понятие статистических методов……………………………………………5 1.2Особенности статистических методов в педагогике………………………..7 1.3.Характеристика статистических методов в педагогике……………..……10 2. Статистика в педагогических исследованиях……………………………….12 2.1. Методология качественного описания педагогических явлений: исходные положения……………………………………………………….…....12 2.2. Свойства эмпирического объекта педагогического исследования и методы их изучения……………………………………………………………...16 Заключение……………………………………………………………………….21 Список использованной литературы…………………………………………...24 Введение Важную часть работы практического психолога-исследователя составляют различные виды измерений. Это могут быть измерения движений глаз ребенка при первом воздействии нового раздражителя, регистрация кожно-гальванической реакции человека в стрессовом

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,366 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Май 27, 2022 Автор: Olga2570
  • Профессионально-педагогическое кредо

    Профессионально-педагогическое кредо

    ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ПОРТФОЛИО ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ МДК 02. 01 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Выполнил: студент 4 курса специальности 52.02.04 Актерское искусство Милов Александр Игоревич Курск 2022 г. C:\Users\User\Desktop\8AW4oFeAM_M.jpg ФИО: Милов Александр Игоревич Дата рождения: 21.08.2001 Семейное положение: не женат Знание языков: русский Желаемая должность: актер драматического театра Образование: ОБПОУ «Курский колледж культуры» 2018-2022 гг. Специальность: Актёрское искусство Квалификация: актер, преподаватель Дополнительное образование: * Курсы спортивных аниматоров, работа в составе

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,080 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Май 28, 2022 Автор: Миша Милов
  • Педагогические идеи Георга Кершенштейнера и современное образование

    Педагогические идеи Георга Кершенштейнера и современное образование

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Институт гуманитарных наук и языковых коммуникаций РЕФЕРАТ по дисциплине: «История образования и педагогической мысли» на тему: Педагогические идеи Георга Кершенштейнера и современное образование Выполнил студент группы 1153-01 Педагогическое направление Профиль «История» Титаренко О.В. Проверил преподаватель: К.п.н., старший преподаватель Шпак А.П. ____________________ 2022 Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 Педагогические идеи Георга Кершенштейнера………………................. Использование идей Георга Кершенштейнера в современном образовании……………………………………………………………………… 4 10 Заключение………………………………….…………………………….. 20 Список использованной литературы………………………………………..

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,330 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Май 28, 2022 Автор: oksititar1107
  • Модель педагогического обеспечения совершенствования эффективности труда учителя

    Модель педагогического обеспечения совершенствования эффективности труда учителя

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДА УЧИТЕЛЯ……….…………………………………………………………….. 1.1. Результативность в системе школьного образования как социально-педагогический тренд………………………………………….. 1.2. Сущность и структура эффективности труда учителя…………….. 1.3. Роль школы в развитии эффективности труда учителя….. Выводы по первой главе……………………………………………………. ГЛАВА II. РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДА УЧИТЕЛЯ …… 2.1. Модель педагогического обеспечения совершенствования эффективности труда учителя………… 2.2. Организационно-педагогические условия реализации педагогического обеспечения совершенствования эффективности труда учителя………… 2.3. Опытно-экспериментальная работа по внедрению педагогического обеспечения

    Рейтинг:
    Размер документа: 33,206 Слов / 133 Страниц
    Отправлено: Май 31, 2022 Автор: zhanna12345678
  • Изучение стратегий поведения в конфликте у студентов педагогических направлений подготовки с разным уровнем эмпатии

    Изучение стратегий поведения в конфликте у студентов педагогических направлений подготовки с разным уровнем эмпатии

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» Институт педагогики и психологии Факультет педагогики и психологии Кафедра общей и профессиональной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Изучение стратегий поведения в конфликте у студентов педагогических направлений подготовки с разным уровнем эмпатии Выполнила: студентка 2 курса 1 группы направление: 44.03.05 «Педагогическое образование» направленность (профиль) «История и обществознание» Очной формы обучения Старицына Е.Ю. _______________ Подпись Научный руководитель: к.

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,710 Слов / 31 Страниц
    Отправлено: Июнь 4, 2022 Автор: staricynae
  • Ушинский Константин Дмитриевич– выдающийся русский педагог: историко– педагогический аспект

    Ушинский Константин Дмитриевич– выдающийся русский педагог: историко– педагогический аспект

    Фесенко В. В.– кандидат исторических наук Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского педагогического колледжа. Ушинский Константин Дмитриевич– выдающийся русский педагог: историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами анализируется жизнь и деятельность великого педагога К. Д. Ушинского. Ключевые слова: Ушинский, педагогика, дети, школа, Университет Константин Дмитриевич Ушинский родился в городе Туле в начале 1824 года в дворянской малоросской семье. Детство его прошло счастливо, в родной семье, среди любящих талантливого мальчика отца и матери, под их внимательным и

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,133 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Июнь 5, 2022 Автор: Vovana
  • Отчет по педагогической практике

    Отчет по педагогической практике

    ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ по практике УП.04.04 и ПП.04.05 обучающейся 4 курса, группы ЗНО-15, специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» заочной формы обучения ИПК «КИПУ» Ф.И.О. Проверил руководитель: Тультуль М.У.____________ «__» ___________ 2018 г. Симферополь, 2018 г. Содержание отчетной документации 1.Дневник. 2.Отчет о прохождении практики по ПМ.04. Методическое объединение образовательного процесса. 3. Календарно-тематическое планирование по двух предметов на выбор. 4. Конспекты проведенных уроков (4

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,701 Слов / 59 Страниц
    Отправлено: Июнь 5, 2022 Автор: Olga Chudnova
  • Роль педагогического мастерства и авторитета учителя в учебно-воспитательном процессе школы

    Роль педагогического мастерства и авторитета учителя в учебно-воспитательном процессе школы

    Зарегистрировано «___»________20___г. ________ __________________________ Подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») Педагогический институт Кафедра педагогики РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И АВТОРИТЕТА УЧИТЕЛЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ Курсовая работа студентки дневного отделения 2 курса группы 02051907 Мурашко Виктории Сергеевны Научный руководитель: Доцент кафедры педагогики, Ерошенкова Е.И. БЕЛГОРОД 2020 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И АВТОРИТЕТА УЧИТЕЛЯ 6 1.1 Понятие и сущность педагогического мастерства

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,436 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Июнь 8, 2022 Автор: murrvi.205
  • Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников

    Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников

    департамент образования администрации Владимирской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Муромский педагогический колледж» ПЦК педагогики, психологии и частных методик ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников» Выполнила: ____________________________, студентка 6 курса, заочной формы обучения специальность 050144 Дошкольное образование Научный руководитель: ______________________________ Рецензент: ______________________________ 2019 Содержание Введение ………………………………………………………………... Глава 1. Теоретические основы проблемы использования нетрадиционных форм родительских собраний в ДОО …………………. 1.1 Современные

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,502 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Июнь 8, 2022 Автор: elenyurova
  • Специализированность педагогического процесса. Утопия или реальность XXI века? (на основе фильма "Расписание на послезавтра")

    Специализированность педагогического процесса. Утопия или реальность XXI века? (на основе фильма "Расписание на послезавтра")

    Эссе по психологии и педагогике на тему: Специализированность педагогического процесса. Утопия или реальность XXI века? (на основе фильма "Расписание на послезавтра"). В своей работе я хочу поразмышлять над фильмом "Расписание на послезавтра". Почему он так называется? Какой смысл несет в себе этот фильм? С первых минут становится понятно: фильм о школе. Но это не простая школа, это специализированная школа им. Ландау. В ней углублённо изучается физика, математика и химия. Сам фильм называется "Расписание на послезавтра"

    Рейтинг:
    Размер документа: 438 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Июнь 8, 2022 Автор: LyubovM
  • Показное потребление дорогих товаров

    Показное потребление дорогих товаров

    На ранних стадиях хищнической культуры, с точки зрения тогдашнего идеального образа жизни, мужчины должны были потреблять то, что создавали женщины. Потребление женщинами является лишь естественной частью их труда - средством продолжения работы, а не потреблением, направленным на их удовлетворение и полноту жизни. Если мы берем квазимирную стадию производства, с его основным институтом рабств, то утверждается, что низший класс должен употреблять только те товары, которые необходимы им для существования, а роскошь и комфорт по самой своей

    Рейтинг:
    Размер документа: 498 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Июнь 15, 2022 Автор: annkylt222
  • Вопросы организации сельскохозяйственной выставки в период Первой Мировой войны в Англии: педагогический аспект

    Вопросы организации сельскохозяйственной выставки в период Первой Мировой войны в Англии: педагогический аспект

    Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского педагогического колледжа. Вопросы организации сельскохозяйственной выставки в период Первой Мировой войны в Англии: педагогический аспект. Методико– справочный материал для преподавателей истории педагогики, педагогики, аграрной истории Англии. Аннотация: в методико– справочном материале авторами излагаются вопросы организации сельскохозяйственной выставки в 1915 году в Англии. Приведены высказывания английских специалистов об этой проблеме. Ключевые слова: лошади, Англия, выставки, Первая Мировая война. Вопросы о сельскохозяйственной выставке в Англии в

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,073 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Июнь 20, 2022 Автор: Vovana

Перейти на страницу