Вклад Януша Корчака в педагогическую науку

МИНИСТРЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Кубанский государственный университет»

(ФГБОУ ВО «КубГУ»)

Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики

Кафедра педагогики и методики начального образования

РЕФЕРАТ

«Вклад Януша Корчака в педагогическую науку»

Работу выполнил(а):                                         Иванова А. А.

Факультет                                                          Педагогики, психологии и

                                                                            коммуникативистики

Направление                                                      44.03.01 Педагогическое образование

                                                                            (начальное образование)

Курс 1

Группа 11

Руководитель                           __________________________     Окунеев Л. К.

Краснодар

2022

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..………2

БИОГРАФИЯ ЯНУША КОРЧАКА…………………………………………………..…….3

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЯНУША КОРЧАКА…………………………….……4

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГА………………...…….6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………...10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………..…….11

ВВЕДЕНИЕ

Педагогика является наукой о воспитании, принципы которой основываются на передаче опытом и его усвоении подрастающими поколениями. В общей системе наук педагогика выступает как единственная наука, имеющая своим предметом воспитание человека. Формирование данной науки началось ещё давно, но в начале XX века на ее развитие значительное влияние оказал Януш Корчак – польский педагог. Вклад этого ученого несоизмерим с тем, что было до него. И спустя столько лет его методики остаются актуальными, на них опираются педагоги, от них отталкиваются современные ученые.

В своей работе я рассмотрю основные труды Януша Корчака, его вклад в науку и влияние на современную педагогику.

Цель реферата: провести обзор работ Януша Корчака, его методик и идей в сфере педагогики, проанализировать их, а также оценить вклад Я. Корчака в педагогику.

Объект исследования: педагогические произведения, методики Януша Корчака.

Задачи исследования: познакомиться с биографией Я. Корчака, изучить и проанализировать его педагогические работы, выделить главные педагогические идеи и принципы в воспитании и детей.

БИОГРАФИЯ ЯНУША КОРЧАКА

Януш Корчак (1878-1942) – выдающийся польский педагог, писатель и врач, но главным делом своей жизни избрал заботу о беспризорных детях. Родился в Варшаве, в еврейской семье. Уже с детства, примерно с 15 лет, когда он занялся репетиторством, умел находить особый подход к детям. С помощью сказок или разговоров Януш Корчак умел подать информацию так, будто ничего интереснее в мире не существует. В возрасте 33 лет он стал директором двух воспитательных учреждений для детей-сирот в Варшаве - Дома сирот (1911) и Нашего дома (1919); создал гуманистическую педагогическую систему, основанную на ненасилии, уважении и любви к ребенку. Любовь к ребёнку по Корчаку это чувство, связанное не со снисхождением, умилением, «улюлюканьем». Любовь должна быть основана на уважении к ребёнку, в том числе уважении его чувств, прав и потребностей. Корчак никогда не планировал создавать гениальных учёных, спортсменов и музыкантов из детей. Основная цель педагогической работы Януша Корчака – воспитать в ребёнке полноценную личность, привить ему уважение к труду, научить уважать других людей. И он не видел других способов воспитания полноценных высоконравственных членов общества, способных уважать и любить других людей, как самим взрослым научиться любить и уважать ребёнка. Большую часть работ Корчака составляют многочисленные научно-практические книги по воспитанию, педагогике, физиологии и психологии ребенка. Эти труды достаточно широко раскрыты на русском языке и самые известные из них: «Как любить ребёнка» и «Право ребёнка на уважение».