Компетентностный подход к обучению рефераты и научные статьи
1,513 Компетентностный подход к обучению Бесплатные рефераты: 251 - 275 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Основные подходы в типологии государств
1 Содержание Введение..................................................................................................................3 1. Тип и типология государств в теории государства и права............................5 2. Основные подходы в типологии государств....................................................6 2.1. Формационный подход к типологии государств................................9 2.2. Цивилизационный подход к типологии государств.........................80 Заключение............................................................................................................89 Список использованных источников и литературы..........................................34 ________________ Введение Каждое государство имеет свои отличительные особенности, свою историю возникновения, формирования и развития, отличающую его от всех других государств. На процесс становления государства и формирование его отличительных черт влияет целый ряд факторов: это и экономические, и военно-политические,
Рейтинг:Размер документа: 3,988 Слов / 16 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2018 -
Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения
Оглавление Введение________________________________________________2 Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения___3 Заключение______________________________________________7 Введение. Дистанционное образование – это обучение на удаленном расстоянии без необходимости личного посещения учебного заведения. Студент и преподаватель могут находиться на разных континентах. Чаще всего эту форму обучения выбирают люди, которые хотят получить второе образование или повысить свою квалификацию, и уже имеют определенную базу знаний по выбранной специальности. Дистанционная форма профессионального образования является современной инновационной формой образования. Одним из Направлений реализации инновационных процессов в образовании является
Рейтинг:Размер документа: 1,135 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 1, 2018 -
Инновационные педагогические системы обучения и развития дошкольников
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики дошкольного образования ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Специальность 1-01 01 02 – Дошкольное образование. Исполнитель: Уланова Вероника Юрьевна студентка 2 курса, 2 группы заочной формы обучения Научный руководитель: Позняк Татьяна Анатольевна Мозырь 2011 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. НОВЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ………………………………………………………….5 1. Группы кратковременного пребывания в детском
Рейтинг:Размер документа: 5,237 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 3, 2018 -
Беседа как метод обучения диалогической речи
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГБПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж» Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста. Курсовая работа Составитель: Галимьянова И.Р., студентка 3 курса заочного отделения специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель: Судакова С.А., преподаватель кафедры филологических дисциплин Красноуфимск 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Тезаурус………………………………………………………………………….6 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕСЕДЫ КАК МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 1.1 Программные требования к диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
Рейтинг:Размер документа: 7,983 Слов / 32 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Методы и приёмы организации словарной работы в обучении умственно отсталых младших школьников
Методы и приёмы организации словарной работы в обучении умственно отсталых младших школьников. Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретический анализ методических аспектов организации словарной работы при обучении умственно отсталых младших школьников………………………………………………………………………..5 1.1. Педагогическая сущность словарной работы при обучении умственно отсталых школьников………………………………………………5 1.2. Особенности словарного запаса у умственно отсталых школьников………………………………………………………………………..8 1.3. Словарная работа при на уроках чтения и письма при обучении умственно отсталых школьников………………………………………………11 Глава 2. Экспериментальное изучение методов и приёмов организации словарной работы при обучении умственно отсталых
Рейтинг:Размер документа: 6,084 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Реферирование статьи Серикова А.Е. «Поведение человека и современные подходы к его пониманию»
Реферирование статьи Серикова А.Е. «Поведение человека и современные подходы к его пониманию» В основе поведения человека всегда лежит мотивация, за исключением деятельности, основанной на безусловных рефлексах. Существует множество теорий, объясняющих поведение человека и его природу. Данная тема всегда была и остается актуальной, поэтому для рассмотрения мы и выбрали именно статью «Поведение человека и современные подходы к его пониманию» Серикова А.Е. Написать статью «Поведение человека и современные подходы к его пониманию» Серикова А.Е. побудил прошедший в
Рейтинг:Размер документа: 1,294 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Оценивание основных элементов на уроках гимнастики, на основе дифференцированного подхода обучающихся 6 класса
Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический Университет им. К. Д. Ушинского» в г. Угличе Ярославской области Кафедра теории и методики профессионального образования Специальность 050720.65 Физическая культура Выпускная квалификационная работа На тему: «Оценивание основных элементов на уроках гимнастики, на основе дифференцированного подхода обучающихся 6 класса» Работа выполнена студенткой Алексеевой Татьяной Юрьевной Научный руководитель: Волкова Галина Викторовна Преподаватель физическо культуры Допустить к защите Зав. кафедрой Углич 2013 г. Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 8,689 Слов / 35 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2018 -
Обучение социально активной молодежи ВолГМУ на курсах видеомонтажа «Битый пиксель»
Заявка на предоставление Гранта Название проекта Курсы видеомонтажа « Команда проекта (Необходимо указать состав команды проекта с описанием компетентности каждого члена команды (образование, опыт профессиональной деятельности) и функциональных обязанностей в ходе реализации проекта) Гриценко Никита Дмитриевич – лечебный факультет, 3 курс, 10 группа; Бессонов Александр – лечебный факультет, 5 курс, 13 группа; Введенский Сергей - лечебный факультет, 5 курс, 1 группа; Шибкина Анна Олеговна - лечебный факультет, 3 курс, 3 группа Петрова Екатерина Алексеевна –
Рейтинг:Размер документа: 1,147 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2018 -
Основные подходы, взгляды российских ученых о кадастровой стоимости земельных участков в современной России
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. Оценка земли в дореволюционной России………………………………….4 2. Определение стоимости земли в советский период………………………...10 3. Основные подходы, взгляды российских ученых о кадастровой стоимости земельных участков в современной России…………………………………...14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….19 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………21 ВВЕДЕНИЕ На всех этапах развития человечества земельная собственность воспринималась как символ власти и богатства, являясь основным объектом оценки благосостояния ее владельца. Поэтому процедура и результат оценки земли во все времена играли особую роль. Петров В.И. к основным характеристикам, определяющим ценность земли, относит:
Рейтинг:Размер документа: 4,599 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2018 -
Формирование личности студента на этапе обучения
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ Юлия Апсалихова Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, г. Новосибирск, ул. Плахотного, 10, студентка 4 курса гр. ОМ-41 Полина Дружинина Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, г. Новосибирск, ул. Плахотного, 10, студентка 4 курса гр. ОМ-41 В статье рассматривается формирование личности студента на этапе обучения. Рассматриваются основные факторы, влияющие на формирование личности студента, как специалиста. Ключевые слова: личность, студент, педагогика, социализация, мышление, общепсихическое развитие. FORMATION OF THE
Рейтинг:Размер документа: 856 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2018 -
Специфика обучения детей на домре в системе дополнительного образования
Дипломная работа Специфика обучения детей на домре в системе дополнительного образования Введение………………………………………………………………….. 3 I. Народная музыкальная культура в системе отечественного образования: традиции и современность 1.1История зарождения народного инструмента домра…………….5 1.2.Первые учебные школы…………………………………………….12 1.3.Современные школы………………………………………………..14 II. Детские музыкальные школы в контексте традиций народной музыкальной культуры 2.1Анализ методического репертуара…………………………………23 2.2.Постановка рук………………………………………………………30 2.3.Анализ пособий школ………………………………………………42 Заключение……………………………………………………………….45 Список литературы…………………………………………………….. 47 Введение В начале XXI века происходит активное возрождение популярной русской культуры. Появляются народные коллективы, разрабатываются национальные традиционные ремесла, этническая
Рейтинг:Размер документа: 10,828 Слов / 44 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2018 -
Соотношение интеллектуальной и личностной готовности к обучению в школе у детей посещающих и не посещающих ДОУ
Соотношение интеллектуальной и личностной готовности к обучению в школе у детей посещающих и не посещающих ДОУ Ткаченко Валентина Леонидовна студентка 5 курса факультета психологии педагогического института Белгородский государственный национальный исследовательский университет РФ, г. Белгород, 2018год Аннотация. Статья посвящена интеллектуальной и личностной готовности к обучению в школе, и как она различается у детей посещающих и не посещающих ДОУ. Проведено исследование. Целью данного исследования является изучение особенностей психологической готовности детей посещающих и не посещающих ДОУ. Психологическая готовность
Рейтинг:Размер документа: 767 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2018 -
Применение активных методов обучения при преподавании экономики в школе
УДК 372.8: 338.46:37 ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИКИ В ШКОЛЕ С.В. Зобнина учитель экономики и технологии МАОУ СОШ № 211 им. Л.И.Сидоренко (Новосибирск) И.И. Тятенкова зам. руководителя Управления маркетинга и информационных ресурсов Сибирская академия финансов и банковского дела, (Новосибирск) В статье показано применение активных методов обучения в школьном образовательном процессе. Рассмотрено влияние активных методов и форм обучения на восприятие и усвоение основных экономических определений учащимися. Активные формы обучения способствуют результативности и мотивации при
Рейтинг:Размер документа: 2,487 Слов / 10 СтраницОтправлено: Октябрь 12, 2018 -
Синхронное электронное обучение: достоинства и недостатки
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат Синхронное электронное обучение: достоинства и недостатки Москва 2018 Оглавление I. Введение……………………………………………………………………3 II.Теоретическая часть 2.1. Электронное обучение…………………………………………………..5 2.2. Достоинства электронного обучения…………………………………..7 2.3. Недостатки электронного обучения…………………………………....9 III. Заключение………………………………………………………………11 IV. Список литературы……………………………………………………...13 I. Введение Фактически все ситуации в жизни современного человека значительно поменялись под воздействием информационных и компьютерных технологий. Так же не стала исключением и сфера образования, потому что информатизация образовательного процесса в России - это одна
Рейтинг:Размер документа: 1,855 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2018 -
Зарубежные теории обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА Факультет педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Кафедра общей педагогики ЗАРБУЖНЫЕ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа по теоретической педагогике студентки I курса Вяткиной Ольги Александровны Профиль подготовки «Дошкольное образование и изобразительное искусство» Научный руководитель канд. пед. наук, доцент Буршит Ирина Евгеньевна Дата сдачи «____» ______________ 20___г. Дата защиты «____» ______________ 20___г.
Рейтинг:Размер документа: 11,893 Слов / 48 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2018 -
Интернет-технологии в обучении китайскому языку
Радаева Е.Н. (Россия, Москва) Интернет-технологии в обучении китайскому языку Статья посвящена использованию современных Интернет-технологий при обучении китайского языка. В данной статье рассматриваются особенности «Всемирной паутины» как одного из наиболее подходящих средств поддержки и интенсификации учебного процесса в школе и в вузе, предлагаются методические рекомендации по использованию ресурсов сети Интернет в обучении китайского языка. В условиях стремительного обновления современного общества, технических изменений образовательного процесса, приводят к глобальным преобразованиям и в сфере образования. Необходимо обеспечить процесс целостного
Рейтинг:Размер документа: 1,290 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2018 -
Конструктивистский подход на уроках биологии в рамках обновления содержания образования
Конструктивистский подход на уроках биологии в рамках обновления содержания образования Кирпота Т.В. учитель биологии Недостаточно владеть премудростью, нужно также уметь пользоваться ею. Цицерон. Меняется образовательная система в XXI веке, меняется ученик и меняется учитель. Теперь учитель должен применять инновационные методы в своей работе, быть творчески ищущим человеком. Ученикам для того, чтобы быть успешными, необходимы как знания, так и навыки. Это требует от учащихся перехода от запоминания информации к ее осознанию, пониманию и применению этих знаний
Рейтинг:Размер документа: 1,189 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Применение учебного видео в электронном обучении преимущества и недостатки
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет Юридический ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНОГО ВИДЕО В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ФИО студента Направление подготовки Группа Москва 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНЫЕ……………………………………………………………3 2. ЭЛКТРОНОЕ ОБУЧЕНИЕ, “ЗА” И “ПРОТИВ”…………………6 3. УЧЕБНОЕ ВИДЕО……………………………………………………6 4. О ПЕДАДОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕО………………………………………..7 5. ЧТО НУЖНО, ЧТОБЫ САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗАПИСАТЬ ВИДЕО………………………………………………………………….8 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………10 7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..12 ________________ ВВЕДЕНЫЕ В конце двадцатого века и по сегодняшний день стремительно
Рейтинг:Размер документа: 2,225 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Личностно-деятельный подход в образовании
Частное учреждение образовательная организация высшего образования "Омская гуманитарная академия" Педагогики, психологии и социальной работы КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по учебной дисциплине: Педагогика высшей школы Выполнил магистрант: Серебренников Анатолий Николаевич Направление подготовки: Корпоративный учёт, финансово-инвестиционный анализ Форма обучения: заочная Омск 2018 СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ЭССЕ на тему «Личностно-деятельный подход в образовании» ...……… …... 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАН- НОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ……………………………………… 4 1.1 Научно-педагогические исследования личностно-ориентирован- ного подхода в воспитании…………………………………………………4 1.2 Значение личностно-ориентированного подхода в воспитании………9 2.
Рейтинг:Размер документа: 9,733 Слов / 39 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2018 -
Коммуникативные ошибки при обучении иностранному языку
ВВЕДЕНИЕ Человек, как известно, существо социальное, это означает, что развиваться и существовать в обществе он может только путем постоянного общения, т.е. умением использовать свой язык для коммуникации и умением владеть им. Мы отлично знаем, что даже носители языка часто допускают ошибки в своей речи. Человек, говорящий на втором, не родном ему языке, независимо от своего желания будет допускать ошибки в речи. В связи с прогрессивным развитием общества в последние годы наблюдается все больший интерес к
Рейтинг:Размер документа: 6,344 Слов / 26 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2018 -
Разработка методики обучения по тушению лесных пожаров для работников нефтяной и газовой промышленности
Содержание Введение………………………………………………………………………….…4 1Теоретическая часть по охране лесов от пожаров…………………………..6 1. Природные и экономические условия…………………………………..…….6 2. Структура Ноябрьского лесничества………………………………………….9 3. Характеристика лесного фонда Ноябрьского лесничества……………….….9 4. Анализ хозяйственной деятельности лесничества……………………….…12 5. Использование лесов в Ноябрьском лесничестве…………………………...12 6. Охрана лесов от пожаров в Ноябрьском лесничестве………………….…..13 1. Применение нормативов по тушению лесных и тундровых пожаров..20 2.1 Нормвтивно-правовое регулирование охраны лесов от пожаров……….20 2.2 Профилактика лесных пожаров………………………………………..……27 2.3 Мониторинг пожарной опасности в лесах и лесных пожаров………..…..30 2.4 Природа лесных
Рейтинг:Размер документа: 16,274 Слов / 66 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2018 -
Современные подходы к обеспечению благосостояния общества в РФ
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» Институт Государственного управления и права Кафедра Государственного и муниципального управления КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Экономика государственного и муниципального сектора» на тему: «Современные подходы к обеспечению благосостояния общества в РФ» ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА Очной формы обучения 3 курса, 4 группы Родионова Е.Д. РУКОВОДИТЕЛЬ к.э.н., Петрина О.А. Оценка Отлично Москва 2016 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Благосостояние населения: теоретико-методологические подходы 5 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 7,918 Слов / 32 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2018 -
Проблемы интенсивного обучения английскому языку
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Л.Н.Толстого Высшая школа русской и зарубежной филологии Кафедра образовательных технологий и информационных систем в филологии Специальность: 44.03.05 – «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» Специализация: английский, немецкий языки КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Проблемы интенсивного обучения английскому языку» Студентка 3 курса группы 10.1-509 "___"______________ 2017 г. _____________ (А.Р.Галиева ) Научный руководитель доцент, к.н. (доцент) "___"______________ 2017 г. ______________(А.Р.
Рейтинг:Размер документа: 4,530 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2018 -
Проектирование технологий обучения на тему: «Гидропривод и пневмопривод горно-шахтного оборудования»
Реферат Курсовой проект содержит 57 страниц, 20 таблиц, 14 литературных источников, 3 рисунка, 1 чертеж. Исследуемый курсовой проект включает в себя анализ профессиональной подготовки и проектирование квалификационной характеристики рабочего по специальности «Электрослесарь подземный - машинист»; постановки целей профессионального обучения специалиста на уровне специальной теоретической дисциплины; построение плана профессиональной подготовки специалиста. Разработку дидактического проекта темы «Гидропривод и пневмопривод горно-шахтного оборудования», состоящую из анализа учебной литературы, определения логической структуры строения заданной темы, определения расходов затрат времени на
Рейтинг:Размер документа: 9,156 Слов / 37 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Эффективность использования средств компьютерной наглядности в процессе обучения
Оглавление Введение ............................................................................................................... 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы использования наглядных методов обучения ............................................................................................................... 6 1.1. Принцип наглядности в педагогических системах различных ученых и педагогов ........................................................................................ 6 1.2. Теоретическое обоснование понятия "наглядные методы", классификация наглядных методов обучения .................................................. 9 1.3. Классификация электронных образовательных средств. Понятие средств компьютерной наглядности ...................................................... 14 Глава 2. Использование средств компьютерной наглядности в процессе обучения ........................................................................................................................ 20 2.1. Презентация как среда использования средств компьютерной наглядности в обучении ...................................................................................... 20 2.2. Комплекс педагогических
Рейтинг:Размер документа: 6,060 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 26, 2018