Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Применение учебного видео в электронном обучении преимущества и недостатки

Автор:   •  Октябрь 17, 2018  •  Реферат  •  2,225 Слов (9 Страниц)  •  1,315 Просмотры

Страница 1 из 9

[pic 1]

Российский государственный социальный университет

Факультет Юридический

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1

по дисциплине «Студент в среде электронного обучения»

Реферат

ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНОГО ВИДЕО В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ

ФИО студента

Направление подготовки

Группа

Москва 2018

СОДЕРЖАНИЕ

  1. ВВЕДЕНЫЕ……………………………………………………………3
  2. ЭЛКТРОНОЕ ОБУЧЕНИЕ, “ЗА” И “ПРОТИВ”…………………6
  3. УЧЕБНОЕ ВИДЕО……………………………………………………6
  4. О ПЕДАДОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕО………………………………………..7
  5. ЧТО НУЖНО, ЧТОБЫ САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗАПИСАТЬ ВИДЕО………………………………………………………………….8
  6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………10
  7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..12


ВВЕДЕНЫЕ

  В конце двадцатого века и по сегодняшний день стремительно развивается электроника, особенно такие отрасли: компьютерные технологии, высокоскоростной интернет и развитие различных гаджетов таких как мобильные телефоны и планшеты. Сначала они использовались только для развлечений, но на данный момент эти чудеса инженерной мысли активно используются в обучении и саморазвития не только студентами и учащимися, но и другими людьми.
 В совокупном информативная методика - это совокупность методов, средств, способов, обеспечивающих поиск, получение, хранение, обрабатывание, понимание, передача данных между людьми. В узком значении "информативные технологические процессы" - это совокупность методов, средств, приемов поиска, хранения, обрабатывания, понятия и передачи графичной, текстовый, числовой, аудио и видеоинформации на основе электронных средств компьютерной техники и связи.
 Новейшие информативные технологические процессы обучения - методология и технология учебно-воспитательского процесса с применением новых электронных средств.
 С целью информативного предоставления преподавательского процесса любой преподаватель и учащийся вуза обязаны обладать допуск к почти безграничному размеру данных и ее обработки, возможности для непосредственного включения в информативную культура общества. Компьютерная (информативная) технология преподавания (Кто) ориентирована на достижение целей информатизации преподавания в базе комплекса функционально зависимых педагогических, информативных, методологических, психофизических и эргономических средств и методов, сформированных и созданых в основе технологического и программного предоставления ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАШИНЫ.
 Как и все виды обучение, электронное обучение имеет свои преимущества и недостатки. Основными преимуществами по моему мнению является то, что студент, с помощью сети интернет имеет доступ к информации, необходимой ему для обучения, больше не нужно стоять в очередях за книгой в библиотеке и вы можете получить консультации онлайн от более опытных людей, а не ходить по университету и просить чтобы кто-то помог.
 Но, к сожалению есть и ряд недостатков, онлайн консультации это конечно хорошо, но ничто не заменить живого общения с преподавателем или с более опытным человеком тебя. Но об этом подробнее в основные части.
 Лично я хотела бы попробовать на себе методику дистанционного обучения, чтобы убедиться на собственном опыте, является ли эта методика эффективной. Большинство людей, особенно старших поколений, сомневаются в эффективности данной методики. Вот мифы, которые являются клеветой и созданные людьми, которые не понимают преимущества методики дистанционного образования:

...

Скачать:   txt (32.6 Kb)   pdf (209.2 Kb)   docx (30.1 Kb)  
Продолжить читать еще 8 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club