Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обучение социально активной молодежи ВолГМУ на курсах видеомонтажа «Битый пиксель»

Автор:   •  Октябрь 8, 2018  •  Творческая работа  •  1,147 Слов (5 Страниц)  •  406 Просмотры

Страница 1 из 5

Заявка на предоставление Гранта

Название проекта

Курсы видеомонтажа «

Команда проекта

(Необходимо указать состав команды проекта с описанием компетентности каждого члена команды (образование, опыт профессиональной деятельности) и функциональных обязанностей в ходе реализации проекта)

Гриценко Никита Дмитриевич – лечебный факультет, 3 курс, 10 группа;

Бессонов Александр – лечебный факультет, 5 курс, 13 группа;

Введенский Сергей - лечебный факультет, 5 курс, 1 группа;

Шибкина Анна Олеговна - лечебный факультет, 3 курс, 3 группа

Петрова Екатерина Алексеевна – лечебный факультет, 3 курс 10 группа

Пашков Павел Дмитриевич – лечебный факультет 3 курс, 10 группа

География проекта

г. Волгоград

перечислить все субъекты РФ, на которые распространяется проект

Срок реализации проекта

12 месяцев

продолжительность проекта (в месяцах)

1.12.2018

Начало реализации проекта (день, месяц, год)

31.11.2019

Окончание реализации проекта (день, месяц, год)

1. Краткая аннотация

Идея проекта состоит в обучении социально активной молодежи ВолГМУ на курсах видеомонтажа «Битый пиксель».

Актуальность. Видеомонтаж с каждым годом становится популярным направлением среди выбора молодёжи. Очень много молодых людей и подростков начинают им заниматься ещё со школьной скамьи, если подобное является доступным в конкретных образовательных учреждениях.  Но зачастую много социально-активной молодёжи не могут найти возможности для обучения и дальнейшего применения данного навыка. Именно в таких ситуациях и является необходимым провести курс обучения видеомонтажа для студентов ВолГМУ.

Решаемые проблемы:

- создание курсов видеомонтажа в ВолГМУ для всех желающих;

- возможность проявления своего таланта учениками курсов;

- появление качественных курсов видеомонтажа.

Целевая группа:

1. Студенты (17-23 лет);

2. Молодые ученые (23-35 лет):

- аспиранты,

- молодые преподаватели.

Шаги реализации:
- образование договоренности с ВолГМУ на проведение  занятий курсов в определенных аудиториях и в определенное время;

- покупка и подготовка лицензионного пакета программ для видеомонтажа;

- распространение информации о проведении подобных курсов в ВолГМУ среди студентов и молодых специалистов;

- проведение курсов;

-отбор лучших учеников курса в рабочую команду для университета.

Результат:

- подача заявок на участие более в курсах;

- не менее 70 студентов участников;

- широкая освещенность мероприятия в социальных сетях и СМИ университета;

- обмен опыта экспертов с студентов участниками курсов

- налаживания взаимоотношений среди студенческой молодёжи ВолГМУ

Польза проекта:

- увеличение заинтересованности студенческой молодёжи;

- рост количества обучающихся на курсах;

- осведомленность молодёжи о возможности участия в данных курсах;

- создание курсов видеомонтажа в ВолГМУ для всех желающих;

- появление качественных курсов видеомонтажа.

2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект

Актуальность проекта для молодёжи

Соответствие проекта «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008  № 1662-р), «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р)

(не более 1 страницы)
Для бизнес-проекта вместо описания проблемы указывается описание потребности в данном продукте/услуге, результаты маркетинговых исследований и иное

Согласно «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 10.02.2017)

Пункт III. Глава 4. Развитие образования :

Вторая задача - модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития, в том числе:

- создание инфраструктуры социальной мобильности обучающихся;

Четвертая задача - формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, участие в международных сопоставительных исследованиях путем создания:

- прозрачной, открытой системы информирования граждан об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление и достоверность информации;

Пункт III. Глава 5. Развитие культуры и средств массовой информации:

Первая задача - обеспечение максимальной доступности для граждан России культурных благ и образования в сфере культуры и искусства, в том числе:

- развитие системы непрерывного профессионального образования в сфере культуры и искусства;

- укрепление материально-технической, учебной и вспомогательной баз образовательных учреждений отрасли;

Второе направление - создание условий для повышения качества и разнообразия услуг, предоставляемых в сфере культуры, в том числе:

- развитие системы стимулирования и поддержки новых направлений, видов и жанров искусства;

...

Скачать:   txt (18 Kb)   pdf (179.8 Kb)   docx (19.5 Kb)  
Продолжить читать еще 4 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club