Игровые технологии обучения рефераты и научные статьи
3,442 Игровые технологии обучения Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Использование игровых технологий как условие анатомо-функционального развития ребенка
Использование игровых технологий как условие анатомо-функционального развития ребенка Оглавление Глава 1 Использование подвижных игр в системе обучения и воспитания детей дошкольного возраста 1.1 Игровой метод как форма обучения и воспитания дошкольников 1.2 Психолого-физиологическое обоснование применения игрового метода в воспитании и обучении дошкольников 1.3 Характеристика подвижных игр 1.4 Влияние подвижных игр на физическое развитие дошкольников Глава 2 оптимизация анатомо-функционального развития дошкольников в воспитательном процессе ДОУ 2.1 Исследование уровня развития физических качеств у воспитанников ДОУ № 39
Рейтинг:Размер документа: 6,975 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 11, 2021 -
Понятие игровые технологии и их виды
Введение 1. Понятие игровые технологии и их виды 1.3. Педагогические условия формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка средствами игровой деятельности Введение Игра – это такое психогенное поведение человека, которое позволяет развивать свободу личности человека с помощью воображения, это способ осознания окружающего мира. Возраст человека не влияет на способность включиться в игровой процесс, однако для младшего и среднего школьного возраста у игровой деятельности есть свои специфические особенности. В играх главное содержание заключается в том,
Рейтинг:Размер документа: 3,873 Слов / 16 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2021 -
Выявление психолого-педагогические факторов использования игровых технологий продвижения чтения с юношеской категорией читателей 15-30 ле
Выявление психолого-педагогические факторов использования игровых технологий продвижения чтения с юношеской категорией читателей 15-30 лет. Игра (наряду с трудом и ученьем) является один из основных видов деятельности человека. Работая с подростками сталкиваешься с определенными трудностями. Не для кого не секрет что данная возрастная категория является в какой то мере самой не устойчивой и бывает порой сложной в особенностях восприятия культуры чтения. Работая с подростковой категорией читателей, можно сделать вывод, что практически к каждому подростку (ребенку) должен
Рейтинг:Размер документа: 421 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 8, 2021 -
Использование игровых технологий на учебном занятии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Педагогика и психология» Курсовая работа по дисциплине «Педагогика» на тему «Использование игровых технологий на учебном занятии» Направление подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль подготовки – Физика. Технология Выполнил студент: ______ Шашкина А. В. Группа: 19ФПР1 Руководитель: к.п.н., доцент _________ Груздова О.Г. Работа защищена с оценкой ___________ Преподаватели ___________ ___________ Дата защиты ___________ 2021 ________________ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ
Рейтинг:Размер документа: 5,242 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 14, 2021 -
Новые информационные технологии обучения в вузе
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Аннотация: Умение находить нужную информацию и использовать ее в своей деятельности – обязательное требование, предъявляемое к специалисту любого профиля. В статье раскрывается роль современных информационных технологий в обучении студентов вуза. Ключевые слова: вуз, информационные технологии, учебный процесс. ВВЕДЕНИЕ Сегодня основными элементами электронной части мирового информационного пространства являются профессиональные базы, деловые ресурсы Интернет, а также электронные библиотеки. Развитие информационных продуктов как тенденция развития информационного общества определяет необходимость в обработке все
Рейтинг:Размер документа: 819 Слов / 4 СтраницОтправлено: Август 4, 2021 -
Игровые технологии на уроках иностранного языка
Игровые технологии на уроках иностранного языка Игра является одним из древнейших педагогических средств обучения и воспитания. На сегодняшний день она снова стала весьма востребованной среди педагогов и воспитателей. Что же такое «игра»? В широком смысле слова игра – это способ познания ребенком окружающего мира посредством моделирования общественных отношений и использование к себе разных общественных ролей [Винникова; 2012: 168]. Согласно А.Е. Конышевой, игра — это вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив проявляется как в ее результате,
Рейтинг:Размер документа: 2,359 Слов / 10 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2021 -
Развитие учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с помощью игровых технологий
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Департамент психологии Потёмина Екатерина Вячеславовна Развитие учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с помощью игровых технологий ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление – 44.04.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы – Интеллектуальные игры (очная форма обучения) Руководитель ВКР: кандидат педагогических наук, доцент Цаплина Ольга Викторовна ________________________ Рецензент: кандидат ….. наук ….. ___________________________ Москва 2022 СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 8,069 Слов / 33 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2021 -
Использование игровых технологий при ознакомлении дошкольников с декоративно-прикладным искусством
Министерство просвещения ПМР ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» Кафедра дошкольного и начального образования ПРОЕКТ Использование игровых технологий при ознакомлении дошкольников с декоративно-прикладным искусством Выполнила Методист ИЗО МОУ «Бендерский детский сад № 1» Кравченко Ирина Владиславовна, слушатель ДПОП ПК «Воспитатель организаций дошкольного образования» Руководитель-рецензент старший преподаватель ФИО Допущен к защите: «___»_____2021г. ____________________________________ подпись руководителя-рецензента Тирасполь, 2021 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ 5
Рейтинг:Размер документа: 3,782 Слов / 16 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2021 -
Развитие познавательной активности учащихся 6–7 классов на уроках русского языка с помощью игровых технологий
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» филологический факультет Кафедра русского языка, культуры речи и методики их преподавания Бакалаврская работа Развитие познавательной активности учащихся 6–7 классов на уроках русского языка с помощью игровых технологий Выполнил: студент 5 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: «Русский язык» и «Литература» очная форма обучения Волкова М.Ю. Подпись Руководитель: к.п.н., доцент Тулузакова Г.Н. Подпись Допустить к защите: заведующий кафедрой
Рейтинг:Размер документа: 11,098 Слов / 45 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2021 -
Компьютерные (информационные) технологии обучения
тема: Компьютерные (информационные) технологии обучения ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 7 1.1. Использование компьютерных (информационных) технологий для развития интереса младших школьников на уроках предмета «Окружающий мир».............…………………………………………………………………………7 1.2. Компьютерные (информационные) технологии как средство развития интереса при изучении предмета «Окружающий мир» 11 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 16 2.1 Организация опытно-экспериментального исследования: констатирующий этап 16 2.2 Организация
Рейтинг:Размер документа: 9,786 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2022 -
Использование игровых технологий как средства развития познавательных УУД на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности
Инновационный проект "Использование игровых технологий как средства развития познавательных УУД на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности " Аннотация проекта Кто из нас не любит играть? Даже мы взрослые, мы постоянно обращаемся к различным ребусам, шарадам, головоломкам, кроссвордам, решаем их в свободное время, играем в интернете. Мы активно включаемся в интеллектуальные, ролевые, деловые и другие игры. Если нам взрослым это интересно, то дети гораздо активнее ведут себя в игровой ситуации. Игра активизирует функции личности,
Рейтинг:Размер документа: 5,037 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2022 -
Дистанционные технологии обучения
Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего образования Марийский государственный университет ЭССЕ “Дистанционные технологии обучения” Выполнил: студент первого курса экономического факультета Зуев Юрий Михайлович г. Йошкар-Ола, 2021 СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение………………………………………………………………………………………….3 2. Основная часть…………………………………………………………………………..……...4 2.1. Термины и определения…………………………………………………………………….4 2.2.Существующие IT-технологии в системе дистанционного обучения………….………..4 2.3.Дистанционные технологии, применяемые в школе……………………………………..6 2.4.Преимущества и недостатки дистанционного обучения………………………………….6 3. Заключение………..………………………………………………….……………………..…..7 Список литературы……………………………………………………………………….……….8 1. Введение Сегодня уже невозможно представить наш мир без информационных технологий. Они проникли во сферы жизни общества. Мы живем
Рейтинг:Размер документа: 1,256 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 25, 2022 -
Специфика дистанционной технологии обучения в образовательном процессе
Қашықтықтан оқыту технологиясының ерекшеліктері А.Шайхолла 3 курс студенті Ғылыми жетекшісі: аға оқытушы, Б.Сатпаева Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті e-mail: b.satpaeva@gmail.com Түйіндеме. Мақалада білім беру процесінде қашықтықтан оқыту технологиясының ерекшілігі зерттелген. Қашықтықтан оқыту – білім алушы мен педагог қызметкерінің жанама (алыстан) немесе толық емес жанама өзара іс-қимылы кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды және телекоммуникациялық құралдарды қолдана отырып жүзеге асырылатын оқыту болып табылады. Аннотация. В статье исследуется специфика дистанционной технологии обучения в образовательном процессе. Дистанционное обучение-Обучение, осуществляемое с применением
Рейтинг:Размер документа: 1,566 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 15, 2022 -
Предметно-ориентированные технологии обучения
Предметно-ориентированные технологии обучения План 1. Технология постановки цели; 2. Технология полного усвоения (по материалам М. В. Кларина); 3. Технология педагогического процесса по С. Д. Шевченко; 4. Технология концентрированного обучения; 5. Модульное обучение. Предметно-ориентированные технологии – это технологии, обеспечивающие высокий уровень предметных знаний и умений, это являются составной частью теоретической педагогики. Учитель, работающий в рамках одной из предметно-ориентированных технологий руководствуется системным подходом в своей деятельности. Учитель всегда должен осознавать, какую функцию выполняет тот или иной элемент
Рейтинг:Размер документа: 1,472 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 13, 2022 -
Анализ игровых технологий по продвижению чтения, используемых в деятельности конкретной библиотеки
Выполнила: Шорохова О.А. Практическая работа 1 Анализ игровых технологий по продвижению чтения, используемых в деятельности конкретной библиотеки Цель занятия: практическое освоение различных подходов к классификации игр и их функций. Ход занятия. Необходимо проанализировать 7-10 игровых мероприятий по продвижению чтения, реализованных в конкретной библиотеке (той, где слушатель работает, либо любой другой; для анализа можно использовать и онлайн мероприятия). На основе данного анализа необходимо заполнить следующую таблицу. Название игрового мероприятия Читательская группа, на которую игра направлена Вид
Рейтинг:Размер документа: 678 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 15, 2022 -
Использование игровых технологий на уроках русского языка
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет филологии и межкультурной коммуникации Кафедра иностранных языков и русской филологии Курсовая работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Русский язык и литература» Исполнитель: студентка группы Нт-401о РЛТ ___________________ /подпись/ Комягина Ксения Алексеевна Руководитель: доцент кафедры ИЯРФ ___________________ /подпись/ Фомина Ю.
Рейтинг:Размер документа: 7,250 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2022 -
Мультимедийные технологии обучения
Мультимедийные технологии обучения Введение В последнее столетие новых технологий и весьма стремительного прогресса, столетие совершенствования социологии и психологии, человечество все больше и больше стремится пересмотреть собственные взгляды на многочисленные сферы своей жизни. Одной из наиболее важных сфер считается образование. В условиях информатизации общества современному педагогу необходимо владеть прогрессивными методами, знаниями и умениями в области применения новейших педагогических технологий. В современной системе образования возрастает ответственность школы за уровень обучения и воспитания подрастающего поколения. Мультимедийные технологии обучения
Рейтинг:Размер документа: 925 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2022 -
Применение игровых технологий на уроках информатики в 5,6 классах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ КУРСОВАЯ РАБОТА «Применение игровых технологий на уроках информатики в 5,6 классах» Выполнила: студентка 4 курса ИМ_309 группы ФМФ 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями: «Информатика» и «Математика» Монгуш Маак Уруковна ________________ (подпись студента) Научный руководитель: старший преподаватель Куулар Д.О __________ (подпись) Дата защиты « »______________2022 г. Работа защищена с оценкой_______ ____________________ (подпись руководителя) Кызыл – 2022 ________________ Содержание Введение Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 3,224 Слов / 13 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2022 -
Классификация игровых методов обучения
Введение Игра относится к традиционным и признанным методам обучения и воспитания. Ценность этого метода состоит в том, что в игровой деятельности обучающая, развивающая и воспитательная функции действуют в тесной взаимосвязи. Игра как метод обучения организует, развивает обучающихся, расширяет их познавательные возможности, воспитывает личность. Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных способов работы учителя и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач [7]. Методы обучения не ограничиваются только деятельностью одного педагога, но предполагают, что он
Рейтинг:Размер документа: 4,339 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 17, 2023 -
Дистанционная технология обучения
Эссе «Дистанционная технология обучения» Перед теперешним сообществом стоит одна из основных задач: создание перспективной порядка образования, способной предназначать население к жизни в новых условиях цивилизации. Под властью информатизации происходят главнейшие изменения во всех сферах жизни и профессиональной делу людей. В настоящее время во всем мире наблюдается установка к увеличению численности людей, вожделеющих приобрести высшее профессиональное образование, однако вместе с тем увеличивается и количество тех, кто в массу данных либо иных факторов не могут реализовать свои
Рейтинг:Размер документа: 434 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 26, 2023 -
Игровые технологии в коррекции поведения дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А.П. ЧЕХОВА Факультет педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Кафедра педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Игровые технологии в коррекции поведения дошкольников» Выполнила студентка группы ДОИ-441 С.О.Светлицкая Направление подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями)» Направленность «Дошкольное образование» и «Изобразительное искусство» Научный руководитель канд. пед. наук, доцент И.А.Терских Дата
Рейтинг:Размер документа: 7,746 Слов / 31 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2023 -
Специфика применения программированной технологии обучения в системе СПО
ВВЕДЕНИЕ В настоящее время в русле идей теории программированного обучения идет активное развитие технологий компьютерного обучения. Использование в учебном процессе электронно-вычислительных устройств и современных информационных технологий позволяет эффективно осуществлять необходимое справочно-информационное обеспечение учебных занятий, соблюдать определенную логику при изложении учебных материалов, создавать ситуации, в которых можно выбрать правильный ответ из предложенных. В целом программированное обучение можно рассматривать как попытку формализовать процесс обучения, по возможности исключив субъективный фактор непосредственного общения учителя и ученика. В настоящее время
Рейтинг:Размер документа: 1,927 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 1, 2023 -
Игровые методы обучения иероглифике на уроках в средней школе
Введение Многовековая история человечества неоднократно показывала и доказывала нам, что изучение иностранных языков ни в коем случае не является недостатком. Конечно, в какие-то темные периоды полиглоты считались отклонением от человеческой нормы, но причиной тому было недостаточное количество образованных людей и вдобавок, незрелость науки как таковой. Веяние времени с каждым днем усиливает эту необходимость. Современному человеку необходимо знать несколько языков по абсолютно разным причинам. Знание иностранных языков открывает различные дороги на жизненном пути и дает различные
Рейтинг:Размер документа: 6,622 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2024 -
Технология игрового обучения как метод формирования профессиональных знаний и умений медицинских сестер
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ» Самоанализ преподавателя дисциплины «Основы сестринского дела» Саламахиной Варвары Юрьевны КУПИНО 2012 «Скажите мне, и я забуду. Покажите мне, и я запомню. Вовлеките меня в процесс, и я пойму. Отойди - и я буду действовать». Сэмюэл Тейлор Кольридж. Тема: Технология игрового обучения как метод формирования профессиональных знаний и умений медицинских сестер Концепция развития сестринского дела в Российской Федерации до 2020 года определила новые требования
Рейтинг:Размер документа: 5,408 Слов / 22 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в процессе обучения детей с ОВЗ
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в процессе обучения детей с ОВЗ. Бондарчук Елена Александровна учитель русского языка и литературы МОУ «Рыбницкая специальная коррекционная общеобразовательная школа-детский сад» г.Рыбница E-mail:donia1976@mail.ru Чтобы понять что-нибудь, Нужно это сделать. (Софокл) Дети с ограниченными возможностями здоровья менее адаптированы в обществе, чем их сверстники. Ощущение психологического дискомфорта, ухудшение общего самочувствия, настроения, активности у воспитанников ОВЗ можно считать следствием низкого уровня сформированности умений и навыков планирования, самоконтроля, организованности, психологической
Рейтинг:Размер документа: 2,038 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018