Игровые технологии обучения рефераты и научные статьи
3,486 Игровые технологии обучения Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике
Содержание Введение …………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретическое обоснование индивидуального подхода в процессе обучения младших школьников математике ………….6 1.1. Сущность индивидуального подхода к обучению школьников в педагогике …………………………………………….6 1.2. Возможности реализации индивидуального подхода в различных УМК ……………………………………………………12 1.3. Анализ опыта учителей по реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………….16 Глава 2. Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………..22 2.1. Домашняя работа, как индивидуальный подход к обучению математике в начальной школе …………………………………….22 2.2. Индивидуальный подход
Рейтинг:Размер документа: 9,084 Слов / 37 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2019 -
Технология разработки системы организации обучения персонала
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА БГУ Факультет бизнес-администрирования Кафедра экономики и менеджмента ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА (ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) Курсовая работа Горбатенкова Владимира Константиновича Студента 4-го курса, группы 503, специальность ‹‹Менеджмент›› Научный руководитель: старший преподаватель Шинкарь Ю.Ю Минск, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АНАЛИЗА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА………………………………… 5 1.1 Основные подходы к обучению персонала в организации………….. 5 1. 2 Методы обучения персонала в организации ………………………… 9 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 6,272 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Возможности технологии дистанционного обучения для получения нового образовательного результата
Возможности технологии дистанционного обучения для получения нового образовательного результата (из опыта работы учителя математики) Проблема формирования и развития мотивации учебной деятельности у школьников была и остаётся актуальной. В рамках системно-деятельностного подхода, являющегося основой образовательного процесса в связи с переходом на ФГОС ООО, предложена принципиальная возможность формирования мотивации учения через раскрытие личностного смысла самого процесса учения, то есть через познание обучающимися того, для чего и ради чего они учатся. Очевидно, что для этого надо показать школьникам
Рейтинг:Размер документа: 1,069 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 31, 2019 -
Современные технологии и активные методы обучения психологии в высшей школе
Тема: «Современные технологии и активные методы обучения психологии в высшей школе» 1 шаг. Поставить перед обучающимися цель обучения. Цель: Усвоить современные технологии и активные методы обучения психологии в высшей школе 2 шаг. Сформировать учебную мотивацию. Для того чтобы в будущем грамотно и рационально организовывать учебное занятие, каждому педагогу важно иметь в своем арсенале знания о современных технологиях и активных методах обучения. Зачем: Чтобы эффективно преподавать психологию в высшей школе с помощью современных технологий и активных
Рейтинг:Размер документа: 1,082 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019 -
Применение технологии программированного обучения на уроках ФК для проверки усвоения урока и технологическая карта
Содержание Введение………………………………………………………………………3-4 Глава I. Теоретическая часть 1. История развития программированного обучения и педагоги применяющие, данную технологию…………………………………..5-11 2. Применение технологий программированного обучения в школе на уроке физической культуры…………………………………………..11-16 3. Критерии эффективности технологии программированного обучения. Глава II. Практическая часть …………………………………………….….16-21 2.1. Применение технологии программированного обучения на уроках ФК для проверки усвоения урока и технологическая карта …………………………………………………………………………….…22-28 Заключение……………………………………………………………………29 Список литературы………………………………………………………………30 Введение В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство.
Рейтинг:Размер документа: 4,129 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 2, 2019 -
Технология активных методов обучения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет естественных, математических и компьютерных наук Кафедра биологии, химии и биолого-химического образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Технология активных методов обучения» Студентка: Якушевская Ирина Витальевна Группа: ГБ-15 Руководитель: Зайцева Ольга Аркадьевна Нижний Новгород – 2018г ________________ Оглавление Введение ………………………………………………………………. 3 – 4 Глава I. Теоретические основы технологии активных методов обучения………………………………………………………..…………… 5 – 23 §1.1. Сравнение инновационного и традиционного подходов к
Рейтинг:Размер документа: 7,087 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 11, 2019 -
Организация обучения русскому языку в начальной школе с приенением игровой деятельности
содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Понятие игровой деятельности……………………………………………5 2. Специфика уроков русского языка в начальной школе………………………………………………………………………………9 3. Возможности обучения русскому языку с применение игровой деятельности……………………………………………………………………..17 Заключение………………………………………………………………………26 Список используемой литературы……………………………………………..28 Введение На современном этапе главной задачей государственной образовательнойполитики является создание условий для достижения нового качества образования в соответствии с потребностями современной жизни, обеспечение доступности образования для всех детей. Знание как ценность перестало быть «символическим капиталом», оно превратилось в «средство преобразования ситуации (Д.Б. Эльконин) как необходимого условия быстрого
Рейтинг:Размер документа: 4,998 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 26, 2019 -
Игровые методы при обучении говорению на китайском языке студентов-лингвистов
ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ (ПРОФИЛЬ «ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ») Кошкин М. А., преподаватель кафедры восточных языков ТОГУ, e-mail: max_berkut89@mail.ru; Григорьева С. Ю. студент кафедры восточных языков ТОГУ, e-mail: Madygirl26@hotmail.com В статье рассматриваются понятие говорения, необходимость обучения говорению специалистов-переводчиков китайского языка, проблематика использования игровых методов на занятиях по китайскому языку в вузе, а также даются примеры игровых методик, развивающих фонетические, грамматические и лексические навыки студентов. Ключевые слова: говорение, перевод, лексика, грамматика, фонетика,
Рейтинг:Размер документа: 1,799 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Игровые приемы как метод обучения старших дошкольников рисованию
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» Отделения дошкольного образования физической культуры и ОБЖ Макаровой Натальи Павловны ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РИСОВАНИЮ (курсовая работа) Научный руководитель: Мерзликина Марина Викторовна Фамилия И О оценка подпись дата Славгород-2019 Оглавление Введение………………………………………………………………………….……..…3 1. Теоретические основы использования игровых приёмов в обучении дошкольников рисованию……………………………………………………………………...7 1.1 Особенности обучения дошкольников рисованию……………………….……..…7 1.2 Приёмы обучения дошкольников рисованию……………………………….….…8 1.3 Игровые приёмы и виды игровых приёмов обучения дошкольников рисованию……………………………………………………………………………………....16 1.4
Рейтинг:Размер документа: 12,259 Слов / 50 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Использование информационных технологий как средства обучения младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ «Использование информационных технологий как средства обучения младших школьников» КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА по направлению «педагогическое образование» профиль «иностранные языки» Дисциплина « Теория и технологии обучения» Воронеж 2017 год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ 1.1. Использование информационных технологий в процессе учебной деятельности 6 1.2. Компьютер как универсальное обучающее средство 9 1.3.Психолого –
Рейтинг:Размер документа: 5,609 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Методика организации, проведения контроля и оценки знаний учащихся на уроках информатики. Технология проверки результатов обучения. Оцен
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет» Кафедра прикладной математики и информатики КУРСОВАЯ РАБОТА «Методика организации, проведения контроля и оценки знаний учащихся на уроках информатики. Технология проверки результатов обучения. Оценка знаний учащихся» Информатика, информационные технологии в образовании 050100.68 Педагогическое образование ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Методические рекомендации по организации и проведению контроля и оценки знаний учащихся на уроках информатики по теме «Построение диаграмм и графиков» 5 1.1 Функции
Рейтинг:Размер документа: 4,632 Слов / 19 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2019 -
Формирование универсальных логических действий у учащихся начальных классов на основе технологии проблемно-диалогического обучения
Введение. Актуальность проблемы формирования нравственного воспитания у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности заключается в недостатках и просчетах нравственного воспитания, которые в свою очередь обусловлены обострившимися жизненными противоречиями. Часть школьников поражена социальным инфантилизмом, скептицизмом, нежеланием активно участвовать в общественных делах, откровенными иждивенческими настроениями. Учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этой проблеме важнейшую роль в своей деятельности. Учитель, решая задачи воспитания, должны опереться на разумное и нравственное в человеке, помочь каждому
Рейтинг:Размер документа: 6,495 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 3, 2019 -
Обучение техническим игровым приемам в баскетболе на уроках физической культуры
государственное бюджетное профессиональное бюджетное образовательное учреждение «Михайловский профессионально-педагогический колледж имени В.В. Арнаутова» Специальность 49.02.01 Физическая культура Курсовая работа Обучение техническим игровым приемам в баскетболе на уроках физической культуры Выполнила: студентка группы 41 ф Денисенко Анастасия Алексеевна ____________________________ (подпись) Руководитель: Романова Т.Ф. ____________________________ (подпись) Работа защищена _______ 2018г. Оценка_________________ г. Михайловка, 2018г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. БАСКЕТБОЛ КАК СПОРТИВНАЯ ИГРА……………………….7 1.1. Характеристика баскетбола как средства физического воспитания……………………………………………………………….7 1.2. Анализ содержания раздела “Спортивные игры – баскетбол” в
Рейтинг:Размер документа: 6,662 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2019 -
Технологии проектного обучения: теория и практика реализации в учреждении образования
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Институт повышения квалификации и переподготовки Факультет управления и профессионального развития педагогов Кафедра менеджмента и образовательных технологий ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ. Курсовая работа слушателя 2 года обучения группы № 171, специальности переподготовки 1-08 01 71 «Педагогическая деятельность специалистов» заочной формы получения образования Научный руководитель: Минск, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ 5 1.1 Сущность и содержание
Рейтинг:Размер документа: 10,431 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 9, 2020 -
Применение технологий развивающего обучения на уроках математики
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Педагогический институт Кафедра «Математическое образование и информационные технологии» РЕФЕРАТ по дисциплине «Современные технологии обучения математике» на тему «Применение технологий развивающего обучения на уроках математики» Выполнила: Аветисян А.А., студентка гр.МИ-116 очной формы обучения Проверил: Митин С.П., к. ф.-м. н., доцент Владимир 2019 Содержание Введение 3 1. Технологии развивающего обучения на современном этапе
Рейтинг:Размер документа: 4,868 Слов / 20 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2020 -
Интернет-технологии в обучение
Сегодня интернет-инструменты, такие как электронная почта, спутниковые соединения и программное обеспечение для видеоконференцсвязи, предоставляют преподавателям инструменты для обеспечения синхронной и асинхронной связи со своими учениками. Чрезвычайно возросло использование интернет-технологий в образовании [1]. Учащиеся общеобразовательных учреждений используют интернет-технологии для: • улучшения способов обучения в новой тенденции; • расширения возможностей и навыков применения обучения в реальной ситуации; • работы в группах для совместного обучения; • развития навыков самообучения в своем собственном темпе и времени; • обучения
Рейтинг:Размер документа: 505 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 30, 2020 -
Использование технологии проблемного обучения на уроках математики в третьем классе
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА Факультет психологии Кафедра педагогики и педагогических технологий КУРСОВАЯ РАБОТА Направление: 44.03.01 – Педагогическое образование Профиль: начальное образование ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ТРЕТЬЕМ КЛАССЕ Выполнила: студентка 4-го курса 60 группы форма обучения: заочная Суворова Виктория Евгеньевна Научный руководитель: Доцент, кандидат педагогических наук Платонова Светлана Михайловна Степень оригинальности работа (%):______ Итоговая оценка:_______________________ Санкт-Петербург 2019 ________________ Замечания: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Степень оригинальности
Рейтинг:Размер документа: 5,244 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2020 -
Как информационные технологии влияют на процесс обучения
Эссе Как цифровые технологии влияют на обучение. Развитие технологий и интернета так или иначе влияют на изменения подходов к образовательному процессу. Образование — это зеркало современного мира. Глобальные тенденции с небольшим опозданием проникают в образовательную систему, делают ее более понятной, актуальной и технологически развитой. Новые профессии порождают новые специальности. Стремительно развивающиеся цифровые технологии меняют и сам процесс обучения. Благодаря развитию массовых открытых онлайн-курсов и социальных сетей, поддерживающих обмен знаниями, привычные границы вуза размываются. Обучение начинает
Рейтинг:Размер документа: 557 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2020 -
Преимущества и риски электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий
Преимущества и риски электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий. С развитием технологического прогресса почти каждая область человеческой жизни стремиться к дистанционному управлению, с помощью таких инновационных вещей как: интернет, радиоволны, мобильная связь, телекоммуникация. Таким образом, человек оставляет себе больше времени на отдых или другую деятельность и сокращает количество усилий, прилагаемых к достижению результата своей трудовой деятельности. С первого взгляда, может показать, что дистанционный метод управления трудовым процессом очень удобен и продуктивен, но в большинстве
Рейтинг:Размер документа: 412 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2020 -
Инновационная технология в обучении безопасность жизнедеятельности населения
УДК 331 ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ Раззоков Хабиб Холикович, к.т.н., доцент Самаркандский сельскохозяйственный инстиут, кафедра «Общетехнических дисципн и безопасность жизнедеятельность» Аннотация На основе проведенных анализа учебно-методических работ по внедрения инноваций в обучение охране труда выявлена проблема отсутствие эффективного к инновациям учебного процесса по повышению квалификации работников сельского хозяйства. Причинами, которые являются круглогодовое занятность работников в сельскохозяйственной сфере, далекое нахождение объектов и недостаточно квалифицированных специалистов по охране труда с применением и внедрения инновационных
Рейтинг:Размер документа: 2,516 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 22, 2021 -
Технология дистанционного обучения как способ получения высшего образования в России
Технология дистанционного обучения как способ получения высшего образования в России The Technology of Distance Learning as a Way of Obtaining Higher Education in Russia Аннотация. Данная статья посвящена перспективам развития и применения дистанционной формы обучения и современным возможностям получения высшего образования на её базе. Рассмотрены нормативно-правовые аспекты дистанционного обучения для получения высшего образования в свете развития телекоммуникационных технологий. Показаны возможности дистанционного обучения для создания массового непрерывного самообучения. Исследованы технологические процессы интернет-обучения в системе высшего образования.
Рейтинг:Размер документа: 1,800 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2021 -
Технология разработки анимационных и игровых программ
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты анимации и игры в праздничном действии 6 1.1 Понятие о социокультурной анимации 6 1.2 Сущность и функции игры в социокультурной деятельности 10 Выводы по 1 главе 14 Глава 2. Технология разработки анимационных и игровых программ 16 2.1 Типы и виды анимационных и игровых программ 16 2.2 Методика организации анимационной (игровой) программы 21 Выводы по 2 главе 25 Заключение 27 Список использованных источников и литературы 29 ________________ Введение В
Рейтинг:Размер документа: 4,753 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 12, 2021 -
Обучение персонала в технологии управления персоналом
Обучение персонала в технологии управления персоналом Содержание Введение 3 1. Теоретические основы управления персоналом 5 1.1. Сущность, цели и концепция управления персоналом 5 1.2. Понятие, сущность и цели кадрового планирования на предприятии 10 1.3. Место системы обучения персонала в общей концепции управления персоналом 15 2. Методические основы системы обучения персонала 22 2.1. Определение соотношения функциональных потребностей и навыков, способностей персонала 22 2.2. Основные методы обучения персонала 26 2.3. Основные формы обучения персонала 29 3. Факторы
Рейтинг:Размер документа: 6,528 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2021 -
Технологии развивающего обучения
Содержание Введение 3 1. Определение развивающего обучения 4 2. Признаки и задачи развивающего обучения 7 3. Технологии развивающего обучения 10 Заключение 14 Список использованной литературы 16 Введение В последние годы внимание учителей все больше привлекает идеи развивающего обучения, которые они связывают с возможностью перемен в школе. Развивающее образование направлено на подготовку учащихся к самостоятельной «взрослой» жизни. Основной целью современной школы является обеспечение того, чтобы учащиеся приобретали определенный набор навыков, знаний и навыков, которые им понадобятся
Рейтинг:Размер документа: 2,502 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2021 -
Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых технологий повышающих, учебно-воспитательный процесс
МИНИСТЕРСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТИ И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТАДЖИКИСТАНА ФАКУЛЬТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Допустить к защите» Заведующий кафедрой РЯ и ПО ____________к.п.н. Хусанова Т.К. «____»_______________2020г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых технологий повышающих, учебно-воспитательный процесс» Студент группы 1-0801010702р __________ Худоёров Х..Н. Руководитель работы _________ ст. преп. Заробекова А.А. Норм контролер ___________ Давруков Н.Х. Душанбе –
Рейтинг:Размер документа: 10,183 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2021