Применение игровых технологий на уроках информатики в 5,6 классах
Автор: maakmongush2324 • Декабрь 8, 2022 • Курсовая работа • 3,224 Слов (13 Страниц) • 164 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ
КУРСОВАЯ РАБОТА
«Применение игровых технологий на уроках информатики в 5,6 классах»
Выполнила:
студентка 4 курса ИМ_309 группы ФМФ
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями: «Информатика» и «Математика»
Монгуш Маак Уруковна
________________
(подпись студента)
Научный руководитель:
старший преподаватель
Куулар Д.О __________
(подпись)
Дата защиты « »______________2022 г.
Работа защищена с оценкой_______
____________________
(подпись руководителя)
Кызыл – 2022
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы применения игровых технологий на уроках информатики …..
1.1 Понятие игровых технологий ………….
1.2. Классификация игровых технологий
1.3. Особенности применения игровых технологий на уроках информатики………………………………………………………………………
Глава 2. Разработка урока по информатике с применением игровой формы
2.1.
2.2. Разработка урока по теме " Текстовый редактор " в 5 классе в форме игры "соревнование "
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список использованной литературы
Введение
Для повышения эффективности обучения и интереса учащихся к изучению предмета «Информатика и ИКТ» все чаще учителя начинают применять в своей педагогической деятельности различные технологии обучения, в том числе и игровую. Использование игровых технологий является одним из эффективных методов при обучении информатике.
Игра является наиболее доступным и интересный для обучающихся видом деятельности, способом понимания и усвоения знаний, полученных из окружающего мира. Игра – это активное поле деятельности обучающихся, место общения со сверстниками. В игре обучающиеся объединены общими целями, для достижения которых им необходимо объединить свои усилия.
Использование игр в процессе обучения помогает обучающимся, самим того не замечая, усваивать новый материал или закреплять ранее изученный, а также приносит моральное удовлетворение и повышение самооценки и мотивации обучающихся.
Современному учителю необходимо и важно владеть умением планировать игровую деятельность и интегрировать ее в процесс обучения. Во время использования игровой методики учитель может воздействовать на формирование личности учащихся. От педагога требуется применение огромных усилий для включения игр в учебный процесс.
Именно этим и обуславливается актуальность данной курсовой работы.
Целью курсовой работы является изучение возможностей игровых технологий и использование игр на уроках информатики.
Объект исследования: процесс обучения информатике в школе.
Предмет исследования: применение игровых технологий на уроках
информатики 5,6 классов.
В соответствии с целью поставлены следующие Задачи:
1.Изучить и проанализировать теоретический материал о понятии игровых технологий.
2. Рассмотреть классификацию игровых технологий.
3.Выявить особенности применения игровых технологий на уроках информатики в 5,6 классов.
4. 2 главадан
Глава 1. Теоретическая часть
Понятие игровых технологий
Игровые технологии являются одной из составных частей педагогических технологий. Понятие «технология» появилось на рубеже 1940-1950-х годов, и было связано с применением компьютерных технологий в обучении.
Все большее внедрение информационных технологий в образовательный процесс, связано с поиском такого педагогического подхода, когда процесс обучения стал бы «производственно-техническим процессом с гарантированным результатом».
...