Дистанционная технология обучения

                                                 Эссе

                               «Дистанционная технология обучения»

Перед теперешним сообществом стоит одна из основных задач: создание перспективной порядка образования, способной предназначать население к жизни в новых условиях цивилизации.

Под властью информатизации происходят главнейшие изменения во всех сферах жизни и профессиональной делу людей. В настоящее время во всем мире наблюдается установка к увеличению численности людей, вожделеющих приобрести высшее профессиональное образование, однако вместе с тем увеличивается и количество тех, кто в массу данных либо иных факторов не могут реализовать свои необходимости в образовании по очной форме обучения с использованием классических технологий .  

  Одной из технологий обучения в системе высшего образования, способной решить проблемы, объединенные с различными ограничениями, и поднять число потребителей просветительных услуг, приходит дистанционное обучение (ДО).

     Сегодня профессионалы по стратегическим проблемам образования именуют дистанционную форму обучения образовательной системой XXI века, и в мире на нее делается большая ставка. В системе образования большее значимость приобретают информационные технологии обучения, открывающие креативный потенциал, особенность и способность личности.

     Дистанционное образование вошло в XXI век как одна из самых действенная систем подготовки профессионалов высочайшего уровня. Оно позволяет осуществлять лежащие изнутри ДО принципы: первый - «образование для всех», преимущество любого вне вступительных испытаний начинать учиться и получить среднее или высшее образование; и второй - образование при минимальном контакте с преподавателем, когда акцент делается на самостоятельную работу. Дистанционное обучение – одно из относительно новоиспеченных и многообещающей направлений информативных технологий в образовании, дозволяющее осуществлять образование свободно от расстояния.