Гуманитарные науки
52,816 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,671 - 2,700
-
Азық-түлік шикізаты
ЖОСПАР 1.Азық-түлік шикізаты 2.Азық-түлік өнімдері 3.Қорытынды 5.Пайдаланған әдебиеттер Азық-түлік шикізаты Адамдар жейтін тамақ - күрделі жүйелер. Олардың барлығы химиялық табиғаты жағынан әртүрлі. Үш компоненттің негізгі топтары бар: * Азық-түлік шикізаты * Тағам қоспалары * Диеталық қоспалар Азық-түлік шикізаты - бұл тамақ өнімдерін өндіру үшін қолданылатын өсімдік, жануарлар, микробиологиялық және минералды
Рейтинг:Слов: 617 • Страниц: 3 -
Азық-түлік қоспалары: классификациясы, нормалаудың гигиеналық принциптері және қолдануды бақылау
Мазмұны Кіріспе 1 Тамақ өнімдерінің және шикізаттың қауіпсіздігі 1.1 Антибактериалды заттар 1.2 Алдын алу шаралары 1.3 Тамақ өнеркәсібінде, қоғамдық тамақтандыру және саудада пайдаланылатын полимерлік және басқа материалдар 2. Азық-түлік қоспалары: классификациясы, нормалаудың гигиеналық принциптері және қолдануды бақылау 2.1 Консерваторлар 2.2. Антиоксиданттар (антиоксиданттар) 2.3 Эмульгаторлар, тұрақтандырғыштар, қалыңдатқыштар, опаклифтерлер және нуклеатқыштар 3.
Рейтинг:Слов: 5,369 • Страниц: 22 -
Айгөл Әхмәтгалиеваның “Капка” хикәясенә анализ
Айгөл Әхмәтгалиеваның “Капка” хикәясенә анализ Айгөл Әхмәтгалиеваның “Капка” хикәясе хәзерге төрки-татар әдәбиятында югары бәяләнгән әсәрләрнең берсе. Хикәя мәртәбәле М.Кашгарый исемендәге хикәяләр конкурсы җиңүчесе. Шуңа күрә дә бу әсәрне бүгенге көндә гасырлар дәвамында формалашып килгән төрки-татар әдәбиятының традицияләрен дәвам итүче хикәяләрнең берсе дип атый алабыз. Чынлыкта да, хикәянең символик, метафорик эчтәлегенә
Рейтинг:Слов: 762 • Страниц: 4 -
Айда Тарбелл
Айда Тарбелл вошла в историю как женщина, повергшая крупнейшую нефтяную компанию того времени. Ида Минерва Тарбелл родилась 5 ноября 1857 года в американском городке Эмити (округ Эри, штат Пенсильвания) Она была дочкой Эстер Энн и Франклина Саммера Тербелла Пенсильвания — «нефтяной» штат, и поэтому отец Иды, Франклин Саммер Тарбелл, столяр
Рейтинг:Слов: 1,250 • Страниц: 5 -
Айзенк Г. : тұлғалык типтер теориясы
ГАНС АЙЗЕНК: ТҰЛҒАЛЫҚ ТИПТЕР ТЕОРИЯСЫ Айзенк Кеттелмен психологияның мақсаты мінез-құлықты болжау болып табылады деп келіседі. Сондай-ақ, ол Кеттельдің факторлық талдауға деген адалдығын жеке тұлғаның тұтас бейнесін қамту тәсілі ретінде бөліседі. Алайда, Айзенк факторлық талдауды Кеттельге қарағанда басқаша қолданады. Айзенкке сәйкес, зерттеу стратегиясы зерттеушіні қызықтыратын негізгі сызық бойынша жеткілікті негізделген гипотезадан
Рейтинг:Слов: 2,516 • Страниц: 11 -
Айкын салдар
Айқын салдар: Азаматтық некенің салдарына тоқталсақ.Бұл неке түрінде отбасы қандайда бір себебтерге байланысты екі тарапка бөлініп кетсе балаға заңды түрде алимент төленбейді. Себебі заңды неке болмағандықтан әкесіде заңды болмайды. Одан бөлек бала әкесінің заттарына мұрагерлік ете алмайды. Заңды әкесі екенін тек арнайы медециналық сараптамалар жүргізу арқылығана білуге болады. Азаматтық некеде
Рейтинг:Слов: 310 • Страниц: 2 -
Аймақтық метаморфизм таужыныстары, олардың жіктемелері және петрографиялық сипаттамалары
СӨЖ – 2 Аймақтық метаморфизм таужыныстары, олардың жіктемелері және петрографиялық сипаттамалары Жоспар: 1. Метапелиттік таужыныстар 2. Метабазиттік таужыныстар 3. Метакарбонатолиттік таужыныстар 4. Метасилициттік таужыныстар. Метапелиттік таужыныстар. Филлиттер сазтастар мен сынықты–сазды таужыныстардың аймақтық метаморфизмнің төмен температуралық жағдайында өзгеруінен қалыптастады. Оларға жұқа тақтатастық, бүрме тақтатастық бітім, майда түйірлік тән. Тақтатастық беттері жібек
Рейтинг:Слов: 878 • Страниц: 4 -
Аймақтық сервистік кеңістік жағдайында тұтынушылық мінез-құлық практикасы
ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ ЭКОНОМИКАСЫ КІРІСПЕ 1. ҚАЗІРГІ КЕЗЕҢДЕГІ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУДІҢ ЭКОНОМИКАЛЫҚ ТЕОРИЯСЫ 2. ПОСТИНДУСТРИЯЛЫҚ ҚОҒАМДАҒЫ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ САЛАСЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ ДАМУ ҮРДІСТЕРІ 3. ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ ӘЛЕМДІК НАРЫҒЫ 4. ӘЛЕУМЕТТІК ИНСТИТУТ РЕТІНДЕ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУДІ ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ-ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 4.1 Сервис феноменін зерттеудің ғылыми-теориялық жолдары 4.2 Әлеуметтік институт ретіндегі сервистің құрылымы мен функционалдық ерекшелігі 4.3.
Рейтинг:Слов: 28,002 • Страниц: 113 -
Айтылу кемшіліктері бар балалардағы оқу мен жазудың бұзылуының алдын алу
Г. А. Каше Айтылу кемшіліктері бар балалардағы оқу мен жазудың бұзылуының алдын алу Тілдің фонетикалық жүйесін игеру әр түрлі балаларда бір уақытта аяқталмайды: 3 жасында дұрыс сөйлейтін балалар бар, ал басқаларында айтылудың белгілі бір кемшіліктері 6-7 жасында байқалады. Фонетикалық жүйенің ассимиляциясы төмендеген жастағы бұл айырмашылықтар бірқатар себептерге байланысты. Баланың қоршаған
Рейтинг:Слов: 2,731 • Страниц: 11 -
Айтыш ырлары жана токтогулдун акындык чеберчилиги
АЙТЫШ ЫРЛАРЫ ЖАНА ТОКТОГУЛДУН АКЫНДЫК ЧЕБЕРЧИЛИГИ Кайсы гана улуу акын, же жазуучу болбосун, анын улуулугу ал жактаган, же ал көтөргөн идея менен идеалдардын улуулугунда, прогрессивдүүлүгүндө жана да аны өзүнө тете кылдат чеберчиликке ширей билгендигинде. Демек, акын жөнүндө айтуу деген сөз – анын чеберчилигин, өнөрүн, устаттыгын айтуу деген сөз. Сөз искусствосунун
Рейтинг:Слов: 7,685 • Страниц: 31 -
Айғаным
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АСТАНА ХАЛЫҚАРАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Орындаған: Жарқын Сұңқар ин.яз 20-9 топ Тексерген: Сеилханов Жанат Дюйсенбаевич СӨЖ Нұр- Сұлтан,2021 жыл Айғаным Қазақстанда дүниеге келген қарапайым, қазақ қызы. Ол ала кезінен ән мен биге жақын болғандықтан, өзін болашақта сахнадан көреді. Сол себепті арманын орындауға бар күшін салып дайындалады,
Рейтинг:Слов: 448 • Страниц: 2 -
Ак-Суу районунун калкынын миграциясы
Мазмуну Кириш сөз…………………………………………………………………………3 Бөлүм 1. Ак-Суу районунун экономикалык-географиялык абалы жана жаратылыш шарттары…………………………………………………………6 1.1. Ак-Суу районунун экономикалык-географиялык абалы…………….6 1.2. Ак-Суу районунун жаратылыш шарттары…………………………..6 Бөлүм 2. Ак-Суу районунун калкынын географиясы жана эмгек ресурстары………………………………………………………………………22 2.1. Калктын санынын осүүсү жана өзгөрүү динамикасы……………22 2.2. Калктын жаш – жыныстык жана улуттук составы………………30 2.3. Калктын социалдык курамы
Рейтинг:Слов: 22,331 • Страниц: 90 -
Академiчна культура в унiверситетi: на прикладi американських вишiв
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Луцький національний технічний університет КУРСОВА РОБОТА з основ академічного письма на тему «АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА В УНІВЕРСИТЕТІ: НА ПРИКЛАДІ АМЕРИКАНСЬКИХ ВИШІВ» Студентки ІІ курсу групи ПЛ-21 Рощин Марти Ігорівни Керівник: канд. філол. наук., доц. Л. Ю. Тиха Кількість балів: _____________________________ Оцінка за національною шкалою_______________ Члени комісії:
Рейтинг:Слов: 3,634 • Страниц: 15 -
Академік І. Ф. Курас – організатор і керівник нового напряму гуманітарних наук – етнополітології
Міністерство освіти і науки України Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки Факультет історії, політології та національної безпеки Кафедра нової на новітньої історії України Індивідуальне науково-дослідне завдання на тему: «Академік І. Ф. Курас – організатор і керівник нового напряму гуманітарних наук – етнополітології» Виконала: студентка 42 групи Факультету історії, політології та
Рейтинг:Слов: 5,055 • Страниц: 21 -
Академічна доброчесність: суть та правові засади
Реферат із курсу «Основи наукових досліджень»: "Академічна доброчесність: суть та правові засади" План Вступ Розділ 1. Академічна доброчесність: суть та визначення Розділ 2. Історія та розвиток концепції академічної доброчесності. Розділ 3. Правові засади академічної доброчесності. 3.1. Права та обов'язки науковців. 3.2. Етичні кодекси та рекомендації 3.3. Академічні стандарти та норми.
Рейтинг:Слов: 3,268 • Страниц: 14 -
Академічна культура
Поняття академічної культури багатогранне. Ідеться загалом і про культуру навчання, цінності, традиції, норми, правила проведення наукового дослідження, і про наукову мовну культуру, культуру високої духовності і моралі, культуру спілкування наукових наставників та учнів, культуру наукової праці і соціальної, моральної відповідальності за результати дослідження; культуру толерантності і педагогічного оптимізму, що формується
Рейтинг:Слов: 766 • Страниц: 4 -
Академічна мобільність в соціально-гуманітарних дискурсах
1.1 Академічна мобільність в соціально-гуманітарних дискурсах Протягом останніх десяти років, феномен академічної мобільності набуває вагомого поширення. Це зумовлено різними процесами, такими як глобалізація, інтеграція а також унуфікація освітніх систем, вагомою відповіддю на які стало винекнення різноманітних освітніх програм для міжнародного обміну знаннями. Також для створення єдиного освітнього простору був започаткований
Рейтинг:Слов: 2,995 • Страниц: 12 -
Академічна мобільність сучасних студентів в Україні:причини актуалізації та наслідки
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені В.Н.КАРАЗІНА Соціологічний факультет Кафедра соціології ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ з курсу «Вступ до соціології» на тему: «Академічна мобільність сучасних студентів в Україні:причини актуалізації та наслідки» Студентки першого курсу соціологічного факультету групи ССК-14 Ульянової Валерії Станіславівни Науковий керівник: Борисов Р.І. Національна шкала_______________ Кількість
Рейтинг:Слов: 5,989 • Страниц: 24 -
Академик Ә.Х.Марғұланның көне Тараз қаласына жүргізген зерттеулері
МАЗМҰНЫ Кіріспе................................................................................3 Академик Ә.Х.Марғұланның көне Тараз қаласына жүргізген зерттеулері...................................5 Тараз – Ұлы Жібек Жолының темірқазығы....................5 Ә.Х.Марғұланның көне Тараз қоныстарын топографиялық топтастыруы..................................11 Талас-Шу екі өзен арасындағы қалалар....................14 Баласағұн..........................................................................14 Түймекент.........................................................................17 Ақыртас.............................................................................19 Ақтөбе...............................................................................22 Ақтөбе I.............................................................................23 Құлан.................................................................................23 Қорытынды.......................................................................25 Пайдаланылған әдебиеттер.........................................26 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2. 2.3 2.4 2.5 2.6 КІРІСПЕ Зерттеу тақырыбының өзектілігі.
Рейтинг:Слов: 13,145 • Страниц: 53 -
Академическая мобильность студентов в современном образовательном пространстве
Исраилова Гузаль Равшановна Джизакский государственный педагогический университет имени Абдулла Кадыри, Узбекистан, г.Джизак; студенка 3-курса israilovaguzal960@gmail.com ТЕМА: АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, проблемы и их решения академической мобильности студентов в XXI веке. Цель: рассмотреть преимущества академической мобильности не только для студентов, но и для
Рейтинг:Слов: 1,330 • Страниц: 6 -
Академическое общение
1. Академическое общение Под академическим общением предлагается понимать официальное профессиональное диалогическое и монологическое общение в учебных и научных заведениях, а также неофициальное профессиональное общение в учебных и научных профессиональных сообществах (в педагогических и научных коллективах). Таким образом, речь идет об официальном и неофициальном академическом общении. Коммуникативное поведение учащихся, студентов, аспирантов,
Рейтинг:Слов: 1,862 • Страниц: 8 -
Академическое письмо
Академическое письмо – это определенная концентрация собранного опыта. В процессе развития человечества развивалась и письменность - перевод собственных мыслей, идей, представлений. В разные времена носителями могли быть папирус, различные виды бумаги и другие типы. Тип печатного носителя варьировался, как варьировался и стиль человеческого письма. Сама тема, связанная со стилем письма,
Рейтинг:Слов: 1,556 • Страниц: 7 -
Академическое письмо и компетенции 21 века
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Департамент мировой экономики и международного бизнеса ЭССЕ на тему: «Академическое письмо и компетенции 21 века» Выполнил студент группы М19-12 Заболотный Александр Андреевич Научный руководитель: к.э.н., доцент ДМЭиМБ ФМЭО Оглоблина Е.В. Москва - 2021 Мы живем в период
Рейтинг:Слов: 1,541 • Страниц: 7 -
Академиялық адалдық
Академиялық адалдық принциптері кез келген оқу орнының маңызды аспектісі болып табылады, өйткені олар әрбір студенттің оқу және бағалау дағдыларын дамытуға көмектеседі. Бүгінгі таңда академиялық адалдықтың болмауы және плагиатқа баса назар аудару біз үшін нормалар мен талаптарға қатысты өзекті мәселеге айналды. Жоғары білім беру жүйесі өзінің бастапқы мақсаты – студенттерді өздігінше
Рейтинг:Слов: 250 • Страниц: 1 -
Академиялық адалдықтың жалпы ережелері
1-тақырып. Академиялық адалдықтың жалпы ережелері. Сұрақтар: 1. Адалдық туралы ұғым. 2. Академиялық адалдық туралы ұғым. 3. Академиялық адалдықтың артықшылғы. 4. Академиялық адалдықтың принциптері (қағидаттары). 5. Академиялық адалдықтың мағынасы. 1. Адалдық туралы ұғым. Адалдық – бұл адамгершіліктің маңызды талаптарының бірі, моральдық қасиеті, адамның негізгі рақымдылықтың бірі. Шындылықты, принципшілдікті (бір беткейлік), алынған
Рейтинг:Слов: 750 • Страниц: 3 -
Академиялық адалдықтың жалпы ережелері
1-тақырып. Академиялық адалдықтың жалпы ережелері. Сұрақтар: 1. Адалдық туралы ұғым. 2. Академиялық адалдық туралы ұғым. 3. Академиялық адалдықтың артықшылғы. 4. Академиялық адалдықтың принциптері (қағидаттары). 5. Академиялық адалдықтың мағынасы. 1. Адалдық туралы ұғым. Адалдық – бұл адамгершіліктің маңызды талаптарының бірі, моральдық қасиеті, адамның негізгі рақымдылықтың бірі. Шындылықты, принципшілдікті (бір беткейлік), алынған
Рейтинг:Слов: 750 • Страниц: 3 -
Академиялық адалдыққа көмектесу
5-тақырып. Академиялық адалдыққа көмектесу Сұрақтар: 1. Оқытушының әрекеті. 2. Студенттің әрекеті. 1. Оқытушының әрекеті * Өзінің тәжірибесіне академиялық адалдықтың принциптерін енгізуге көмектесу. Академиялық арсыздық болған жағдайда ескерту. * Мәдениеттің бағалығына негіздленген зияткерлі және адамгершілік бірлесуі үшін және студенттердің жиі дамуына мүмкіндік беру үшін жағдай жасау. * Авторлық құқықтарды қорғау туралы
Рейтинг:Слов: 691 • Страниц: 3 -
Академиялық жазу дегеніміз не?
Академиялық жазу дегеніміз не? Академиялық жазу - бұл зерттеушіге ғылыми мәтіндерді оқуға, түсінуге және жазуға мүмкіндік беретін тілдік құзыреттілік. Айдарда ғылыми мәтіндерді, баяндамалар мен жарияланымдарды дайындау, жазу және жариялау бойынша ұсынымдар береді. Академиялық жазу - бұл қысқа, бірақ жеткілікті сенімді ғылыми мәтін арқылы өз ойларын білдіру және негіздеу мүмкіндігі. Ағылшын
Рейтинг:Слов: 391 • Страниц: 2 -
Академиялық стиль және оның басқа стильдерден айырмашылығы
Академиялық стиль және оның басқа стильдерден айырмашылығы Академиялық жазу – ғылыми жұмысты көрсету стилі. Ол ғылыми еңбектердегі ойларды қысқа және қолжетімді түрде жеткізу мүмкіндігін білдіреді. Бұл стильдің ерекшеліктері: 1. мәтіннің құрылымына және оның безендірілуіне белгілі талаптардың болуы; 2. презентацияның ғылыми немесе публицистикалық стилін пайдалану; 3. дәлелдеу және сөз тіркестері; 4.
Рейтинг:Слов: 335 • Страниц: 2 -
Акадэмiчная канферэнцыя па рэформе беларускага правапису (1926)
Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Установа адукацыі «Мінскі дзяржаўны лінгвістычны ўніверсітэт» Факультэт мiжкультурных камунiкацый Група 108/1 Грыгор’еў Яраслаў Русланавiч Акадэмiчная канферэнцыя па рэформе беларускага правапису (1926) Рэферат Мiнск, 2022 Прычыны склiкання канферэнцыi Праведзенная ў Мiнску Акадэмiчная канферэнцыя па рэформе беларускага правапiсу i азбукi 1926 г. застаецца найбольш важным навуковым форумам у
Рейтинг:Слов: 912 • Страниц: 4