Гуманитарные науки
52,816 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 23,551 - 23,580
-
Мультимедийные технологии в изучении русского языка
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Меренкова Е. В., Шелегеда Т.А. ГБОУ СПО ЛНР «Луганский колледж информационных технологий и предпринимательства» ХХI век – время перехода к высокотехнологическому информационному обществу, в котором качество человеческого потенциала, уровень образованности и культуры всего населения приобретают решающее значение. Переход от индустриального к информационно – технологическому
Рейтинг:Слов: 1,396 • Страниц: 6 -
Мультимедийные технологии обучения
Мультимедийные технологии обучения Введение В последнее столетие новых технологий и весьма стремительного прогресса, столетие совершенствования социологии и психологии, человечество все больше и больше стремится пересмотреть собственные взгляды на многочисленные сферы своей жизни. Одной из наиболее важных сфер считается образование. В условиях информатизации общества современному педагогу необходимо владеть прогрессивными методами, знаниями
Рейтинг:Слов: 925 • Страниц: 4 -
Мультимедиялык оку презентациясын жасау және колдану технологиясы
Зертханалық жұмыс №1-4 МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ОҚУ ПРЕЗЕНТАЦИЯСЫН ЖАСАУ ЖӘНЕ ҚОЛДАНУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ Мақсаты: * мультимедиялық оқу презентациясын жасау ережелері мен кезеңдерімен танысу; * мультимедиялық оқу презентациясын дайындауды және жасауды үйрену; * оқу үрдісінде мультимедиялық оқу презентациясын қолдану дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Жоспар: * Ойдан (немесе қағаз парақтарында) кез келген тақырып бойынша баяндамаңыздың
Рейтинг:Слов: 1,389 • Страниц: 6 -
Мультимедиялық технологияның жалпы сипаттамасы
МАЗМҰНЫ ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ КІРІСПЕ...............................................................................................................3 1. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.......................................................................... 1.1 Мультимедиялық технологияларды қолдануы жайында шетелдік және отандық ғалымдардың зерттеулері..............................................................12 1.2 Білім берудегі мультимедиялық технологияларды қолдану ерекшеліктері..................................................................................................14 1.3 Шетел тілін оқытудағы мультимедиялық құралдарды пайдаланудың маңыздылығы..................................................................................................17 2. ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ.
Рейтинг:Слов: 18,051 • Страниц: 73 -
Мультипликативный эффект
Слайд 1 В наиболее общем понимании, мультипликатор (с англ. “mutltiplier” – “множитель”) – это числовой коэффициент, характеризующий связь показателей “финансовых потоков в экономике”. Мультипликативный эффект предполагает последовательное многократное изменение величины исследуемого показателя с учетом динамики другого. Другими словами: теория мультипликатора показывает, почему относительно небольшие по сравнению с национальным доходом приросты
Рейтинг:Слов: 1,734 • Страниц: 7 -
Мультипликационные фильмы в изучении немецкого языка
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЙ ФИЛЬМ КАК ИНТЕГРИРУЮЩЕЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 5 1.1. Проблемы использования мультипликационных фильмов в образовательном процессе в психолого-педагогических исследованиях 5 1.2. Мультипликационные фильмы в формировании и развитии языкового, речевого и социокультурного компонентов коммуникативной компетенции РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ С МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫМИ ФИЛЬМАМИ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО
Рейтинг:Слов: 1,956 • Страниц: 8 -
Мультипликация как средство развития творческого потенциала детей в ДОО
Киселева М.А. г. Липецк, ДОУ №119 МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ В ДОО Личность человека настолько уникальна и многогранна, что вопросы, связанные с ее изучением, и по сегодняшний день, с неугасающим интересом, волнуют педагогов, психологов, социологов и пр. Социализацией называют процесс становления личности человека. Усвоения нравственных норм и
Рейтинг:Слов: 1,182 • Страниц: 5 -
Мультифакторлы аурулар. Жүректің ишемиялық ауруы
39. Мультифакторлы аурулар. Жүректің ишемиялық ауруы Сонғы жылдары адамдардың аурушылдык және дүние салу (өлу) қүрамына айтарлыктай көп үлес қосатын кең таралған аурулардын (атеросклероз, эссенциалдык гипертензия, қант ауруы (диабет), демікпе - бронх (ауа тамыр) астмасы, қатерлі ісік ауруыньщ кейбір түрлері, дамудың туа біткен акаулықтары т.б) генетикалык тетіктерін зерттеуге көп көніл аударыла
Рейтинг:Слов: 333 • Страниц: 2 -
Мультфильм «Крошка Енот» как способ влияния на социализацию детей
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА» Кафедра Философии Мультфильм «Крошка Енот» как способ влияния на социализацию детей Выполнила: Тарасова Алена Андреевна, студентка 2 курса Института психологии, педагогики и социальной работы Группы 4704 направление подготовки «Психология» Проверила:
Рейтинг:Слов: 920 • Страниц: 4 -
Мультфильм «Про мыху» К. Арефьева
Мультфильм «Про мыху» К. Арефьева . 1. Однажды в подвале небольшого дома всего в несколько квартир появилась и решила там поселиться большая Мыха. С самого первого дня, когда Мыха стала обитателем подвала, все жильцы начали испытывать сплошные неудобства от нового соседа. Мыха могла ни с того ни с сего громко
Рейтинг:Слов: 1,926 • Страниц: 8 -
Мультфильм «Рождественская история» сквозь призму теории Дж. Л. Остина
Петренко Георгий Мультфильм «Рождественская история» сквозь призму теории Дж. Л. Остина Все, что не видится – обманчиво. Даже расстройство живота порой дурачит. Эбенезер Скрудж Джон Остин в своей теории разделяет высказывания на перформативные и конститутивные. Под перформативными высказываниями он понимает некие суждения, равные действию. Когда человек произносит эти фразы, он
Рейтинг:Слов: 544 • Страниц: 3 -
Мультфильм и стадия развития конфликта
В мультфильме можно выделить следующие три основных стадии развития конфликта: 1) предконфликтную; 2) конфликтную; 3) послеконфликтную. Каждая из стадий мультфильма делится на фазы. Первой фазой предконфликтной стадии является конфликтная ситуация: одно животное мешает спать другому. Это такое положение дел, когда ценности, интересы, установки участников объективно вступают в противоречие друг с
Рейтинг:Слов: 304 • Страниц: 2 -
Мультфильмның балаларға тигізетін пайдасы
Аңдатпа Мультфильм немесе мультипликациялық фильм (лат. mult, лат. iplicatio - көбейту, ағылш. film - таспа) - көптеген суреттерден және солардың қимыл әрекетінен құралатын үздік туындылардан тұратын фильм. Ал сол экрандағы балаларды қызықтырып көздерінің жауын алатын таңғажайып туындыларды жасайтын суретші-мультипликатор деп аталады. Болашақ мультфильм кейіпкерлері солар салған суреттермен жанданады. Бірақ, оны
Рейтинг:Слов: 2,379 • Страниц: 10 -
Мультфильмы как средство нравственного воспитания дошкольников
ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Т.Г. ШЕВЧЕНКО Факультет педагогики и психологии Кафедра дошкольной педагогики и специальных методик Допущена к защите Пр. № ____ от _________________ Зав. каф., доц.________ Гелло Т. А. Выпускная квалификационная работа Тема: Мультфильмы как средство нравственного воспитания дошкольников Бабина Алена Михайловна Направление подготовки: 44.01.03. Педагогическое образование Профиль: Дошкольное
Рейтинг:Слов: 15,786 • Страниц: 64 -
Мультфильмы как средство ознакомления младших школьников с окружающим миром
Курсовая работа по модулю «Методика обучения младших школьников» Мультфильмы как средство ознакомления младших школьников с окружающим миром Оглавление Введение…………………………………………………………………….….….3 Глава 1. Теоретические основы ознакомления младших школьников с окружающим миром……………………………………………...………....…….5 1. Урок «окружающий мир» в системе обучения младших школьников ….5 2. Формы, методы и средства ознакомления обучающихся с окружающим миром………………………………………………………………………....……8 Выводы
Рейтинг:Слов: 4,454 • Страниц: 18 -
Муниципальное управление детскими дошкольными учреждениями
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКИМИ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ 9 1.1 Понятие, значение и содержание муниципального управления детскими дошкольными учреждениями 9 1.2 Правовые основы муниципального управления детскими дошкольными учреждениями 15 1.3 Информационное обеспечение муниципального управления детскими дошкольными учреждениями 21 1.4 Зарубежный опыт муниципального управления детскими дошкольными учреждениями и
Рейтинг:Слов: 12,767 • Страниц: 52 -
Муниципальный уровень управления в сфере культуры
Работа студента 1 курса 183-136-1 Иргалина Иделя Ражаповича Муниципальный уровень управления в сфере культуры является одним из ключевых элементов, обеспечивающих качественное и разнообразное культурное развитие нашей страны. Он включает в себя несколько уровней управления, которые направлены на поддержку и развитие культурных мероприятий в городах и поселениях. Одним из вопросов местного
Рейтинг:Слов: 260 • Страниц: 2 -
Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро бо Руссия
Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро бо Руссия. Бо Руссия муносибатҳои дипломатӣ ва иқтисодӣ дар асри XVI омили тараккиёт барои Осиёи Миёна махсуб меёфт. Ин бештар аз хама дуввуми аср ки рафту омади сафирон байни Осиёи Миёна ва Руссия ранги доими гирифт. Вобаста ба ин бинобар навиштахои И.И
Рейтинг:Слов: 4,023 • Страниц: 17 -
Мунье Э. «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме»
Мунье Э. «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме» Мунье Эмманюэль «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме» 1. Возникновение понятия как «персонализм» Мунье Эмманюэль начинает повествовать о слове «персонализм». Первым это понятие обозначил в свою философию – это Ренувье Шарль. Далее понятие о персонализме перешло в Америку, а затем
Рейтинг:Слов: 622 • Страниц: 3 -
Мурад Аджидің «Қыпшақ даласындағы жусан иісі» зерттеуінің лингвоелтанымдық мазмұны
1. Мурад Аджидің «Қыпшақ даласындағы жусан иісі» зерттеуінің лингвоелтанымдық мазмұны «Осы біз кімбіз ,қайдан шықтық, қайда барамыз?» деген сұраққа жауап іздеу үшін өткенге көз жіберу, санада ата-баба өткен жолды қайта жаңғырту тек тарихи зерде мен жады сақталған тұста ғана мүмкін болмақ.Қысым арқылы сөне бастаған тарихи зердемізді егемендік алған тұста ғана
Рейтинг:Слов: 3,409 • Страниц: 14 -
Мураками «Норвежский лес»
Данное исследование является частью курсовой работы по роману Харуки Мураками «Норвежский лес», оно посвящено рассмотрению роли одного из ведущих интертекстуальных элементов произведения писателя песне Джона Леннона «Norwegian Wood». Неотъемлемой чертой романа Харуки Мураками «Норвежский лес» (1987) Является интертекст. Интертекст понимается как общее свойство текстов, благодаря которым они могут разнообразными способами
Рейтинг:Слов: 501 • Страниц: 3 -
Мураккаб тестлар
Мураккаб тестлар 16 ёшли бемор куйидагиларга шикоят килади: эт увишиши, уйкучанлик, ич котиши. Объектив текширув натижасида калконсимон безнинг катталашгани аникланди ва бирламчи гипотиреозга гумон килинди. Ташхисни аниклашда кандай текшириш усул бесамар хисобланади: Калконсимон безнинг ультратовуш текшируви ТТГ микдорини аниклаш Конда кальций микдорини аниклаш + Т3 микдорини аниклаш Т4 микдорини аниклаш
Рейтинг:Слов: 5,915 • Страниц: 24 -
Муромо-Рязанське князівство
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ РІВНЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ІСТОРІЇ, ПОЛІТОЛОГІЇ ТА МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН КАФЕДРА ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ Історія слов’янських народів Реферат на тему: «Муромо-Рязанське князівство» Підготувала: Студентка І курсу ФІПМВ, групи ІЮ-12 Портюх М. Л. Перевірила: доц. кафедри всесвітньої історії Сєвєрова О. В. Рівне-2020 ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 1. Історія заснування
Рейтинг:Слов: 6,913 • Страниц: 28 -
Мусор
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА По предмету: «Окружающий мир» На тему: «Мусор» ________________ Содержание Введение 3 Цель и задачи проекта 4 Этапы реализации проекта 5 1этап. Информационно - подготовительный 5 2 этап. Основной (практический) 8 3 этап. Вторая жизнь бытовых отходов (мусора) 10 Заключение 15 Список используемых источников 16 ________________ Введение «Беречь наш
Рейтинг:Слов: 1,353 • Страниц: 6 -
Мусор – глобальная проблема современности
Мусор – глобальная проблема современности Очевидно, что жизнедеятельность человека тесно связана с возникновением продуктов распада пищевых и производственных отходов. Некоторые из них должны подвергаться правильному способу обработки, иначе они могут нанести серьезный вред окружающей среде. Кроме того, время распада многих материалов занимает более 100 лет. Активное загрязнение планеты и решенная
Рейтинг:Слов: 803 • Страниц: 4 -
Муссолини и итальянский фашизм
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Санкт-Петербургский государственный университет ПРОМЫШЛЕННЫХ технологиЙ и Дизайна» Контрольная работа Дисциплина: Мировая история Тема: Муссолини и итальянский фашизм Выполнил: Оценка: __________ _____________ ___________ Санкт-Петербург 2018 Оглавление Введение………………………………………………………..….3 Глава 1……………………………………………………………...4 Глава 2 ……………………………………………………………..7 Заключение………………………………………………… …….13 Список использованной литературы…………………………….15 Введение
Рейтинг:Слов: 2,144 • Страниц: 9 -
Мустафа Кемаль Ататюрк
Зведений майже півтори тисячі років тому храм прожив непросту історію. Спершу понад 900 років був головною християнською святинею Візантії. Згодом після завоювання Константинополя османським султаном — мечеттю. Тоді храм і зазнав найбільших змін: до нього добудували мінарети, хрест змінили на півмісяць, а христинські фрески зашпаклювали. Через півтисячоліття статус храму знову
Рейтинг:Слов: 537 • Страниц: 3 -
Мустафа Шокай
МАЗМҰНЫ * Кіріспе * Негізгі бөлім 1. Отбасы және балалық шағы 2. Мемлекеттік думада жұмыс істеуі 3. Қоқан автономиясы 4. Эмиграция жасауы 5. Прометей одағы 6. Өмірінің соңғы күндері * Қортынды * Дереккөздер КІРІСПЕ 1. Тарих ғылымының докторы Абдуақап Қара өзінің зерттеу еңбегінде Еуропа тілдерінде жазылған, түрлі щетелдік мұрағаттарда сақталған
Рейтинг:Слов: 5,407 • Страниц: 22 -
Мусульманская культура в условиях глобализации
Министерство Культуры Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Факультет культурологии и социокультурной деятельности Кафедра культурологии КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Теория и история культуры» «Мусульманская культура в условиях глобализации» Специальность: культурология (прикладная) Специализация: Менеджмент международных культурных связей Минск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1 МУСУЛЬМАНСКАЯ КУЛЬТУРА И ЕЕ
Рейтинг:Слов: 8,353 • Страниц: 34 -
Мусульманское были право и правовая среди действительность современной мусульманского России
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ согласно при Правительстве первые Российской Федерации» ЮРИДИЧЕСКИЙ эпоху ФАКУЛЬТЕТ КУРСОВАЯ работа на бухаре тему: «Мусульманское были право и правовая среди действительность современной мусульманского России» каждое Студентка группы использование ДЮГП1-2В Лапина рамки Татьяна Викторовна иными Научный философское руководитель: Д.ю.н.,к. филос.н., иджмы профессор
Рейтинг:Слов: 15,007 • Страниц: 61