Гуманитарные науки
51,418 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 40,171 - 40,200
-
Средневековое конфуцианство
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна» «Высшая школа технологий и энергетики» «Институт энергетики и автоматизации» Эссе по философии на тему: «Средневековое конфуцианство» Группа 413 г. Санкт-Петербург 2019 г. Средневековое конфуцианство берет свои истоки в Китае – великой и могущей стране. Китай всегда
Рейтинг:Слов: 1,579 • Страниц: 7 -
Средневековые игры: повседневность и досуг Востока и Запада
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №71 Исследовательский проект Средневековые игры: повседневность и досуг Востока и Запада Исполнитель: Морозов С., ученик 6 б класса МБОУ СОШ №71 Руководитель: Кочкина А. А. Учитель истории и обществознания Нижний Тагил 2018 Содержание: Введение…………………………………………………………………………….………….3 Глава 1. Разнообразие средневековых игр.............................................................................................………………………………….5 1. Западноевропейские игры……………………………………………………….…….5 2.
Рейтинг:Слов: 4,869 • Страниц: 20 -
Средневековые университеты
ROS 1 ПО ФИЛОСОФИИ Выполнила: Алимбекова Айдана Проверила: Калпетходжаева Сайяра Каджимухаметовна Средневековые университеты В конце XII — начале XIII в. были замечены 1-ые университеты. Слово «университет», образованное от латинского universities — «целостность», «совокупность», значило корпорацию воспитателей и учащихся. Средневековый университет включал в себя надлежащие факультеты: юридический, мед, богословский, философский. Впрочем
Рейтинг:Слов: 357 • Страниц: 2 -
Средневековые университеты XII-XV вв
ГЛАВА 2. СРЕДНЕВЕКОВЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ XII-XV ВВ. 2.1 Понятие, происхождение, классификация и структура университетов в Западной Европе. Основные причины появления университетов в эпоху раннего Средневековья заключались в следующем: существовала потребность в образованных людях (медики, юристы, богословы) с целью работы в органах государственного управления, также увеличивались средневековые города, как следствие, прогресс в
Рейтинг:Слов: 3,294 • Страниц: 14 -
Средневековый Восток: особенности политического, социального и экономического строя в Китае, Индии, Японии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.В. ПЛЕХАНОВА» Высшая инженерная школа «Новые материалы и технологии» Кафедра ресторанного бизнеса РЕФЕРАТ по дисциплине История (история России, всеобщая история) тема проекта «Средневековый Восток: особенности политического, социального и экономического строя в Китае,
Рейтинг:Слов: 3,955 • Страниц: 16 -
Средневековый город
Государственное учреждение образования «Средняя школа № 130 г. Минска имени Рут Уоллер» C:\Users\User\Desktop\130 logo medal RW.jpg Средневековый город Средневековый город Цель: * раскрыть причины и условия возникновения и развития городов в период Средневековья как центров ремесла и торговли; дать образное представление об особенностях ремесленного производства, определив его существенные признаки; познакомить
Рейтинг:Слов: 2,093 • Страниц: 9 -
Средневековый город по мемуарам Филиппа де Коммина
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Исторический факультет Средневековый город по мемуарам Филиппа де Коммина Доклад по истории Средних веков студента 2 курса д/о группы 20-62 Телицына Василия Москва, 2010. Оглавление Введение 3 Глава 1. Облик средневекового французского города 13 Глава 2. Французские города как политическая сила в XV веке
Рейтинг:Слов: 5,012 • Страниц: 21 -
Средневековый замок: искусство архитектуры и фортификации
СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ЗАМОК: ИСКУССТВО АРХИТЕКТУРЫ И ФОРТИФИКАЦИИ Содержание Введение 3 Глава I Средневековый замок западной Европы 5 I.I Происхождение и развитие системы обороны в средние века 5 I.II Замок Андели 6 I.III Римский маяк Замок в Дувре 10 I.IV Кастель дель Монте 14 I.V Замок Пьерфон 17 Глава II Крепости средневековой
Рейтинг:Слов: 10,384 • Страниц: 42 -
Средневековый Иран
Тема: Средневековый Иран Цели: Образовательная: 1.Сформировать знания об особенностях развития средневекового Ирана . 2. Развивающая: Развивать умения давать характеристику изучаемым явлениям. 2. Воспитательная: Воспитание самостоятельности, интереса к истории мира. Тип урока: изучение нового материала. Понятия: зороастризм, манихейство, маздакизм, шиизм, суфизм, суннизм. Актуализация ЗУН: Какая страна в современном мире находится к
Рейтинг:Слов: 1,021 • Страниц: 5 -
Средневековый теоцентризм. Философия Возрождения
Средневековый теоцентризм. Философия Возрождения * 1. Особенности и этапы средневековой философии Особенности: * монотеизм (единобожие) * Теоцентризм (центральное положение Бога). Источником всякого бытия , блага и красоты является Бог. * Креационизм (учение о сотворении мира Богом из ничего). Любое зло- это небытие, которое только «притворяется» бытием * вера (то, что
Рейтинг:Слов: 602 • Страниц: 3 -
Средневековье
«Средневековье» 1 Лекция Период Средневековья – это период с 5 по 15 в. Это очень важный период, потому что именно тогда зарождается современная европоцентричная цивилизация. Европейская цивилизация зародилась в это время. Периодизация: * Раннее средневековье (с 5 по 10 в.) * Зрелое средневековье (с 11 по 13 в.) * Пред
Рейтинг:Слов: 1,916 • Страниц: 8 -
Средневековье
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации Заметка По дисциплине История (История России; Всеобщая история) Тема №1 Средневековье Выполнил обучающийся Направление подготовки / специальность: Профиль: Социальное обслуживание и социальная
Рейтинг:Слов: 700 • Страниц: 3 -
Средневековья
РАННЕЕ НОВОЕ ВРЕМЯ Окончание Средневековья ознаменовалось ростом значения централизованного государственного управления. Яркими примерами этого роста служат завершение феодальных междоусобиц — таких как Война Алой и Белой Розы в Англии, объединение регионов — Арагон и Кастилия в Испании. * ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ: мореплаватели обогнули Африку; проложили морской путь в Индию; в
Рейтинг:Слов: 1,479 • Страниц: 6 -
Средневековя Москва
Содержание Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Краткая характеристика эпохи…………………………………............5 Глава 2. Средневековая Москва…………………………………………….........7 2.1. Московская торговля и ремесла…………………………… .............7 2.2. Быт и традиции Москвы……………………………………… ........9 2.3. Книжность и просвещение средневековой Москвы……………...14 Заключение…………………………………………………………………….....16 Список использованных источников…………………………………………...17 Введение Актуальность исследования. Сейчас средневековая Москва представляется как место пребывания патриархов и царей, бояр и князей, умелых
Рейтинг:Слов: 3,158 • Страниц: 13 -
Средние века. Романский стиль и готика в архитектуре средневековья
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 РАЗДЕЛ 1. ОСОБЕННОСТИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ: РОМАНСКИЙ СТИЛЬ …………………………………………………………..……………..…5 1.1. Характеристика средневекового периода, возникновение основных стилей …………………………………………………………………….……..…5 1.2. Характерные черты средневековой архитектуры в Европе……….….…...8 1.3. Уникальные средневековые замки романского периода в государствах Европы. …………………………………………………………………………..12 Выводы по первому разделу…………………………………………………..19 РАЗДЕЛ 2. ГОТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД: КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ ……………………………………………………..…21 2.1. Особенности
Рейтинг:Слов: 9,813 • Страниц: 40 -
Средние взвешенные годовые эффективные дозы внутреннего облучения жителей населенных пунктов, находящихся на радиоактивно загрязненной
РЕФЕРАТ Курсовая работа: 52 с., 23 табл., 2 рисунка, 8 источников. СРЕДНИЕ ГОДОВЫЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ДОЗЫ ВНУТРЕННЕГО ОБЛУЧЕНИЯ ЖИТЕЛЕЙ НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ, НАХОДЯЩИХСЯ НА РАДИОАКТИВНО ЗАГРЯЗНЁННОЙ ТЕРРИТОРИИ ГОМЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Ключевые слова: населённый пункт, средняя годовая эффективная доза внутреннего облучения, численность населения, плотность загрязнения 137Cs Цель исследования – оценить средние взвешенные годовые эффективные
Рейтинг:Слов: 3,362 • Страниц: 14 -
Средний залог в системе английского языка
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ» «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ» Институт гуманитарных и социальных наук Кафедра лингвистики и переводоведения КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Средний залог в системе английского языка» Направление подготовки: 45.03.02. Лингвистика Направленность: Перевод и переводоведение Выполнил студент: ОГСНб-Л01-19-4 Руководитель: к.ф.н., доцент
Рейтинг:Слов: 1,472 • Страниц: 6 -
Средства влияния
Вся наша жизнь основана на воздействиях друг на друга. С рождения мы учимся управлять родителями, сначала с помощью крика, а потом осваиваем и другие способы добиться своего. В ходе общения мы оказываем воздействие на мысли и чувства собеседника, часто неосознанно. Все люди в той или иной степени являются мастерами
Рейтинг:Слов: 848 • Страниц: 4 -
Средства воспитания
СРС 8. Средства воспитания. Задания: 1. Найдите в различных словарях определения понятия «средство». Выберите наиболее полное и точное, на ваш взгляд СРЕДСТВО СРЕДСТВО, -а, ср. 1. Прием, способ действия для достижения чего-н.Простое с. Всеми средствами добиваться чего-н. Все средства хороши длякого-н. (ничем не брезгует кто-н. для достижения своих целен, успеха;неодобр.).
Рейтинг:Слов: 342 • Страниц: 2 -
Средства выражения будущего времени в современном английском языке
Оглавление Введение3 Глава 1. Теоретические аспекты возникновения и развития будущего времени в английском языке 1.1 История возникновения будущего времени в английском языке 5 1.2 Развитие будущего времени в английском языке под действием методологических процессов7 1.3 Выводы по 1 главе13 Глава 2. Средства выражения будущего времени в современном английском языке. 2.1
Рейтинг:Слов: 11,370 • Страниц: 46 -
Средства выражения подтекстовой информации и специфика их передачи в художественном переводе
Средства выражения подтекстовой информации и специфика их передачи в художественном переводе СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ГЛАВА 1. ПОДТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ КАК СПОСОБ СКРЫТОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЧИТАТЕЛЕМ 6 1.1 Понятие подтекста в современной науке 6 1.2 Способы реализации подтекста в художественном произведении 9 1.2.1 Ирония как средство передачи контекста и способы её транскодирования. 17
Рейтинг:Слов: 10,539 • Страниц: 43 -
Средства выразительности и приемы игры на чадагане
Оглавление Введение………………………………………...…………………………..….....3 Глава I.Тувинский музыкальный национальный инструмент чадаган. 1.1. История и развитие тувинского музыкального национального инструмента чадаган. Разновидности чадагана………..………………...5 1.2. Мастера и исполнители на тувинском национальном инструменте чадаган..........................................................................................................11 Глава II. Средства выразительности и приемы игры на чадагане. 2.1. Звукоизвлечение и выразительные возможности штрихов….........21 2.2. Исполнительский анализ пьесы для чадагана тувинского
Рейтинг:Слов: 6,873 • Страниц: 28 -
Средства выразительности речи
Оглавление: 1. Введение…………………………………………………………………3 2. Введение в средства выразительности речи…………………………..3 3. Лексические средства выразительности речи………………………...5 4. Синтаксические средства выразительности речи……………….……6 5. Фонетические средства выразительности речи…………………….…7 6. Примеры использования средств выразительности речи в русском языке………………………………………………………………..……8 7. Источники для изучения………………………………………………..9 8. Список литературы………………………………………….…………11 1. Введение Русский язык – один из самых богатых и
Рейтинг:Слов: 1,484 • Страниц: 6 -
Средства выразительности. С. Маршак «Пожелания друзьям»; Саша Чёрный «Зелёные стихи»
Технологическая карта Предмет: Литература Класс: 4 «Г» УМК: Гармония Тема: Средства выразительности. С. Маршак «Пожелания друзьям»; Саша Чёрный «Зелёные стихи» Цель: познакомить детей со стихотворениями С. Маршака и С. Черного Задачи : -Образовательные-познакомить детей со стихотворениями С. Маршака и С.Черного, повторить их биографию; -развивающие-развивать восприятие, память, речь, выразительное чтение; -воспитательные-воспитывать
Рейтинг:Слов: 1,246 • Страниц: 5 -
Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста
Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Оценка: __________________ _________________________ (подпись) Москва, 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. Особенности обучения двигательным действиям детей среднего школьного возраста …………………………………………. .…………5 1. Анатомо-физиологические особенности детей
Рейтинг:Слов: 5,361 • Страниц: 22 -
Средства и методы психологического воздействия информации на человека
Средства и методы психологического воздействия информации на человека Актуальность Манипуляции являются одним из негативных элементов во взаимодействии людей. Они составляют хоть и небольшую, но весьма опасную его часть. На всем протяжении существования человечества известно, что мы зависим от чего-то: если в древности люди верили в магию животных и природные явления,
Рейтинг:Слов: 919 • Страниц: 4 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,133 • Страниц: 9 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,133 • Страниц: 9 -
Средства и особенности методики развития гибкости у детей младшего и среднего школьного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 11,089 • Страниц: 45 -
Средства и особенности методики развития равновесия и ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста
КУРСОВАЯ РАБОТА Средства и особенности методики развития равновесия и ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СРЕДСТВ И ОСОБЕННОСТЕЙ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РАВНОВЕСИЯ И ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4 1.1 Определение понятия координационные способности 4 1.2 Методика развития равновесия и ориентировки
Рейтинг:Слов: 8,113 • Страниц: 33