Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

54,141 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 36,451 - 36,480

  • Развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических заданий

    Развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических заданий

    Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование Направленность: Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Современные программы дошкольного образования» РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО

    Рейтинг:
    Слов: 6,200  •  Страниц: 25
  • Развитие природно-хозяйственных систем как основа устойчивого развития страны в будущем на примере Казахстана

    Развитие природно-хозяйственных систем как основа устойчивого развития страны в будущем на примере Казахстана

    Эссе Автор: Д. А. Новосёлов – магистрант кафедры природопользования и геоэкологии географического факультета Алтайского государственного университета. Развитие природно-хозяйственных систем как основа устойчивого развития страны в будущем на примере Казахстана Если наше поколение не сделает невозможного, нас ожидает немыслимое. (Петра Келли) Данный материал посвящен проблемам развития природно-хозяйственных систем Казахстана в контексте

    Рейтинг:
    Слов: 1,343  •  Страниц: 6
  • Развитие проекта дидактики

    Развитие проекта дидактики

    1. Введение 1.1 зарождение контексте противостояния с проекта дидактики и теории Практика Следующие тексты для проекта дидактики – они основаны на моих многочисленных публикаций о проектной работе - благодаря биографическим импульсам в референдуме и в домашнем колледже6а также проблемы школьной практики, реформа педагогически вдохновили развития дидактической установки в Билефельд. Это

    Рейтинг:
    Слов: 23,228  •  Страниц: 93
  • Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

    Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж» ПЦК педагогики и психологии дошкольного отделения РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Степанова Анастасия Романовна студентка 4 курса 341 группы очной формы обучения специальность: 44.02.01 дошкольное образование Руководитель:

    Рейтинг:
    Слов: 16,548  •  Страниц: 67
  • Развитие произвольной памяти дошкольников с помощью специальных мнемических упражнений

    Развитие произвольной памяти дошкольников с помощью специальных мнемических упражнений

    Реферат по теме «Развитие произвольной памяти дошкольников с помощью специальных мнемических упражнений» Проблема изучения развития произвольной памяти дошкольников в настоящее время становится все более актуальной. Проблема памяти является традиционной для психологии и интенсивно разрабатывается в ней как в экспериментальном, так и в теоретическом плане. Это связано с исключительной значимостью процессов

    Рейтинг:
    Слов: 1,049  •  Страниц: 5
  • Развитие промышленности в России в условиях реформ С.Ю.Витте

    Развитие промышленности в России в условиях реформ С.Ю.Витте

    Введение Люди, которые часто идут наперекор общественному мнению, всегда вызывают неоднозначное отношение к ним. Таким был С.Ю.Витте- министр путей сообщения в 1892 г., финансов в 1892-1903 гг., председатель Комитета министров в 1903-1905 и реформированного Совета министров в 1905-1906 годах. Его реформы-одна из самых ярких страниц истории развития в России промышленности

    Рейтинг:
    Слов: 2,478  •  Страниц: 10
  • Развитие пространственного мышления младших школьников при изучении математики в 4 классах

    Развитие пространственного мышления младших школьников при изучении математики в 4 классах

    Развитие пространственного мышления младших школьников при изучении математики в 4 классах ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКО В ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ 4 1.1 Сущность понятия «пространственное мышление» в психолого-педагогической литературе 4 1.2 Цели и методы формирования пространственного мышления младших школьников в процессе обучения математике 7

    Рейтинг:
    Слов: 6,506  •  Страниц: 27
  • Развитие пространственных ориентировок у детей старшего возраста

    Развитие пространственных ориентировок у детей старшего возраста

    МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (Анапский филиал МПГУ) Регистрационный №________________________________________________ Направление подготовки 44.03.01 педагогическое образование (шифр) (название) Направленность дошкольное образование Студент Бодина Галина Алексеевна 4 Курс КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОРИЕНТИРОВОК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА Дата выполнения « » 2021г

    Рейтинг:
    Слов: 9,120  •  Страниц: 37
  • Развитие пространственных представлений дошкольника в процессе физического воспитания

    Развитие пространственных представлений дошкольника в процессе физического воспитания

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Теоретические аспекты проблемы развития пространственных представлений дошкольника в процессе физического воспитания 7 1.1. Современные психолого-педагогические исследования проблемы развития пространственных представлений дошкольника 7 1.2. Особенности развития пространственных представлений дошкольника в игровой деятельности 16 Выводы по первой главе 21 2 Эмпирическое изучение проблемы развития пространственных представлений дошкольника в

    Рейтинг:
    Слов: 9,734  •  Страниц: 39
  • Развитие профессионально-педагогического мышления студентов посредством исследовательской деятельности

    Развитие профессионально-педагогического мышления студентов посредством исследовательской деятельности

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра начального образования РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Курсовая работа по специальности 44.04.01 «Начальное образование» Студентки группы МЗНО-16 Клепчи Риммы Рубеновны Научный руководитель: к.пед.н. Юнусова Эльмаз Адиль-Гареевна Сдана на рецензию:__________________ Допущена к

    Рейтинг:
    Слов: 12,110  •  Страниц: 49
  • Развитие профессионального мышления учителя на диалектическом уровне

    Развитие профессионального мышления учителя на диалектическом уровне

    1. Цель. Обеспечение методологической подготовки учителя.Задачи: развитие профессионального мышления учителя на диалектическом уровне. Развитие способности осуществления мет.анализа, осознание содержания методологической культуры учителя, изучение сущности, структуры, принципов мет.анализа. методология педагогического исследования - концептуальное изложение цели, содержания, методов исследования, которые обеспечивают получение максимально объективной, точной, систематизированной информации о педагогических процессах и явлениях.

    Рейтинг:
    Слов: 959  •  Страниц: 4
  • Развитие профессионального образования в регионах с учетом цифровой трансформации

    Развитие профессионального образования в регионах с учетом цифровой трансформации

    Развитие профессионального образования в регионах с учетом цифровой трансформации Аннотация: Описаны общие проблемы цифровизации профессионального образования, проявляющиеся в отставании развития образования (содержание, формы и методы обучения, техническое оснащение) по сравнению с темпами развития цифровых технологий: дисбаланс между содержанием образовательной программы и требованиями рынка труда; консервативные методы и формы подготовки будущих

    Рейтинг:
    Слов: 2,154  •  Страниц: 9
  • Развитие профессиональной работоспособности персонала в условиях подразделения ГУП ДНР «Донецкая железная дорога»

    Развитие профессиональной работоспособности персонала в условиях подразделения ГУП ДНР «Донецкая железная дорога»

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Заочный факультет Кафедра управления бизнесом и персоналом КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Введение в профессиональную деятельность» на тему «Развитие профессиональной работоспособности персонала в условиях подразделения ГУП ДНР «Донецкая железная дорога» Выполнил: ст. гр. Гришина Елизавета Подольская А.В. Номер зачетной книжки: 21\5368

    Рейтинг:
    Слов: 2,604  •  Страниц: 11
  • Развитие психики животных в онтогенезе

    Развитие психики животных в онтогенезе

    Лекция №4 Развитие психики животных в онтогенезе – 6 часов. 1. Краткая характеристика онтогенеза и факторов, определяющих его ход. Врожденное и приобретенное в поведении животных. 2. Развитие психической деятельности в пренатальном периоде. «Эмбриональное научение» и созревание. 3. Поведение в раннем постнатальном периоде. Забота о потомстве. 4. Поведение в ювенильном периоде.

    Рейтинг:
    Слов: 3,181  •  Страниц: 13
  • Развитие психических процессов и состояний

    Развитие психических процессов и состояний

    Введение Существует множество людей, которые имеют различные нарушения зрения, что оказывает влияние на их психическое развитие. Это может быть вызвано врожденными заболеваниями глаз, травмами, патологическими процессами или возрастными изменениями. В данном докладе будет рассмотрено, какие особенности проявляются в психическом развитии людей с нарушениями зрения, какие возникают трудности в разных видах

    Рейтинг:
    Слов: 436  •  Страниц: 2
  • Развитие психологии в учениях мыслителей Арабского Востока

    Развитие психологии в учениях мыслителей Арабского Востока

    Донской государственный технический университет факультет «Психология, педагогика и дефектология» Заочная форма обучения ================================================================ Студент ___________________Адрес________________________ ___________________________ ________________________ группа_____________________Шифр_______________________ (номер зачетной книжки) Контрольная работа №_____ по _____________________________________ за_________курс Тема 8. Развитие психологии в учениях мыслителей Арабского Востока Содержание: Введение 1. Условия и главные особенности развития психологических идей в арабоязычной науки (VII-XIIвв.)

    Рейтинг:
    Слов: 2,231  •  Страниц: 9
  • Развитие психологии как науки

    Развитие психологии как науки

    Психология – наука тонкая и загадочная, так как психическая деятельность человека, ее развитие и функционирование - неоднозначный и не односторонний параметр: он варьируется и видоизменяется постоянно. Человек – разносторонняя личность, которая в зависимости от ситуации, внешних факторов, желаний и предпочтений, ведет себя по-разному, думает нестандартно, подвергается влиянию окружающих или, наоборот,

    Рейтинг:
    Слов: 1,794  •  Страниц: 8
  • Развитие психологии на рубеже XIX - XX веков

    Развитие психологии на рубеже XIX - XX веков

    Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Программа профессиональной переподготовки Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики (1780) Дисциплина: История психологии Практическое задание 2, Модуль 2. Развитие психологии на рубеже XIX - XX веков Выполнил: слушатель Преподаватель: Коломейцева Лидия Владимировна г. Пермь – 2020 ________________ Задние 1. Цель:углубление знаний

    Рейтинг:
    Слов: 586  •  Страниц: 3
  • Развитие психолого-педагогических компетенций, прогностических и аналитических умений для успешного решения профессиональных задач в си

    Развитие психолого-педагогических компетенций, прогностических и аналитических умений для успешного решения профессиональных задач в си

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Кафедра «психологии (департамент)» Оценка работы______________ Руководитель от УрФУ Вороткова И.Ю. Тема задания на практику Развитие психолого-педагогических компетенций, прогностических и аналитических умений для успешного решения профессиональных задач в системе образования ОТЧЕТ Вид практики Производственная практика

    Рейтинг:
    Слов: 1,872  •  Страниц: 8
  • Развитие пчеловодного дела в годы революции и гражданской войны в Курском крае

    Развитие пчеловодного дела в годы революции и гражданской войны в Курском крае

    Фесенко В. В. Кандидат исторических наук, старший преподаватель, Курский индустриальный институт. Развитие пчеловодного дела в годы революции и гражданской войны в Курском крае. Аннотация: В статье даётся анализ развития пчеловодства в годы революции и гражданской войны и намечены пути развития пчеловодного дела в данный исторический период. Ключевые слова: пчеловодство, гражданская

    Рейтинг:
    Слов: 1,647  •  Страниц: 7
  • Развитие равновесия в дошкольном возрасте

    Развитие равновесия в дошкольном возрасте

    Министерство образования Тульской области Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Развитие равновесия в дошкольном возрасте» Выполнила: Синюгина И. С. Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование» Отделение: дошкольное Курс 3 группа ДО Руководитель: Морозова Л.Н. Тула, 2017 ________________ Содержание Введение…………………………………………. 3 1. Особенности физического развития детей

    Рейтинг:
    Слов: 6,030  •  Страниц: 25
  • Развитие разговорной речи дошкольников 5-6 лет с общим недоразвитием речи

    Развитие разговорной речи дошкольников 5-6 лет с общим недоразвитием речи

    Тема: Развитие разговорной речи дошкольников 5-6 лет с общим недоразвитием речи ________________ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 5 1.2. Особенности развития разговорной речи у детей дошкольного возраста 10 1.3. Характеристика формирования связной речи у дошкольников

    Рейтинг:
    Слов: 8,092  •  Страниц: 33
  • Развитие разговорной речи на уроках иностранного языка в начальных классах

    Развитие разговорной речи на уроках иностранного языка в начальных классах

    Министерство образования и науки Республики Казахстан Педагогический высший колледж КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Методика обучения иностранного языка» Тема: «Развитие разговорной речи на уроках иностранного языка в начальных классах.» Выполнил: Студент: Специальность: Учитель иностранного языка в начальных классах Группа: Проверил: Преподаватель: Оглавление Оглавление Введение Глава 1. Формирование произносительного навыка у детей

    Рейтинг:
    Слов: 7,766  •  Страниц: 32
  • Развитие разговорной речи на уроках иностранного языка в начальных классах

    Развитие разговорной речи на уроках иностранного языка в начальных классах

    Министерство образования и науки Республики Казахстан Педагогический высший колледж КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Методика обучения иностранного языка» Тема: «Развитие разговорной речи на уроках иностранного языка в начальных классах.» Выполнил: Студент: Специальность: Учитель иностранного языка в начальных классах Группа: Проверил: Преподаватель: Оглавление Оглавление Введение Глава 1. Формирование произносительного навыка у детей

    Рейтинг:
    Слов: 7,768  •  Страниц: 32
  • Развитие раннего аутизма у детей

    Развитие раннего аутизма у детей

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ……5 1.1 Определение раннего детского аутизма……………………………..5 1.2 Причины раннего детского аутизма…………………………………10 ГЛАВА II. ПСИХОЛОГО – МЕДИКО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ…………………………..........14 2.1 Особенности эмоционального развития ребенка аутиста……………………………………………………………………14 2.2 Современные коррекционные технологии в работе с аутичными детьми……………………………………………………………………..18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….24 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….26 ВВЕДЕНИЕ

    Рейтинг:
    Слов: 5,847  •  Страниц: 24
  • Развитие раскрепощенности и свободы исполнения у подростков в коллективе современного танца

    Развитие раскрепощенности и свободы исполнения у подростков в коллективе современного танца

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет художественного образования Кафедра технологий художественного образования Курсовая работа РАЗВИТИЕ РАСКРЕПОЩЕННОСТИ И СВОБОДЫ ИСПОЛНЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Художественное

    Рейтинг:
    Слов: 6,784  •  Страниц: 28
  • Развитие ребенка раннего возраста в процессе игры

    Развитие ребенка раннего возраста в процессе игры

    Министерство образования Республики Башкортостан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Салаватский колледж образования и профессиональных технологий ВЫПУСКНАЯ КВАЛИКАФИЦИОННАЯ РАБОТА Развитие ребенка раннего возраста в процессе игры (тема) ПМ 2. Организация различных видов деятельности и общения детей (выполнена по учебной дисциплине, модулю) Выполнена студентом (кой) ______________ (И.О.Фамилия) 4 Д__________ (номер

    Рейтинг:
    Слов: 13,806  •  Страниц: 56
  • Развитие регулятивных компетенций обучающихся основной школы на уроках алгебры

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Физико – математический факультет Кафедра высшей алгебры, элементарной математики и методики преподавания математики БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему: «Развитие регулятивных компетенций обучающихся основной школы на уроках алгебры» Научный руководитель: Выполнила студентка 41 группы кандидат педагогических наук,

    Рейтинг:
    Слов: 16,637  •  Страниц: 67
  • Развитие речевой деятельности у детей с детским церебральным параличом

    Развитие речевой деятельности у детей с детским церебральным параличом

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Г.И.НОСОВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Кафедра специального образования и медико-социального образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Развитие речевой деятельности у детей с детским церебральным параличом» СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей

    Рейтинг:
    Слов: 5,556  •  Страниц: 23
  • Развитие речевой культуры младших школьников на основе речевых ситуаций

    Развитие речевой культуры младших школьников на основе речевых ситуаций

    государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Зерноградский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Развитие речевой культуры младших школьников на основе речевых ситуаций 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» (углубленной подготовки) Студентка 4 «А» группы: Чухраева Анастасия Геннадьевна Руководитель: Ващенко А. В. Допущена к защите: ______________________ подпись руководителя 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВЕДЕНИЕ 3

    Рейтинг:
    Слов: 11,282  •  Страниц: 46
Поиск
Расширенный поиск