Понятие морфемы. Корень и аффиксы

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Российский Университета Дружбы Народов

                                                                         РЕФЕРАТ

                       По учебной дисциплине «Введение в языкознание»

                    На тему: «Понятие морфемы. Корень и аффиксы»

 Выполнила:

Студентка 1 курса, ЯЛНбо-14-18

Бархоленко В.В.

Проверила:

доктор филологический наук,

профессор кафедры теории и практики

иностранных языков ИИЯ РУДН

Рябова М.Э.

                                                         Москва

                                                            2018

                                                    Содержание

Введение…………………………………………………………………………… Глава I. Богатство русского языка………………………………………………. §1. Из истории возникновения словообразования и морфемики в отечественном языкознании……………………………………………………….       § 2. Изучение терминологии……………………………………………….............                  2.1. Словообразование (дериватология)………………………………………......    2.2. Морфемика …………………………………………………………………….    Глава II. Структура слова………………………………………………………… § 1. Типы морфем…………………………………………………………………..    1.1.Корень…………………………………………………………………………...1.2.Приставка (префикс)…………………………………………………………... 1.3.Суффикс………………………………………………………………………...1.4.Окончание (флексия)………………………………………………………….. Заключение………………………………………………………………………..Список используемых источников……………………………………………..

                                                   Введение

Актуальность работы связана с важностью исследования вариативности словообразовательных языковых единиц и даёт возможность для реализации новых подходов к изучению данной проблемы. Более того, описание параллельных способов деления на морфемы является важнейшей частью словообразования, что усиливает актуальность работы, как исследования по современному русскому языку. Полученные данные будут иметь значение для объективной оценки и выработки принципов морфемного, словообразовательного и этимологического анализа.

Цель: выявить причины появления вариантов на словообразовательном уровне языка, определить критерии их идентификации, а также исследовать тенденции их функционирования в речи. Изучить классификацию морфем русского языка.

                                  Глава I. Богатство русского языка

В языке слова создаются не произвольно, надуманно, случайно, а по законам и правилам грамматики русского языка.                                                                        По мнению М.И. Черемсиной, «чтобы знать язык, уметь им пользоваться, надо знать его фонетику, семантику и грамматику, т.е. уметь пользоваться звучанием слов, их значением и правилами вхождения в речь».     Словообразовательная система русского языка отличается исключительным богатством и разнообразием. По подсчетам современных лингвистов, примерно 90% слов нашего языка являются производными, а это значит, что 9 из 10 слов прошли через «словообразовательные морфемы, которые придают словам разнообразные смысловые и экспрессивные оттенки». Корень – самая разнообразная и многочисленная морфема. В современном русском языке по приблизительным подсчетам число корневых (лексических) морфем достигает нескольких тысяч. Но язык продолжает развиваться и обогащаться. Количество корневых морфем растет не только за счет заимствования, но и за счет исторических изменений структуры уже имеющихся в языке слов (и в первую очередь за счет опрощения). Количество же деривационных (словообразовательных) морфем в русском языке исчисляется всего лишь несколькими сотнями. Пополнение языка новыми приставками и суффиксами идет не только за счет заимствования, но и в результате переразложения.