Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Информационно-технологическое обеспечение процесса обучения и воспитания в учреждении дополнительного образования

Автор:   •  Июнь 13, 2019  •  Дипломная работа  •  13,249 Слов (53 Страниц)  •  391 Просмотры

Страница 1 из 53

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Чувашский государственный педагогический университет

им. И.Я. Яковлева»

Факультет художественного и музыкального образования

Кафедра теории, истории, методики музыки

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

___________В. Л. Галкина

                                                                                       

«_____» _______ 20 ___ г.

ВЫПУСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА

по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»,

профиль «Дополнительное образование

(музыкально-компьютерные технологии и звукорежиссура)»

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

        Руководитель __________   докт. пед. наук., профессор     Л.В. Кузнецова

                                  подпись, дата        должность, ученая степень    

Выпускник    __________                                                      Е.В. Мидукова

                        подпись, дата                                                    

         

Чебоксары 2018


Содержание

ВВЕДЕНИЕ        3

1 ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ        7

1.1 Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении        7

1.2 Формы и методы обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий        11

ВЫВОД ПО I ГЛАВЕ.        25

2 ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ        27

2.1 Информационно-коммуникационные технологий в музыкальном образовании        27

2.2 Использование информационно-коммуникационных технологий в дополнительном образовании        40

2.3  Использование ИКТ в системе дополнительного образования на примере открытого урока «Занятие, как увлекательное путешествие, открытие и сказка»        43

ВЫВОД ПО II ГЛАВЕ.        53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        54

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        56

 


Введение

ХХI век – век высоких компьютерных технологий. Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, очевидно, что и современное образование ориентировано на вхождение в мировое информационно – образовательное пространство.

Информационные компьютерные технологии в обучении предполагают собою технологию, основанную с применением информатики и которая реализуется с помощью компьютеров. Используя компьютер, обучающие и развивающие программы обучения учитель делает более интересным и разнообразным процесс познания новой информации, тем самым повышая эффективность обучения.

Современное образование находится в стадии существенных преобразований, об этом говорит тот факт, что создаются условия для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе инновационных технологий и одним из приоритетов образовательной политики является развитие дополнительного образования детей и применения в данной системе новых технологий обучения и воспитания.

 Применение информационно компьютерных технологий позволяет сделать учительскую деятельность привлекательной и по-настоящему усовершенствованной, решать познавательные и творческие задачи, опираясь на наглядность. С помощью программы PowerPoint, создаются презентационные материалы при подготовке к уроку. Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать непосредственно образовательную деятельность эмоционально окрашенной, привлекательной вызывают у ребенка живой интерес, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности.

...

Скачать:   txt (188.9 Kb)   pdf (559.3 Kb)   docx (91.6 Kb)  
Продолжить читать еще 52 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club