Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи
4,566 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 376 - 400 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Проект «Столица детей», как средство социализации младшего школьника
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» Кафедра преподавания в начальных классах КУРСОВАЯ РАБОТА Проект «Столица детей», как средство социализации младшего школьника Допущена к защите «_____»____________2019 г. ________________________ Зав. отделением Устюжанина Е.В. Выполнила: студентка группы Н-217 С/2 специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Вилкова Ульяна Павловна Руководитель: Никерова Татьяна Кимовна преподаватель высшей квалификационной категории ________________________ Руководитель Никерова Т.К. «_____»____________2019 г. Оценка _____________________ «_____»_______________ 2019 г. Зав. кафедрой________________ Мошкарнёва В.В. Иркутск
Рейтинг:Размер документа: 2,222 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 6, 2019 -
Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности
ТИТУЛ ________________ АНОТАЦИЯ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………. 1.1. Проблема исследования формирования коммуникативных умений младшего школьника в отечественной педагогике……………………………… 1.2 Индивидуальные особенности развития коммуникативных умений младшего школьника в образовательном процессе…………………………….. ГЛАВА II ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………… 2.1. Организация процесса формирования коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности……………………………. 2.2. Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников………………………………………………………………………… 2.3.
Рейтинг:Размер документа: 9,220 Слов / 37 СтраницОтправлено: Май 12, 2019 -
Элементы проблемного обучения на уроках окружающего мира как средство формирования экологических знаний младших школьников
Министерство образования и науки Республики Татарстан ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж» Предметно-цикловая комиссия Элементы проблемного обучения на уроках окружающего мира как средство формирования экологических знаний младших школьников Курсовая работа Васильева Регина Леонидовна ___________ Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс III, группа 732 Форма обучения очная Руководитель ________ Маркова Надежда Григорьевна, преподаватель МДК 01.05 г. Нижнекамск, 2018 Оглавление Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы проблемного обучения младших школьников на уроках окружающего мира ………………………………………………….6 1.1 Проблемное обучение как
Рейтинг:Размер документа: 8,158 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 16, 2019 -
Театрализованная игра как способ нравственного формирования личности детей пятого года жизни
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА КАК СПОСОБ НРАВСТВЕННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ…………………….5 1.1. НРАВСТВЕННОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ……………………………………………………………………….5 1.2. СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЕ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ.………………………………………………………………...............9 1.3КАК СРЕДСТВО РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙИГРЫВ ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ…………………………………………………………………….....13 1.4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ДОУ ПО НРАВСТВЕННОМУ ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ…………………………....14 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ
Рейтинг:Размер документа: 9,736 Слов / 39 СтраницОтправлено: Май 20, 2019 -
Формирование способов классификации и сериации предметов по математическим свойствам у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова» Факультет педагогики и психологии детства ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБОВ КЛАССИФИКАЦИИ И СЕРИАЦИИ ПРЕДМЕТОВ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ СВОЙСТВАМ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Могилев, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБОВ КЛАССИФИКАЦИИ И СЕРИАЦИИ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Значение освоения операций сериации и классификации для математического развития дошкольников 6 1.2 Особенности овладения сериацией и классификацией в старшем дошкольном возрасте
Рейтинг:Размер документа: 8,146 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Формирование нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения
Курсовая на тему: Формирование нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения 5 1.1 Проблемы формирования нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения в психолого-педагогических исследованиях 5 1.2 Возможности учебного курса литературного чтения для формирования нравственных ценностей у младших школьников 12 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных ценностей у младших школьников на уроках
Рейтинг:Размер документа: 8,530 Слов / 35 СтраницОтправлено: Май 28, 2019 -
Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г.Тара (филиал ОмГПУ в г.Тара) Курсовая работа На тему: «Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста» Тара-2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Культура поведения детей дошкольного возраста 5 1.1 Психолого-педагогический аспект культуры-поведения дошкольников 5 1.2. Особенности формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста 13 Заключение 17 Список литературы 19 Введение Как известно, детство является подготовительным этапом к взрослой, самостоятельной жизни.
Рейтинг:Размер документа: 3,919 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 29, 2019 -
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты готовности детей к учебной деятельности 5 1.1. Изучение психологической готовности детей к обучению в отечественной педагогике и психологии 5 1.2. Особенности психологического развития дошкольников 7 1.3. Условия эффективной подготовки детей к обучению в школе 9 Список литературы 15 ________________ Введение Проблема психологической готовности к учебной деятельности является одной из наиболее актуальных проблем среди педагогов, психологов, физиологов. Изучая данную тему,
Рейтинг:Размер документа: 2,450 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Формирование творческого мышления у младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 5 1.1Определение понятия «творческое мышление» 5 1.2 Критерии и методы изучения творческого мышления 11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 17 2.1 Особенности формирования творческого мышления 17 2.2 Коррекционно-развивающая программа по формированию творческого мышления у младших школьников 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38 ________________ ВВЕДЕНИЕ Вопрос о том, каким образом мышление создает знание, находится в центре внимания психологии,
Рейтинг:Размер документа: 7,425 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2019 -
Формировани социальной активности младшего школьника
Введение Формирование и развитие социальной активности молодого поколения нашей страны становится важной проблемой современности, решающим фактором прогрессивного социального развития. Сегодня, даже при самых благоприятных условиях жизни, молодежь часто бывает инертной, не заинтересованной в самостоятельной деятельности, способной лишь усваивать сложившийся опыт, не прилагая усилий для преобразования окружающей действительности. Социальная активность является одним из важнейших показателей социализации человека – усвоения им элементов культуры, социальных норм и ценностей, на основе которых формируются качества личности. Проблема формирования социальной активности
Рейтинг:Размер документа: 5,890 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2019 -
Формирование конфликтологической компетентности младших школьников
Зарегистрировано «___»__________2019 г. ________ _____________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СОФ НИУ «БелГУ») ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра педагогики и физической культуры Формирование конфликтологической компетентности младших школьников Допущен к защите «___»_________________2019 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Оценка______________________ «___»____________2019 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) СТАРЫЙ ОСКОЛ 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………….6 1. Конфликтологическая компетентность как педагогическая проблема……………………………………..……………………..6 2. Психолого -
Рейтинг:Размер документа: 5,356 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2019 -
Формирование культурного поля младшего школьника на уроках литературного чтения посредствам проектной деятельности
УДК ???.?? Чтецова Екатерина Сергеевна студент института психологии и педагогики, Алтайский государственный педагогический университет(г. Барнаул) E-mail: chtetsova00@mail.ru Научный руководитель: Свиридова Галина Фёдоровна, кандидат филол.наук, доцент АлтГПУ (г. Барнаул) ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОГО ПОЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВАМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация В статье поднимается проблема формирования культурного поля младшего школьника . Обращается внимание на значимость проектной деятельности на уроках литературного чтения в формировании культурного поля современного младшего школьника. На конкретном материале –серии уроков организованных в
Рейтинг:Размер документа: 1,574 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2019 -
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста
Кафедра Психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин. Факультет Управления. Специальность Психолого-педагогическое образование. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Возрастная психология Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста Выполнил: Проверил: 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3. 1. ТЕОРЕТИЧИСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ. 1.1. Основные подходы к понятию «внимание»…………………………….5. 1.2. Виды внимая и особенности внимания дошкольников………..………..8. 1.3. Анализ методов изучения внимания…………………….....…………..11. 2. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 2.1. Первичное исследование уровня развития внимания дошкольников.….19. 2.2. Развивающие методики и повторное исследование уровня развития
Рейтинг:Размер документа: 5,021 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2019 -
Роль медсестры в формировании здорового образа жизни у детей школьного возраста
Государственное профессиональное образовательное учреждение "Краснокаменский медицинский колледж" Специальность 34.02.01 Сестринское дело очно-заочная форма обучения Квалификация: Медицинская сестра /медицинский брат МДК 01.01. Здоровый человек и его окружение КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ МЕДСЕСТРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила студентка: 205 группы Богданова Инна Игоревна Преподаватель: Шмуратова Алёна Викторовна Дата проверки « ____»_______ 2019 г. Оценка ________________/_____________/ (подпись) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3 1. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ………………………………………..……… 5 1.2. Формирование здорового образа жизни у школьников
Рейтинг:Размер документа: 4,883 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Роль медсестры в формировании здорового образа жизни у детей школьного возраста
Государственное профессиональное образовательное учреждение "Краснокаменский медицинский колледж" Специальность 34.02.01 Сестринское дело очно-заочная форма обучения Квалификация: Медицинская сестра /медицинский брат МДК 01.01. Здоровый человек и его окружение КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ МЕДСЕСТРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила студентка: 205 группы Богданова Инна Игоревна Преподаватель: Шмуратова Алёна Викторовна Дата проверки « ____»_______ 2019 г. Оценка ________________/_____________/ (подпись) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3 1. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ………………………………………..……… 5 1.2. Формирование здорового образа жизни у школьников
Рейтинг:Размер документа: 4,883 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ» На тему: «ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Слушатель Сидорова Екатерина Ивановна подпись Научный руководитель Посохина Клавдия Яковлевна Пермь 2016 Содержание I. часть. Разработка детско-взрослого образовательного проекта 3 II часть. Рабочий план реализации проекта 9 III часть. Литература 11 Приложения 13 ________________ I. часть. Разработка детско-взрослого
Рейтинг:Размер документа: 3,659 Слов / 15 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Формирование просодической стороны речи у младших школьников с минимальными проявлениями дизартрии
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт детства Дефектологический факультет Кафедра логопедии Радаева Анастасия Романовна «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МИНИМАЛЬНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ ДИЗАРТРИИ» Код и направление подготовки: 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», Профиль «Логопедия» Выпускная квалификационная работа бакалавра Научный руководитель – к.п.н., профессор Г. В. Бабина Заведующий кафедрой логопедии, к.п.н., доцент, А.А.Алмазова Проверка на объем заимствований: 87% авторского текста Москва - 2018
Рейтинг:Размер документа: 15,350 Слов / 62 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Формирование экологической воспитанности младших школьников как психологическая проблема
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ кафедра педагогики и методики начального образования направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа: Педагогические инновации в дошкольном и начальном образовании КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА» Выполнила: магистрант гр. МИ-18 Деспижек Анай-Хаак Юриевна Научный руководитель: Федорова Т.А. кандидат педагогических наук, доцент Абакан - 2019 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................................3 Глава 1. ТЕОРИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 9,612 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2019 -
Формирование изобразительных умений посредством нетрадиционных техник у детей 3-4 лет
СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХТЕХНИК РИСОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………………..6 1. 1. Особенности формирования изобразительных умений у детей 3-4 лет…………………………………………………………………………………..6 1. 2. Нетрадиционные техники рисования рисования в детском саду………………………………………………………………………………..11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПОСОЗДАНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК…………………………………………….14 2. 1. Методика изучения уровней сформированности изобразительных умений в рисовании детей младшего дошкольного возраста………………….14 2. 2. Методические рекомендации по формированию изобразительных умений у детей в технике «пальцевой живописи»……………………………..21
Рейтинг:Размер документа: 4,796 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2019 -
Формирование навыков правильного звукопроизношения у младших дошкольников
Образец оформления протокола ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 1.1 Лингвистические основы формирования навыков правильного звукопроизношения у дошкольников 7 1.2 Психолого-педагогические основы формирования навыков правильного звукопроизношения 12 1.3 Педагогические условия формирования навыков правильного звукопроизношения у младших дошкольников 17 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРИОЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 24 2.1 Задачи, методика и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 25 2.2 Система работы по формированию навыков
Рейтинг:Размер документа: 8,564 Слов / 35 СтраницОтправлено: Июль 4, 2019 -
Пути формирования научных представлений и понятий о живой природе в образовании младших школьников по предмету "Человек и мир" в начальной
Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина» Кафедра специальной педагогики и методик дошкольного и начального образования ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПОНЯТИЙ О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ В ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК И МИР» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Дипломная работа Специальность 1-01 02 01 - Начальное образование Исполнитель: КАПУСТИНА Евгения Николаевна студентка 2 группы 4 курса дневной формы получения высшего образования Научный руководитель: ЛИСОВСКИЙ Леонид Альбинович кандидат педагогических наук, доцент Допущена к защите Протокол №____
Рейтинг:Размер документа: 14,790 Слов / 60 СтраницОтправлено: Август 1, 2019 -
Формирование коммуникативной культуры младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................... ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ аспекты (основы) ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1. Понятие коммуникативной культуры .Содержание коммуникативной культуры ,этапы и критерии формирования. 1.2. Внеурочная и внеклассная деятельность как фактор формирования коммуникативной культуры младших школьников…………………………………………………………………… 1.3. . Социально – педагогическиая деятельность по …(средства формирования коммуникативной культуры у младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности ) Выводы по первой главе……………………………..………………………. ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ И ВНЕКЛАСННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рейтинг:Размер документа: 8,733 Слов / 35 СтраницОтправлено: Август 7, 2019 -
Использование таблиц на уроках математики, как средство формирования познавательных УУД у младших школьников
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №8» КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» на тему Использование таблиц на уроках математики, как средство формирования познавательных УУД у младших школьников выполнена: обучающейся 311 группы очного отделения Панадиной Галиной Евгеньевной руководитель работы: Москаленко Марина Владимировна Оценка выполнения и защиты курсовой работы___________ Санкт – Петербург 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение…..…………………………………………….…………………………....3 1. Теоретические основы формирования универсальных учебных действий ……………………………….…………………………………………..……….....7 2. Психолого-педагогические особенности младшего школьника………….11 3. Методика работы
Рейтинг:Размер документа: 4,828 Слов / 20 СтраницОтправлено: Август 22, 2019 -
Основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста
Оглавление Введение............................................................................................................2 Глава 1. Теоретические основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста 1.1 Понятие, особенности формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста................................................................................5 1.2 Последовательность формирования навыков основных видов движений на разных этапах их обучения.............................................................................11 1.3 Место подвижных игр в процессе формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста...................................................15 Выводы по первой главе....................................................................................19 Глава 2. Экспериментальное исследование по формированию навыков основных движений детей дошкольного возраста 2.1. Констатирующий эксперимент....................................................................20 2.2 Апробирование методики по формированию
Рейтинг:Размер документа: 7,530 Слов / 31 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2019 -
Формирование эстетической культуры младших школьников
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 44.03.01. «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» «Прошла защиту» Оценка__________________________ Дата____________________________ Преподаватели ________________________________ ________________________________ ________________________________ Исполнитель: Фролова София Михайловна (гр. Д – ПБ – 21) Научный руководитель: Руденко Татьяна Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент Волгоград – 2019 СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 8,180 Слов / 33 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2019