Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи
4,504 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 376 - 400 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения
Курсовая на тему: Формирование нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения 5 1.1 Проблемы формирования нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения в психолого-педагогических исследованиях 5 1.2 Возможности учебного курса литературного чтения для формирования нравственных ценностей у младших школьников 12 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственных ценностей у младших школьников на уроках
Рейтинг:Размер документа: 8,530 Слов / 35 СтраницОтправлено: Май 28, 2019 -
Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г.Тара (филиал ОмГПУ в г.Тара) Курсовая работа На тему: «Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста» Тара-2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Культура поведения детей дошкольного возраста 5 1.1 Психолого-педагогический аспект культуры-поведения дошкольников 5 1.2. Особенности формирования культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста 13 Заключение 17 Список литературы 19 Введение Как известно, детство является подготовительным этапом к взрослой, самостоятельной жизни.
Рейтинг:Размер документа: 3,919 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 29, 2019 -
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты готовности детей к учебной деятельности 5 1.1. Изучение психологической готовности детей к обучению в отечественной педагогике и психологии 5 1.2. Особенности психологического развития дошкольников 7 1.3. Условия эффективной подготовки детей к обучению в школе 9 Список литературы 15 ________________ Введение Проблема психологической готовности к учебной деятельности является одной из наиболее актуальных проблем среди педагогов, психологов, физиологов. Изучая данную тему,
Рейтинг:Размер документа: 2,450 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Формирование творческого мышления у младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 5 1.1Определение понятия «творческое мышление» 5 1.2 Критерии и методы изучения творческого мышления 11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 17 2.1 Особенности формирования творческого мышления 17 2.2 Коррекционно-развивающая программа по формированию творческого мышления у младших школьников 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38 ________________ ВВЕДЕНИЕ Вопрос о том, каким образом мышление создает знание, находится в центре внимания психологии,
Рейтинг:Размер документа: 7,425 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2019 -
Формировани социальной активности младшего школьника
Введение Формирование и развитие социальной активности молодого поколения нашей страны становится важной проблемой современности, решающим фактором прогрессивного социального развития. Сегодня, даже при самых благоприятных условиях жизни, молодежь часто бывает инертной, не заинтересованной в самостоятельной деятельности, способной лишь усваивать сложившийся опыт, не прилагая усилий для преобразования окружающей действительности. Социальная активность является одним из важнейших показателей социализации человека – усвоения им элементов культуры, социальных норм и ценностей, на основе которых формируются качества личности. Проблема формирования социальной активности
Рейтинг:Размер документа: 5,890 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2019 -
Формирование конфликтологической компетентности младших школьников
Зарегистрировано «___»__________2019 г. ________ _____________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СОФ НИУ «БелГУ») ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра педагогики и физической культуры Формирование конфликтологической компетентности младших школьников Допущен к защите «___»_________________2019 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Оценка______________________ «___»____________2019 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) СТАРЫЙ ОСКОЛ 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………….6 1. Конфликтологическая компетентность как педагогическая проблема……………………………………..……………………..6 2. Психолого -
Рейтинг:Размер документа: 5,356 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2019 -
Формирование культурного поля младшего школьника на уроках литературного чтения посредствам проектной деятельности
УДК ???.?? Чтецова Екатерина Сергеевна студент института психологии и педагогики, Алтайский государственный педагогический университет(г. Барнаул) E-mail: chtetsova00@mail.ru Научный руководитель: Свиридова Галина Фёдоровна, кандидат филол.наук, доцент АлтГПУ (г. Барнаул) ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОГО ПОЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВАМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация В статье поднимается проблема формирования культурного поля младшего школьника . Обращается внимание на значимость проектной деятельности на уроках литературного чтения в формировании культурного поля современного младшего школьника. На конкретном материале –серии уроков организованных в
Рейтинг:Размер документа: 1,574 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2019 -
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста
Кафедра Психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин. Факультет Управления. Специальность Психолого-педагогическое образование. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Возрастная психология Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста Выполнил: Проверил: 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3. 1. ТЕОРЕТИЧИСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ. 1.1. Основные подходы к понятию «внимание»…………………………….5. 1.2. Виды внимая и особенности внимания дошкольников………..………..8. 1.3. Анализ методов изучения внимания…………………….....…………..11. 2. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 2.1. Первичное исследование уровня развития внимания дошкольников.….19. 2.2. Развивающие методики и повторное исследование уровня развития
Рейтинг:Размер документа: 5,021 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2019 -
Роль медсестры в формировании здорового образа жизни у детей школьного возраста
Государственное профессиональное образовательное учреждение "Краснокаменский медицинский колледж" Специальность 34.02.01 Сестринское дело очно-заочная форма обучения Квалификация: Медицинская сестра /медицинский брат МДК 01.01. Здоровый человек и его окружение КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ МЕДСЕСТРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила студентка: 205 группы Богданова Инна Игоревна Преподаватель: Шмуратова Алёна Викторовна Дата проверки « ____»_______ 2019 г. Оценка ________________/_____________/ (подпись) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3 1. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ………………………………………..……… 5 1.2. Формирование здорового образа жизни у школьников
Рейтинг:Размер документа: 4,883 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Роль медсестры в формировании здорового образа жизни у детей школьного возраста
Государственное профессиональное образовательное учреждение "Краснокаменский медицинский колледж" Специальность 34.02.01 Сестринское дело очно-заочная форма обучения Квалификация: Медицинская сестра /медицинский брат МДК 01.01. Здоровый человек и его окружение КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ МЕДСЕСТРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила студентка: 205 группы Богданова Инна Игоревна Преподаватель: Шмуратова Алёна Викторовна Дата проверки « ____»_______ 2019 г. Оценка ________________/_____________/ (подпись) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3 1. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ………………………………………..……… 5 1.2. Формирование здорового образа жизни у школьников
Рейтинг:Размер документа: 4,883 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ» На тему: «ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Слушатель Сидорова Екатерина Ивановна подпись Научный руководитель Посохина Клавдия Яковлевна Пермь 2016 Содержание I. часть. Разработка детско-взрослого образовательного проекта 3 II часть. Рабочий план реализации проекта 9 III часть. Литература 11 Приложения 13 ________________ I. часть. Разработка детско-взрослого
Рейтинг:Размер документа: 3,659 Слов / 15 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Формирование просодической стороны речи у младших школьников с минимальными проявлениями дизартрии
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт детства Дефектологический факультет Кафедра логопедии Радаева Анастасия Романовна «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МИНИМАЛЬНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ ДИЗАРТРИИ» Код и направление подготовки: 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», Профиль «Логопедия» Выпускная квалификационная работа бакалавра Научный руководитель – к.п.н., профессор Г. В. Бабина Заведующий кафедрой логопедии, к.п.н., доцент, А.А.Алмазова Проверка на объем заимствований: 87% авторского текста Москва - 2018
Рейтинг:Размер документа: 15,350 Слов / 62 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Формирование экологической воспитанности младших школьников как психологическая проблема
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ кафедра педагогики и методики начального образования направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа: Педагогические инновации в дошкольном и начальном образовании КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА» Выполнила: магистрант гр. МИ-18 Деспижек Анай-Хаак Юриевна Научный руководитель: Федорова Т.А. кандидат педагогических наук, доцент Абакан - 2019 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................................3 Глава 1. ТЕОРИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 9,612 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2019 -
Формирование изобразительных умений посредством нетрадиционных техник у детей 3-4 лет
СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХТЕХНИК РИСОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………………..6 1. 1. Особенности формирования изобразительных умений у детей 3-4 лет…………………………………………………………………………………..6 1. 2. Нетрадиционные техники рисования рисования в детском саду………………………………………………………………………………..11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПОСОЗДАНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК…………………………………………….14 2. 1. Методика изучения уровней сформированности изобразительных умений в рисовании детей младшего дошкольного возраста………………….14 2. 2. Методические рекомендации по формированию изобразительных умений у детей в технике «пальцевой живописи»……………………………..21
Рейтинг:Размер документа: 4,796 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2019 -
Формирование навыков правильного звукопроизношения у младших дошкольников
Образец оформления протокола ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 1.1 Лингвистические основы формирования навыков правильного звукопроизношения у дошкольников 7 1.2 Психолого-педагогические основы формирования навыков правильного звукопроизношения 12 1.3 Педагогические условия формирования навыков правильного звукопроизношения у младших дошкольников 17 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРИОЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 24 2.1 Задачи, методика и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 25 2.2 Система работы по формированию навыков
Рейтинг:Размер документа: 8,564 Слов / 35 СтраницОтправлено: Июль 4, 2019 -
Пути формирования научных представлений и понятий о живой природе в образовании младших школьников по предмету "Человек и мир" в начальной
Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина» Кафедра специальной педагогики и методик дошкольного и начального образования ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПОНЯТИЙ О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ В ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК И МИР» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Дипломная работа Специальность 1-01 02 01 - Начальное образование Исполнитель: КАПУСТИНА Евгения Николаевна студентка 2 группы 4 курса дневной формы получения высшего образования Научный руководитель: ЛИСОВСКИЙ Леонид Альбинович кандидат педагогических наук, доцент Допущена к защите Протокол №____
Рейтинг:Размер документа: 14,790 Слов / 60 СтраницОтправлено: Август 1, 2019 -
Формирование коммуникативной культуры младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................... ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ аспекты (основы) ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1. Понятие коммуникативной культуры .Содержание коммуникативной культуры ,этапы и критерии формирования. 1.2. Внеурочная и внеклассная деятельность как фактор формирования коммуникативной культуры младших школьников…………………………………………………………………… 1.3. . Социально – педагогическиая деятельность по …(средства формирования коммуникативной культуры у младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности ) Выводы по первой главе……………………………..………………………. ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ И ВНЕКЛАСННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рейтинг:Размер документа: 8,733 Слов / 35 СтраницОтправлено: Август 7, 2019 -
Использование таблиц на уроках математики, как средство формирования познавательных УУД у младших школьников
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №8» КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» на тему Использование таблиц на уроках математики, как средство формирования познавательных УУД у младших школьников выполнена: обучающейся 311 группы очного отделения Панадиной Галиной Евгеньевной руководитель работы: Москаленко Марина Владимировна Оценка выполнения и защиты курсовой работы___________ Санкт – Петербург 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение…..…………………………………………….…………………………....3 1. Теоретические основы формирования универсальных учебных действий ……………………………….…………………………………………..……….....7 2. Психолого-педагогические особенности младшего школьника………….11 3. Методика работы
Рейтинг:Размер документа: 4,828 Слов / 20 СтраницОтправлено: Август 22, 2019 -
Основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста
Оглавление Введение............................................................................................................2 Глава 1. Теоретические основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста 1.1 Понятие, особенности формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста................................................................................5 1.2 Последовательность формирования навыков основных видов движений на разных этапах их обучения.............................................................................11 1.3 Место подвижных игр в процессе формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста...................................................15 Выводы по первой главе....................................................................................19 Глава 2. Экспериментальное исследование по формированию навыков основных движений детей дошкольного возраста 2.1. Констатирующий эксперимент....................................................................20 2.2 Апробирование методики по формированию
Рейтинг:Размер документа: 7,530 Слов / 31 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2019 -
Формирование эстетической культуры младших школьников
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 44.03.01. «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» «Прошла защиту» Оценка__________________________ Дата____________________________ Преподаватели ________________________________ ________________________________ ________________________________ Исполнитель: Фролова София Михайловна (гр. Д – ПБ – 21) Научный руководитель: Руденко Татьяна Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент Волгоград – 2019 СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 8,180 Слов / 33 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2019 -
Формирование образного мышления младших школьников на занятиях по художественно-творческим дисциплинам
Формирование образного мышления младших школьников на занятиях по художественно-творческим дисциплинам Курсовая работа Содержание Введение++++++++++++++++++++++++++++ Глава 1. Формирование образного мышления младших школьников на занятиях по художественно-творческим дисциплинам 1.1. Понятие "образное мышление" в психолого-педагогической науке+++++++++++++++++++++++++++++. 1.2. Психологические особенности детей младшего школьного возраста++++++++++++++++++++++++++++ 1.3. Приемы воздействия+++++++++++++++++++. А) Технологии трудового обучения++++++++++++++++. Б)Художественное конструирование как полихудожественная система............................................................................................. В ) Изобразительное искусство в школе++++++++++++++.. Вывод+++++++++++++++++++++++++++++++++ Глава 2.Исследования развития образного мышления у младших школьников 2.1 Описание исследования+++++++++++++++++++. А)Констатирующий эксперимент++++++++++++++++. Б) Контрольный эксперимент++++++++++++++++++..
Рейтинг:Размер документа: 7,164 Слов / 29 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2019 -
Коллективная деятельность, как средство формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках изобразительного иск
Министерство образования и науки РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Коллективная деятельность, как средство формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках изобразительного искусства Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе Выполнил студент группы 3.068.1.15 Направление подготовки 44.03.02. Психология и педагогика начального образования Профиль Психология и педагогика начального образования Форма обучения заочная Научный руководитель: кандидат педагогических наук ,доцент. ______________
Рейтинг:Размер документа: 7,913 Слов / 32 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2019 -
Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе изучения имени существительного
Министерство образования и науки РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе изучения имени существительного Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе Выполнил студент группы 3.068.1.15 Направление подготовки 44.03.02 Психология и педагогика начального образования Профиль Психология и педагогика начального образования Форма обучения заочная Научный руководитель: __________________________ ______________ (подпись) _____________ (оценка) «___» ________
Рейтинг:Размер документа: 9,722 Слов / 39 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2019 -
Формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста под влиянием группы сверстников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра педагогики, психологии и специального образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОД ВЛИЯНИЕМ ГРУППЫ СВЕРСТНИКОВ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Выполнил: студент IV курса группы ППО-См 14 Романова А.В. Научный руководитель: Автионова Н.В. Москва 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Рейтинг:Размер документа: 15,512 Слов / 63 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2019 -
Совершенствования мелкой моторики на формирование речи детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ГЛОССАРИЙ 3 ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ НА РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1. Речевое развитие детей в онтогенезе дошкольного возраста 6 1.2. Изучение влияния мелкой моторики на речевое развитие ребенка отечественными исследователями 11 Выводы по первой главе 16 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ 17 2.1. Теоретические аспекты организации развивающей работы для совершенствования мелкой моторики у дошкольников 17 2.2. Практические приемы и
Рейтинг:Размер документа: 7,203 Слов / 29 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2019