Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи

Поиск

4,519 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 426 - 450 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Февраль 18, 2020
  • Формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни посредством подвижных игр

    Формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни посредством подвижных игр

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии Направление подготовки Педагогическое образование Профиль подготовки Дошкольное образование и Начальное образование Курсовая работа Формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни посредством подвижных игр СИБАЙ – 20__ СОЖЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3 ГЛАВА I.Теоретические основы формирования представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста 1.1. Теоретический анализ понятий «здоровый образ

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,756 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Март 2, 2020 Автор: Rasilya90
  • Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у детей раннего и дошкольного возраста

    Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у детей раннего и дошкольного возраста

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра методики преподавания английского языка ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Иностранный (английский) язык» «Допущена к защите» Протокол №_______ от____________ Исполнитель: Солодкая Валерия Анатольевна (гр. ИЯ-АБZ-51, заочная форма обучения) ___________________________ Заведующий кафедрой: Резник Т.П., канд. пед. наук, доцент ________________________________ Научный руководитель: Шевчик Екатерина

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,602 Слов / 43 Страниц
    Отправлено: Март 10, 2020 Автор: 8101
  • Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский педагогический колледж №2» Соколова Ирина Викторовна Реферат ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Специальность:44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Руководитель: Буркова Е. Е., преподаватель высшей квалификационной категории 2016 Содержание Введение…………………………………………………………………….3 1. Понятие «звуковая культура речи» и ее значение в развитии детей дошкольного возраста………………………………………..6 2. Особенности формирования звуковой культуры речи детей дошкольного возраста……………………………………………...11 3. Особенности формирования звуковой

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,553 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Март 20, 2020 Автор: marina1960
  • Формирование техники речи младших школьников на уроках русского языка

    Формирование техники речи младших школьников на уроках русского языка

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНИКИ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе по блоку профильной подготовки Выполнил студент группы 3.033.1.15 Михалина А.Б. ____________ ___________ (подпись, дата) Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Начальное образование Форма обучения: заочная Научный руководитель К. филос. наук, доцент

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,000 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Март 21, 2020 Автор: nastyaa11
  • Формирование навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

    Формирование навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «КОЛЛЕДЖ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ АЛЕКСИЯ, МИТРОПОЛИТА МОСКОВСКОГО» ___________________Курилович Ирина Владимировна_________________ Специальность 050710 Специальное дошкольное образование . ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Вид ВКР: Дипломная работа Тема: «Формирование навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста» Руководитель: Шугуров Евгений Борисович , преподаватель . Тольятти, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...... 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОСТИ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,203 Слов / 41 Страниц
    Отправлено: Апрель 2, 2020 Автор: Ирина Курилович
  • Педагогические условия формирования игровой деятельности у детей раннего и дошкольного возраста

    Педагогические условия формирования игровой деятельности у детей раннего и дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Филиал САФУ имени М.В. Ломоносова в г. Северодвинске Архангельской области Гуманитарный институт (наименование института) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине Психологические основы дошкольной педагогики На тему Педагогические условия формирования игровой деятельности у детей раннего и дошкольного возраста. Выполнила обучающаяся: Валей Надежда Фёдоровна (ФИО) Направление подготовки / специальность: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование» (код и наименование)

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,997 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Апрель 13, 2020 Автор: valey.nadya
  • Формирование безопасного поведения в природной среде у младших школьников

    Формирование безопасного поведения в природной среде у младших школьников

    ________________ ВВЕДЕНИЕ Сложившаяся обстановка на сегодняшний день вызывает беспокойство у всех людей планеты. Тем более мы испытываем тревогу за самых маленьких детей. Сохранение здоровья детей и формирование у них культуры безопасного, ответственного поведения в отношении своей жизни и здоровья рассматриваются как одна из основных задач системы образования. В современном мире не только взрослым нужно знать основные правила безопасного поведения в природной среде, но и школьникам. С первых лет жизни дети любознательны и активны. Ребенку узнать

    Рейтинг:
    Размер документа: 15,012 Слов / 61 Страниц
    Отправлено: Апрель 17, 2020 Автор: марина германская
  • Театрально-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста

    Театрально-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста

    КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» Выпускная квалификационная работа ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Основная профессиональная образовательная программа по специальности Дошкольное образование Выполнила: Коммунарова О.В., студентка группы 264 Руководитель: Рябинина Н.А./____________ (подпись) Рецензент: ./ ______________ (подпись) Выпускная квалификационная работа допущена к защите «___»________20___г. завкафедрой /председатель ПЦК _______________________/____________ ФИО (подпись) Выпускная квалификационная работа защищена «______» ____________20___г. Оценка_____________________________ Председатель ГЭК____________/_______ ФИО (подпись) Барнаул – 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………………..3 Глава 1. Психолого-педагогические аспекты

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,848 Слов / 68 Страниц
    Отправлено: Апрель 20, 2020 Автор: Ksenij9612
  • Лэпбук как средство формирования познавательного развития дошкольников и эффективный способ организации учебной деятельности с младшим

    Лэпбук как средство формирования познавательного развития дошкольников и эффективный способ организации учебной деятельности с младшим

    Лэпбук как средство формирования познавательного развития дошкольников и эффективный способ организации учебной деятельности с младшими школьниками. «Чудо - папку открываю, все что знаю, вспоминаю» В связи с внедрением ФГОС дошкольного и школьного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и школьникам, а также соответствовали бы их возрасту, наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи. Важным аспектом современного Российского образования является «научить

    Рейтинг:
    Размер документа: 510 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Апрель 21, 2020 Автор: tatatabask
  • Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения

    Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения

    КУРСОВАЯ РАБОТА по профессиональному модулю МДК 04.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов на тему: «Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения» 2020 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы формирования учебной мотивации младших школьников во время обучения………………...5 1.1. Понятие мотивации у младших школьников……………………………...5 1.2. Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте………..9 1.3. Возрастные психологические особенности развития мотивации в обучении младших школьников……………………………………………………..12 Глава 2. Методологические подходы к изучению

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,120 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2020 Автор: katiok 20
  • Развитие алгоритмических умений младших школьников в процессе формирования пространственных представлений

    Развитие алгоритмических умений младших школьников в процессе формирования пространственных представлений

    РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Аннотация В статье рассмотрены психолого-педагогические закономерности развития алгоритмических умений учащихся начальной школы в процессе осмысленного восприятия информации (словесной, графической), практической деятельности (измерения, построения, графические изображения, моделирования, конструирования) и оперирования пространственными образами. Ключевые слова Алгоритмические умения, графические изображения, ключевые компетентности, компьютерная грамотность, программирование действий. Статья Проблеме формирования алгоритмических умений в последние годы уделяют особое внимание в психолого-педагогических исследованиях во всём мире в связи с внедрением компетентностного

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,590 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Май 19, 2020 Автор: ztatastark
  • Формирование нравственных ценностных основ личности в процессе социализации у детей старшего дошкольного возраста

    Формирование нравственных ценностных основ личности в процессе социализации у детей старшего дошкольного возраста

    Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольной педагогики Стеба Ирина Анатольевна Формирование нравственных ценностных основ личности в процессе социализации у детей старшего дошкольного возраста Дипломная работа Специальность: «Дошкольная педагогика и психология» (6 курс, заочная сокращенная форма обучения) Научный руководитель: кандидат педагогических наук Полковникова Наталья Борисовна Рецензент: Стародубова кандидат педагогических наук, Наталья Анатольевна доцент Зав. кафедрой: Козлова доктор педагогических

    Рейтинг:
    Размер документа: 20,358 Слов / 82 Страниц
    Отправлено: Май 20, 2020 Автор: i.steba
  • Формирование здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста

    Формирование здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста

    Введение В настоящее время здоровье является важнейшим составляющим всей жизни человека, как взрослого, так и ребенка. Сегодняшнее развитие России сопряжено с модернизацией в сфере образования, которая в главную очередь касается проблемы развития подрастающего поколения, интегрированного в современное общество. С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболевания среди детей дошкольного возраста. Это связано с множеством негативных явлений современной жизни: непростыми социально-экономическими условиями, экологическим неблагополучием, низким уровнем развития

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,807 Слов / 40 Страниц
    Отправлено: Май 24, 2020 Автор: granitno
  • Формирование навыков самостоятельной работы у младших школьников на уроках технологии

    Формирование навыков самостоятельной работы у младших школьников на уроках технологии

    Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж» Формирование навыков самостоятельной работы у младших школьников на уроках технологии Выпускная квалификационная работа Овсянникова Екатерина Андреевна Группа 4-НО-16 Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Научный руководитель: преподаватель профессионального модуля Родимцева Ирина Николаевна Новокузнецк, 2020 Оглавление Введение ……………………………………………………………………... Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования навыков самостоятельной работы у младших школьников………………………… 1.1.Сущность понятия «самостоятельная работа» в психолого-педагогической литературе ………………………………………….. 2. Особенности формирования навыков самостоятельной работы у младших школьников ………………………………………………… 3.

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,135 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Июнь 22, 2020 Автор: perseyyy
  • Формирование навыков самостоятельной работы у младших школьников на уроках технологии

    Формирование навыков самостоятельной работы у младших школьников на уроках технологии

    Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж» Формирование навыков самостоятельной работы у младших школьников на уроках технологии Выпускная квалификационная работа Овсянникова Екатерина Андреевна Группа 4-НО-16 Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Научный руководитель: преподаватель профессионального модуля Родимцева Ирина Николаевна Новокузнецк, 2020 Оглавление Введение ……………………………………………………………………... Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования навыков самостоятельной работы у младших школьников………………………… 1.1.Сущность понятия «самостоятельная работа» в психолого-педагогической литературе ………………………………………….. 2. Особенности формирования навыков самостоятельной работы у младших школьников ………………………………………………… 3.

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,135 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Июнь 22, 2020 Автор: perseyyy
  • Использование речевых игр для формирования фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с дислалией

    Использование речевых игр для формирования фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с дислалией

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ кафедра дошкольного и специального образования направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИСЛАЛИЕЙ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Студент Олейникова Виолетта Карловна Научный руководитель Солдатова Наталья Алексеевна, старший преподаватель Абакан, 2020 ________________ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,070 Слов / 49 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 23, 2020 Автор: Оксана Немкова
  • Формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников

    Формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1.1. Проблема формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в психолого-педагогической литературе 6 1.2. Педагогические условия формирования познавательных универсальных учебных действий 13 ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 18 2.1. Методы и средства формирования познавательных УУД на уроках в начальной школе 18 2.2. Комплекс уроков с использованием занимательных упражнений по формированию познавательных

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,013 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Октябрь 14, 2020 Автор: av38804
  • Формирование Толерантности К Детям С Ограниченными Возможностями Здоровья В Условиях Инклюзивного Образования

    Формирование Толерантности К Детям С Ограниченными Возможностями Здоровья В Условиях Инклюзивного Образования

    Анализ статьи “Формирование Толерантности К Детям С Ограниченными Возможностями Здоровья В Условиях Инклюзивного Образования”. Автор статьи – Ганиева Суфия Агзямовна , аспирант третьего курса кафедры педагогики и социальной работы, Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, Россия, г. Ульяновск; Данная статья была выпущена в журнале “Актуальные исследования” в 2020 году, благодаря чему мы с уверенностью можем сказать о том, что данная работа является, безусловно, актуальной. Кроме того автор ссылается на данные ВОЗ о том, что

    Рейтинг:
    Размер документа: 494 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Октябрь 27, 2020 Автор: Чинчи Суге-маадыр
  • Методы формирования мотивации учения у младших школьников

    Методы формирования мотивации учения у младших школьников

    МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» Кафедра начального образования Методы формирования мотивации учения у младших школьников Реферативная работа Цорн А.В. Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Группа 20н Научный руководитель: Вилижанина Н.С. Екатеринбург 2019 ________________ Содержание Введение 3 1.Понятие мотивации в психологических теориях.. 5 2.Мотивы, их классификация и роль в познавательной деятельности младших школьников. 9 3.Методы формирования мотивации учения у младших школьников. 14

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,106 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 1, 2020 Автор: anastasiacorn28
  • Процесс формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста

    Процесс формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста

    Введение Значение театрализованной деятельности в развитии ребенка трудно переоценить, поскольку театральное искусство занимает особое положение среди других видов искусств по возможности непосредственного эмоционального воздействия на человека. Театрально-игровая деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне. Театрально-игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей: у

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,048 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 5, 2020 Автор: annikova
  • Педагогические формы формирования представлений о малой Родине детей 5-6 лет

    Педагогические формы формирования представлений о малой Родине детей 5-6 лет

    Министерство образования и молодежной политики Свердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Северный педагогический колледж» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МАЛОЙ РОДИНЕ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) Серов 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МАЛОЙ РОДИНЕ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ 8 1. Понятие, сущность формирования представлений о малой родине детей 5-6 лет в истории дошкольного образования 8 2. Возрастные особенности формирования представлений о малой родине детей 5-6

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,941 Слов / 44 Страниц
    Отправлено: Декабрь 14, 2020 Автор: ban2000angelina
  • Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психическо

    Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психическо

    МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Дошкольная дефектология», Курс IV, группа ЗСДДС-41-17 МАННАСОВА АЛИНА ВИНЕРОВНА Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: Сайтханов А.Ф., к.п.н., доцент № регистрации по журналу Дата защиты ____________________________________ Оценка_________________________________________ подпись руководителя Уфа 2021 Содержание

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,804 Слов / 52 Страниц
    Отправлено: Декабрь 17, 2020 Автор: Анна Ткачева
  • Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями

    Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями

    Содержание: Введение…………………………………………………………………..………3 1.Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями…………………………………………………5 2. Методы формирования навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями здоровья………………………………………8 Заключение………………………………………………………………..…….19 Список использованной литературы……………………………….……….21 Введение Проблема образования, воспитания и реабилитации детей-инвалидов сегодня остается сложной. Это связано с теоретической ограниченностью подходов к развитию специального образования, имевшей место в прошлом по идеологическим причинам. По этой причине были забыты прогрессивные научные взгляды на личность ребенка с отклонениями в развитии, выработанные в 1920-1930-е годы и успешно использовавшиеся

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,051 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Декабрь 20, 2020 Автор: chgvra21
  • Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте

    Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте

    Тема: «Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте». Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…….7 1. Значение интереса как будущей мотивации к изобразительной деятельности………………………………………………………….7 2. Этапы и особенности развития изобразительной деятельности….17 3. Проблемы формирования интереса, пути их решения…………..24 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………….31 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…….33 2.1 Организация самостоятельной изобразительной

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,502 Слов / 47 Страниц
    Отправлено: Декабрь 27, 2020 Автор: Kasimjan
  • Формирование коммуникативных умений у младших слабовидящих школьников посредством театрализованной деятельности

    Формирование коммуникативных умений у младших слабовидящих школьников посредством театрализованной деятельности

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ЧГПУ») Факультет коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик Формирование коммуникативных умений у младших слабовидящих школьников посредством театрализованной деятельности Выпускная квалификационная работа Выполнила: студентка отделения заочного образования специальность «Бакалавр педагогики» Зудина Марина Марселевна Научный руководитель: Лысова А.А., к.п.н., доцент квалификационная работа допущена к защите, протокол №____ от « »_________ 2013г. Зав.кафедрой Специальной педагогики,

    Рейтинг:
    Размер документа: 21,839 Слов / 88 Страниц
    Отправлено: Январь 4, 2021 Автор: mam5marta

Перейти на страницу