Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Развитие эмпатии у старших дошкольников рефераты и научные статьи

Поиск

5,912 Развитие эмпатии у старших дошкольников Бесплатные рефераты: 176 - 200 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Сентябрь 6, 2019
  • Исследование психического и социального развития дошкольников с разными формами ЗПР

    Исследование психического и социального развития дошкольников с разными формами ЗПР

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет дефектологический Кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Исследование психического и социального развития дошкольников с разными формами ЗПР Обучающейся 3 курса очной формы обучения направления подготовки/специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленности (профиля)/специализации Психология лиц с ОВЗ Мезенцевой Алины Вячеславовны Руководитель: старший преподаватель кандидат психологических наук, Котелевцев Николай Александрович Допустить к защите: заведующий кафедрой _______________/__________________/ (подпись)

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,361 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Декабрь 24, 2018 Автор: alina2601
  • Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста в условиях дидактической игры

    Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста в условиях дидактической игры

    МИМНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «Могилёвский государственный педагогический университет» им. А. Кулешова Допущена к защите решением заседания кафедры психологии Протокол №___от__________20__г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ВЫПОЛНИЛА студентка 5 курса группы «Б» факультета педагогики и психологии детства _________________________________ НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ кандидат психологических наук _______________________________ Могилёв – 20__ Оглавление Введение……………………………………………………………………….. 3 Глава I. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития внимания детей в условиях дидактической игры………………………………………………………..… 5 1. Общая

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,080 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Декабрь 25, 2018 Автор: 171775AS
  • Изобразительная деятельность как средство эстетического развития дошкольников

    Изобразительная деятельность как средство эстетического развития дошкольников

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический факультет Кафедра начального и дошкольного образования Направление подготовки «Педагогическое образование» Профили Начальное образование, Дошкольное образование Изобразительная деятельность как средство эстетического развития дошкольников Курсовая работа по методике обучения и воспитания дошкольников Выполнила: студентка 4 курса заочной формы обучения группы 41 НачДош (6) Братченко Светлана Владимировна Руководитель: старший преподаватель Шкарина Мария Александровна Коломна 2018 Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы эстетического

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,588 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Январь 2, 2019 Автор: svbratchenko2103
  • Развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством техники работы с бумагой «квиллинг»

    Развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством техники работы с бумагой «квиллинг»

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….....3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНИКИ РАБОТЫ С БУМАГОЙ «КВИЛЛИНГ»………...…………………………………………..6 1. Понятие творческих способностей в педагогических исследованиях……………………………………………………………………..6 2. Особенности творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………….....9 3. Техника работы с бумагой «квиллинг» как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………...…14 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1……………………………………………………….18 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНИКИ РАБОТЫ С БУМАГОЙ «КВИЛЛИНГ»………..………………………………………….20 2.1. Организация и

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,732 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Январь 6, 2019 Автор: anitathebest1989
  • Система работы по физическому развитию дошкольников посредством подвижных игр

    Система работы по физическому развитию дошкольников посредством подвижных игр

    Оглавление Введение………………………………………………………………………...…2 I. Теоретические основы физического развития дошкольников посредством подвижных игр 1.1 Особенности физического развития дошкольников………………………4 1.2 Влияние подвижной игры на физическое развитие дошкольников……12 II. Система работы по физическому развитию дошкольников посредством подвижных игр (на примере детей старшего дошкольного возраста) 2.1 Комплекс мероприятий, с включением подвижных игр для физического развития детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………..….16 2.2 Методические рекомендации по использованию комплекса мероприятий……………………………………………………………..……….18 Заключение…………………………………………………………………….…22 Список использованных источников и литературы……………………………………………………………………….23 Введение В настоящее время весьма актуально изучение особенностей

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,705 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Январь 11, 2019 Автор: Gral20
  • Исследование сформированности волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста и влияния подвижных игр на их развитие

    Исследование сформированности волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста и влияния подвижных игр на их развитие

    Исследование сформированности волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста и влияния подвижных игр на их развитие Коваль А.Н. Коваль Анна Николаевна/Koval Anna Nikolaevna – студент, ФГАОУ ВО Нижегородский университет им. Н.И.Лобачевского, факультет дошкольного и начального образования, г. Арзамас Аннотация: в статье анализируется влияние подвижных игр на формирование у дошкольников волевых качеств личности. С дошкольниками проведена диагностика волевых усилий на основе подвижной игры. Ключевые слова: воля, подвижные игры, личность дошкольника. Одним из значимых качеств личности является

    Рейтинг:
    Размер документа: 831 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Январь 15, 2019 Автор: anna14_95
  • Использование загадок как средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста

    Использование загадок как средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста

    Министерство образования и науки Архангельской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж» Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Шамова Екатерина Владимировна студентка 3 курса, 40 Б группы ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАГАДОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа Руководитель: Соколова И.С Котлас, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Элементы оглавления не найдены. ________________ ВВЕДЕНИЕ Мы живем в мире новых инновационных технологий, но мы должны знать, что устное народное творчество воспитывает всестороннее развитие человека,

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,514 Слов / 51 Страниц
    Отправлено: Январь 19, 2019 Автор: PavEkater02
  • Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста

    Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста

    Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста Содержание Введение ………………………………………………………………………… 1. Теоретические аспекты эмоционально-нравственного становления и развития навыков общения в дошкольном детстве ………………………. 1.1. Понятия "общение", "эмоциональная и нравственная сфера" в психологических и педагогических исследованиях ………………………. 1.2. Особенности развития эмоционально-нравственной сферы и навыков общения в старшем дошкольном возрасте ……………………… 2. Практическая часть: педагогические условия и основные пути формирования эмоционально-нравственного поведения и навыков общения …………………………………………………………… 2.1. Методика выявления эмоциональной восприимчивости ребенка и

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,103 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Январь 19, 2019 Автор: tanush_b
  • Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста

    Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста

    Отдел образования, спорта и туризма Солигорского райисполкома ГУО «Дошкольный центр развития ребенка г.Солигорска» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВЕСНЫХ ИГР В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Воспитатель 2018 Тема: «Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста». Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. В дошкольном возрасте дети наиболее остро нуждаются в приобретении информации, поэтому необходима специальная организация общения, чтобы помочь им приобрести

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,152 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Январь 20, 2019 Автор: 375336708455
  • Развитие изобразительных умений у детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

    Развитие изобразительных умений у детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж №2» Ветчинникова Виктория Раисовна РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ Курсовая работа Специальность 44.02.01. «Дошкольное образование» Курс 3,группа 505 Руководитель: Кузнецова Яна Александровна Челябинск, 2018 Содержание Введение 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5 1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по развитию рисования, как вида изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста 5 1.2. Роль не‬традиционных техник

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,655 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Январь 21, 2019 Автор: vikkki1996
  • Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников

    Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников

    Содержание Введение……………………………………………………………..……………3-5 1. Теоретические основы народного декоративно-прикладного искусства в детском саду……………………………………………………..…………………..6 1.1 Исторические закономерности развития декоративного творчества….…6-14 1.2.Знакомство младших дошкольников с дымковской росписью…………15-20 1.3.Значение народной декоративно-прикладной дымковской игрушки для формирования творческих основ рисования младшего дошкольника……..20-26 Вывод по первой главе……………………………………………………………26 2.Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников……………………….….…27 2.1. Методика знакомства детей с декоративно-прикладным искусством …27-30 2.2. Конспект занятия по декоративно-прикладному искусству «Дымковская барышня» (дымковская роспись)……………………………………………..31-34 Вывод по второй главе……………………………………………………………35 3. Практическое

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,450 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Февраль 22, 2019 Автор: 27102013
  • Сказки Эдуарда Успенского как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста

    Сказки Эдуарда Успенского как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста

    Курсовая работа на тему «Сказки Эдуарда Успенского как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста» ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ВООБРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………………………. 5 1.1. Понятие о воображении………………………………………... 5 1.2. Особенности развития воображения у старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………… 9 1.3. Сказка как средство развития воображения…………………… 12 Выводы по 1 главе……………………………………………………. 14 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ СКАЗОК НА ВООБРАЖЕНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………….. 16 2.1. Эдуард Успенский, его творчество……………………………… 16 2.2. Методическая разработка………………………………………. 19 2.3. Опытно –

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,336 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Февраль 24, 2019 Автор: AlinaFantasies
  • Развитие мелкой моторики в старшем дошкольном возрасте посредством нетрадиционной техники рисования граттаж

    Развитие мелкой моторики в старшем дошкольном возрасте посредством нетрадиционной техники рисования граттаж

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ ГРАТТАЖ…………………………………………………………………….. 5 1. Сущность понятия «мелкая моторика», ее значение в развитии ребенка дошкольного возраста………………………………………………………… 5 1. Характеристика нетрадиционной техники граттаж как средства развития мелкой моторики в старшем дошкольном возрасте……………… 11 1. Методика работы по развитию мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционной техники рисования граттаж………………………………………………………………………… 16 1. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,624 Слов / 43 Страниц
    Отправлено: Февраль 28, 2019 Автор: 29matilda
  • Влияние игры на развитие внимания детей старшего дошкольного возраста

    Влияние игры на развитие внимания детей старшего дошкольного возраста

    Курсовая работа Влияние игры на развитие внимания детей старшего дошкольного возраста 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки: «Дошкольное образование» ________________ Содержание Введение……………………………………………………………………………...3Глава 1 Теоретические основы изучения развития внимания у дошкольников в процессе игровой деятельности 5 1. 1.1 Возрастные особенности внимания детей дошкольного возраста 5 1.2 Условия развития внимания детей дошкольного возраста средствами игр и игровых упражнений…………………………………………………………….....12 Глава 2 Эмпирическое исследование по развитию внимания у дошкольников средствами игры …………………………………………………………………...15 2.1 Организация и проведение исследования 15 2.2 Выявление

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,866 Слов / 32 Страниц
    Отправлено: Февраль 28, 2019 Автор: ksenija89
  • Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста

    Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ________________________________________________________________ Институт педагогики и психологии Кафедра возрастной и педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста Специальность: 44.03.02- Психолого-педагогическое образование Квалификация: педагог-психолог Форма обучения: очная Выполнил студент: ОБ-ППО-16- группы Шуваева В.П. Проверил: к.пс.н., доцент Николаева Н.А. ____________________________ «___»__________________2017г. Оренбург 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение............................................................................................................3 Глава I. Теоретические аспекты развития зрительной памяти у детей

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,698 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Март 17, 2019 Автор: vikashuvaeva
  • Процесс развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

    Процесс развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

    Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1.Психолого–педагогические условия развития театрализованной деятельности у старших дошкольников 6 1.2. Особенности познавательного развития у детей дошкольного возраста 13 1.3. Театрализованная деятельность как одна из форм познавательного развития ребенка 18 Выводы по главе 1 23 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО СОЗДАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 25 2.1.Организация исследования 25 2.2. Выбор методов и

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,642 Слов / 43 Страниц
    Отправлено: Март 21, 2019 Автор: dolores290966
  • Развитие общения со сверстниками детей старшего дошкольного возраста

    Развитие общения со сверстниками детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение ……………………………………………………………………......3 Глава 1. Теоретическое исследование особенностей общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте 1.1. Понятие общения у детей старшего дошкольного возраста в современной психолого-педагогической литературе …………………...........................5 1.2. Особенности общения в старшем дошкольном возрасте ……..………..10 1.3. Деятельность воспитателя ДОУ по развитию общения детей старшего дошкольного возраста ………………………………………………….....12 Выводы по первой главе ……………………………………………………...16 Глава 2. Экспериментальные исследования развития общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте 2.1. Организация исследования и диагностика общения со сверстниками детей старшего

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,106 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: Mana55
  • Речевое развитие дошкольников

    Речевое развитие дошкольников

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТА 1.1 Понятие «Звуковая культура речи» 1.2 Характеристика звуковой культуры речи у старших дошкольников 1.3 Содержание диагностического материала для выявления нарушений звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возвраста ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ВОСПИТАНИЮ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТА 2.1 Опыт работы воспитателя по коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников 2.2 Организация работы

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,972 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: winterledi
  • Теоретические подходы к изучению дидактической игры как средства развития памяти детей старшего дошкольного возраста

    Теоретические подходы к изучению дидактической игры как средства развития памяти детей старшего дошкольного возраста

    Введение Глава I. Теоретические подходы к изучению дидактической игры как средства развития памяти детей старшего дошкольного возраста 1.1.Формы и методы развития памяти детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации 1.2. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста 1.3.Возможности дидактической игры в развитии памяти детей старшего дошкольного возраста 1.4. Анализ ФГОС ДО и образовательных программ в аспекте темы Вывод по I главе Глава II. Практическая работа по изучению проблемы возможности дидактической игры как средство развития памяти

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,948 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Март 25, 2019 Автор: nina_glebova1998
  • Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста

    Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста

    ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава I. Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.1.Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.2. Особенности работы по развитию математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.3. Уголок как условие развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста Выводы по первой главе Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством использования математического уголка 2.1.Состояние работы по развитию математических представлений у

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,076 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Апрель 9, 2019 Автор: Minguly77
  • Коррекционная работа по развитию внимания детей старшего дошкольного возраста с ЗПР посредством игровой деятельности

    Коррекционная работа по развитию внимания детей старшего дошкольного возраста с ЗПР посредством игровой деятельности

    НОУ ВО «МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии Кафедра дошкольной дефектологии и логопедии Направление подготовки: 44.03.03 – «Специальное (дефектологическое) образование» Направленность (профиль) образовательной программы – Специальная дошкольная педагогика и психология Арутюнова Эвелина Робертовна подпись 5 курс заочная форма обучения ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Научный руководитель: К.п.н., доцент кафедры дошкольной дефектологии и логопедии Дорошенко О.В. (подпись) Допустить к защите: 2

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,326 Слов / 58 Страниц
    Отправлено: Апрель 26, 2019 Автор: Arnur Toleukadyrov
  • Проблемы воспитания и развития дошкольников в условиях современного ДОУ и пути их решения

    Проблемы воспитания и развития дошкольников в условиях современного ДОУ и пути их решения

    Проблемы воспитания и развития дошкольников в условиях современного ДОУ и пути их решения Мы сидим на чердаке, как сидели тридцать с лишним лет назад. И хочется сказать, что это тот же самый чердак, но врать не стану, совсем другой. И город другой, и даже страна. И весь мир изменился так, что я порой думаю: детство наше, похоже, прошло на какой-то другой планете. Макс Фрай «Сказки старого Вильнюса III» Грамотно воспитать и развить ребенка, в настоящее,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,963 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Апрель 29, 2019 Автор: yulia1976
  • Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников

    Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии им. З. Т. Шарафутдинова КУРСОВАЯ РАБОТА Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников 440303 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Образование лиц с нарушениями речи» Заведующий кафедрой _________ Мухаметшин А.Г. к. п. н., доцент (подпись) Руководитель _________ Житкова Ю.С Ст. преподаватель (подпись)

    Рейтинг:
    Размер документа: 18,642 Слов / 75 Страниц
    Отправлено: Апрель 30, 2019 Автор: elvina1
  • Развитие познавательных процессов у дошкольников с различными отклонениями в развитии

    Развитие познавательных процессов у дошкольников с различными отклонениями в развитии

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ЮУРГГПУ») Кафедра подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик Курсовая работа Развитие познавательных процессов у дошкольников с различными отклонениями в развитии (на примере детей с задержкой психического развития (ЗПР)) Выполнила студентка Диденко Екатерина Григорьевна группа 109 Научный руководитель: Корнеева Наталья Юрьевна Содержание Введение………………………………………………………………….3 Глава 1 Теоретические основы развития познавательных процессов дошкольников с различными отклонениями в

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,080 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Май 1, 2019 Автор: katya123katya
  • Развитие выразительности рисунков детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования

    Развитие выразительности рисунков детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Серикова Виктория Романовна РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ. Специальность 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Гончарова Е.Ю. Ростов-на-Дону 2018 год ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………...……………….…….…3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ …….…... 5 1. Психолого-педагогические условия развития выразительности рисунков у старших дошкольников в условиях ДОО………………….5 2. Место и роль нетрадиционных техник

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,626 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Май 10, 2019 Автор: Serikova123

Перейти на страницу