Развитие у подростков творческого рефераты и научные статьи
5,910 Развитие у подростков творческого Бесплатные рефераты: 126 - 150 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие и формирование творческой интеллигенции во второй половине XX века
Развитие и формирование творческой интеллигенции во второй половине XX века. Проблема становления и формирования советской интеллигенции, а также государственных служащих Казахстана является актуальной на сегодняшний день. Истоки изучения интеллигенции зародились еще в советское время. Коренные изменения в социально – экономической и политической жизни Казахстана, рассматриваемого периода, привели к существенным преобразованиям в общественном сознании казахского общества. Такие значительные перемены обусловили пробуждение национального самосознания, определили формирование новых идей, мыслей, взглядов в казахском обществе. Значительных изменений претерпевала творческая
Рейтинг:Размер документа: 1,167 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 4, 2022 -
Актуальные методики развития творческих способностей студентов в рамках изучения профессиональных дисциплин
АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН Образование в сфере культуры предполагает всестороннее развитие будущего специалиста, обретение творческих навыков. В связи с этим освоение студентами дисциплин профессионального цикла на специальности Социально-культурная деятельность (Организация культурно-досуговой деятельности) требует от педагога использования современных средств и методов развития творческих способностей. К числу таковых относятся разнообразные тренинги, упражнения и анимационные игры. Упражнения и игровые тренинги для повышения творческого потенциала направлены на формирование творческих способностей как одного
Рейтинг:Размер документа: 1,169 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 13, 2022 -
Коллективное творческое дело как средство развития лидерских качеств младшего школьника
Курсовая работа. Коллективное творческое дело как средство развития лидерских качеств младшего школьника. Содержание Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5 1.1 Феномен лидерства и «образ лидера» в психолого-педагогической литературе. 5 1.2 Особенности развития лидерских качеств у детей младшего возраста 9 1.3 КТД как средство развития лидерских качеств у школьников. 14 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. 18 2.1. Диагностическая программа 18 2.2 Анализ полученных результатов исследования. 19 Заключение 24 Список использованной
Рейтинг:Размер документа: 4,673 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 14, 2022 -
Развитие творческого мышления младших школьников в процессе организации художественной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..……3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………….…..5 1. Понятие о творческом мышлении младших школьников....................................................................................................5 1.2 Условия формирования творческого мышления у младших школьников..................................................................................................7 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….12 ________________ Введение Перед современной школой состоит задача, предполагающая воспитание личности, которая готова к саморазвитию и самообразованию на протяжении всей своей жизни. Цель современного образования – это развитие учащегося как субъекта учебной деятельности. Такого рода развитие личности учащегося задает особые требования к
Рейтинг:Размер документа: 2,926 Слов / 12 СтраницОтправлено: Март 30, 2022 -
Семейные факторы в развитии ранней наркотизации у детей и подростков
Семейные факторы в развитии ранней наркотизации у детей и подростков. По мнению отечественных и зарубежных исследователей, семья – это один из ведущих факторов риска формирования болезней зависимости у ребенка. Это подтверждается многочисленными исследованиями, где показывается, что подростки из семей с родителями, употребляющими ПАВ повторяют их жизненный сценарий. И употребление ПАВ родителями для детей и подростков является не только негативным примером, но и выступает как фактор неблагоприятной психологической обстановки. Общие представления о механизмах влияния родительской семьи
Рейтинг:Размер документа: 402 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 5, 2022 -
Условия развития творческого мышления
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты жазу және қорғау туралы Ереже / Положение о защите курсовой работы Издание / басылым 1/2022 Стр/бет. из УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Выполнила :Мақсұтова Айжан Қанатқызы Группа :407 А Специальность: 01140600 –«Педагогика и методика преподавания языка литературы основного среднего образования» Классификация: 4S01140602- «Учитель русского языка и литературы» Научный руководитель: Семей, 2022
Рейтинг:Размер документа: 7,298 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 22, 2022 -
Разработка программы эмпирического исследования по проблеме особенности личностной сферы подростков, склонных к развитию интернет-завис
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ) Факультет «Психология, педагогика и дефектология» (наименование факультета) Кафедра «Общая и консультативная психология» (наименование кафедры) Зав. кафедрой ОиКП И. В. Абакумова «__»___________2021 г. ОТЧЕТ научно-исследовательская практика вид практики Кафедра «Общая и консультативная психология» ДГТУ, г.Ростов-на-Дону наименование базы практики Обучающийся ___________________ Рязанова Мария Игоревна подпись Ф.И.О Обозначение отчета 19578 Группа ДП41 Направление 37.03.01 Психология код наименование направления подготовки
Рейтинг:Размер документа: 6,212 Слов / 25 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2022 -
Развитие эмоционально-нравственной саморегуляции у подростков в контексте эстетических предпочтений
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики и психологии Кафедра психологии образования Курсовая работа на тему: РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ПОДРОСТКОВ В КОНТЕКСТЕ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент М.С. Сотникова Автор: студентка 3 курса Бабаева Алина Владиславовна Москва – 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы изучения развития эмоционально-нравственной саморегуляции подростков в контексте эстетических предпочтений……………………………………………………………………..7 1.1.Социально-психологические особенности нравственной сферы личности в подростковом возрасте……………………………………………………………………7 1.2.Особенности эмоционально-нравственной саморегуляции
Рейтинг:Размер документа: 4,242 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2022 -
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогической работы с трудной молодежью………………………………………………………………………… 1.1. Понятие социально-дезадаптированного поведения……………….. 1.2. Основные факторы социальной дезадаптации детей в современном обществе………………………………………………………………………….. ГЛАВА 2. Современные творческие технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации………………………………………….. 2.1. Анализ методики творческой работы с дезадаптированными детьми и молодежью……………………………………………………………………. 2.2 Разработка и обоснование авторской творческой технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации……………………………… 2.3. Анализ полученных эмпирических данных…………………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
Рейтинг:Размер документа: 8,441 Слов / 34 СтраницОтправлено: Июнь 23, 2022 -
Факторы риска развития номофобии у подростков
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Кафедра общей и социальной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ НОМОФОБИИ У ПОДРОСТКОВ Работу выполнил _______________________________________ А.В. Рыкова (подпись) Специальность 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения курс 3 (код, наименование) Специализация № 3 Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения Научный руководитель канд. психол. наук, доцент _______________________________А.В. Лакреева (подпись, дата) Нормоконтролер канд. психол.
Рейтинг:Размер документа: 5,612 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 30, 2022 -
Роль игры в развитии творческих способностей учащихся
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Тема: Роль игры в развитии творческих способностей учащихся Выполнил: Зайцева Н.С. Группа: Ир-216С ПСО Руководитель: Мухлынина О.В. Оценка: Екатеринбург 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1. Анализ подходов к понятию «творческие способности» 1.2. Особенности развития творческих
Рейтинг:Размер документа: 10,519 Слов / 43 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2022 -
Процесс развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………………..…. 1.1 Психолого-педагогические особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………… 1.2 Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………….. ГЛАВА II. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………….. 2.1 Диагностика уровня развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 2.2 Комплекс задании по изобразительной деятельности направленный на развитие
Рейтинг:Размер документа: 10,933 Слов / 44 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2022 -
Развитие самосознания у подростков
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №1» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД БУГУРУСЛАН» РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ У ПОДРОСТКОВ Выполнил: учащийся 11 класса Б МАОУ «Гимназия №1» Эмиль Алексеевич Сямуков; Руководители: учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия №1» Елена ОлеговнаХуснуллина; учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия №1» Татьяна Валерьевна Ермакова Бугуруслан, 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.............................................................................................3. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ...................................................................................5 1.1 Структура самосознания подростка.......................................5 1.2 Особенности личности подростка..............................................6 1.3 Роль социальных факторов в развитии самосознанияподростков...........................................................................................8 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ
Рейтинг:Размер документа: 2,441 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2022 -
Критическое и творческое мышление: принципы развития
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ) Кафедра философии и гуманитарных наук РЕФЕРАТ «Критическое и творческое мышление: принципы развития» Дисциплина: Логика и критическое мышление Ф.И.О студента: Москаленко Елена Геннадьевна Направление: 39.03.01 Социология Номер группы: СЦ001 Номер зачетной книжки: 200996 Проверил: Фамилия Имя Отчество, ученая степень, должность Новосибирск 2020 СОДЕРЖАНИЕ 1. Критическое мышление. 2 1.1. Понятие критического мышления. Этапы критического мышления. 2 1.2.
Рейтинг:Размер документа: 1,025 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2022 -
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе занятий в общеобразовательной школе
ВВЕДЕНИЕ В настоящее время в педагогике возрос интерес к формированию и развитию творческих способностей личности ребенка. Это продиктовано стремительными изменениями в общественной и культурной жизни, несостоятельностью интеллектуальной концепции развития личности в рамках общества, где на смену приоритета знания приходит приоритет умения творчески мыслить. Современное образование подразумевает формирование не просто хорошо владеющей знаниями, умениями и навыками личности, но личности, способной применять их в нестандартных ситуациях, искать неожиданные пути решения сложных вопросов, создавать принципиально новое и выходить
Рейтинг:Размер документа: 4,289 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2022 -
Культурно-досуговые программы как средство творческой самореализации подростков
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра: социально-культурной деятельности, режиссуры театрализованных представлений и актерского искусства КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЕ ПРОГРАММЫ КАК СРЕДСТВО ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ курсовая работа по дисциплине технологические основы социально-культурной деятельности 51.03.03 Социально-культурная деятельность Профиль подготовки: менеджмент детско-юношеского досуга Смоленск 2021 АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рейтинг:Размер документа: 4,865 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2022 -
Психологические аспекты возникновения и развития суицида у подростков
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Институт психологии Кафедра общей и организационной психологии ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СУИЦИДА У ПОДРОСТКОВ Курсовая работа студентки 320118 группы 2 курса специальности «Психология» дневной формы получения образования ______________ Акимовой Валерии Валерьевны Допущена к защите Заведующий кафедрой __________ Комкова Е.И. Протокол №________ от ____________2020 г. Научный руководитель - Преподаватель _____________ Е.С. Малаховская Защищена ___________2020 г. с отметкой «____________» Минск, 2020 Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет
Рейтинг:Размер документа: 7,265 Слов / 30 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2022 -
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования» (АН ПОО «МАНО») Специальность 44.02.01. Дошкольное образование Форма обучения дистанционная Группа ДО-С42 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» студентки Колесниковой Виктории Вячеславовны Выпускная квалификационная работа допущена к защите Заместитель директора __________________________________ «___»__________20__г. (Ф.И.О.) (подпись) Руководитель ВКР _________________ (подпись) Дата защиты «____» _________ 20___г. Оценка ___________ Омск, 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Рейтинг:Размер документа: 12,412 Слов / 50 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2022 -
Особенности формирования творческой самореализации одарённых подростков
Особенности формирования творческой самореализации одарённых подростков Изменения в системе образования России на протяжении нескольких десятков лет показывают, как изменился подход к учащимся, демонстрирующих особые способности. Этот процесс был запущен благодаря развитию образовательных технологий, где акцентировано внимание на формировании всесторонне развитой личности ребёнка. Для проявления, поддержания, прогресса интеллектуальных и творческих способностей учащихся требуется создание определённых условий – это нашло отражение в гуманистической педагогике. Уже ни одно столетие гуманистические идеи педагогики несут в себе цель раскрытия потенциала
Рейтинг:Размер документа: 2,847 Слов / 12 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2023 -
Развитие творческой активности у застенчивых и робких детей
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» КОЛЛЕДЖ Кафедра педагогической психологии и педагогики «Допустить к защите» Заведующая кафедрой ____________________________ к.пед.н., доцент Скоробогатова А.И. «_____»_________20__ г. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У ЗАСТЕНЧИВЫХ И РОБКИХ ДЕТЕЙ Выпускная квалификационная работа по специальности СПО 44.02.01 «Дошкольное образование» Выполнила:_______________ студентка Ханипова Тансылу Ильдаровна Руководитель:____________ преподаватель Козина Диля Магсумовна Казань – 2020 Содержание Введение…………………………………………………………………. 3 1. Теоретические основы развития творческой активности у застенчивых и робких детей………………………………………………… 6 1.1. Общая характеристика
Рейтинг:Размер документа: 12,891 Слов / 52 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2023 -
Система творческих заданий как средство развития творческого воображения на уроках литературного чтения
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования: В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения развитие творческой личности становится одной из важнейших задач современной школы. В основе качеств творческой личности лежит умение нестереотипно мыслить, что тесно связано с развитым уровнем творческого воображения. Его развитие в младшем школьном возрасте как сенситивном периоде жизни, становится решающим для дальнейшего эффективного формирования творческой личности выпускника [1]. Проблема исследования состоит в том, что на сегодняшний день уровень развития творческого воображения младших школьников остается
Рейтинг:Размер документа: 8,725 Слов / 35 СтраницОтправлено: Март 1, 2023 -
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе обучения
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе обучения ________________ Содержание Введение 3-4 1 Теоретические основы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста………………………………. 5 1.1 Развитие творческих способностей у детей как педагогическая проблема………………………………………………………………… 5-12 1.2 Особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста………………………………………… 13-17 2 Задачи, методы и организация исследования…………………… 18 2.1 Задачи исследования развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения………………………….. 18 2.2 Методы исследования……………………………………………… 18 2.3 Организация исследования………………………………………… 19-27 3 Методические рекомендации
Рейтинг:Размер документа: 7,419 Слов / 30 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружа
Факультет экономики и права Кафедра педагогического образования ВЫПУСНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружающего мира 2022 Аннотация Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме выявления психолого-педагогических условий развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружающего мира. В работе анализируются психолого-педагогические условия развития творческих способностей на уровне начального общего образования В работе раскрываются понятия «творчество» и «творческие способности», а
Рейтинг:Размер документа: 16,762 Слов / 68 СтраницОтправлено: Март 27, 2023 -
Развитие творческого воображения у младших школьников через применение меетодики комплексно-волнового урока в музыкально-образовательн
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» Кафедра музыкального образования Шагун Варвара Валерьевна РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНО-ВОЛНОВОГО УРОКА В МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ВКР допущена к защите Специальность: 53.02.01 «_____» июня 2022 г. Музыкальное образование Заместитель директора по НМР Курс: 4, группа: 40 ____________ / Анищенко И.Л. Руководитель: Шелепова Д.А., преподаватель МДК 02.01 Теоретические и ВКР защищена методические основы организации с оценкой___________________
Рейтинг:Размер документа: 5,525 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 31, 2023 -
Опытно-экспериментальная работа по использованию нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей младших школьников 6 1.1. сущность и структура творческих способностей младшего школьника 6 1.2.педагогический потенциал Нетрадиционные техники рисования 9 .[a][b][c][d]Вывод по 1 главе 19 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по использованию нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения младших школьников 2.1. [e]2.2. Определение уровня развития творческих способностей младших школьников 2.3комплекс нетрад.техн.рисов для развития уровня творческих способностей младших школьников. 2.4. Анализ результатов проведенной
Рейтинг:Размер документа: 4,470 Слов / 18 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2023