Развитие у подростков творческого рефераты и научные статьи
6,064 Развитие у подростков творческого Бесплатные рефераты: 126 - 150 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию
«Педагогические условия развития творческих способностей детей на занятиях по рисованию» Актуальность выбранной темы данного исследования обусловлена тем, что при изучении научно-методической литературы по данному направлению, нами было обозначено противоречие между признанием больших возможностей техник рисования разными способами в развитии творческих способностей и редким использованием их в работе с детьми, а также между наличием педагогических технологий нетрадиционного рисования и недостаточным владением ими воспитателями МДОУ. В дошкольной педагогике есть фундаментальные теоретические работы Н. А. Ветлугиной, Т.
Рейтинг:Размер документа: 1,659 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2022 -
Развитие и формирование творческой интеллигенции во второй половине XX века
Развитие и формирование творческой интеллигенции во второй половине XX века. Проблема становления и формирования советской интеллигенции, а также государственных служащих Казахстана является актуальной на сегодняшний день. Истоки изучения интеллигенции зародились еще в советское время. Коренные изменения в социально – экономической и политической жизни Казахстана, рассматриваемого периода, привели к существенным преобразованиям в общественном сознании казахского общества. Такие значительные перемены обусловили пробуждение национального самосознания, определили формирование новых идей, мыслей, взглядов в казахском обществе. Значительных изменений претерпевала творческая
Рейтинг:Размер документа: 1,167 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 4, 2022 -
Актуальные методики развития творческих способностей студентов в рамках изучения профессиональных дисциплин
АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН Образование в сфере культуры предполагает всестороннее развитие будущего специалиста, обретение творческих навыков. В связи с этим освоение студентами дисциплин профессионального цикла на специальности Социально-культурная деятельность (Организация культурно-досуговой деятельности) требует от педагога использования современных средств и методов развития творческих способностей. К числу таковых относятся разнообразные тренинги, упражнения и анимационные игры. Упражнения и игровые тренинги для повышения творческого потенциала направлены на формирование творческих способностей как одного
Рейтинг:Размер документа: 1,169 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 13, 2022 -
Коллективное творческое дело как средство развития лидерских качеств младшего школьника
Курсовая работа. Коллективное творческое дело как средство развития лидерских качеств младшего школьника. Содержание Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5 1.1 Феномен лидерства и «образ лидера» в психолого-педагогической литературе. 5 1.2 Особенности развития лидерских качеств у детей младшего возраста 9 1.3 КТД как средство развития лидерских качеств у школьников. 14 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. 18 2.1. Диагностическая программа 18 2.2 Анализ полученных результатов исследования. 19 Заключение 24 Список использованной
Рейтинг:Размер документа: 4,673 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 14, 2022 -
Развитие творческого мышления младших школьников в процессе организации художественной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..……3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………….…..5 1. Понятие о творческом мышлении младших школьников....................................................................................................5 1.2 Условия формирования творческого мышления у младших школьников..................................................................................................7 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….12 ________________ Введение Перед современной школой состоит задача, предполагающая воспитание личности, которая готова к саморазвитию и самообразованию на протяжении всей своей жизни. Цель современного образования – это развитие учащегося как субъекта учебной деятельности. Такого рода развитие личности учащегося задает особые требования к
Рейтинг:Размер документа: 2,926 Слов / 12 СтраницОтправлено: Март 30, 2022 -
Семейные факторы в развитии ранней наркотизации у детей и подростков
Семейные факторы в развитии ранней наркотизации у детей и подростков. По мнению отечественных и зарубежных исследователей, семья – это один из ведущих факторов риска формирования болезней зависимости у ребенка. Это подтверждается многочисленными исследованиями, где показывается, что подростки из семей с родителями, употребляющими ПАВ повторяют их жизненный сценарий. И употребление ПАВ родителями для детей и подростков является не только негативным примером, но и выступает как фактор неблагоприятной психологической обстановки. Общие представления о механизмах влияния родительской семьи
Рейтинг:Размер документа: 402 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 5, 2022 -
Условия развития творческого мышления
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты жазу және қорғау туралы Ереже / Положение о защите курсовой работы Издание / басылым 1/2022 Стр/бет. из УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Выполнила :Мақсұтова Айжан Қанатқызы Группа :407 А Специальность: 01140600 –«Педагогика и методика преподавания языка литературы основного среднего образования» Классификация: 4S01140602- «Учитель русского языка и литературы» Научный руководитель: Семей, 2022
Рейтинг:Размер документа: 7,298 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 22, 2022 -
Разработка программы эмпирического исследования по проблеме особенности личностной сферы подростков, склонных к развитию интернет-завис
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ) Факультет «Психология, педагогика и дефектология» (наименование факультета) Кафедра «Общая и консультативная психология» (наименование кафедры) Зав. кафедрой ОиКП И. В. Абакумова «__»___________2021 г. ОТЧЕТ научно-исследовательская практика вид практики Кафедра «Общая и консультативная психология» ДГТУ, г.Ростов-на-Дону наименование базы практики Обучающийся ___________________ Рязанова Мария Игоревна подпись Ф.И.О Обозначение отчета 19578 Группа ДП41 Направление 37.03.01 Психология код наименование направления подготовки
Рейтинг:Размер документа: 6,212 Слов / 25 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2022 -
Развитие эмоционально-нравственной саморегуляции у подростков в контексте эстетических предпочтений
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики и психологии Кафедра психологии образования Курсовая работа на тему: РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ПОДРОСТКОВ В КОНТЕКСТЕ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент М.С. Сотникова Автор: студентка 3 курса Бабаева Алина Владиславовна Москва – 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы изучения развития эмоционально-нравственной саморегуляции подростков в контексте эстетических предпочтений……………………………………………………………………..7 1.1.Социально-психологические особенности нравственной сферы личности в подростковом возрасте……………………………………………………………………7 1.2.Особенности эмоционально-нравственной саморегуляции
Рейтинг:Размер документа: 4,242 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2022 -
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогической работы с трудной молодежью………………………………………………………………………… 1.1. Понятие социально-дезадаптированного поведения……………….. 1.2. Основные факторы социальной дезадаптации детей в современном обществе………………………………………………………………………….. ГЛАВА 2. Современные творческие технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации………………………………………….. 2.1. Анализ методики творческой работы с дезадаптированными детьми и молодежью……………………………………………………………………. 2.2 Разработка и обоснование авторской творческой технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации……………………………… 2.3. Анализ полученных эмпирических данных…………………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
Рейтинг:Размер документа: 8,441 Слов / 34 СтраницОтправлено: Июнь 23, 2022 -
Факторы риска развития номофобии у подростков
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Кафедра общей и социальной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ НОМОФОБИИ У ПОДРОСТКОВ Работу выполнил _______________________________________ А.В. Рыкова (подпись) Специальность 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения курс 3 (код, наименование) Специализация № 3 Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения Научный руководитель канд. психол. наук, доцент _______________________________А.В. Лакреева (подпись, дата) Нормоконтролер канд. психол.
Рейтинг:Размер документа: 5,612 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 30, 2022 -
Роль игры в развитии творческих способностей учащихся
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Тема: Роль игры в развитии творческих способностей учащихся Выполнил: Зайцева Н.С. Группа: Ир-216С ПСО Руководитель: Мухлынина О.В. Оценка: Екатеринбург 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1. Анализ подходов к понятию «творческие способности» 1.2. Особенности развития творческих
Рейтинг:Размер документа: 10,519 Слов / 43 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2022 -
Процесс развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………………..…. 1.1 Психолого-педагогические особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………… 1.2 Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………….. ГЛАВА II. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………….. 2.1 Диагностика уровня развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 2.2 Комплекс задании по изобразительной деятельности направленный на развитие
Рейтинг:Размер документа: 10,933 Слов / 44 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2022 -
Развитие самосознания у подростков
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №1» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД БУГУРУСЛАН» РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ У ПОДРОСТКОВ Выполнил: учащийся 11 класса Б МАОУ «Гимназия №1» Эмиль Алексеевич Сямуков; Руководители: учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия №1» Елена ОлеговнаХуснуллина; учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия №1» Татьяна Валерьевна Ермакова Бугуруслан, 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.............................................................................................3. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ...................................................................................5 1.1 Структура самосознания подростка.......................................5 1.2 Особенности личности подростка..............................................6 1.3 Роль социальных факторов в развитии самосознанияподростков...........................................................................................8 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ
Рейтинг:Размер документа: 2,441 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2022 -
Критическое и творческое мышление: принципы развития
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ) Кафедра философии и гуманитарных наук РЕФЕРАТ «Критическое и творческое мышление: принципы развития» Дисциплина: Логика и критическое мышление Ф.И.О студента: Москаленко Елена Геннадьевна Направление: 39.03.01 Социология Номер группы: СЦ001 Номер зачетной книжки: 200996 Проверил: Фамилия Имя Отчество, ученая степень, должность Новосибирск 2020 СОДЕРЖАНИЕ 1. Критическое мышление. 2 1.1. Понятие критического мышления. Этапы критического мышления. 2 1.2.
Рейтинг:Размер документа: 1,025 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2022 -
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе занятий в общеобразовательной школе
ВВЕДЕНИЕ В настоящее время в педагогике возрос интерес к формированию и развитию творческих способностей личности ребенка. Это продиктовано стремительными изменениями в общественной и культурной жизни, несостоятельностью интеллектуальной концепции развития личности в рамках общества, где на смену приоритета знания приходит приоритет умения творчески мыслить. Современное образование подразумевает формирование не просто хорошо владеющей знаниями, умениями и навыками личности, но личности, способной применять их в нестандартных ситуациях, искать неожиданные пути решения сложных вопросов, создавать принципиально новое и выходить
Рейтинг:Размер документа: 4,289 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2022 -
Культурно-досуговые программы как средство творческой самореализации подростков
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра: социально-культурной деятельности, режиссуры театрализованных представлений и актерского искусства КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЕ ПРОГРАММЫ КАК СРЕДСТВО ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ курсовая работа по дисциплине технологические основы социально-культурной деятельности 51.03.03 Социально-культурная деятельность Профиль подготовки: менеджмент детско-юношеского досуга Смоленск 2021 АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рейтинг:Размер документа: 4,865 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2022 -
Психологические аспекты возникновения и развития суицида у подростков
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Институт психологии Кафедра общей и организационной психологии ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СУИЦИДА У ПОДРОСТКОВ Курсовая работа студентки 320118 группы 2 курса специальности «Психология» дневной формы получения образования ______________ Акимовой Валерии Валерьевны Допущена к защите Заведующий кафедрой __________ Комкова Е.И. Протокол №________ от ____________2020 г. Научный руководитель - Преподаватель _____________ Е.С. Малаховская Защищена ___________2020 г. с отметкой «____________» Минск, 2020 Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет
Рейтинг:Размер документа: 7,265 Слов / 30 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2022 -
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования» (АН ПОО «МАНО») Специальность 44.02.01. Дошкольное образование Форма обучения дистанционная Группа ДО-С42 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» студентки Колесниковой Виктории Вячеславовны Выпускная квалификационная работа допущена к защите Заместитель директора __________________________________ «___»__________20__г. (Ф.И.О.) (подпись) Руководитель ВКР _________________ (подпись) Дата защиты «____» _________ 20___г. Оценка ___________ Омск, 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Рейтинг:Размер документа: 12,412 Слов / 50 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2022 -
Особенности формирования творческой самореализации одарённых подростков
Особенности формирования творческой самореализации одарённых подростков Изменения в системе образования России на протяжении нескольких десятков лет показывают, как изменился подход к учащимся, демонстрирующих особые способности. Этот процесс был запущен благодаря развитию образовательных технологий, где акцентировано внимание на формировании всесторонне развитой личности ребёнка. Для проявления, поддержания, прогресса интеллектуальных и творческих способностей учащихся требуется создание определённых условий – это нашло отражение в гуманистической педагогике. Уже ни одно столетие гуманистические идеи педагогики несут в себе цель раскрытия потенциала
Рейтинг:Размер документа: 2,847 Слов / 12 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2023 -
Развитие творческой активности у застенчивых и робких детей
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» КОЛЛЕДЖ Кафедра педагогической психологии и педагогики «Допустить к защите» Заведующая кафедрой ____________________________ к.пед.н., доцент Скоробогатова А.И. «_____»_________20__ г. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У ЗАСТЕНЧИВЫХ И РОБКИХ ДЕТЕЙ Выпускная квалификационная работа по специальности СПО 44.02.01 «Дошкольное образование» Выполнила:_______________ студентка Ханипова Тансылу Ильдаровна Руководитель:____________ преподаватель Козина Диля Магсумовна Казань – 2020 Содержание Введение…………………………………………………………………. 3 1. Теоретические основы развития творческой активности у застенчивых и робких детей………………………………………………… 6 1.1. Общая характеристика
Рейтинг:Размер документа: 12,891 Слов / 52 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2023 -
Система творческих заданий как средство развития творческого воображения на уроках литературного чтения
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования: В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения развитие творческой личности становится одной из важнейших задач современной школы. В основе качеств творческой личности лежит умение нестереотипно мыслить, что тесно связано с развитым уровнем творческого воображения. Его развитие в младшем школьном возрасте как сенситивном периоде жизни, становится решающим для дальнейшего эффективного формирования творческой личности выпускника [1]. Проблема исследования состоит в том, что на сегодняшний день уровень развития творческого воображения младших школьников остается
Рейтинг:Размер документа: 8,725 Слов / 35 СтраницОтправлено: Март 1, 2023 -
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе обучения
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе обучения ________________ Содержание Введение 3-4 1 Теоретические основы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста………………………………. 5 1.1 Развитие творческих способностей у детей как педагогическая проблема………………………………………………………………… 5-12 1.2 Особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста………………………………………… 13-17 2 Задачи, методы и организация исследования…………………… 18 2.1 Задачи исследования развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения………………………….. 18 2.2 Методы исследования……………………………………………… 18 2.3 Организация исследования………………………………………… 19-27 3 Методические рекомендации
Рейтинг:Размер документа: 7,419 Слов / 30 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружа
Факультет экономики и права Кафедра педагогического образования ВЫПУСНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружающего мира 2022 Аннотация Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме выявления психолого-педагогических условий развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружающего мира. В работе анализируются психолого-педагогические условия развития творческих способностей на уровне начального общего образования В работе раскрываются понятия «творчество» и «творческие способности», а
Рейтинг:Размер документа: 16,762 Слов / 68 СтраницОтправлено: Март 27, 2023 -
Развитие творческого воображения у младших школьников через применение меетодики комплексно-волнового урока в музыкально-образовательн
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» Кафедра музыкального образования Шагун Варвара Валерьевна РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНО-ВОЛНОВОГО УРОКА В МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ВКР допущена к защите Специальность: 53.02.01 «_____» июня 2022 г. Музыкальное образование Заместитель директора по НМР Курс: 4, группа: 40 ____________ / Анищенко И.Л. Руководитель: Шелепова Д.А., преподаватель МДК 02.01 Теоретические и ВКР защищена методические основы организации с оценкой___________________
Рейтинг:Размер документа: 5,525 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 31, 2023