Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Семейные факторы в развитии ранней наркотизации у детей и подростков

Автор:   •  Май 5, 2022  •  Лекция  •  402 Слов (2 Страниц)  •  218 Просмотры

Страница 1 из 2

Семейные факторы в развитии ранней наркотизации у детей и подростков.

По мнению отечественных и зарубежных исследователей, семья – это один из ведущих факторов риска формирования болезней зависимости у ребенка. 

Это подтверждается многочисленными исследованиями, где показывается, что подростки из семей с родителями, употребляющими ПАВ повторяют их жизненный сценарий. И употребление ПАВ родителями для детей и подростков является не только негативным примером, но и выступает как фактор неблагоприятной психологической обстановки.

Общие представления о механизмах влияния родительской семьи на изменение личности подростка:

  1. Деструктивная модель общения подростков и их родителей.

Отсутствие эмоциональной связи между родителями (чаще матерью) и ребенком, упрощенность взаимоотношений:

  • способствует угасанию привязанностей между членами семьи; неприязненные отношения, ненависть друг к другу
  • оказывает негативное влияние на социализацию несовершеннолетнего
  • затормаживает процесс его взросления, развития самостоятельности и эмоциональной сферы
  • блокирует формирование чувств эмпатии и сопереживания.

У подростков, употребляющих алкоголь и наркотики, происходят снижение социальной идентификации с семьей, одноклассниками и увеличивается идентификация с асоциальными группами «приятелей – наркоманов», которые оказывают на их личность несоизмеримо большее негативное влияние.

В таких семьях не передают жизненного, нравственного и понятийного опыта, а «успешно» транслируют только отрицательный опыт.

Также к неблагоприятным условиям воспитания относятся:

  • жесткий контроль
  • недоверие к подростку
  • противоречивое отношение к его самостоятельности
  • неустойчивый стиль воспитания

Все это вызывают у подростков развитием депрессивных расстройств, бродяжничества, аддиктивного поведения.

Если взрослые выбирают необоснованный авторитарно-директивный стиль воспитания, то создается атмосфера принудительного повиновения ребенка взрослому члену семьи без аргументированного объяснения действий. В результате этого:

  • Безучастным к такому стилю воспитания ребенок оставаться не может, и в ответ может вырабатываться неуступчивый, раздражительно–плаксивый или агрессивный стиль поведения.
  • Дети, выросшие в таких семьях, усваивают ригидный, стереотипный стиль поведения, который затем будут применять в учебных коллективах и в общении со сверстниками. Такой стиль поведения подростка провоцирует снижение его социальных контактов, приводит к изоляции, отчужденности, снижению самооценки и, как следствие, к употреблению психоактивных веществ.
  1. Роль матери в развитии эмоциональных нарушений у ребенка (подростка).

В семье, где у матери имеются эмоциональные дефекты в общении с детьми, дочь, вероятно, будет иметь склонность к употреблению психоактивных веществ. Точно так же, если мать страдает алкоголизмом, у дочери могут возникнуть нарушения формирования эмоций и, как следствие, расстройство эмоционального общения с окружающими.

...

Скачать:   txt (6.5 Kb)   pdf (65.1 Kb)   docx (10 Kb)  
Продолжить читать еще 1 страницу »
Доступно только на Essays.club