Психолого педагогическое сопровождение рефераты и научные статьи
773 Психолого педагогическое сопровождение Бесплатные рефераты: 726 - 750
-
Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализированы педагогические учения М.В. Ломоносова и А.С. Макаренко на основе литературы и источников конца XX века в контексте развития гуманистической педагогики. Ключевые слова: М.В. Ломоносов, А.С. Макаренко, педагогика. Посвящено памяти Антона Семёновича Макаренко ( 1888–1939). М. В. Ломоносов ( 1711– 1765 г.). положил
Рейтинг:Размер документа: 1,075 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2023 -
Физическое воспитание в Древнем Риме, его характер. Педагогические идеи римского ритора Квинтилиана (“О воспитании оратора”)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Рязанский государственный радиотехнический университет им. В.Ф. Уткина» Факультет вычислительной техники Специальность 09.03.03 Прикладная информатика Кафедра вычислительной и прикладной математики Дисциплина: физическая культура РЕФЕРАТ Тема: Физическое воспитание в Древнем Риме, его характер. Педагогические идеи римского ритора Квинтилиана (“О воспитании оратора”) Автор работы: Обучающаяся 1 курса группы 2044 Заочной формы обучения Дагаргулия Елизавета Бесиковна Руководитель работы: доцент кафедры физического воспитания: Петров Александр Сергеевич Город Рязань
Рейтинг:Размер документа: 3,138 Слов / 13 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2023 -
Система профессионально-педагогического общения
Содержание Введение……………………………………………………………………….......3 Глава 1. Характеристика педагогического общения как составной части профессиональности педагога……………………………………………………5 1.1 Понятие и сущность профессионально-педагогического общения……….5 1.2 Стили педагогического общения…………………………………………..10 Глава 2. Особенности профессионально-педагогического общения………..15 2.1 Структура педагогического общения……………………………………...15 2.2 Приемы педагогического общения………………………………………...19 Заключение………………………………………………………………………23 Список использованной литературы…………………………………………..25 Введение В настоящее время система образования в России претерпевает значительные изменения, в том числе гуманизацию образования. В связи с этим к преподавателям предъявляются высокие требования, которые заключаются в высокой профессиональной подготовке, проявлении творческой и личной активности,
Рейтинг:Размер документа: 4,035 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 26, 2023 -
Жизнь и деятельность известного педагога Яна Амоса Коменского в контексте развития гуманистической педагогики : историко– педагогически
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Жизнь и деятельность известного педагога Яна Амоса Коменского в контексте развития гуманистической педагогики : историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами изложена непростая жизнь и деятельность великого чешского педагога Я. А. Коменского. Ключевые слова: Ян Амос Коменский, педагогика, протестантизм. Посвящено памяти Яна Амоса Коменского ( 1592– 1670) Ян Амос Коменский родился в 1592 году в Чешской Моравии в местечке Нивницы. Первые
Рейтинг:Размер документа: 1,190 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июль 25, 2023 -
Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся
1. Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся Способности – это уникальные психические свойства личности, которые проявляются в деятельности и определяют ее успешность. Они оказывают влияние на скорость, глубину, легкость и устойчивость процесса приобретения познаний, умений и способностей, но не сводятся к ним. В современной научно-исследовательской психологии проблема способностей была продолжена работами Б.М. Теплова. Он и его ученики рассматривают способности в качестве индивидуально-психологических различий между людьми. Согласно определению Б.М. Теплова, понятие «способности» должно включать три
Рейтинг:Размер документа: 2,214 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2023 -
Практическая работа по "Информационно-аналитическому сопровождению"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный технический университет» Факультет гуманитарного образования «Государственное, муниципальное управление и Кафедра таможенное дело» ОТЧЁТ О ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ по дисциплине Информационно-аналитическое сопровождение Управленческих процессов Студента (ки) Козельского Владимира Владимировича фамилия, имя, отчество полностью Курс 3 Руководитель Группа ГМУ-201 к.т.н. доцент ученая степень, звание Калекин Владимир Вячеславович ФИО Омск 2022 Практическое задание от 06.10.22 01.11.2020 SUNDAY Пациент покупался в котловане осенью, и
Рейтинг:Размер документа: 3,814 Слов / 16 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2023 -
Университетские объединения в разных странах от средневековья до нового времени: историко– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Университетские объединения в разных странах от средневековья до нового времени: историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами изучены университетские объединения от средневековья до нового времени на основе литературы и источников начала XX века. Ключевые слова: университеты, студенты, общества. Посвящено памяти Отто Вильмана ( 1839– 1920) Университеты были созданы в XII веке. Рядом с монастырскими, соборными, городскими школами возникали особые школы, доступ в которые
Рейтинг:Размер документа: 2,875 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2023 -
Изучение психологических особенностей и сопровождение ребенка с ОВЗ, имеющего умственную отсталость
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра педагогики и специального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Изучение психологических особенностей и сопровождение ребенка с ОВЗ, имеющего умственную отсталость» Содержание 1. Изучение психических особенностей детей с умственной отсталостью 3 2. Разработка индивидуальной программы сопровождения ребенка с нарушением зрения 9 3. Рекомендации для родителей ребенка с умственной отсталостью 16 Список литературы 19 1. Изучение психических особенностей детей
Рейтинг:Размер документа: 2,803 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2023 -
Лекции по "Педагогическому исследованию"
«Педагогикалық зерттеулер» пәні Тақырып 1. ЗАМАНАУИ ПЕДАГОГТЫҢ КӘСІБИ ДАМУЫНДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ РӨЛІ МЕН МАҢЫЗЫ Қарастырылатын сұрақтар: 1. Педагог жұмысындағы инновациялық білім беру үдерісі және инновациялық педагогикалық қызмет 2. Педагогикалық зерттеулер білім беру жүйесін дамыту факторы ретінде. 3. Қазіргі педагог-зерттеуші және адам тұлғасын жасаушы. Педагогтің кәсіби қызметіндегі педагогикалық білім. 4. Педагогикалық зерттеуді жүзеге асыру нәтижесінде тиімді оқыту. 5. ХХІ ғасыр педагогінің негізгі құзыреттіліктері. Қазіргі педагогтың кәсіби дамуы. 6. Педагогтың зерттеу этикасы мен мәдениеті - педагог-зерттеушінің кәсіби
Рейтинг:Размер документа: 4,973 Слов / 20 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2023 -
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компете
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компетентности родителей Автор: студент группы 3*Д ГАПОУ «ВСПК» Кожемякина Диана Викторовна Руководитель: Кандидат педагогических наук, преподаватель ГАПОУ "ВСПК" Липова Ирина Владимировна В нашей стране дистанционные информационные образовательные технологии получили интенсивное развитие и стали завоевывать свое место в образовательном процессе наряду с традиционными формами обучения. Дистанционное обучение на данный момент является одной из самых актуальных тем, обсуждаемых в ряду инноваций в системе образования. Главная
Рейтинг:Размер документа: 1,177 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2023 -
Педагогические условия формирования учебной мотивации школьника
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК Кафедра алгебры и математической логики Заведующий кафедрой к.э.н., доцент С.В. Вершинина ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА магистерская диссертация ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКА 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа «Современное школьное математическое образование» Выполнила работу студентка 3 курса заочной формы обучения Каримова Юлия Владимировна Научный руководитель к.ф.-м.н., доцент Иванов Дмитрий Иванович Рецензент к.п.н ., доцент
Рейтинг:Размер документа: 12,540 Слов / 51 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2023 -
Педагогические условия воспитания ценностных ориентаций в условиях музыкального восприятия младших школьников
Педагогические условия воспитания ценностных ориентаций в условиях музыкального восприятия младших школьников Образовательное учреждение является главным звеном в системе нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Возраст говорит о повышенной чувствительности, верой в искренность, чему обучают, говорят. В данном возрасте появляются шансы для системного воспитания детей младшего школьного возраста. Гармония воспитания и отношения в дальнейшем развитии зависит от большого количества воспитательных задач, среди которых важное место занимает вопрос нравственного воспитания. Мир музыки во всем своем многообразии формирует
Рейтинг:Размер документа: 823 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2023 -
Сравнительный анализ произведения с сопровождением В.А. Моцарт «Kyrie», 1 номер из «Большой Мессы» (c moll)
Министерство Культуры Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Государственный институт культуры» Факультет искусств Кафедра «Академического хора» Сравнительный анализ произведения с сопровождением В.А. Моцарт «Kyrie», 1 номер из «Большой Мессы» (c moll) Выполнила студентка: Группы ФИС-БО 161-2/1 Галбен Арина Класс доцента Полякова В.Ю. Санкт-Петербург 2020 Вольфганг Амадей Моцарт (16-1791) − один из величайших композиторов. Моцарт наряду с Й. Гайдном и Л. Бетховеном является представителем венской классической школы, одним из основоположников классического
Рейтинг:Размер документа: 882 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2023 -
Можно ли сказать, что урок - основная форма контроля педагогического процесса
Можно ли сказать, что урок - основная форма контроля педагогического процесса. ________________ Введение Тема "Урок - основная форма контроля в педагогическом процессе" является актуальной для образовательной сферы. Урок - это центральный элемент учебного процесса, на котором осуществляется проверка и контроль знаний учащихся. Урок является важным инструментом для оценки знаний и навыков учащихся. Актуальность данной темы состоит в том, чтобы обеспечить объективную и систематическую оценку успеваемости учащихся, идентифицировать проблемные области и принять меры для их устранения.
Рейтинг:Размер документа: 461 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 30, 2023 -
Понимание духовности и духовно-нравственного воспитания в контексте историко-педагогической традиции и современности
УДК 37.034:130.122:271.2-584.5 ПОНИМАНИЕ ДУХОВНОСТИ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТИ А.Э. Потросов Рассматривается проблема генезиса духовности и духовно-нравственного воспитания в историко-педагогической и современной ретроспективе. Предпринята попытка осмысления понятия духовности в системе религиозного и научного мировоззрения. Анализируются идеи духовности и духовно-нравственного воспитания представителей классической и православной педагогики прошлого, затрагивается проблема духовно-нравственной направленности воспитания в современных условиях. Духовно-нравственные аспекты развития и формирования личности в последние десятилетия стали одной из важнейших аксиологических проблем философии и
Рейтинг:Размер документа: 2,498 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2023 -
Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины»
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственной образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины» С. И. Танеев – М. Ю. Лермонтов Выполнила Виноградова Ксения Евгеньевна, студентка 1 курса Вологодского государственного университета Института культуры и туризма кафедры музыкального искусства и образования Преподаватель – Гоголин Михаил Рудольфович, доцент кафедры музыкального искусства и образования Института культуры и туризма Вологодского государственного университета г. Вологда 2020 г Критерий 1-й вариант исполнения
Рейтинг:Размер документа: 294 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2023 -
Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины» С. И. Танеев – М. Ю. Лермонтов
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственной образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины» С. И. Танеев – М. Ю. Лермонтов Выполнила Виноградова Ксения Евгеньевна, студентка 1 курса г. Вологда 2020 г Критерий 1-й вариант исполнения 2-й вариант исполнения Ссылка на видео https://www.youtube.com/watch?v=n9bQvzo2cSY&t=17s https://www.youtube.com/watch?v=d2Wx-lp0T5Y&feature=youtu.be Статус исполнителя Учебный хор ДМШ Учебный хор Состав хора Детский хор Женский хор Женский вокальный ансамбль студентов кафедры хорового дирижирования Московской консерватории
Рейтинг:Размер документа: 265 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2023 -
Способы педагогической профилактики буллинга среди детей младшего школьного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ БУЛЛИНГА СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8 1. Психолого-педагогическая сущность понятия буллинга, история появления термина буллинг, признаки и характеристики 8 2. Психолого-педагогические подходы к профилактике буллинга среди детей младшего школьного возраста 19 3. Особенности педагогической профилактики буллинга среди детей младшего школьного возраста психолого-педагогические технологии профилактики буллинга 31 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 38 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ БУЛЛИНГА СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 40
Рейтинг:Размер документа: 18,149 Слов / 73 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2023 -
Готовы ли школьные учителя к внедрению современных педагогических технологий?
Тема: Готовы ли школьные учителя к внедрению современных педагогических технологий? Аннотация: Ключевые слова: В начале работе необходимо определиться с тем, что же такое «педагогические технологии». Дадим определение: это совокупность приемов – своего рода область педагогических знаний, которые отражают характеристику глубинных процессов самой педагогической деятельности, а так же особенности их взаимодействия при управлении которыми происходит необходимая эффективность учебно-воспитательного процесса. Как и любая технология, педагогическая технология представляет собой процесс, при котором при котором происходит качественное изменение воздействия
Рейтинг:Размер документа: 604 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2023 -
Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов
Семинар № 5-6 . Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов Вопросы для дискуссии: Какие особенности, характеристики гуманитарных технологий позволяют использовать их в научно-методическом сопровождении ИД педагога ? Чем это знание (умение) может помочь мне сегодня в профессиональной деятельности? 1. Гуманитарные технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации: понятие, классификация, особенности. Гуманитарные технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации - это совокупность методов, стратегий и приемов, направленных на поддержку и сопровождение инновационных
Рейтинг:Размер документа: 2,546 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2023 -
Реализация педагогической технологии «веб-задания» в обучении учащихся 10-го класса английскому языку
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Факультет иностранных языков Кафедра немецкой филологии и лингводидактики Допущена к защите Заведующий кафедрой _________Зозуля О. Л. «___» _________2022 г. Матвеева Марина Сергеевна Реализация педагогической технологии «веб-задания» в обучении учащихся 10-го класса английскому языку Дипломная работа Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Дмитрачкова Л. Я. Брест, 2022 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ «ВЕБ-ЗАДАНИЯ» В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 7
Рейтинг:Размер документа: 11,821 Слов / 48 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2023 -
PR-сопровождение кредитов в АО «РоссельхозБанк»
________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы PR-сопровождения банковских организаций 5 1.1 Понятие PR-сопровождения деятельности организаций 5 1.2 Основные различия PR-сопровождения банков от PR-сопровождения в других сферах общественной жизни 10 1.3 . Виды и классификации «специальных мероприятий» банковских организаций 11 Глава 2. Анализ деятельности АО «РоссельхозБанк» 16 2.1 Характеристика основных направлений деятельности АО «РоссельхозБанк» 16 2.2 Коммуникационный аудит PR-службы АО «РоссельхозБанк» 17 2.3 Анализ стейкхолдеров АО «РоссельхозБанк» 19 2.4 Анализ целевой аудитории АО «РоссельхозБанк»
Рейтинг:Размер документа: 5,375 Слов / 22 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2023 -
Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте
Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Гуманитарный факультет Кафедра начального и дошкольного образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте» студентки 4 курса группы 4-1 Н специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Шишкиной Анастасии Геннадиевны Научный руководитель: старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Качалова Ирина Николаевна Рецензент: Работа допущена к защите «___»_______2022 г. Зав. кафедрой __________ _______________________ Дата защиты «_____» _________2022 г.
Рейтинг:Размер документа: 7,548 Слов / 31 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2023 -
Семья как субъект сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Предмет: Семья как субъект сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Вопрос 11. Диалектика взаимодействия семьи и школы в России. Взаимодействие с семьей – одна из актуальных и сложных проблем в работе общеобразовательного учреждения и каждого педагога. Семьи очень разные, у каждой свои проблемы и трудности, поэтому невозможно дать готовый ответ на вопрос о том, как взаимодействовать с семьей. Многое зависит от интуиции, мастерства педагога, который должен проанализировать комплекс различных обстоятельств, чтобы принять нужное решение в
Рейтинг:Размер документа: 1,085 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2023 -
Документационное сопровождение разработки программного обеспечения
Реферат Курсовая работа: 47 с., 15 источников. ДОКУМЕНТ, ИНФОРМАЦИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ДОКУМЕНТ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Объект: документирование программного обеспечения. Цель: изучить документационное сопровождение разработки программного обеспечения. Методы исследования: анализ, сравнение, обобщение, метод изучения документов. Новизна курсовой работы заключается в рассмотрении комплекса стандартов документирования программных средств и разработки программного обеспечения. Практическая значимость работы связана с возможностью использования материалов курсовой работы в процессе преподавания в учебных заведениях курсов «Документоведение». ________________ Введение Актуальность исследования заключается в том, что
Рейтинг:Размер документа: 8,444 Слов / 34 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2023