Педагогика дегеніміз не рефераты и научные статьи
369 Педагогика дегеніміз не Бесплатные рефераты: 126 - 150
-
Мектепке дейінгі педагогика нені зерттейді?
Мектепке дейінгі педагогика 2 модуль ДШО-18 <question>Мектепке дейінгі педагогика нені зерттейді? <variant>сәбилік шақтағы балаларды тәрбиелеу мен дамыту <variant>мектепке дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру <variant>туғаннан 7 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу және дамыту <variant>3-7 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу және дамыту <variant>бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеу <question>Мектепке дейінгі педагогиканың міндеті… <variant>балаларды тәрбиелеу мен дамыту технологиясы <variant>балама бағдарламаларды қолдану әдістемесі және технологиясын ғылыми негіздеу <variant>мектепке дейінгі балалармен жұмыстың мазмұнын, әдістемесін, технологиясын анықтау <variant>мектепке дейінгі балалардың адамгершілігін қалыптастыруға сипаттама беру <variant>әрбір жастағы
Рейтинг:Размер документа: 1,194 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2020 -
Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихына
1 Модуль «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихы» курсының теориялық негіздері 1-Дәріс. «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихына» кіріспе Дәрістің жоспары: 1. «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихының» пәні мен міндеттері. 2. Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихының басқа ғылымдармен байланысы 3. Педагогика және өзін-өзі тану тарихы курсы педагогика ғылымының бір бөлігі ретіндендегі функциялары. Негізгі ұғымдар: пәннің мақсаты, пәні, функциялар «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихы» - бұл педагогиканың басқа салаларынан білімді синтездейтін және осы
Рейтинг:Размер документа: 778 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2020 -
Известные личности в педагогике
C:\Users\Samsung\Desktop\Сабақ\255px-Ershov.jpg Андрей Петрович Ершов (19.04.1931, Мәскеу - 1988 ж. 8 желтоқсан, сонда) - кеңес ғалымы, теориялық және жүйелік бағдарламалаудың бастаушыларының бірі, Сібір информатика мектебінің негізін қалаушы, КСРО Ғылым академиясының академигі. Оның жұмысы тек КСРО-да ғана емес, бүкіл әлемде есептеу технологиясының қалыптасуы мен дамуына зор әсер етті. Ершов - орыс корпусы лингвистикасының бастаушыларының бірі; оның бастамасымен КСРО Ғылым академиясының орыс тілі институтында орыс тілінің машина қоры құрыла бастады. C:\Users\Samsung\Desktop\Сабақ\Izvozchikov_V.A..jpg Извозчиков Валерий Александрович - Ресей Федерациясының еңбек
Рейтинг:Размер документа: 944 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 17, 2020 -
«Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихы» курсының теориялық негіздері
1 Модуль «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихы» курсының теориялық негіздері 1-Дәріс. «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихына» кіріспе Дәрістің жоспары: 1. «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихының» пәні мен міндеттері. 2. Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихының басқа ғылымдармен байланысы 3. Педагогика және өзін-өзі тану тарихы курсы педагогика ғылымының бір бөлігі ретіндендегі функциялары. Негізгі ұғымдар: пәннің мақсаты, пәні, функциялар «Педагогика, психология және өзін-өзі тану тарихы» - бұл педагогиканың басқа салаларынан білімді синтездейтін және осы
Рейтинг:Размер документа: 778 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2020 -
Кәсіптік білім беру саласындағы «Педагогика мамандығына кіріспе» курсының рөлі мен орны
Назерке Жанболат ҚТӘ-11 студенті Практикалық жұмыс 1-2 Кәсіптік білім беру саласындағы «Педагогика мамандығына кіріспе» курсының рөлі мен орны 1-тапсырма Адамзат тарихындағы педагогикалық кәсіптің пайда болуы және қалыптасуы Адамзат баласы өзінің жинақтаған білімін, тәжірибесін келер ұрпаққа жеткізіп отырмаса, даму процесінен ада қалар едік. Педагог мамандығы ертеден келе жатқан көне мамандықтардың бірі. Сондықтан да қоғам алдында осы мамандыққа деген қажеттіліктер туындады. Ерте замандарда алғашқы ашылған мектептерде ұстаз қызметін абыздар атқарды. Олар балаларға жазуды, сызуды музыкаға үйретті. Ежелгі
Рейтинг:Размер документа: 1,442 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2020 -
История педагогики и образования как отрасль научного знания
Лекция 1. История педагогики и образования как отрасль научного знания. План: 1. История педагогики и образования как наука. Ее цели, задачи, объект, предмет, функции. 2. Методологические основы истории педагогики и методы историко-педагогического исследования. 3. Взаимосвязь истории педагогики с этнопедагогикой и сравнительной педагогикой. 4. Роль истории педагогики в профессиональном становлении учителя. Литература: 1. История педагогики. Часть 1. /Под ред. А.И.Пискунова. – М., 1997 – С. 4-13. 2. Мазалова М.А., Уракова Т.В. История педагогики и образования. –
Рейтинг:Размер документа: 1,217 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2020 -
Педагогика әдіснамасы
<QUESTION1>Педагогика әдіснамасы <VARIANTRIGHT> Педагогиканың құрылымы туралы ілім <VARIANT> Педагогикадағы ғылыми жобалар <VARIANT> Ұйымдастырылатын танымдық іс-әрекеттер <VARIANT> Тәрбие мен оқытудың принциптері <VARIANT> Тәрбие мен оқытудың заңдылықтары <QUESTION1>Педагогика ғылымының пайда болу себебі <VARIANTRIGHT> Адамды өмірге дайындау қажеттілігі <VARIANT> Тәрбие маңызының артуы <VARIANT> Ғылыми-техникалық прогресс <VARIANT> Тәрбие мақсатының өзгеруі <VARIANT> Оқыту процесінің болуы <QUESTION1>Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымының саласы <VARIANTRIGHT> Педагогика тарихы <VARIANT> Коррекциялық педагогика <VARIANT> Жалпы педагогика
Рейтинг:Размер документа: 1,436 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2020 -
Клиометрия дегеніміз не?
Сэмуэль Уильямсон (Университет Майями, США)1 АҚШ-тағы клиометрия тарихы2 Аударған А.Н.Полева Клиометрия дегеніміз не? Klї-o-met'riks дегеніміз не, n. жекеше? Клиометрия бұл климетрияға арналған сабақтан басқа не? 3 Жауаптары әр түрлі: «тарихи экономика», «тарих экономикасы», «эконометрикалық тарих» және бірнеше жыл бұрын ол «жаңа» экономикалық тарих деп аталды. «Клиометрия» термині алғаш рет 1960 жылы желтоқсанда Экономикалық Журналда Джон Хьюздің және оның Падувс Ланс Дэвис пен Стэн Ритердің екеуінің мәлімдемесінде басылды: {76} Қысқаша айтқанда, өткен экономикалық өмірді аман қалған
Рейтинг:Размер документа: 5,036 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2020 -
Менің ойымша, модуль дегеніміз не?
Эссе Тақырыбы: Менің ойымша, модуль дегеніміз не? Модульдің менің таңдаған мамандығыммен байланысы. Орындаған: Берикканова Еркежан, СС – 001 2020 жыл Модуль дегеніміз – тұтас жүйенің бір бөлшегі, негізгі заңдылықтарды ашатын ұғымдардың бір-біріне байланысты элементтер жүйесі. Жалпы, модуль бұл жеке, аяқталған кәсіби дайындық бірлігі деп білемін, оған қол жеткізу алдын-ала шарттар мен оқу мақсаттарын сақтау арқылы жүзеге асады, бақыланады және бақыланатын және сертификатталған нәтиже алуға мүмкіндік береді деп ойламын. Менің ойымша, модуль ол адамның ішкі мүмкіншілігіне,
Рейтинг:Размер документа: 353 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2020 -
Контрольная работа по "Социальной педагогике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Комсомольский-на-Амуре государственный университет» Факультет: Социально-гуманитарный Кафедра «Педагогика, психология и социальная работа» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Социальная педагогика» Вариант 2 Студент группы 9СРб-1 Р.И. Геращенко Преподаватель М.В. Шинкорук 2020 Содержание 1 Задание № 1 3 2 Задание № 2 7 3 Задание № 3 8 Список использованных источников 13 1. Задание № 1 Условие: Девиации как социально-педагогическая проблема Ответ: В современной науке
Рейтинг:Размер документа: 2,696 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2020 -
Педагогиканың ғылым ретінде
Орындаған: Забесова Ақгүл Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп сендіреді. "Олар бос- туылмайды, бос болады!"- дейді ғалым 2 Константи́н Дми́триевич Уши́нский (1923-1870 жж) “Педагогикалық әдебиеттердің пайдасы туралы”, “Қоғамдық тәрбиенің халықтық негізі туралы”, “Мектепті құрайтын
Рейтинг:Размер документа: 722 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2020 -
Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру
Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп сендіреді. "Олар бос- туылмайды, бос болады!"- дейді ғалым 2 Константи́н Дми́триевич Уши́нский (1923-1870 жж) “Педагогикалық әдебиеттердің пайдасы туралы”, “Қоғамдық тәрбиенің халықтық негізі туралы”, “Мектепті құрайтын үш мәселе” "Балаға
Рейтинг:Размер документа: 714 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2020 -
Еріктік сапалар дегеніміз
Көбіне шешім қабылдағанда және әрекет ету қажеттілігін түсінгенде, адам оны орындауға асықпайды. Біздің көпшілігіміз таңертең оянып, тұру керек екенін түсініп, мұны бірден жасамай, төсекте кем дегенде бірнеше минут жатамыз. Тіпті психологтар әрдайым неге адамдар өздерінің жоспарларын, шешімдерін жүзеге асыру үшін ештеңе жасамайтынын, тіпті шұғыл қажеттіліктерді қанағаттандыратынын әрдайым түсіндіре алмайды.Қажетті білімі бар адамдар өмірге деген көзқарастары мен көзқарастарын ұстана отырып, әртүрлі қарқындылық деңгейлерінде өздерінің алдында тұрған міндеттерді шеше бастайды немесе қиындықтарға тап болған кезде олардың кейбіреулері
Рейтинг:Размер документа: 789 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2020 -
История развития социальной педагогики в России и зарубежом
Социальная педагогика. Практическая работа 2 Тема 2 История развития социальной педагогики в России и зарубежом Задание 1 Назовите и охарактеризуйте факторы усиления социального воспитания во второй половине 19 века Факторы активизации социального воспитания Характеристика фактора Роль семьи в социализации детей семья является важнейшим институтом социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. Семью можно рассматривать в качестве модели и формы базового жизненного тренинга личности Вопросы воспитания трудных детей система воспитания характеризовалась идеей
Рейтинг:Размер документа: 421 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2020 -
Тест по "Педагогике"
2-нұсқа 1.Режим дегеніміз не? А) балалардың дамуы В) іс –әрекеттің уақыты мен кезегіне қарай негізделген өмір тәртібі, С) балалардың отбасындағы өмірі Д)балалар ойыны Е)дұрыс жауап жоқ 2.Сәбилік кезеңге қай жастағы балалар жатады? А) 2-3 жас В) 1-3жас С) 2,5-4жас Д) туғаннан -3жас Е)5-6жас 3.Туғаннан бір жасқа дейінгі кезең қалай аталады? А) Сәбилік В) нәрестелік С) мектепке дейінгі кезең Д) бөбектік Е) дұрыс жауап жоқ 4.Екінші сәбилік шақ неше жастағы бала? А) 3-4 В)4-5 С) 2,5-4
Рейтинг:Размер документа: 583 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2020 -
Практическая работа по "Педагогике"
Практическая работа N-5 1. Разработайте перечень требований по доступности инфраструктуры образовательной организации для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 1) Пандусы, поручни 2) Отдельное пространство для передвижения колясок в аудитории и вне её 3) Специальное оборудование для физкультуры 4) Техника для транспортировки людей с НОДА 5) Туалеты, оборудованные под нужды обучающихся с НОДА 2. Выделите компоненты доступности образовательной среды для разных вариантов НОДА. 1)Доступность передвижения в образовательной организации и вне её 2)Доступность аудиторий 3)Толерантность по отношению
Рейтинг:Размер документа: 474 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 2, 2020 -
Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не?
Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не? Бұл жағдайда сыни ойлауды қалай анықтауға болады? Мен ұсынған анықтама бес тармақтан тұрады. Біріншіден, сыни ойлау-бұл тәуелсіз ойлау. Сабақ сыни ойлау қағидаттарына негізделгенде, әрқайсысы өз идеяларын, бағалаулары мен сенімдерін басқаларға тәуелсіз тұжырымдайды. Біз үшін ешкім сыни ойлай алмайды, біз оны тек өзіміз үшін жасаймыз. Демек, ойлау жеке тұлға болған кезде ғана сыни болуы мүмкін. Оқушылар өз бастарымен ойлауға және тіпті ең қиын мәселелерді өз бетінше шешуге жеткілікті еркіндікке ие болуы
Рейтинг:Размер документа: 1,880 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2020 -
Бомбаж дегеніміз не? Бомбаждың түрлері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ КОМЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ Реферат Тақырыбы: Бомбаж дегеніміз не? Бомбаждың түрлері. Орындаған: 6В09102 Ветеринариялық санитария мамандығы ВС413 топ студенті Нақатай Қарлығаш Алматы 2020 Мазмұны I Кіріспе II Негізгі бөлім 1. Бомбаж түсінігі,түрлері 2. Консервілер мен пресервілердің гигиеналық бағасы және қауіпсіздік өлшемдері. Бомбажды бағалау. Консервіленген өнімдердегі қорғасын, қалайы, мыс құрамын жинақтау және бағалау себебі. 3. Бомбаж түзусіз консервілерді бүлдіру III Қорытынды IV Қолданылған әдебиеттер тізімі Кіріспе
Рейтинг:Размер документа: 1,678 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2020 -
Өмір құндылықтары дегеніміз не?
Өмір құндылықтары дегеніміз не? Философия құндылықты белгілі бір объектінің жағымды немесе жағымсыз жағын сипаттайтын ұғым ретінде қарастырады. Бұл анықтаманы 19ғ. философияға Р.Лотце мен Г.Коген енгізген. Ежелгі философиялық көзқарастарда құндылық ретінде сұлулық, қайрымдылық, мейірімділік секілді этикалық мінез-құлықтарды қарастырған. Ал қазіргі заманда оның ауқымы кең. Құндылық – бір нәрсенің маңыздылығы. Шынында да өмірде әр адам әртүрлі деңгейде маңызды, қымбат деп санайтын құндылықтар көп, олар ата-ана, достар мен туған-туыстар, ұлтымыз бен мемлекетіміз, тіпті кейбір адамдар үшін ақша болуы
Рейтинг:Размер документа: 328 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2020 -
Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики
Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике на тему: «Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики» Оценка работы: Количество баллов: Оценка: ECTS: Члены комиссии: (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) СОДЕРЖАНИЕ: Введение…………………………………………………………..…….…..3 Раздел 1. Теоретические аспекты использования педагогической системы А. Дистервега в современной педагогике…………………………………………….…………………………………….5 1.1. Основные положения, идеи и задачи педагогической системы А. Дистервега…………………………………………………………………...…….5 1.2. Влияние ведущих принципов обучения и воспитания на качество
Рейтинг:Размер документа: 7,567 Слов / 31 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2020 -
Ғылым дегеніміз не?
Адамзат қоғамының қалыптасуы, одан əрі өсіп-өркендеуінде, тарихи сатылармен ілгерілеуінде ғылымның атқаратын рөлі ерекше екені белгілі. Ғылым дегеніміз не? Ғылым мен білім деген түсініктерін синоним ретінде қарастыруға болады ма? Адамның айналасындағы дүниені танып-білуі күрделі қайшылыққа, ұзаққа созылатыны жəне де оның адамның жаңа əрі тың білімді игерумен байланысты екені алғашқыдан мəлім. Ғылымға дейінгі қарапайым білім тіршілік барысында, іс-əрекет үстінде, тəжірибе ауқымында жинақталады. Ол бар болған құбылысты сипаттайды, оқиғаның қалай өтіп жатқанын пайымдайды. Ал ғылыми білім терең де
Рейтинг:Размер документа: 2,208 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2020 -
Толеранттылық дегеніміз
Толеранттылық дегеніміз- «Әр түрлі» болу құқығын құрметтеу, «Басқаға» зиян келтірмеу, қауымдастықтың әртүрлілігін мойындау. Ал толерантты мінез-құлықты қалай дамытуға болады? Мінез- адам бойына жүре қалыптасатын қасиет, және жақсы жұмыс жасаса, оны өзгертуге де болады. Толерантты мінез- құлық- ол біріншіден сыйластық, құрмет. Адам өзінін де өзгенін де құқығын, таңдауын, талғамын сыйлап, оған түсініспеншілікпен қарау тиіс. Ешбір адам мінсіз еместігін түсіну қажет. Және әркім қателік жасауға құқылы, бұған адекватты түрде қарау өте маңызды. Және де толерантты адам болу
Рейтинг:Размер документа: 411 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2020 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Содержание Вопрос 1. Возникновение и становление педагогической деятельности 3 Вопрос 2. Сущность и специфика педагогической деятельности: цели, задачи, содержание, результат 7 Вопрос 3. Профессиональная культура ее сущность и особенности 13 Вопрос 4. Основные компоненты профессиональной педагогической культуры 15 Вопрос 5. Профессиональная компетентность педагога: характеристика понятия, структура компетентности 17 Вопрос 6. Профессиональное становление педагога. Этапы становления профессиональной деятельности педагога 21 Вопрос 7. Профессиональная этика и педагогический такт учителя 22 Вопрос 8. Сущность педагогического мастерства 24 Вопрос
Рейтинг:Размер документа: 38,283 Слов / 154 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2020 -
Педагогика – это наука или искусство
Педагогика – это наука или искусство. Наука – это сфера человеческой действительности, в которой вырабатываются и теоретически систематизируются объективные знания. Педагогическая действительность - часть общей действительности. Под этим подразумеваются методы воспитания и обучение преподавателя, восприятие ученика, изучаемые материалы и многие другие факторы. Педагогика – наука о законах и закономерностях воспитания, так как все знания фиксируются в понятиях, определениях, закономерностях и законах. Основная функция педагогики – познавать причины и следствия различным образом организованного воспитания, образования и
Рейтинг:Размер документа: 440 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2020 -
Шпаргалка по "Педагогике"
«ПЕДАГОГИКА» ПӘНІНЕН ЕМТИХАН СҰРАҚТАРЫ 1. Педагогика – адам тәрбиесі туралы ғылым- Педагогика өзінің атауын гректін «пидагогас» «баланы жетектеуші» сөзінен шықан. Тәрбие – әрбір болашақ ұрпақтын қоғамдағы өз орнын табу үшін өткен ұрпақтардын жинақтаған әлеуметтік тәжірбиесін менгеру. Педагогика қоғамның тәрбиелік қызыметін жүзеге асыратын ғылым . Педагогик бұл индивидті оқытып білім беріп тарбиелеу,білім беру мен тарбие әрқашанда бірге жүреді. Педагогика-тұлғаны қалыптастырып,олардың белсенді танымдық әрекетпен қарулануындырады. Тұлғаны әлеуметік ортада өзін толық қанды өмір сүруіне құралдар береді. 2. Педагогика
Рейтинг:Размер документа: 14,592 Слов / 59 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2020