Педагогика дегеніміз не рефераты и научные статьи
358 Педагогика дегеніміз не Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Проблемы семейного воспитания в истории педагогики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «КАЛУЖСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ Студентки 2 курса специальность 49.02.01 Физическая культура (форма обучения очная) Дубовой Кристины Евгеньевны Допускаю Руководитель ____________________ Качанова Екатерина Ивановна Зам. директора по учебно- организационной работе Филонова В.О. Председатель ГЭК Ф.И.О. , должность и место работы ___________________________ Калуга, 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения семейного воспитания……… 4 1. Понятие семейного
Рейтинг:Размер документа: 7,382 Слов / 30 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Контрольная работа по "Педагогике"
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФБГОУ ВО «ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Институт педагогики, психологии и физического воспитания Кафедра психологии и педагогики__________________ Дневник по педагогической практике Выполнил: студент 4__курса отделения дневного обучения Рябинина Кристина Владимировна Проверил: к.п.н., доцент Л.Н. Коковина Дата сдачи «____» октября 2018г. Оценка ____________________ Вологда 2018 ЗАДАНИЕ ПО ПЕДАГОГИКЕ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА Обоснование воспитательного мероприятия 1. Кросс «Багряные листья» 2. Соревнования. Кросс. 3. Автор сценария: Аникиева
Рейтинг:Размер документа: 1,833 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Когнитивті стиль дегеніміз не
5-тапсырма Эссе Когнитивті стиль дегеніміз не? «Бүгінгі күні көптеген ғылым салалары когнитивтік стильдің ықпалымен дамып, оның ұтымды нәтижелерін қолдануға тырысады» деп Д.Сулейменованың атап өткеніндей, кейінгі жылдары барлық білім салаларында когнитивтік психология, когнитивтік антропология, когнитивтік социология сияқты ғылым салалары пайда болды.Соңғы онжылдық ішіндегі психолингвистикалық еңбектерді талдай келе, когнитивтік психология,когнитивтік лингвистика, жасанды интеллект, сонымен қатар прагматика саласындағы зерттеулердің ортақ мәселені қарастыратынын байқауға болады. Жалпы когнитивтік стиль деп - білімнің құрылысы немесе адамның ойлау әрекетін айтамыз. Психологияның бұл
Рейтинг:Размер документа: 306 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Педагогика высшей школы в Норвегии (сравнение)
Степень магистра наук Такая степень присуждается университетами многих стран. В отличие от магистерской степени в искусстве, степень магистра наук предоставляется за исследования в области науки, инженерии и медицины и, чаще всего, за программы, которые больше ориентированы на. Однако, разные университеты следуют различным конвенциям и могут предлагать степени для областей, которые обычно рассматриваются в гуманитарных и социальных науках, хотя это, в конечном счете, зависит от конкретной программы. Получение степени магистра наук обычно включает в себя написание
Рейтинг:Размер документа: 3,286 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2018 -
Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Новикова Алёна Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Адрес образовательного учреждения: г.Орёл, ул. Комсомольская, д. 95, тел. 8 (486) 274-41-52. Адрес и телефон автора, e-mail: г.Орёл, ул. Лермонтова 48, 89996049808, alena.novikova98@yandex.ru Руководитель к.п.н.,доцент Шамарина Е.В.___________________________________________________ Орел-2018 ________________ Содержание Введение ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 6,702 Слов / 27 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Новикова Алёна Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Адрес образовательного учреждения: г.Орёл, ул. Комсомольская, д. 95, тел. 8 (486) 274-41-52. Адрес и телефон автора, e-mail: г.Орёл, ул. Лермонтова 48, 89996049808, alena.novikova98@yandex.ru Руководитель к.п.н.,доцент Шамарина Е.В.___________________________________________________ Орел-2018 ________________ Содержание Введение ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 6,702 Слов / 27 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018 -
Педагогика және психологияң
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Әлқожаева Н.С. Педагогика (оқу әдістемелік кешен) Алматы-2006 Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің оқу-әдістемелік секциясы ұсынған Рецензенттер: Ж.Р.Баширова п.ғ.д., профессор, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Х.К.Шалғынбаева п.ғ.д., доцент Абай атындағы ҚазҰПУ Автор: П.ғ.к. Әлқожаева Нұрсұлу Сейткерімқызы Педагогика: Оқу әдістемелік кешен Бұл әдістемелік кешен «Педагогика және психологияң мамандығының студенттеріне арналған. ОӘК мамандық бойынша мемлекеттік білім беру стандартына және типтік бағдарлама мазмұнына сай жазылған. Оқу әдістемелік кешен педагогика пәні бойынша теориялық білім жиынтығын
Рейтинг:Размер документа: 7,202 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018 -
Значение истории педагогики
Значение истории педагогики Эссе Для чего нужен такой предмет как история педагогики? Ведь все те события, о которых она рассказывает, уже давно прошли, и, скорее всего, никогда больше не повторятся. Так почему же нужно читать про то, что нас (казалось бы) не касается? Это довольно распространённое заблуждение. История педагогики – это очень важная для будущего преподавателя наука. Она содержит в себе ответы на миллионы вопросов. История является основным хранилищем информации. Все даты, события, а главное
Рейтинг:Размер документа: 415 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Анатомо-физиологические особенности строения голосового аппарата ребёнка. Функции голосового аппарата в пении. Голосовой аппарат - это система органов, служащая для образования звуков голоса и речи. К нему у человека относятся: органы дыхания, гортань с голосовыми складками, артикуляционный аппарат и резонаторы. ГА. В его состав входят: ротовая и носовая полости с придаточными полостями, глотка, гортань с голос связками, трахея, бронхи, легкие, грудная клетка с дыхательными мышцами и диафрагмой, мышцы брюшной полости. В голосообразовании участвует и нервная
Рейтинг:Размер документа: 15,183 Слов / 61 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Лекции по "Педагогике"
1.Предмет, задачи, структура педагогической психологии. Педагогическая психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Этот термин ввел П.Ф. Каптерев в 1876году. Объект п.п. – психика. Предмет п.п. – феномены, закономерности и механизмы психики обоих субъектов образовательного процесса: ученика и учителя. Задачи п.п.: 1) Раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитывающего воздействия на психику ученика. 2) Определение механизмов и закономерностей освоения обучающимися индивидуального опыта, его структурирование, сохранение в индивидуальном создании
Рейтинг:Размер документа: 14,042 Слов / 57 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Тест по "Педагогике"
Педагогика 1-нұсқа 53+ 1. Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар: А) Л.И.Катаева В) Б.М.Макарова + С) Д.Н.Корнелюк Д) С.М.Каратаев Е) В.Н.Капустин F) К.Л.Шнайдер G) С.А.Мищин 2. «Тұлға» ұғымының мәні ашуда қолданылатын ұғым: А) оқушы В) білім беру С) индивид + Д) тәрбие Е) білім 3. Балалар ұжымының педагогиклық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар: А) С.А.Александров В) В.И.Тимошенко С) А.С.Макаренко + Д) Б.Н.Журавлев Е) М.Л.Архангельский 4. Өткізу орнына байланысты педагогикалық эксперименттің түрлері: А) Табиғи, лабораториялық + В)
Рейтинг:Размер документа: 1,350 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Тест по "Педагогике"
1. Вопросы типа «Выбор»педагогика № Текст вопроса/варианты ответа 1 Педагогиканың негізгі категориялары: Қалыптастыру Оңтайландыру Жеңілдету Дамыту + Оқыту + Тәрбие Белсендіру + Білім беру 2 «Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасы: Білім Педагог + Даралық Оқушы + Адам Білім беру Тәрбие + Индивид 3 Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі: Спортқа деген қызығушылығы + Жан-жақты тұтас жетілуі Өмірге деген көзқарасы Оқуға деген ынтасының дамуы + Жыныстық және рухани дамуы Дағдыларының қалыптасуы + Тұлғалық қасиеттердің
Рейтинг:Размер документа: 4,228 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Педагогика ненасилия и пути ее реализации в современной системе воспитания и обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Экономика и управление» Дисциплина «Общая и профессиональная педагогика» Выполнила: студентка 2 курса очной формы обучения гуманитарного факультета Евтеева Виктория Сергеевна Научный руководитель: канд. педагог. наук, доцент кафедры общей и
Рейтинг:Размер документа: 5,990 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Педагогика ненасилия
Оглавление Введение……..……………………………………………….…………................3 1.История формирования педагогики ненасилия;……………………..…...…8 2.Ведущие принципы и основные методы педагогики ненасилия;……..........15 3.Главные цели и задачи педагогики ненасилия;……………………...............21 4.Условия и пути реализации целей и задач педагогики ненасилия в современной системе воспитания и обучения;………………………...............23 Заключение..………….………………………………………………..................29 Список литературы…………………………….…………………………….......31 ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной мной темы заключается, прежде всего, в том, что она направлена на будущее, и определяется стремлением улучшить существующую систему воспитания и образования, а также ситуацию в мире в целом и сделать нашу жизнь достойнее. Тема педагогики
Рейтинг:Размер документа: 5,816 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Тест по "Педагогике"
Тест. Педагогика 1. «Пайда-гогос» сөзінен шыққан ғылым атауы А. Психология Б. Педагогика + С. Тәрбие Д. Саясаттану 2. Логопедия нені қамтиды А. Көру кемістігі Б. Тіл кемістігі+ С. Сөйлеу кемістігі Д. Ақыл-ой кемістігі 3. Дефектологияның екінші атауы А. Дидактика Б. Тәрбие теориясы С. Арнайы педагогика+ Д.Мектептану 4. Принцип латынша қандай мағына береді А. Негіз+ Б. Оқу С. Заң Д. Мақсат 5. Тәрбие әдісіне жатады А. Сабақ Б.Педагогикалық талап+ С. Ұжым Д. Орта 6. Ғылыми педагогиканың
Рейтинг:Размер документа: 813 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Фильм, как педагогика
Фильм как педагогика Еще в 1913 году изобретатель кинофильма Томас Эдисон смело заявил в интервью журналу New York Daily Mirror: Скоро книги будут устаревшими в государственных школах. Ученые будут проинструктированы через глаза. Можно научить каждую ветвь человеческого знания движущейся картиной. Наша школьная система будет полностью изменена в течение десяти лет2. Хотя это предсказание оказалось несколько преждевременным, оно действительно вызывало энтузиазм в отношении среды, которая будет выносить и расширять Изучение побед во Второй мировой войне, победа
Рейтинг:Размер документа: 6,491 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2018 -
Гуманистiк педагогика М. Монтессори
ГУМАНИСТІК ПЕДАГОГИКА М. МОНТЕССОРИ М. Монтессори жүйесі-ХІХ-XX ғғ. аралығында Еуропа мен Америкада пайда болған, қуатты гуманистік бағытталған педагогикалық ағым, еркін тәрбие идеяларын тиімді практикалық іске асырудың тамаша үлгісі. Міне, бір ғасырға жуық М. Монтессоридің (1870-1952) есімі – тек педагогикалық жағынан ғана емес, психиатр мен психолог, тәжірибелі балалар дәрігері мен философтың, сынсыз зерттеуші ғалым мен жаңа гуманистік идеялардың құштарлығы қоғамның назарын өзіне аудартады. Оған әлемнің көптеген тілдерінде ондаған кітаптар мен жүздеген мақалалар арналған. Монтессори педагогикасы қуанады,
Рейтинг:Размер документа: 3,317 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2018 -
Тест по "Истории педагогики"
Тест № 1 1) Выберите все правильные варианты ответа ПРОЦЕСС ПЕРЕДАЧИ ЗНАНИЯ, СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОПЫТА НА ДРЕВНЕМ ВОСТОКЕ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ИМЕЛ … ХАРАКТЕР А) прикладной; Б) теоретический; В) перцептивный; Г) процедурный; Д) практический. 2) Выберите один правильный вариант ответа В АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ КРИТЕРИЕМ ИСТИННОСТИ ЗНАНИЯ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРИТЕТ А) всеобщего мнения; Б) наставника; В) чувственного опыта; Г) доказательства; Д) священного текста. 3) Выберите все правильные варианты ответа СПАРТАНСКАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ВКЛЮЧАЛА В СЕБЯ ЭЛЕМЕНТЫ А) селекции;
Рейтинг:Размер документа: 764 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2018 -
Теоретические основы социальной педагогики
________________ Основные данные о работе Версия шаблона 3.1 Центр доступа Вид работы Курсовая работа Название дисциплины Основы социальной педагогики и психологии Тема Теоретические основы социальной педагогики Фамилия обучающегося Имя студента обучающегося Отчество обучающегося № контракта ________________ Содержание Введение 1 глава основной части Культурно-исторические истоки социальной педагогики в России 1. Благотворительность и милосердие – традиции отечественной культуры. 2. Благотворительность в досоветской России. Советская система социального обеспечения детей. Опыт социального воспитания личности в коллективе. 2 глава основной
Рейтинг:Размер документа: 3,246 Слов / 13 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Теории коллектива в отечественной педагогике (Н.К. Крупская, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский)
С первых лет создания советской школы одной из центральных ее задач было создание сплоченного коллектива школьников. Коллектив (от лат. «собирательный») – группа, совокупность людей, работающих в одной организации, на одном предприятии, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации или цели. Каждый человек с большей или меньшей энергией стремится к самоутверждению в коллективе, к тому, чтобы занять в нем благоприятное для себя положение. Школьники отличаются друг от друга различными качествами, поэтому они по-разному входят в систему
Рейтинг:Размер документа: 490 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Об аксиомах педагогики
УДК 373 А.Б. Алатарцева С. В. Веретенникова, к.п.д., доцент кафедра общей и социальной педагогики Об аксиомах педагогики Естественно-географический факультет, 1 курс, 1 группа профиля «Химия, экология» Во все времена у всех народов подрастающее поколение рассматривалось как стратегический ресурс развития государства и общества на долгосрочную перспективу. И лишение народа возможности приобщать своих детей к национальным базовым ценностям, обрекает его на уничтожение. Аксиомы запечатлены в пословицах: «Хочешь победить своего врага - воспитай его детей» или «Какие песни
Рейтинг:Размер документа: 450 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Кейс задачи по "Педагогике
Долгова Юлия ИП-ИАБ-31 Ситуация 1. 1. Данная ситуация описана, как тормозящая индивидуально-личностное развитие ребенка. За счет деморализации ребенка, учитель среагировала негативно на ученика, который получил, наконец, положительную оценку и отвлекся на это. 2. У данного учителя авторитарный стиль, потому что она требует четкого внимания на себе учеников и не терпит отвлечения. В качестве порицания за непослушание ученика, она наказывает отрицательной оценкой. 3. А) Учитель не учитывает возрастные особенности учеников. Б) Учитель не учитывает индивидуальные способности
Рейтинг:Размер документа: 499 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Сорап дегеніміз
Аналитикалық бөлім Сорап дегеніміз – Сұйықтықты жылжытуға және оған энергия беруге арналған машина. Жұмыс жасап тұрған сорап сұйық ағынын қозғалыстан түсетін механикалық энергия потенциялдық, киниматикалық және жылу энергиясын айналдырады. Сораптың есебі – Сорап жетекті қозғалтқыштың механикалық энергиясын сұйықтық ағынының энергиясына түрлендіретін, сұйықтықтың барлық түрлерінің арынын, сұйықтықтың қатты және коллоидты заттармен немесе сұйытылған газдармен механикалық қоспасын ауыстыру және жасау үшін қызмет ететін гидравликалық машина. Газ қысымын қотаруға және жасауға арналған машиналар жеке топтарға бөлініп, желдеткіштер мен
Рейтинг:Размер документа: 679 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Контрольная работа по "Специальная педагогика"
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Факультет естественных наук, медицинского и психологического образования Кафедра дефектологии Контрольная работа по дисциплине Специальная педагогика Исполнитель: Студентка 2 курса, группы № 1211-12 Направление: специальное дефектологическое образование (СДО) «Логопедия» Аникина Виктория Витальевна Проверено, оценка __________________ ___________ _________________________ дата подпись преподавателя Псков, 2018г. ________________ Перечень вопросов. 1. Какие речевые нарушения встречаются у детей? 2. Клинико-педагогическая характеристика нарушений речи Г.В. Чиркина. 3. Особенности нарушений устной речи (дислалия,
Рейтинг:Размер документа: 6,802 Слов / 28 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2019 -
Зарубежная социальная педагогика
Тест на тему: «Зарубежная социальная педагогика» 1.Первые педагоги-воспитатели в период первобытности: а) мастера-профессионалы б) простейшие в) старейшие г) община 2.Период появления цивилизаций на Древнем Востоке считается временем формирования: в) социально-педагогической практики г) социально-педагогической мысли 3.К основным источникам по истории социальной педагогики в период древности относятся: а) законодательные акты б) археологические памятники г) тексты папирусов 4.Главным субъектом воспитания в Древнем Египте в период древности является: а) семья б) школа в) община г) учитель 5.Наибольшее воздействие на
Рейтинг:Размер документа: 756 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019