Онлайн обучение или живое общение рефераты и научные статьи
1,534 Онлайн обучение или живое общение Бесплатные рефераты: 751 - 775 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ Студентки: Мурзиновой Виктории Александровны Курс 2, форма обучения – дневная Научный руководитель:к.п.н., доцент Ягубова А.С. Зав. Кафедрой: к.п.н., доцент Джерапова Н.Б. Владикавказ, 2019 Содержание: Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Сущность содержания обучения лексике………………………....5 1. Три компонента содержания обучения лексике………………………..5 2. Семантическое
Рейтинг:Размер документа: 6,591 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей дошкольного возраста
Цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей дошкольного возраста Детский сад – первое звено в системе образования. Чтобы стать высокообразованным, человек должен овладеть всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главнейших задач детского сада – формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими языком своего народа. В системе дошкольного образования развитие речи, обучение родному языку занимает ведущее место. Основная цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей – формирование
Рейтинг:Размер документа: 814 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 7, 2020 -
Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося
Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося Содержание Введение ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНИКА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ………………………...... 5 1.1.Учебник как основное средство обучения……………………….. 5 1.2. Методика работы с текстом учебника…………………………… 12 1.3. Сравнительный анализ новой линейки школьных учебников по истории…………………………………………………………………. 20 Выводы по первой главе………………………………………………. 24 ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ (8 КЛАСС)……………………....................................... 25 2.1.Анализ учебника истории под редакцией А.А.
Рейтинг:Размер документа: 8,789 Слов / 36 СтраницОтправлено: Май 10, 2020 -
Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения
КУРСОВАЯ РАБОТА по профессиональному модулю МДК 04.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов на тему: «Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения» 2020 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы формирования учебной мотивации младших школьников во время обучения………………...5 1.1. Понятие мотивации у младших школьников……………………………...5 1.2. Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте………..9 1.3. Возрастные психологические особенности развития мотивации в обучении младших школьников……………………………………………………..12 Глава 2. Методологические подходы к изучению
Рейтинг:Размер документа: 5,120 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 11, 2020 -
Трудоустройство и профессиональное обучение инвалидов
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОЛОЖЕНИЕ ИНВАЛИДОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. 5 1.1.Общая характеристика положения инвалидов в современном Обществе…………………………………………………………………………..5 1.2 Положение инвалидов в Российской Федерации 7 ГЛАВА 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТОСТИ ИНВАЛИДОВ В РОСИИИ И ЗА РУБЕЖОМ ..........................10 2.1 Законодательство Российской Федерации в сфере занятости и трудоустройства инвалидов… ..10 2.2 Индивидуальная программа реабилитации инвалидов при трудоуствройстве………………………………………………………….......13 2.3.Опыт реабилитации инвалидов за рубежом………………………………….20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………..29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………………………..………………………………………….31 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность. В последние годы
Рейтинг:Размер документа: 5,453 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 12, 2020 -
Контрольная работа по «Практикуму делового общения на английском языке»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») Институт экономики отраслей, бизнеса и администрирования Кафедра Экономики отраслей и рынков Контрольная работа по предмету: «Практикум делового общения на английском языке.» Выполнил: Киселев А.А. Группа: 27ЭС - 201 Проверил: Шведова И.Р. Челябинск 2015 Представляя доклад на семинаре Как представить реферат. (Wallace, 1980, стр. 209-210) Может быть очень скучно слушать что-то читаемое вслух. Поэтому то, что вы должны сделать, это
Рейтинг:Размер документа: 822 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 13, 2020 -
Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики
«Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 1.1 Особенности углубленного изучения математики в школе 4 1.2 Принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики 5 1.3 Система работы в классах с углубленным изучением математики 6 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Важнейшей задачей современного обучения математике и, особенно, в классах с углубленным
Рейтинг:Размер документа: 2,575 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 21, 2020 -
Методическая схема обучения обучающихся теме "Окружность и карательные к окружности" в курсе геометрии основной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Алгебра и геометрия» Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) «Математика и информатика» БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему «МЕТОДИЧЕСКАЯ СХЕМА ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕМЕ «ОКРУЖНОСТЬ И КАСАТЕЛЬНЫЕ К ОКРУЖНОСТИ» В КУРСЕ ГЕОМЕТРИИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ» Студент М.Р. Магдеев ___________ Руководитель д.п.н., профессор Р.А. Утеева ___________ Консультант к.п.н., А.В. Кириллова ___________ Допустить к защите Заведующий кафедрой
Рейтинг:Размер документа: 12,599 Слов / 51 СтраницОтправлено: Май 25, 2020 -
Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические аспекты формирования навыков орфографии при обучении французскому языку 5 1.1. Роль и место письма при обучении французскому языку 5 1.2.Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку 7 2. Практическое формирование навыков орфографии при обучении французскому языку 14 2.1. Критерии отбора и организации учебного материала 14 2.2. Методы формирования навыков орфографии при обучении французскому языку 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На современном этапе образования процесс
Рейтинг:Размер документа: 5,198 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 25, 2020 -
Словарь терминов по методике обучения грамоте
Терминологический словарь Словарь терминов по методике обучения грамоте Выполнила: Ковыршина Марианна Группа 218, НО 1. Азбука - Совокупность букв, принятых в данной письменности,располагаемых в установленном порядке, буквенный алфавит. (Словарь русского языка С. И. Ожегова) 2. Буква - графический знак, входящий в азбуку. (Словарь русского языка С. И. Ожегова) 3. Гласный – о звуках речи: при своем образовании не встречающий препятствий со стороны органов речи, образуемый без участия шума; также о буквах, изображающих такой звук. Гласные
Рейтинг:Размер документа: 380 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 29, 2020 -
Моё отношение к идеям совместного обучения разных обучающихся
Моё отношение к идеям совместного обучения разных обучающихся. Я считаю правильным то, что образование доступно всем детям независимо есть ли у них физические, психические или интеллектуальные особенности. Для них созданы специальные образовательные учреждения и коррекционные классы. Только у этого есть другая сторона, такие дети закрыты от остального общества. У них мало возможностей пройти социализацию в школе, так же мало возможностей познакомиться здоровым детям с ними. В будущем это ведет к тому, что люди не зная
Рейтинг:Размер документа: 312 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2020 -
В жизни нет иного смысла, кроме того, какой человек сам придаёт ей, раскрывая свои силы, живя плодотворно
Вялкина Виктория Сергеевна 15171 Эссе по высказыванию «В жизни нет иного смысла, кроме того, какой человек сам придаёт ей, раскрывая свои силы, живя плодотворно». Фромм Э. Данное высказывание заставляет задуматься над актуальным вопросом в наши дни «В чем же все-таки смысл жизни?» Актуальность темы определяется, в первую очередь, необходимостью глубинного осмысления данного вопроса. Я думаю, каждый человек в своей жизни, независимо от своего настроения, состояния, хоть раз, но задавал себе этот вопрос. Поиск смысла жизни
Рейтинг:Размер документа: 600 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2020 -
Личностные особенности учащихся средних классов, испытывающих трудности в общении
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВРСИТЕТ Гуманитарный факультет Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Личностные особенности учащихсясредних классов, испытывающих трудности в общении. Выполнила студентка группы ГП 2-12: Сасаза Алина Руководитель: Ст. Пр.Ярмухамедова Э.Ф. Бишкек 2015 Оглавление ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Общительность, как основной аспект общения 1.1. Понятие и функции общения.. 1.2. Личностные особенности школьников: гендерный аспект…………… 1.3. Особенности затрудненного общения школьников…………………… 1.4. Школьная
Рейтинг:Размер документа: 6,748 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2020 -
Влияния системы интегрированных уроков на качество обучения младших школьников
Содержание Введение 2 1 Теоретические основы формирования познавательной активности младших школьников 4 1.1 Сущность и содержание познавательной деятельности у младших школьников 4 1.2 Возрастные особенности развития познавательной деятельности младших школьников 10 1.3 Методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста на интегрированных уроках 15 2 Опытно–экспериментальная работа по активизации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста на интегрированных уроках 29 2.1 Критерии уровня активизации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста 29 2.2. Педагогические условия
Рейтинг:Размер документа: 10,727 Слов / 43 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2020 -
Изучение влияния тяжелых металлов на живые организмы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УФИМСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТАТИСТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ на тему «ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ НА ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ» по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ» Проект выполнила: Студентка группы 19ЗИО-1 Биктимирова Алсу Преподаватель: Шакурова Динара Мусанифовна Уфа, 2020 г. Содержание 1.Предисловие стр.3 2.Введение стр.4 2.Теоретическая часть проекта стр.4 2.1.Тяжелые металлы – загрязнители биосферы стр.4 2.2.Характеристика тяжёлых металлов стр.5 -Кадмий стр.5 -Медь стр.7 -Свинец стр.8 -Ртуть стр.10 -Алюминий стр.11 2.3. Курение
Рейтинг:Размер документа: 10,923 Слов / 44 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2020 -
Каков я в общении
Эссе «Каков я в общении» Лично для меня, общение играет важную роль в моей жизни. Человеку жизненно необходимо общаться с другими людьми. Нам ежедневно требуется общение с кем - либо. Это связано с потребностью делиться своими знаниями, эмоциями, мыслями, любой информацией. Зачастую общение приносит мне много удовольствия. Речь играет огромную роль в общении людей. Умение правильно доносить свои мысли и высказывать свою точку зрения немало важно в общении. Также, огромное значение в общении между людьми
Рейтинг:Размер документа: 300 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2020 -
Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ: «Психология» Тема: «Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации» студентка группы 344з3 по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Суслова Татьяна Владимировна Преподаватель: Ковкина И.В Нижний Новгород - 2018 Оглавление Введение 3 1.На пороге школы 4 2.Показатели готовности к школе в современных условиях 5 3. Определение психологической готовности детей к школьному обучению 6 3.1Личностная готовность 13
Рейтинг:Размер документа: 4,543 Слов / 19 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2020 -
Развитие коммуникативных способностей обучающихся в процессе обучения экономическо – управленческим дисциплинам
Развитие коммуникативных способностей обучающихся в процессе обучения экономическо – управленческим дисциплинам. Выполнила: Шелудкова Мария Алексеевна Омский государственный педагогический университет Научный руководитель Фролова Полина Ивановна, канд. пед. наук, доцент . Аннотация: в данной статье раскрывается понятие коммуникативных способностей в преподавании экономических дисциплин в современном мире. Приводятся доказательства значимости коммуникативных способностей во внеучебной деятельности на примере игры «Экономический КВН». Ключевые слова: Коммуникативные способности, преподаватель, обучение, студенты, экономика, учебная дисциплина. The development of communicative abilities of students in
Рейтинг:Размер документа: 974 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2020 -
Методика обучения пунктуации в начальной школе на уроках русского языка
Оглавление Введение 3 1. Теоретические основы понятия пунктуации. 6 2. Теоретические основы методики изучения пунктуации в начальной школе. 7 3. Принципы пунктуации. 9 4. Анализ учебных программ по изучения пунктуации. 10 5. Упражнения, направленные на формирование пунктуационного навыка, и методика работы с ними. 15 Заключение 20 Список использованной литературы 22 Приложение 24 ________________ Введение При обучению русскому языку одной из главной задачей является формирование умений и навыков владения языком. Поэтому большую часть времени учителя уделяют
Рейтинг:Размер документа: 5,531 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2020 -
Методики оценки психологической готовности ребенка к школьному обучению
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ……………………………………………………7 1.1 Характеристика понятия и структуры «психологическая готовность» ребенка к школе…………………………………………………………………..7 1.2 Диагностика психологической готовности как профилактика школьной дезадаптации………………………………………………………..19 Выводы по главе………………………………………………………………...30 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ………………………………………………32 2.1 Организация и проведение экспериментального исследования………..32 2.2 Сравнительный анализ методик по оценке психологической готовности ребенка к школе и их влияния на школьную адаптацию…………………….43 2.3. Рекомендации для педагогического коллектива детского сада и родителей
Рейтинг:Размер документа: 13,178 Слов / 53 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2020 -
Интерактивные методы обучения
Успех работы учителя и школы в целом во многом зависит от выбранных методов обучения, которым посвящён не один десяток исследований не только в теории педагогики, но и в частных методиках преподавания отдельных учебных предметов. Методы обучения – это совокупность приемов и подходов, отражающих форму взаимодействия учащихся и учителя в учебно-воспитательном процессе. В современном понимании процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия между учителем и учениками (урок) с целью приобщения учащихся к определенным знаниям, навыкам, умениям и
Рейтинг:Размер документа: 492 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2020 -
Практическая работа по "Психологии и этике делового общения"
Задания к практическим занятиям по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ И ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ» Практическое занятие № 2 Задание: поясните, как Вы понимаете нижеприведенные высказывания. 1. Как Вы понимаете одно из правил успешной коммуникации, предложенное Гисбертом Бройнингом: «Голос является самым сильным инструментом убеждения. Выразительность голоса воспринимается партнером не столько разумом, сколько чувством. Монотонность речи часто является причиной неудачи в деловом общении». Аргументируйте свой ответ. Речь является главным инструментом человеческого общения. Инструментом таковой деятельности является голос. Исходя из этого
Рейтинг:Размер документа: 976 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2020 -
Как информационные технологии влияют на процесс обучения
Эссе Как цифровые технологии влияют на обучение. Развитие технологий и интернета так или иначе влияют на изменения подходов к образовательному процессу. Образование — это зеркало современного мира. Глобальные тенденции с небольшим опозданием проникают в образовательную систему, делают ее более понятной, актуальной и технологически развитой. Новые профессии порождают новые специальности. Стремительно развивающиеся цифровые технологии меняют и сам процесс обучения. Благодаря развитию массовых открытых онлайн-курсов и социальных сетей, поддерживающих обмен знаниями, привычные границы вуза размываются. Обучение начинает
Рейтинг:Размер документа: 557 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2020 -
Методы и формы обучения и переподготовка кадров на предприятии. не примере организации
f31250314ee80262123d262c3256c4de.png ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Курсовая работа По дисциплине «Управление персоналом» На тему: «Методы и формы обучения и переподготовка кадров на предприятии. не примере организации» Автор реферата: студентка ФИО: иванова аа факультет: экономический отделение: заочное курс 3, группа: 01-УПЗ-2731 Москва 2020 ________________ Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретико-методологические основы организации системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров 5 1.1 Сущность и принципы организации системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации
Рейтинг:Размер документа: 4,250 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июль 1, 2020 -
Социальная психология общения
СОЦИАЛЬHАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕHИЯ В общении проявляется свойства человека как личности. Адекватное определение общения — проблемная область в психологии общения Общение — это процесс взаимодействия партнеров, в ходе которого развиваются, проявляются и формируются определенные отношения между ними, каждого партнера к самому себе и к совместной деятельности. Общение — это процесс межличностного взаимодействия, порождаемый потребностями личности (субъектами общения), в том числе и потребностями в совместной деятельности. Общение — это процесс и результат установления контактов между людьми или
Рейтинг:Размер документа: 5,227 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июль 3, 2020