Онлайн обучение или живое общение рефераты и научные статьи
1,534 Онлайн обучение или живое общение Бесплатные рефераты: 701 - 725 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика производственного обучения, составление технологической карты урока
Введение Мастер производственного обучения – это основной учитель профессии. Мастер производственного обучения является работником учреждение профессионального образования, осуществляющим функции по професси-ональному обучению, идеологическому, гражданско-патриотическому, трудовому, культурному и нравственному воспитанию учащихся. Он обеспечивает выполнение учебного плана, программы п/о, непосредствен-но отвечает за уровень профессиональной подготовки, соблюдение норм и правил безопасного труда учащихся. Мастер - организатор внеклассной воспитательной работы и жизнедеятельности ученического коллектива, за-крепленной за ним учебной группы, наставник молодежи, юношей и деву-шек, вступающих в рабочую жизнь.
Рейтинг:Размер документа: 9,573 Слов / 39 СтраницОтправлено: Январь 11, 2020 -
Методика проблемного обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО СыктГУ) ИНСТИТУТ ТОЧНЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Методика обучения технологии» Тема: «Методика проблемного обучения» Выполнила: студентка группы Проверил: к.п.н., доцент Сыктывкар, 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Теоретические основы технологии проблемного обучения 5 1.1. Общая характеристика технологии проблемного обучения 5 1.2. Методы и виды технологии проблемного обучения 9 1.3. Цели, задачи и функции технологии
Рейтинг:Размер документа: 5,391 Слов / 22 СтраницОтправлено: Январь 13, 2020 -
Контрольная работа по "Теории и методике обучения и воспитания в области биологии"
Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского» Кафедра физиологии и зоологии Контрольная работа по Теории и методике обучения и воспитания в области биологии Тема № 4 Выполнила: студентка __ курса заочного отделения ____________________________ Код специальности 44.03.01 Проверил: _______________________ Ярославль 2019-2020 ________________ План Введение 1 Советский период развития методики преподавания биологии, роль в нем Б.Е. Райкова. Программа ГУСа. Лабораторный метод и метод проектов 2 Цели школьного биологического образования Заключение
Рейтинг:Размер документа: 2,319 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 19, 2020 -
Формирование универсальных учебных действий как задача обучения
ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАК ЗАДАЧА ОБУЧЕНИЯ Батракова Яна Олеговна магистрантка ВШСГНиМК САФУ, yana908632@gmail.com научный руководитель: Соколова Мария Леонидовна, к. п. н, доцент Перемены, происходящие в современном обществе, требуют изменения образовательной среды, иного определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. Так, действующие ранее стандарты акцентировали внимание на предметном содержании образования, а в основу обучения был положен объем знаний, умений и навыков, который должен освоить выпускник школы. Со временем стало очевидно, что
Рейтинг:Размер документа: 1,118 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 21, 2020 -
Этика делового общения
1.мораль и этика и их роль в жизни Мораль - это способ нормативной регуляции поведения человека, а также особая форма коллективного сознания и тип общественных отношений. Нравственность оказывает значительное влияние на развитие всех сфер общественной жизни. Это связано с тем, что человек способен подвергнуть любой аспект общественной жизни моральной оценке. Поэтому мораль имеет вес в политической, религиозной, экономической, духовной и научной сферах современного общества. Существуют определенные правила и нормы поведения, которые обязывают людей вести себя
Рейтинг:Размер документа: 1,159 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 22, 2020 -
Основная роль и миссия преподавателя высшей школы в процессе обучения и подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности в сов
Основная роль и миссия преподавателя высшей школы в процессе обучения и подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности в современных условиях. За один день вы можете преподать студенту урок, но если вы воспитаете в нём любознательность и любопытство, то он будет продолжать учиться всю свою жизнь. Клэй П. Бедфорд На мой взгляд, в современных условиях произошли кардинальные изменения в требованиях к выпускникам высших учебных заведений. Ранее оценивались чисто профессиональные знания, умения и навыки, кандидатов на должность
Рейтинг:Размер документа: 420 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 26, 2020 -
Проблема обучения чтению
Проблема обучения чтению становится наиболее актуальной в свете модернизации образования. В ФГОС подчеркивается важность обучения чтению в школе как на родном, так и на иностранном языках, и отмечается, что чтение в современном информационном обществе носит «метапредмет-ный» или «надпредметный» характер и умения чтения относятся к универ-сальным учебным действиям. 3. Противоречия 4. Проблема исследования. Как достичь планируемых предметных результатов при помощи исполь-зования метода ознакомительного чтения как технологии. 5. Объект исследования. Процесс обучения с использованием технологии ознакомительного чте-ния.
Рейтинг:Размер документа: 261 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 27, 2020 -
Формирование речевой готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ…………………………........... 7 1.1 Анализ основных понятий проблемы в теории и практике дошкольного образования………………………………………………… 7 1.2 Исторический аспект проблемы формирования речевой готовности к обучению в школе………………………………………………………… 9 1.3 Педагогические условия успешного формирования речевой готовности к обучению в школе…………….……………………………… 10 ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧЕВОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ……………………........................................................................... 15 2.1
Рейтинг:Размер документа: 3,637 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 28, 2020 -
Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теории и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста» НА ТЕМУ: «Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста». Выполнил студент 3 курса, группы 6414 Сахабиева Г.И. Проверила Новикова Т.В. Елабуга 2019 г. Содержание. 1. Введение. 2. Развитие диалогической
Рейтинг:Размер документа: 4,340 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 28, 2020 -
Текстоориентированный подход обучения как способ формирования языковой и духовной культуры учащихся в процессе изучения фразеологизмов
ТЕКСТООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ТРЕХИНА ЕВГЕНИЯ АЛЕКСЕЕВНА ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, demkina.94@inbox.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: текстоориентированный подход, фразеологизм, языковая и духовная культура, лингвокультурологическая ориентация. АННОТАЦИЯ: в статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей текстоориентированногр подхода обучения как способа формирования языковой и духовной культуры учащихся в процессе изучения фразеологизмов русского языка. TEXT-ORIENTED APPROACH OF TEACHING AS A
Рейтинг:Размер документа: 585 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 30, 2020 -
Инновационные методы обучения
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Развитие постиндустриального общества выявляет новую взаимосвязь в жизни человека и общества: высокую роль развития знаний, личностных качеств в различных видах и сферах деятельности, а также динамику и богатство информационного пространства. Классическая система образования, которая базируется на «триединстве» знаний, умений и навыков, безусловно, играет важную роль, однако также всё больше усугубляет противоречия между современной культурой и фрагментарной системой образования в целом. Данное противоречие может быть решено при помощи модернизации образовательной системы, ведь к
Рейтинг:Размер документа: 656 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 2, 2020 -
Лекция как жанр научного стиля общения
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский педагогический государственный университет» ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РЕФЕРАТ по Речевым практикам Лекция как жанр научного стиля общения Код и направление подготовки: 44.03.05-Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль) образовательной программы: Иностранный язык (испанский) и иностранный язык (английский). Студента 1 курса, 131 группы Кузнецова А.А. Научный руководитель: Асс, Поморзина, К.С. Москва 2018 План реферата «Лекция как жанр научного стиля речи»: Введение………………………………………………………………….стр.3 Научный стиль как разновидность функционального стиля.
Рейтинг:Размер документа: 382 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2020 -
Формирование приемов наблюдения в процессе обучения географии
Зарегистрировано №______ «___»__________2018 г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра информатики, естественнонаучных дисциплин и методик преподавания Формирование приемов наблюдения в процессе обучения географии Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения географии» студента очной формы обучения направления подготовки 44.03.01. Педагогическое образование профиль География и безопасность жизнедеятельности 3 курса группы 02041608 Допущена к защите «___»____________2018 г. ________
Рейтинг:Размер документа: 5,753 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2020 -
Использование метода проектов в обучении школьников
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» Факультет культуры и искусства Кафедра музыкального образования Курсовая работа по теории и технологиям обучения Использование метода проектов в обучении школьников Выполнил: студент 2 курса направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Музыкальное искусство» ФИО студента Аниськова Анна Алексеевна Подпись Научный руководитель: д.п.н., профессор А.И. Смоляр Подпись Курсовая работа защищена «____»_____________20___ г. Оценка _______________ Зав.кафедрой музыкального образования, д.п.н., профессор А.И. Смоляр Подпись___________________ Самара, 2018
Рейтинг:Размер документа: 5,959 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 19, 2020 -
Мужчина и женщина: особенности речевого общения
Мужчина и женщина: особенности речевого общения ________________ Содержание Введение 4 1. Гендерная дихотомия в речевом общении 7 2. Проявление гендерных отличий в лексике 9 2.1. Эмоциональность как проявление гендерного фактора в языке 10 2.2. Гендерные особенности использования междометий 11 2.3. Многословность 12 3. Специфика общения мужчин и женщин 13 3.1. Мужской стиль общения 13 3.2. Женский стиль общения 14 4. Проявление речевой агрессии у мужчин и женщин 15 Заключение 17 Список использованной литературы 19 ________________
Рейтинг:Размер документа: 3,004 Слов / 13 СтраницОтправлено: Февраль 19, 2020 -
Роль психологии в деловом общении
РОЛЬ ПСИХОЛОГИИ В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ Гребнева Анастасия Романовна студентка 2 курса, направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Института педагогического образования и менеджмента (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Армянске Научный руководитель: Юрова Светлана Ивановна Аннотация Статья: «Роль психологии в деловом общении». Автор: Гребнева А.Р. На основе литературных данных в работе исследованы роль психологии в процессе общения, почему важно владеть знаниями психологии, как эти знания применить на практике. Выводы автора могут быть полезны
Рейтинг:Размер документа: 769 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 20, 2020 -
Основные понятия теории речевого общения и критерии его эффективности
Основные понятия теории речевого общения и критерии его эффективности План: 1) Речевое общение и его виды; 2) Формы проявления речевого общения: речевая деятельность, речевое событие, речевое поведение и речевая ситуация; 3) Речевые стратегии и тактики; 4) Критерии эффективности речевого общения. Речевое общение – это «присущая человеку социально-коммуникативная деятельность по обмену разного рода информацией, взаимодействию, воздействию на другого, регулированию речевого поведения. Основные функции общения: 1. Информационная - связана с приемом и передачей информации; 2. Регулятивная -
Рейтинг:Размер документа: 1,202 Слов / 5 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2020 -
Применение технологий развивающего обучения на уроках математики
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Педагогический институт Кафедра «Математическое образование и информационные технологии» РЕФЕРАТ по дисциплине «Современные технологии обучения математике» на тему «Применение технологий развивающего обучения на уроках математики» Выполнила: Аветисян А.А., студентка гр.МИ-116 очной формы обучения Проверил: Митин С.П., к. ф.-м. н., доцент Владимир 2019 Содержание Введение 3 1. Технологии развивающего обучения на современном этапе
Рейтинг:Размер документа: 4,868 Слов / 20 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2020 -
Организация деятельности воспитателя по развитию устной речи дошкольников с нарушениями слуха четвертого года обучения
Образовательное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский социально-педагогический колледж» Выпускная квалификационная работа По ПМ 03 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Организация деятельности воспитателя по развитию устной речи дошкольников с нарушениями слуха четвертого года обучения» Выполнила: Студентка 4 курса 44 группы Дворникова Яна Руководитель: Гусева Светлана Валентиновна Рецензент: Ульяновск 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Общие и специальные положения теории развития связной речи слабослышащих дошкольников 1.1 Характеристика
Рейтинг:Размер документа: 8,236 Слов / 33 СтраницОтправлено: Март 1, 2020 -
Влияние типологических особенностей темперамента на успешность обучения младших школьников
ВВЕДЕНИЕ Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности, поэтому интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, обусловленных особенностями социального развития, биологического и физиологического строения и развития организма, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится, прежде всего, темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и
Рейтинг:Размер документа: 10,439 Слов / 42 СтраницОтправлено: Март 12, 2020 -
Обучение фонетике. Формирование фонетических навыков
ОБУЧЕНИЕ ФОНЕТИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ Наличие прочных фонетических навыков является одной из важнейших предпосылок общения, поскольку они обеспечивают нормальное функционирование всех видов речевой деятельности (внешнее проговаривание при говорении, внутреннее проговаривание при аудировании и чтении, внутреннее, а иногда и внешнее проговаривание при письме). Овладение хорошим произношением предполагает 1) правильную артикуляцию всех звуков иноязычной речи и их комбинаций в отдельных словах и целых предложениях, 2) произнесение предложений с правильными ударениями (словесным, фразовым, логическим), интонацией, тембром, ритмом, темпом,
Рейтинг:Размер документа: 1,226 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 13, 2020 -
Психология на службе специалиста по обучению и развитию персонала
________________ МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Кафедра социологии и управления Реферат по дисциплине: «Современные стратегии и технологии управления развитием персонала» На тему: «Психология на службе специалиста по обучению и развитию персонала» Выполнил: Балябин Р. В. Группа: 2ЗмУ Проверил: доц., к.с.н. Неверов А.В. Москва 2020 Содержание Введение ............................................................................................................3 ГЛАВА 1. Роль и место специалиста по обучению и развитию персонала......4 ГЛАВА 2. Психологические основы обучения и развития персонала...............6 2.1. Виды и формы психологической деятельности в организации...................6
Рейтинг:Размер документа: 1,948 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 14, 2020 -
Проблемы инклюзивного образования обучения детей с ОВЗ в Приморском крае
«Проблемы инклюзивного образования обучения детей с ОВЗ в Приморском крае»/ «Problems of inclusive education for children with disabilities in the Primorsky Region» адресные сведения об авторе – указывается место работы (и основное место работы, и место работы по проекту), занимаемая должность, ученая степень, ORCID, адрес электронной почты (все сведения предоставляются полностью без сокращений и аббревиатур, данные регистрируются в электронных системах); АННОТАЦИЯ: В данной статье рассматриваются различные проблемы организации успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья
Рейтинг:Размер документа: 3,060 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 14, 2020 -
Интенсивные методы обучения на занятиях по иностранному языку
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 5 1.1 Традиционные методы обучения иностранному языку и по стандарту ФГОС 5 1.2 Интенсивные методы обучения иностранному языку 11 2 ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 15 2.1 Оптимизация применения интенсивных методов при обучении иностранному языку 15 2.2 Интеграция современных интенсивных методов на уроках иностранного языка 20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29 ________________ ВВЕДЕНИЕ Развитие межнациональных связей, вхождение Российской Федерации во всемирное сообщество
Рейтинг:Размер документа: 5,962 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 16, 2020 -
Активные и интерактивные методы обучения
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-педагогического образования Кафедра профессионально-экономического обучения КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения видам профессиональной деятельности» АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Екатеринбург 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 5 1.1 Особенности активных методов обучения 5 1.2 Интерактивные методы обучения и их особенности 7 1.3 Сравнительная характеристика активных и
Рейтинг:Размер документа: 3,802 Слов / 16 СтраницОтправлено: Март 25, 2020