Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Методы и формы обучения и переподготовка кадров на предприятии. не примере организации

Автор:   •  Июль 1, 2020  •  Курсовая работа  •  4,250 Слов (17 Страниц)  •  375 Просмотры

Страница 1 из 17

[pic 1]

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

Курсовая работа

По дисциплине «Управление персоналом»

На тему: «Методы и формы обучения и переподготовка кадров на предприятии. не примере организации»

  

 

Автор реферата: студентка

ФИО: иванова аа

факультет: экономический

отделение: заочное

курс 3, группа: 01-УПЗ-2731

Москва 2020


Содержание

Введение        3

Глава 1 Теоретико-методологические основы организации системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров        5

1.1 Сущность и принципы организации системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров        5

1.2 Подходы, методы и методики внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров        7

Глава 2 Анализ организации системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров Управления ФНС по Московской области        13

2.1 Анализ структуры кадров и выявление потребностей в обучении Управления ФНС по Московской области        13

2.2 Анализ форм, методов обучения и результатов реализации программ внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров        16

Глава 3 Разработка и реализация проекта по созданию  эффективной системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров в Управлении ФНС по Московской области        21

3.1 Рекомендации по организации внутрифирменного обучения и повышения квалификации кадров в Управлении ФНС по Московской области        21

Заключение        24

Список использованных источников и литературы        26

Приложение  1. Организационная структура        29

Приложение 2. Схема управления персоналом в государственной налоговой службе УФНС России по Московской области.        30


Введение

Налоговая система в современном государстве является важнейшей сферой государственного управления, от эффективности которой по большому счету зависит существование самого государства.

Главным аспектом, позволяющим осуществлять эффективное налоговое администрирование является высокий уровень профессионализма государственных служащих. Сложность здесь заключается в достаточно обширном наборе компетенций, необходимых в практической деятельности налогового инспектора. Без сомнения,  что наряду со знаниями в  финансовой и в  правовой сфере, огромное значение имеет и набор коммуникативных компетенций, потому что суть работы налогового инспектора заключается в первую очередь в работе с налогоплательщиками.

Актуальность выбранной темы определяется тем, что в современной российской действительности в процессе  деятельности налоговых служб столкнулись с множеством проблем, ключевой из которых является низкая эффективность системы управления персоналом.

В сфере государственной службы  развитие персонала имеет ряд особенностей, которые диктуются законодательными требованиями к конечному результату деятельности службы. В первую очередь необходимо отметить  требования к наличию у части персонала свидетельств о образовании определенного государственного образца, серьезные требования к квалификации работников.

Указанные обстоятельства подводят нас к мысли, что в сфере деятельности налоговых служб основой системы развития персонала должно стать внутрифирменное развитие и повышение  квалификации сотрудников, которое будет учитывать нормативные требования государства  и стратегические потребности в системе управления персоналом.

Теоретические и методологические основы управления персоналом в последние годы занимают одно из центральных мест в экономической науке. Им посвящены работы В. А. Дятлова, А.П. Егоршина, А.Я. Кибанова, Е.В. Маслова, В.В. Травина. В них представлены общие вопросы управления персоналом на современном этапе, описываются некоторые технологии управления.

...

Скачать:   txt (63.4 Kb)   pdf (584.6 Kb)   docx (803.1 Kb)  
Продолжить читать еще 16 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club