Обучение оглохших слабослышащих рефераты и научные статьи
1,031 Обучение оглохших слабослышащих Бесплатные рефераты: 626 - 650 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста
Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Оценка: __________________ _________________________ (подпись) Москва, 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. Особенности обучения двигательным действиям детей среднего школьного возраста …………………………………………. .…………5 1. Анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста………………………………………………………………5 2. Особенности обучения двигательным действиям детей среднего школьного возраста …………………………………………………7 ГЛАВА II. Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста………………………………………………………..9
Рейтинг:Размер документа: 5,361 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 9, 2021 -
Особенности методики обучения элементам техники и тактики при организации занятий баскетболом со школьниками 11-14 лет
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы методики обучения элементам техники и тактики при организации занятий баскетболом со школьниками 11-14 лет6 1.1 Понятие и классификация техники и тактики в баскетболе6 1.2 Особенности занятий баскетболом школьников 11-14 лет13 1.3 Особенности методики обучения элементам техники и тактики при организации занятий баскетболом со школьниками 11-14 лет……21 Выводы по первой главе25 Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования .27 2.1. Цель и задачи исследования 27 2.2. Методы и
Рейтинг:Размер документа: 8,429 Слов / 34 СтраницОтправлено: Май 10, 2021 -
Управление обучения персонала
Лекция 1 1. Охарактеризуйте общее представление об управлении обучением персонала как научной дисциплины. Обучение персонала - это процесс интеграции и постоянного совершенствования компетентности, развития индивидуальных знаний, навыков и умений работников, их созидательной деятельности, подготовки в области качества, производительности, технологии и организации работы организаций для обеспечения конкурентоспособности их продукции; это определение и развитие способностей человека к продуктивной и удовлетворяющей его трудовой жизни и направлено на развитие способности отдельного лица создавать и индивидуально или коллективно оказывать влияние
Рейтинг:Размер документа: 380 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 14, 2021 -
Проектирование образовательной среды в условиях дистанционного обучения
Министерство науки и высшего образования РФ ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Факультет экологии и инжиниринга Кафедра географии Курсовая работа по дисциплине «Педагогическое образование в области безопасности жизнедеятельности» ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Исполнитель: студент группы 2854 Бокова Елена Руслановна Руководитель: кандидат географических наук, доцент кафедры географии Кузнецова Вера Петровна Отметка (подпись) Нижневартовск, 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………. 3 ГЛАВА I. Теоретико-методологические представления об образовательной среде и основах ее проектирования ………………………………………….. 5 1.1. Структура и
Рейтинг:Размер документа: 4,612 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 16, 2021 -
Особенности методики обучения изобразительному искусству в начальной школе
Министерство образования Оренбургской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж» г. Бугуруслана ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КУРСОВАЯ РАБОТА по МДК.01.06. «Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом» Исполнитель: Тремасова Вероника студент 3 курса 7 группы заочная форма обучения специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель: Борисова Алена Владимировна Допустить к защите Защита ________________________ _____________________________ (подпись руководителя) Оценка «______» Бугуруслан,2020 Содержание: Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Особенности методики обучения изобразительному искусству в начальной
Рейтинг:Размер документа: 9,888 Слов / 40 СтраницОтправлено: Май 16, 2021 -
Использование кубиков Зайцева при обучении чтению детей с ОНР
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Балашовский институт (филиал) Кафедра дошкольного и начального образования ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУБИКОВ ЗАЙЦЕВА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОНР КУРСОВАЯ РАБОТА студентки 4 курса 43 группы направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» профиля « Логопедия», факультета естественно-научного и педагогического образования Игнатовой Екатерины Александровны. Научный руководитель доцент кафедры ДиНО, кандидат педагогических наук, доцент___________________________________________ Г. В. Фадина (подпись) Зав. кафедрой ДиНО кандидат
Рейтинг:Размер документа: 13,994 Слов / 56 СтраницОтправлено: Май 16, 2021 -
Мотивация учащихся начальной школы к обучению
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра педагогической психологии 44.03.01 Педагогическое образование «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой А. Н. Аутлева « » 2019 г. КУРСОВАЯ РАБОТА по направлению подготовки ВО (44.03.01 Педагогическое образование) Профиль: педагогика начального образования Тема Мотивация учащихся начальной школы к обучению Руководитель кандидат пед. наук Бгуашева З.К. Студент 2НО педагогики и психологии Данилова Ю.Н Майкоп 2019 Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы мотивации
Рейтинг:Размер документа: 6,460 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 19, 2021 -
Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы межпредметных связей 5 1.1. Межпредметные связи: истоки развития, определение, функции 5 1.2. Пути реализации межпредметных связей в процессе обучения математики 14 Глава 2. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков. 18 2.1. Анализ учебных пособий Х-ХI классов 18 2.2. Разработка план-конспектов интегрированных уроков по математике в X-XI классах 20 Заключение 36 Список использованных источников и литературы 37 Приложения 41 Введение В
Рейтинг:Размер документа: 7,350 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 20, 2021 -
Современные методы обучения младших школьников
Комитет образования и науки Курской области Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Курский педагогический колледж» Курсовая работа по теме Современные методы обучения младших школьников Выполнена студенткой Булавиновой Екатериной Алексеевной 3В группы Основная профессиональная образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Форма обучения – очная Руководитель: Вагина Елена Леонидовна, преподаватель педагогических дисциплин г. Курск 2021 Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты изучения современных методов обучения 7 1. Особенности образовательного процесса
Рейтинг:Размер документа: 10,528 Слов / 43 СтраницОтправлено: Май 21, 2021 -
Методика обучения техническим приёмам в баскетболе на уроках физической культуры
Методика обучения техническим приёмам в баскетболе на уроках физической культуры Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы обучения техническим приёмам в баскетболе на уроках физической культуры 6 1.1 Особенности и роль игры в баскетбол 6 1.2 Спортивная подготовка в баскетболе: техническая, тактическая, физическая 9 1.3 Методика обучения техническим приёмам в баскетболе 13 Глава 2. Практическое исследование методики обучения техническим приёмам в баскетболе на уроках физической культуры 26 2.1 Организация и проведение исследования технической подготовленности 26
Рейтинг:Размер документа: 10,151 Слов / 41 СтраницОтправлено: Май 25, 2021 -
Обучение нормативному произношению изучающих французский язык как второй иностранный с использованием Интернет-ресурсов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Лингвистический институт Кафедра французского языка Обучение нормативному произношению изучающих французский язык как второй иностранный с использованием Интернет-ресурсов Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Французский язык и Английский язык Выполнил: студент 1527д группы Алексеенко Владислав Николаевич (подпись) Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Курбатова Людмила Петровна (подпись) Выпускная работа защищена «
Рейтинг:Размер документа: 10,238 Слов / 41 СтраницОтправлено: Май 29, 2021 -
Типы обучения и их характеристика
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт психологии и педагогики Кафедра теории и методики обучения и воспитания Гижа Александр Олегович студент 2 курса заочной формы обучения Типы обучения и их характеристика Курсовая работа по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль: «Физическая культура» Квалификация – бакалавр Научный руководитель: к.п.н., доцент Федоренко Т.Г. ____________________ Защита состоялась «__»____________2021 г. Оценка ____________ г. Южно-Сахалинск 2021 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3
Рейтинг:Размер документа: 5,525 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 31, 2021 -
Личность педагога в личностно-ориентированном процессе обучения: вопросы профессионального самоосознания
Личность педагога в личностно-ориентированном процессе обучения: вопросы профессионального самоосознания Автор: Макарова Лариса Николаевна, педагог-психолог, эл.адрес: laram555@mail.ru «Качество моей жизни – это качество вопросов, которые задаю себе самому…» Основные положения личностно-ориентированного образования: * Главной целью образования является развитие индивидуальных способностей и качеств личности; * цели развития личности не могут и не должны быть заданы в качестве универсальных для всех учащихся; * изначально система образования должна строиться в направлении от ученика к целям, содержанию и технологиям обучения
Рейтинг:Размер документа: 785 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2021 -
Обучение аудированию при подготовке к ЕГЭ по английскому языку
Введение Обучение пониманию на слух в изучении иностранного языка играет огромную роль, ведь половину времени коммуникации составляет навык слушать и слышать речь другого человека или даже нескольких людей. На едином государственном экзамене аудирование состоит из трех заданий, которые нарастают по сложности, за которые можно получить 20 баллов, что составляет пятую часть от общих ста баллов. Также этот раздел требует высокой концентрации, ведь вернуться к нему не будет возможности и времени, аудиозапись прослушивается дважды в начале
Рейтинг:Размер документа: 1,464 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2021 -
Применение программного комплекса Кредо Топограф в обучении студентов специальности «Землеустройство»
Применение программного комплекса Кредо Топограф в обучении студентов специальности «Землеустройство». В настоящее время работы, связанные с обработкой геодезических измерений и создание топографического плана местности ведутся с использованием различных компьютерных программ. В целях получения фундаментальных зданий студенты третьего курса в рамках профессиональному модуля 01 «Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра» изучают междисциплинарный курс МДК.01.02. Камеральная обработка результатов полевых измерений. Назначение системы ТОПОГРАФ – обработка данных геодезических измерений (импорт данных из файлов электронных тахеометров, поиск
Рейтинг:Размер документа: 312 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2021 -
Педагогические возможности использования ресурсов интернет при обучении географии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ, ГЕОИНФОРМАТИКИ И ТУРИЗМА КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения географии в основной общеобразовательной школе» на тему: «Педагогические возможности использования ресурсов интернет при обучении географии» Выполнил: Усманов Зохиджон Йокубжон угли студент 1 курса, группы ПОБ-м-о-19-1 направление 44.04.01 очной формы обучения ________________________ (подпись) Руководитель работы: Щербакова Татьяна Константиновна д.п.н., профессор кафедры социально-экономической географии, геоинформатики и туризма Работа
Рейтинг:Размер документа: 6,789 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2021 -
Смешанное обучение иностранному языку для повышения эффективности овладения иноязычной речевой деятельности
Курсовая работа на тему: «Смешанное обучение иностранному языку для повышения эффективности овладения иноязычной речевой деятельности» ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы использования смешанного обучения иностранному языку………………………………….6 1.1 Цели обучения иностранному языку на современном этапе в условиях информатизации общества 1.2 Технологический подход в образовании……………………………6 1.3 Внедрение смешанных технологий (blended learning) в процесс обучения иностранному языку………………………………………………………………………….9 Глава 2. Практика использования смешанного обучения иностранному языку…………….14 2.1 Смешанное обучение (blended learning): эффективное применение технологий для аспектного изучения иностранного
Рейтинг:Размер документа: 5,163 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2021 -
Использование мнемонических приемов при обучении грамматической стороне речи на уроках иностранного языка
МИНИСТЕРСТОВ ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Институт иностранных языков и международного сотрудничества Кафедра романо-германской филологии и методики обучения иностранным языкам ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ РЕЧИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Курсовая работа По дисциплине: Методика обучения иностранному языку Выполнил студент Атакишиев Рамиль Эльсеварович ИИЯМС, группа 2701 аИЯ Руководитель курсовой работы: Круглова Людмила Васильевна зав. кафедрой РГФиМОИЯ, канд.филол.наук, доцент Дата защиты: ____________ Оценка: ____________
Рейтинг:Размер документа: 4,938 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2021 -
Обучение персонала в технологии управления персоналом
Обучение персонала в технологии управления персоналом Содержание Введение 3 1. Теоретические основы управления персоналом 5 1.1. Сущность, цели и концепция управления персоналом 5 1.2. Понятие, сущность и цели кадрового планирования на предприятии 10 1.3. Место системы обучения персонала в общей концепции управления персоналом 15 2. Методические основы системы обучения персонала 22 2.1. Определение соотношения функциональных потребностей и навыков, способностей персонала 22 2.2. Основные методы обучения персонала 26 2.3. Основные формы обучения персонала 29 3. Факторы
Рейтинг:Размер документа: 6,528 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2021 -
Использование мультфильма «Маленький Принц» в методике обучения французскому языку
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Кафедра «Методика и иностранные языки» Использование мультфильма «Маленький Принц» в методике обучения французскому языку Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика преподавания иностранного языка» Выполнил студент Юрченко И.С Факультет, группа ФФПиМК, ПОАФ (аб)-71 Руководитель работы к.ф.н., доцент Кузнецова Н. В. Хабаровск – 2021г. ________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5 1.1 Понятие «видеоматериалы» и применение их
Рейтинг:Размер документа: 4,789 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 23, 2021 -
Влияние физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении на адаптацию к обучению в общеобразовательной школе
Министерство физической культуры и спорта Кузбасса Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Прокопьевский техникум физической культуры ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Специальность 49.02.01 «Физическая культура» код и наименование специальности ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ НА АДАПТАЦИЮ К ОБУЧЕНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Студента 41 группы Сердюк Александра Сергеевича Руководитель Преподаватель_____________ Иванова Ю.Н. подпись «___»_______________2021 г. Работа защищена с оценкой «_____________» Председатель ГЭК__________Черняк Н.И. подпись «___»________________2021 г. Прокопьевск 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 ГЛАВА 1. СОДЕРЖАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
Рейтинг:Размер документа: 12,696 Слов / 51 СтраницОтправлено: Июнь 23, 2021 -
Развитие творческих способностей в процессе обучения естествознанию
Введение Актуальность исследования. Рассмотрение проблемы развития творческих способностей для психолого-педагогических исследований было и остаётся актуальным вплоть до сегодняшнего дня. Современное общество нуждается в активных личностях, способных быстро реагировать на изменения и находить качественные решения проблемных ситуаций.В учебной работе с младшими школьниками особенно важно обеспечить удачное начало школьного этапа жизни детей, помочь им почувствовать интерес к познанию нового, испытать чувство радости от общения со сверстниками и учителями. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)
Рейтинг:Размер документа: 8,911 Слов / 36 СтраницОтправлено: Июнь 23, 2021 -
SMILE- Simple Moving In Learning English. Обучение английскому языку через песню и движения.
SMILE- Simple Moving In Learning English. Обучение английскому языку через песню и движения. В идущем в ногу со временем мире растёт роль английского языка как иностранного. Миллионы людей по всему миру выбирают английский как второй язык для изучения в школе, как способ интеллектуального развития, наконец, как вариант свободного времяпрепровождения. В центре всей образовательной и воспитательной деятельности, как известно, находится личность человека. Поиск эффективных методов и способов обучения иностранному языку привлекает внимание многих учёных, методистов, педагогов.
Рейтинг:Размер документа: 779 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июль 7, 2021 -
Новые информационные технологии обучения в вузе
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Аннотация: Умение находить нужную информацию и использовать ее в своей деятельности – обязательное требование, предъявляемое к специалисту любого профиля. В статье раскрывается роль современных информационных технологий в обучении студентов вуза. Ключевые слова: вуз, информационные технологии, учебный процесс. ВВЕДЕНИЕ Сегодня основными элементами электронной части мирового информационного пространства являются профессиональные базы, деловые ресурсы Интернет, а также электронные библиотеки. Развитие информационных продуктов как тенденция развития информационного общества определяет необходимость в обработке все
Рейтинг:Размер документа: 819 Слов / 4 СтраницОтправлено: Август 4, 2021 -
Формы, методы и приёмы обучения, повышающие познавательную активность учащихся на уроках физической культуры
Приложение к заявлению ) Тема (направление) профессиональной деятельности педагога в межаттестационный период (или проблема/тема профессионального проекта): «Формы, методы и приёмы обучения, повышающие познавательную активность учащихся на уроках физической культуры» Цель профессиональной деятельности (или профессионального проекта) в межаттестационный период в соответствии с выбранной темой (направлением, проблемой): создание образовательной среды, способствующей развитию обучающихся; воспитание личности, способной к самостоятельной творческой деятельности; формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках и во внеурочной деятельности; овладение учащимися физическими качествами, знаниями и умениями,
Рейтинг:Размер документа: 10,970 Слов / 44 СтраницОтправлено: Август 30, 2021