Использование мультфильма «Маленький Принц» в методике обучения французскому языку
Автор: Илья Юрченко • Июнь 23, 2021 • Курсовая работа • 4,789 Слов (20 Страниц) • 265 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный университет»
Кафедра «Методика и иностранные языки»
Использование мультфильма «Маленький Принц» в методике обучения французскому языку
Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика преподавания иностранного языка»
Выполнил студент | Юрченко И.С |
Факультет, группа | ФФПиМК, ПОАФ (аб)-71 |
Руководитель работы | к.ф.н., доцент Кузнецова Н. В. |
Хабаровск – 2021г.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1 Понятие «видеоматериалы» и применение их на уроках иностранного языка 5
1.2 Определение коммуникативных компетенций и аутентичных текстов. 8
1.3 Использование видеоматериалов для формирования социокультурной компетенции на уроках иностранного языка с помощью видеоматериалов. 12
Методика использования мультфильма «Маленький Принц» 2015 год. 15
2.1 Методический комплекс упражнений, направленных на освоение грамматики. 15
2.1.1 Упражнение «Опиши принца» 15
2.1.2 Упражнение «Назови персонажа» 16
2.1.3 Лексико-грамматический тест уровня А2 17
2.2. Упражнения на освоение лексического материала. 18
2.2.1 Упражнение на восстановление диалога. 18
2.2.2 Упражнение «Прочитай диалог по ролям» 21
2.2.3 Упражнение «Сопоставление описания персонажа» 22
2.2.4.Упражнение «Кроссворд» 23
ВВЕДЕНИЕ
С развитием технологий в области мультимедиа возможности воспроизведения видеоматериалов стали доступнее, в том числе и в школьных учебных заведениях и одними из таких видеоматериалов могут являться зарубежные мультфильмы, которые могут являться эффективным средством преподавания иностранных языков.
Многочисленные исследования показывают, что применение любых видеоматериалов повышает вовлеченность учащихся в процесс обучения, что позволяет в свою очередь улучшить восприятие иностранного языка. Мультфильмы в свою очередь служат эффективным средством для работы с учащимися и задействуют сразу как слуховые, так и визуальные средства восприятия у детей с привлечением внимания учащихся к видеоматериалу через яркие образы и красивую анимацию, что в совокупности дает улучшенное восприятие иностранного языка у детской аудитории.
Целью данной работы является рассмотрение имеющейся теоретической базы, связанной с использованием аутентичных видеоматериалов в обучении иностранному языку, а также разработка комплекса упражнений к мультфильму Маленький Принц 2015 года выпуска на начальных этапах обучения французскому языку.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач.
- Изучить и рассмотреть научную литературу, связанную с применением видеоматериалов в обучении иностранному языку;
- Рассмотреть, определения понятия видеоматериалы, а также что является аутентичным видеоматериалом;
- Разработать комплекс упражнений к мультфильму 2015 года Маленький Принц.
Объектом данного исследования является применение видеоматериалов на уроках иностранного(французского) языка и развитии социокультурных компетенции, учащихся, на начальном этапе обучения французскому языку.
...